人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇一

窗外的一片落葉,，好像一只黃鸝在空中翩翩起舞。天上的雁陣向南方飛去,，空中傳來(lái)嘹亮的叫聲,。數(shù)學(xué)課代表把一張答題卷發(fā)下，我用手緊張地捂住分?jǐn)?shù),，一點(diǎn),，一點(diǎn)，我慢慢挪開的手,?！巴郏》侨嗽?！”真的不敢相信,，本來(lái)自己能拿九十分以上的，我竟然只考了八十一分,，那個(gè)尖銳的“1”像一支針,，刺破了我滿懷緊張的心，我像泄氣的皮球,，一天也沒(méi)有露出笑臉,。

第二天,，數(shù)學(xué)課上，我果然被老師批評(píng)了,，同時(shí)竟然也被老師表?yè)P(yáng)了,。老師說(shuō)我考試考得不好，作業(yè)卻做的比較好,。于是我決定以后在數(shù)學(xué)這門課上,，要多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，突破自己，發(fā)掘自己的潛力,。

我于是開始糾錯(cuò)題了,，我買了一本綠色的糾錯(cuò)本，在保證其他四門課不退步的前提下,，我一有空余時(shí)間就糾錯(cuò),。下課時(shí)，當(dāng)同學(xué)們?cè)阪覒驎r(shí),，我在糾錯(cuò),；體育自修時(shí)，我在樹蔭下回憶錯(cuò)題,；大課間時(shí),，我就會(huì)拿出糾錯(cuò)本，狠狠地在上面“唰唰”地寫,。日復(fù)一日,，時(shí)間在馬不停蹄地跑，而我,，也努力地追趕著太陽(yáng),。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就要培養(yǎng)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,；使用多種適合自己的方法學(xué)習(xí),；用不同的方式學(xué)習(xí)。我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是有的,，方法也有一些,。起初，我盡管努力了卻沒(méi)有進(jìn)步,，也曾經(jīng)放棄過(guò)一些日子,，不過(guò)后來(lái)我堅(jiān)持，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持,，不忘記最初的目標(biāo),。在模考中,，我在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上有了很大的進(jìn)步,。我終于戰(zhàn)勝了你，數(shù)學(xué),！那時(shí)我心中樂(lè)開了花。

努力與堅(jiān)持終究沒(méi)有白費(fèi),，老天總是會(huì)眷顧有心人的,。我相信，努力過(guò),，即使不會(huì)贏,，那也不會(huì)輸，收獲總是美妙的,！

只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將會(huì)迎來(lái)一片翠綠！

我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇二

人人都說(shuō),，女孩子偏文科,，理科差。我倒是有劉禹錫的感覺(jué)自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝,。我偏要將理科提上去。

看看那全是阿拉伯?dāng)?shù)字的試卷,，我稍稍有點(diǎn)兒暈乎,。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，理理順便好,。

我提起筆,，飛速地在草稿本上演算著。不行,，在重算一遍錯(cuò)了怎么辦,？再來(lái)！以前計(jì)算題錯(cuò)怕了,，便染上了驗(yàn)算三四遍的強(qiáng)迫癥,，不過(guò)也好，基礎(chǔ)丟不了分了,。

我的目光以最快的速度掃視著題目,，一看題，好,，懵了,。你一定無(wú)法理解那種看似簡(jiǎn)單實(shí)際關(guān)系復(fù)雜的很的題,，那真的會(huì)將你繞暈。

行,，我一步一步走,，我還不信解不出個(gè)數(shù)字題！嗯,，先把這個(gè)設(shè)為x,，然后將它們的等量關(guān)系代入，再解方程不可能,！為什么解出來(lái)是負(fù)數(shù),？我又被自己繞暈了。

看著坐得離我并不遠(yuǎn)的班長(zhǎng),，早已將試卷做完,，連之前做得比我慢的男生2號(hào)都已經(jīng)趕了上來(lái)。

我內(nèi)心那個(gè)焦灼啊,，簡(jiǎn)直是心急如焚,！

我胡亂地抓了抓頭發(fā)，手中不停緊張地轉(zhuǎn)著筆,。我真有一種想把筆折斷的沖動(dòng),！

明明是大冬天，可我的額頭上卻出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠,，手是冷的,，卻不停地冒汗。

我甚至有些懷疑自己的能力是我智商不夠嗎,？我不服氣,！

我又重新提起筆，繼續(xù)在草稿本上演算,，一直用了一頁(yè),、兩頁(yè)、三頁(yè)

