為確保事情或工作順利開展,,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班戶外活動(dòng)方案《輪胎跳》反思篇一
1,、嘗試?yán)L畫人物,,能夠畫出人物臉部的主要器官。
2,、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上,,嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā),,逐步提高幼兒控制手部動(dòng)作的能力,。
3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像,,選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā),,表達(dá)對(duì)媽媽的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、媽媽的照片若干,,發(fā)型圖4張
2、白紙,、黑筆,、蠟筆人手一份
活動(dòng)過程:
一,、談話活動(dòng)
1,、教師:我們都有自己的媽媽,,誰來介紹一下你媽媽長(zhǎng)得什么樣?
你們有沒有仔細(xì)看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?
那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?
(頭發(fā)是直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的,,旁邊是卷的……)
2,、教師:你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?
(有紅頭發(fā),有黃頭發(fā),,還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……)
3,、教師:媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?
(在理發(fā)店,在美發(fā)廳,,是理發(fā)師給媽媽理的,。)
二、欣賞媽媽的照片,,感受不同發(fā)型的特點(diǎn),。
1、教師:你們看,今天老師把誰的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里?
這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?
2,、幼兒欣賞長(zhǎng),、短、直,、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?
三,、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型
1、教師:現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎?
設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像,,媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?
2,、教師:示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?
幼兒自由討論后個(gè)別介紹。
3,、教師示范畫頭發(fā)
教師:現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型,,誰能夠讓媽媽變得更漂亮。
4,、教師示范圖色
5,、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。
四,、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽?為什么?
大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型,,我們一起和媽媽和張影留念一下吧。
幼兒做一個(gè)可愛的動(dòng)作,,喀嚓!
中班戶外活動(dòng)方案《輪胎跳》反思篇二
為了加強(qiáng)幼兒戶外體育活動(dòng)鍛煉,,不斷增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),提高自身對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力,,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì),,并通過戶外活動(dòng),發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力,,增加體力和耐力,促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,,讓幼兒從小擁有健康的體魄,。我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),制定幼兒戶外體育鍛煉活動(dòng)的方案如下:
一,、活動(dòng)內(nèi)容:
花樣玩圈,、拍皮球、徒手操,、輕器械操(響鈴操),、跑步、投沙包,、捉“尾巴”,、跳房子,、跳羊角球、投紙球