我算出來(lái)了,！我的心臟在胸膛了狂跳,，一種銳利的喜悅刺上我的心頭，我多么希望有人為我喝彩,！我戰(zhàn)勝了它,！

看著草稿本上密密麻麻的算式，看著筆芯內(nèi)用去了的大半截墨,，看著那數(shù)學(xué)試卷上橫線上僅僅兩位的數(shù)字,，我覺(jué)得，至少我超越了從前的自我,。

我與數(shù)學(xué)之間,，依舊戰(zhàn)火紛飛

我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇三

有人說(shuō)過(guò)嚴(yán)師出高徒,，嚴(yán)厲的老師能教出好學(xué)生。也有人說(shuō)幽默風(fēng)趣的老師能夠給學(xué)生在枯燥的學(xué)習(xí)中帶來(lái)樂(lè)趣,，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí),。我的數(shù)學(xué)老師卻是二者的結(jié)合體，一位風(fēng)趣而幽默而嚴(yán)厲的老師,，同時(shí)她還是我的班主任,，在我的眼里她是一個(gè)十全十美的老師。

我的數(shù)學(xué)老師很美麗,，身材苗條,，年輕的臉上經(jīng)常蕩漾著和藹的微笑，這就是我的數(shù)學(xué)老師——甘老師,。

記得第一堂數(shù)學(xué)課，老師做自我介紹,。她在黑板上工整地寫出了自己的姓名,，并告訴我們承蒙上幾屆同學(xué)的特別關(guān)愛(ài)，私下里給她取了個(gè)外號(hào)——小甘甘,。我們也很喜歡她的這個(gè)外號(hào)而且叫起來(lái)也非常順口,，但是我們班有些調(diào)皮的同學(xué)給她取了一個(gè)“響當(dāng)當(dāng)”的外號(hào)——老甘媽。

在上甘老師的課時(shí),，我們從來(lái)都不敢不認(rèn)真聽講,，因?yàn)樗兄浑p火眼金睛，不認(rèn)真聽講,、走神的同學(xué)總會(huì)被她那銳利的眼睛覺(jué)察,，并且會(huì)受到她的“特殊照顧”，所以我們上課的時(shí)候從來(lái)不三心二意,，總是一心一意地認(rèn)真聽老師講課,。

老師平時(shí)還很幽默呢，下課總是和同學(xué)們有說(shuō)有笑,，聊得非常開心,，和我們打成一片。

人們常說(shuō)老師像“春蠶”,、“蠟炬”,，但是我覺(jué)得這比喻太消沉了。我覺(jué)得甘老師和所有的老師應(yīng)該是“春雨”,，正如杜甫在《春夜喜雨》中所說(shuō),，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。

這就是我的數(shù)學(xué)老師——甘老師,。她既是男同學(xué)心中的“老甘媽”,，也是女同學(xué)眼里的“小甘甘”。她像春雨一般,，滋潤(rùn)著我們這群小草,，讓我們健康成長(zhǎng)著。謝謝您,！我的數(shù)學(xué)老師,！讓我在最美的年華遇見您！

我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇四

又一位“數(shù)學(xué)天使”出現(xiàn)在我的生活中,。

提到我的數(shù)學(xué)老師,，我感到很自豪：我的數(shù)學(xué)老師——好！小學(xué)時(shí),，雷老師與眾不同的數(shù)學(xué)方法讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我很慶幸，又碰到了一位好老師,。

他第一次出現(xiàn)并不是那么閃亮,，但自從他出現(xiàn)的那一刻，我就覺(jué)得我肯定能學(xué)好數(shù)學(xué),。

那時(shí),，同學(xué)們正在教室埋頭苦讀。隨著一陣腳步聲,，我們抬起頭,，看到了這樣一個(gè)人：他身穿一件休閑外套，差不多有38大幾歲的樣子,，為數(shù)不多的幾根頭發(fā)整整齊齊的排列在頭上,。他走上講臺(tái)，用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話作了自我介紹：“我叫雷浩,，今后將與大家漫步于數(shù)學(xué)天堂,，帶領(lǐng)大

家感受數(shù)學(xué)的魅力?！惫?，人不可貌相，沒(méi)想到外表如此樸實(shí)無(wú)華的雷老師竟這樣出口不凡,。之后,，他便把我們今后要學(xué)的知識(shí)作了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，教室里不是傳出開心的笑聲,。自此,，雷老

師便在我心中扎下了根。

雷老師的課講的十分精彩。在他的課上,，就是想睡也睡不著,。他講的課可以使我們開懷大笑，每次總是在歡樂(lè)中掌握許多知識(shí),。雷老師還時(shí)常給我們講一些很有趣的事,，而這些事總是多多少少能和學(xué)的知識(shí)扯上關(guān)系，幫助我們用形象的思維來(lái)看待每個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

然而,，就是在老師如此活躍的教學(xué)氛圍下，我們的第一次期末考試以成功而告終,。如果我們考砸了,，他只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們分析失敗的原因，也就是因?yàn)檫@樣,，我們每個(gè)人更加覺(jué)得對(duì)不起老師,，對(duì)不起自己。

我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般,，而今碰到了這樣優(yōu)秀的教師,，我更應(yīng)該加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗,。

我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇五

阿特博士是一個(gè)做樹葉標(biāo)本的博士,。有一天,，0,，1，2這三個(gè)數(shù)字出去野餐,，他們把要吃的東西拿出來(lái)之后,，阿1就拿了一塊蛋糕，阿2就拿了兩塊蛋糕,?？墒牵?就把旁邊那個(gè)粉紅色的蛋糕整個(gè)都拿起來(lái)了了,。

過(guò)了一會(huì),，一群蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，阿零阿一和阿二都拿起東西跑到第二個(gè)地方了,。他們來(lái)到了一棵樹底下,，覺(jué)得很合適就坐了下來(lái)又開始野餐了。后來(lái),，那群蜜蜂又飛過(guò)來(lái)了,，

而且這次的米粉會(huì)比上次的多一群呢！他們身個(gè)人不住了就離開了。

到了第二天,，阿六在家的花園里澆花,，他看見阿一抱著禮物向著特博士家走去。過(guò)了一會(huì),，阿六想起了一件事,，就是今天原來(lái)是阿特博士的生日。他連忙準(zhǔn)備禮物送給愛(ài)特博士,。

可是,，他想了很久都沒(méi)想到，后來(lái)他想到了,，阿特博士很喜歡植物,，那我就送一盆植物給他吧！

阿六她拿出一個(gè)花盆,，然后把一棵植物種進(jìn)去,。可是,，居然有一條蟲子爬進(jìn)了盆子里面,，阿六他不知道。一會(huì)兒,，阿六去到了阿特博士的家,，他看見全部的數(shù)字都送了禮物給阿特博士。他才進(jìn)去,，阿六是最后一個(gè)送禮物的,。打那特博士打開禮物的時(shí)候，只看見了一棵沒(méi)有葉子的植物,，后來(lái),，阿特博士又看見了一只剛剛從植物上飛出來(lái)的蝴蝶。那只蝴蝶在屋里飛來(lái)飛去的,，那蝴蝶飛了一會(huì)兒,，就飛到了阿特博士的手上，哪蝴蝶就像在阿特博士一樣為他祝賀生日,。阿特博士也想到了這個(gè)意思,，他非常高興的說(shuō)：“這一年的生日，是我最快樂(lè)的一個(gè)生日,。

其他數(shù)字都愣住了就問(wèn),？阿特博士你為什么這樣說(shuō)呢！阿特博士就說(shuō)：“因?yàn)檫@一年阿六他很有心意的做了份禮物送給了阿特博士,。阿特博士他說(shuō)完了這句話以后,，所有,，的數(shù)字兄弟們都在夸獎(jiǎng)阿六。阿六高興積極了,，他高興得對(duì)阿特博士說(shuō)：“阿特博士我為你做這一份禮物是因?yàn)槲乙兄x你早這些日里對(duì)我們這么好,，還給了我們這么多的知識(shí)。

所以,，這一份禮物就是用來(lái)感謝你對(duì)我們這么好,，還教會(huì)我們這么多的知識(shí)。后來(lái)阿六還祝特博士身體健康,、長(zhǎng)命百歲,。

阿特博士聽了阿六說(shuō)的這些話之后，就說(shuō)：“阿六是我們的好榜樣“,。這是阿六高興極了,，他非常自豪的說(shuō)：我從來(lái)都沒(méi)有被別人夸過(guò)的。我終于有一次被人夸了,，我終于有一次被人夸了,。

阿特博士聽了阿六這樣說(shuō)，就說(shuō)：“阿六你為什么說(shuō)你自己呢,？阿六就說(shuō)： “因?yàn)槲疫@次是被阿特博士你夸獎(jiǎng)了,，而且，阿特博士你還夸得我這么好,。所以,，我就覺(jué)得這一次是我的第一次夸獎(jiǎng)了。阿六,，他覺(jué)得被人家夸,，是他得到的榮譽(yù)。

阿六經(jīng)過(guò)了這件事以后,，他感到很自豪,。轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了,，有一天,，在特博士散步的時(shí)候阿六看見了阿特博士。阿六就叫了一聲阿特博士,，阿特博士聽到了原來(lái)是阿六在叫他呢,！然后，阿六就向阿特博士走去,。阿特博士看見阿六手上拿著一樣?xùn)|西就問(wèn),？阿六你手上拿著什么東西，哦,！這是一份禮物是要送給你的,，阿六為什么你要送禮物給我呀！阿特博士難道你不記得明天就是你的生日嗎？阿特博士就說(shuō)：“我當(dāng)然記得啦,！這是用來(lái)考你有沒(méi)有記得我的生日的,。

我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇七

這一天陽(yáng)光明媚，熊媽媽帶著三只熊寶寶一起捉魚兒,。

在陽(yáng)光的照耀下,，河面上微波粼粼，里面有許多可愛(ài)的游動(dòng)的魚兒,，在水藻和雜石之間游行,，十分靈活地左沖右閃，可愛(ài)至極,。經(jīng)驗(yàn)豐富的熊媽媽不一會(huì)兒就捉了許多魚,，熊媽媽笑了笑對(duì)熊寶寶說(shuō)：“熊大、熊二,、熊三,，我們要分魚兒了。這里有一百條魚,，給熊大其中的五分之一,；再分給熊二剩下的四分之一；分給熊三三分之一,；我再取剩下的二分之一,，剩下的給爸爸?！?/p>

這時(shí),，三個(gè)熊寶寶就不服氣了，為了幾條美味的魚大打出手,，你一拳,，我一拳，不可開交,。

熊媽媽問(wèn)：“怎么了,？為什么打？我分錯(cuò)了嗎,？有什么地方出錯(cuò)啦,？你們可是親兄弟，怎么能互掐呢,？”

熊大說(shuō)：“娘親,，我是老大，你該多給我一點(diǎn),，為什么你給熊三最多呢,？而且你和爸爸的加起來(lái)比我們加起來(lái)多,！”

“說(shuō)說(shuō)看！”

“我的五分之一加熊二的四分之一加熊三的三分之一等于六十分之四十七,，你……,？”話還未說(shuō)完，它們就恍然大悟：“哦,！”原來(lái)是這樣子呀,！那么熊三的是一百減二十減二十是六十條魚了，那六十乘以三分之一那還是二十條魚了,！那媽媽的是六十減二十是四十條魚,，再乘以二分之一是二十條魚。最后是四十減二十是二十條魚就給爸爸了,！這么算來(lái)不多也不少,，魚分得剛剛正好呀！”

這時(shí),，熊媽媽又問(wèn)了：“這個(gè)問(wèn)題告訴了你們什么道理呀,？”它們一會(huì)兒看看其它的兄弟，一會(huì)兒看看魚,，又想著剛才的算式,，最后熊二說(shuō)：“看清單位“1”，我們剛才都沒(méi)有注意單位“1”,，就忙著做題,，單位“1”不相同，算式不相同,，答案自然也不同了,。”

熊媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,，又說(shuō)：“好了,，回家烤魚去了，還有一份給爸爸,?！?/p>

“走了！吃魚去了,！”大家歡呼著,。

天還是那么藍(lán),，水還是那么清,，可是誰(shuí)又知道這一天對(duì)熊大、熊二,、熊三和熊媽媽來(lái)說(shuō),，又是多么難忘呢,？

我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇八

我們班的數(shù)學(xué)老師可怪了！

他的臉黑黑的,，偏大的鼻子旁有顆黃豆大的痣,，如同老鷹般的眼睛可嚇人啦！

“叮叮?！鄙险n了,。一個(gè)手插在荷包里的微胖身影走進(jìn)教室?！吧险n,！”老師用傲慢帶著嚴(yán)肅的表情向教室里看了看，“同學(xué)們好,！”然后突然一句口令：“把桌面上所有的東西收進(jìn)去,。三！二,！一,！”這時(shí)間也太短了吧！緊接著聽到老師懶洋洋的一句話：“你們收拾東西,，也太慢了吧,。”沖著我們點(diǎn)頭,，老師突然變嚴(yán)肅“再重來(lái)一遍,！”?？窗?，你說(shuō)他怪不怪！

“今天,，我們來(lái)上自講課,，誰(shuí)來(lái)講啊,？”老師期待地看著我們,。“老師今天準(zhǔn)是講累了,，想找個(gè)同學(xué)替他講,！”我心里說(shuō)道。老師還真是懶,，有些同學(xué)舉手了,，老師隨便點(diǎn)了一個(gè)，老師就躺在他的“睡椅”上,，一手拿著他的苦丁茶,，閉著眼睛,，不知是在聽還是沒(méi)聽呀，一邊晃著腦袋,，悠閑自在,，滿臉得意，讓我們看了就想笑,。這個(gè)同學(xué)講完了,，老師馬上就像打了雞血似的坐起來(lái)指點(diǎn)這位同學(xué)講的不足的地方。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)出來(lái)了,！我們班榮獲了很不錯(cuò)的成績(jī),。語(yǔ)文老師給了我們一些優(yōu)秀班干部的獎(jiǎng)勵(lì)，該數(shù)學(xué)老師發(fā)獎(jiǎng)品了,。他兩手空空地走過(guò)來(lái),。老師神秘的對(duì)大家笑笑：“你們猜，我要給的禮物是什么,？”同學(xué)們紛紛議論起來(lái),。有的說(shuō)是巧克力，有的說(shuō)是小本子,，有的說(shuō)是直尺……老師昂著頭,，一揮手，傲慢地說(shuō)：“你們都不聰明,，我呢,，很窮，之前教書留下了不少的卷子,，所以你們的禮物是……”老師從懷里拿出一沓卷子,。我們發(fā)出強(qiáng)烈的抗議聲！老師笑地更歡了,，從荷包里掏出了一袋糖,。“其實(shí)呀,，你們的禮物是,，這包糖！”同學(xué)們都紛紛叫：“嗨,，怎么能這樣呢,？”

這就是我們的怪老師——章老師。

我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇九

我們的李老師個(gè)子高高的,，戴著一副眼鏡兒,。他的眼睛雖然有點(diǎn)兒小，但是很有神。我感覺(jué)我們李老師和體育老師長(zhǎng)得超級(jí)像,，有時(shí)候我都分不清他到底是數(shù)學(xué)老師呢,，還是體育老師,？但是仔細(xì)看的話,，他們還是有區(qū)別的。體育老師的個(gè)子更高一點(diǎn),，而李老師要稍微帥一丟丟,。

李老師，有時(shí)候心情風(fēng)平浪靜,；有時(shí)候他又狂風(fēng)大作,，就像一頭噴火龍。李老師在面對(duì)我的時(shí)候我完成作業(yè)的時(shí)候,，是風(fēng)平浪靜的,，而面對(duì)那些不認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)時(shí)，就會(huì)變成一頭噴火龍,，向他們噴火,。有次黃同學(xué)上課的時(shí)候拉著其他同學(xué)玩，不認(rèn)真聽,，李老師就向他噴了火,。

我們的李老師是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的好老師，每次作業(yè)都批改得很詳細(xì),。上課講解得也很詳細(xì)易懂,，而且經(jīng)常讓我們以畫圖的方式來(lái)表達(dá)自己的解題思路。如果我們上課的時(shí)候,，在那兒吵,，提問(wèn)的時(shí)候又不知道怎么回答，他就會(huì)停下來(lái)批評(píng)我們,，等到我們安靜了再給我們講解,，保證我們都能聽懂。有時(shí)候我看到李老師準(zhǔn)備了一大堆的課件,，可是才講了一點(diǎn)點(diǎn),，就到了下課時(shí)間。這是因?yàn)槲覀兲沉?，老師沒(méi)有辦法把他準(zhǔn)備的都講完,。其他的那一部分時(shí)間都用來(lái)批評(píng)我們了。唉,！都怪我們太吵了,，不遵守紀(jì)律。雖然我們挨了批評(píng),，但我們還是喜歡上數(shù)學(xué)課,。我們以后一定好好聽話,，上課遵守紀(jì)律，把老師辛苦準(zhǔn)備的內(nèi)容都聽完,。

而且我聽說(shuō)李老師把全校倒數(shù)的班級(jí)帶成了全校第一名,，我覺(jué)得如果我們班同學(xué)好好聽講，也可以變成全校第一,。

我們李老師還是從香港科技大學(xué)畢業(yè)的呢,！我覺(jué)得他超級(jí)厲害，我以后也會(huì)也像他一樣,，考上一個(gè)好的大學(xué),。

這就是我們的數(shù)學(xué)李老師，我還是很喜歡他的,。

我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇十

在中國(guó)古代,我們祖先做的好事情都和數(shù)字分不開,。八卦就是和數(shù)字密不可分的智慧結(jié)晶。種田有數(shù)字,，蓋房子有數(shù)字,，成語(yǔ)里也有不少數(shù)字，什么“一心一意”“三心二意”“七上八下”“七葷八素”“八九不離十”“九九歸一”“十全十美”等等,。不過(guò),，計(jì)統(tǒng)計(jì)，用得最多的一個(gè)數(shù)字還是“三”,，而最如意的一個(gè)數(shù)字還是“四”,。

綜合各方面史料分析，古人認(rèn)為“三”不僅是一個(gè)吉祥的數(shù)字概念,，而且還是一個(gè)整體的象征,。宇宙中有三才（天、地,、人）,，帝王中有“三皇”（伏曦、神農(nóng),、黃帝）,，文人中有三曹（曹操、曹丕,、曹植）,、三蘇（蘇洵、蘇軾,、蘇轍）......此外,，像“三十而立、”“三思而后行”“三人行，必有我?guī)煛钡仍~句也都與“三”有關(guān)聯(lián),?！叭钡暮x的確深遠(yuǎn)，回味無(wú)窮,。

至于“四”,，古意慢多含有周全、稱心,，取“事事（四四）如意”之意,。所以,，如來(lái)的身邊有“四大金剛”,；唐僧取經(jīng)的時(shí)候是師徒四人共同西行；筆墨紙硯稱之為“文房四寶”,；琴棋書畫是文人所操四事,；真草隸篆為漢字書寫四體；四庫(kù)全書含經(jīng),、史,、子、集四部,；西施,、王昭君、貂嬋,、楊玉環(huán)榮膺中國(guó)古代“四大美女”......可謂舉不勝舉,。有關(guān)“四”的事物諸如“四季”“四方”“四海”之類的更是不一而足,、魅力無(wú)窮,。人們把“四”視為吉祥，取“四”為名而呼之,，成為習(xí)俗,。這到和我們現(xiàn)在完全不同，現(xiàn)在好多人討厭“四”字,，就連車牌號(hào)都不愿意帶“4”字的,，可見今人與古人有多么的不同。

正是由于在我國(guó)傳統(tǒng)文化中“三”與“四”寄托了人們對(duì)美好事物的追求和禮贊,，所以那些不正派,、不正經(jīng)的人及其言行便被斥之為“不三不四”了。

還有一個(gè)比較有意思的成語(yǔ),，就是“三長(zhǎng)兩短”,，這“三長(zhǎng)兩短”里，到底什么是長(zhǎng)，什么是短呢,？

“萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短”是人們從壞處想時(shí)常說(shuō)的一句話,。“三長(zhǎng)兩短”是指意外的災(zāi)禍,、事故,，或人的死亡等不吉利的事。為什么“三長(zhǎng)兩短”就跟不吉利聯(lián)系在一起了呢,？

原來(lái),，“三長(zhǎng)兩短”是指未蓋上蓋的棺材，它是由三塊長(zhǎng)板和兩側(cè)的兩塊短板構(gòu)成的,。據(jù)史料記載：“古棺本無(wú)釘,，故用皮束合之，縮二者,，縮縱也。縱束者二行也,。衡三者，橫束者三行也,。”

古時(shí)棺木不用釘子,，用皮條把棺材底與蓋捆合在一起,。橫向里捆三道，縱向里捆兩道,。橫向木板比較長(zhǎng),，縱向木板較短,，“三長(zhǎng)兩短”即源于此。起初,，“三長(zhǎng)兩短”是死亡的別稱,，后又加入了意外、災(zāi)禍等意思,。

我們的古人用數(shù)字不是沒(méi)有原因的,，其實(shí)，多了解一些中國(guó)文字中數(shù)字背后的故事,，有助于讓我們更多的了解古人的智慧,。

我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇十一

有許多人會(huì)認(rèn)為數(shù)學(xué)只是幾個(gè)枯燥的數(shù)字和符號(hào)，但在我的眼中,，數(shù)學(xué)是充滿樂(lè)趣的,。

數(shù)學(xué)的世界，是最神奇的一個(gè)世界,，那里有許許多多讓人好奇的問(wèn)題,，而問(wèn)題的背后又有許多不同的答案,。

當(dāng)我們?cè)谟?jì)算人口的時(shí)候，可以估算,，特別像圓周率這樣的無(wú)限不循環(huán)小數(shù)時(shí),，估算是最好的辦法,。有時(shí)，我看到了一個(gè)草莓,，我就會(huì)計(jì)算它上面的籽,，為了算出正確的結(jié)果，我往往會(huì)數(shù)三,、四次,，數(shù)的我頭暈眼花。現(xiàn)在我會(huì)估算時(shí),。往往會(huì)很快的知道結(jié)果,，我就會(huì)為我解答出來(lái)的問(wèn)題而開心。

數(shù)學(xué)也不光是估算和約等號(hào),，有些數(shù)學(xué)題會(huì)讓你覺(jué)得搞笑,，但在搞笑的背后又存在著一些讓人驚呆的數(shù)學(xué)方法。比如說(shuō)雞兔同籠,，看到標(biāo)題,，會(huì)讓人產(chǎn)生疑惑，為什么要把雞和兔子關(guān)進(jìn)同一個(gè)籠子里呢,？又是誰(shuí)關(guān)進(jìn)去的呢,？為什么不分開裝呢,？為什么不直接數(shù)雞頭和兔頭，還要數(shù)腳呢,？但在問(wèn)題背后,，卻隱藏著一種新的方式-----解方程。正是因?yàn)檫@么多奇怪的問(wèn)題,，才有了這么多的方法,。

期末考試，有這么一道題,，把我難住了,，王師傅計(jì)劃加工一批零件。如果每小時(shí)加工40個(gè),，可比計(jì)劃提前4小時(shí),，如果每小時(shí)加工48個(gè)，可比計(jì)劃提前6小時(shí),。這批零件共有多少個(gè),？這道題讓我傷透腦筋，感覺(jué)就像一座大山,，壓住了路,，無(wú)法走通?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”。我最終還是找到了答案,，我非常地激動(dòng),，差點(diǎn)失聲叫了起來(lái)，讓監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),。我終于找到了另外一條路,，繼續(xù)向前。

數(shù)學(xué)的路上,，伴隨著歡聲笑語(yǔ),，但帶給我們的更多的是知識(shí)和樂(lè)趣，當(dāng)我遇到一些問(wèn)題時(shí),，解決問(wèn)題是一種樂(lè)趣,，我會(huì)為我做出的答案而開心。當(dāng)我剛學(xué)到一種新的方法,，看到別人遇到的困難而幫助他時(shí),，我會(huì)體會(huì)到幫助他人，解決問(wèn)題的樂(lè)趣,。我學(xué)習(xí)了一種方法,，就會(huì)收獲更多的樂(lè)趣,，我看到某種事物，就會(huì)有一種想法,，也會(huì)有更多的問(wèn)題,。

那天我們學(xué)習(xí)了三角形最穩(wěn)定時(shí)，當(dāng)我看到自行車上有三角形,，看到金字塔是圓錐形時(shí),，會(huì)因?yàn)榭吹綄W(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)被運(yùn)用在生活中時(shí)而快樂(lè)，這也是數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,。

數(shù)學(xué)是非常有樂(lè)趣的,，你可以不吃不喝，但一天不能沒(méi)有樂(lè)趣,，數(shù)學(xué)讓我開心,，而且是非常有趣的`，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣是最大的,。

我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇十二

數(shù)學(xué)是一門有人愛(ài)又有人恨之入骨的學(xué)科,。

我就是一名想把數(shù)學(xué)學(xué)好又腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎的學(xué)生：上課時(shí)我為了學(xué)好數(shù)學(xué)，恨不得把頭栽進(jìn)黑板里,。明明老師講的已經(jīng)聽懂,，可是在寫作業(yè)或者考試的時(shí)候腦子又是一片空白；補(bǔ)習(xí)班老師教過(guò)的題,，做到類似的題時(shí),，又是一臉蒙。

我真羨慕那些數(shù)學(xué)好到不行的同學(xué),，在我還在著急趕試卷的時(shí)候，數(shù)學(xué)好的同學(xué)已經(jīng)做完了附加題,；在我還在研究這一題怎么做時(shí),，坐在我后面的同學(xué)已經(jīng)在研究初中的數(shù)學(xué)了。

數(shù)學(xué)是一門需要?jiǎng)幽X和舉一反三的學(xué)科,。主要記住它的知識(shí)點(diǎn),，然后再把它套入到應(yīng)用題里，實(shí)在不會(huì),，只能多刷題,。遇到的問(wèn)題，總會(huì)有方法解決,，只要你愿意下功夫,。

我只能靠努力和死記硬背，去追上同學(xué)們的腳步,。別人放學(xué)回家,，而我卻在老師辦公室補(bǔ)課,；別人回到家?guī)追昼妼懲曜鳂I(yè)就可以去放松，而我寫完作業(yè)要用到別人兩倍的時(shí)間,，并且復(fù)習(xí)課堂上的筆記……

雖然數(shù)學(xué)很難,，但是有了我的數(shù)學(xué)老師，我就永不會(huì)放棄,。她總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候像神一樣出現(xiàn)：上課寫作業(yè)的時(shí)候,，很多不會(huì)，坐在右面的同學(xué)看到了,，她舉手告訴了老師,，可她卻好心辦壞事，全班的眼光都注視在我的身上,，我尷尬地低頭不語(yǔ),。就在這時(shí)，老師出現(xiàn)了,，她用和藹的語(yǔ)氣和我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“讓她先想一想,，不要吵到她”下課了，她又過(guò)來(lái)問(wèn)我會(huì)了沒(méi)有,，就這樣,，老師幫我解了圍。也正因?yàn)檫@些種種小事,，讓我感受到了她的溫暖,，也讓我有了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。

有了同學(xué)們的關(guān)心和老師們的幫助,，我希望數(shù)學(xué)這一門學(xué)科能讓我更好,。

我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇十三

在一個(gè)風(fēng)平浪靜的早晨，萬(wàn)里無(wú)云,。陽(yáng)光溫暖的照在大地上,，數(shù)字王國(guó)一片祥和。今天是國(guó)王90大壽,，國(guó)王邀請(qǐng)了全城的數(shù)字來(lái)參加他的生日派對(duì),。

“0”一早就來(lái)到宮殿找到了國(guó)王，向國(guó)王行禮：“0”用左手搭在右肩膀上 ,，雙腳并攏,，眉毛成了月牙兒，眼睛瞇成一條縫：“參見國(guó)王陛下,，今天是您的90大壽,，臣在此恭喜您，祝您身體健康,，長(zhǎng)命百歲,！”

“9”也早早的來(lái)到了宮殿,，只見他，一手拄著拐杖,，一手背在背后,，眼睛也瞇成了一條縫，嘴巴微笑著：“您好??！國(guó)王陛下，好久不見??！祝您90歲大壽，生日快樂(lè)啊,，呵呵,！”

國(guó)王陛下挺著肥嘟嘟的肚子，一手摸肚子,，眉毛成了彎彎的小船,，眼睛也瞇成了一條縫：“今天，我就給你們分分輩分,?！?/p>

“0”站了出來(lái)，整了整頭發(fā),，雙手插在口袋里,，眉毛擰成了一字眉，嘴巴微笑著：“無(wú)論是論功勞,，還是論才干,，一定會(huì)是我最大！哈哈哈,！”

“9”也站了出來(lái),，一手捂著嘴，一手拄著拐杖,，咳了幾聲臉色紅紅的說(shuō)：“應(yīng)該是我最大！想當(dāng)年,，我率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬,，打下多少領(lǐng)土，就憑你個(gè)小毛孩,，還想和我論功勞,？”

頓時(shí)，天上烏云密布,，天色暗了下來(lái),。

“0”站了出來(lái)：“哼,！好漢不提當(dāng)年勇，你有本事就現(xiàn)在去打下一片領(lǐng)土??！”

“9”眉毛氣得成了倒八字，眼睛瞪得比銅鈴還大,，鼻子氣得直冒煙,，嘴巴歪到了“西班牙”，,；臉色氣的蒼白：“你——你——你氣死我了,！哼！我減你,，你沒(méi)有了,，可我毫發(fā)無(wú)損！”

布滿烏云的天空,，已經(jīng)響起了雷聲,，雷公公已經(jīng)打起大鼓了。

“0”又說(shuō)：“哼,！我乘你,，你沒(méi)了，而我,！也毫發(fā)無(wú)損,！”

“9”被氣的拿拐杖直敲地面，眉毛又彎成了倒八字,，地被敲得砰砰響,，像要爆炸了一樣。

突然,，外面下起了大雨,，刮起了風(fēng)。風(fēng)把樹枝都刮斷了,，卷著樹枝敲打著屋頂,。

“0”拔出隨身攜帶的寶劍，氣勢(shì)囂張的指著“9”,，大喊：“你,！給我小心點(diǎn)！我告訴你,！我這把寶劍,，是不看人的！”

“9”也不甘示弱，舉起拐杖,，指著“0“說(shuō)：“我的拐杖也不是擺飾,！”

屋外，雨越下越大,，開始下起了暴風(fēng)雨,。一棵棵大樹被連根拔起，一束束閃電在空中飛舞,，雷聲震耳欲聾,。

眼看著他們就要打起來(lái)了，國(guó)王站了起來(lái),，一拍桌子：“夠了,！不要再吵了！在這個(gè)和諧的國(guó)家里,，沒(méi)有輩分之分,！你們都是平等的，人人都是平等的,！當(dāng)初我要分輩分,，是我的錯(cuò)。我向我的子民道歉,?！?/p>

窗外，雨過(guò)天晴,，太陽(yáng)出來(lái)了,，彩虹也掛在天邊。數(shù)字王國(guó)又恢復(fù)了一片祥和,。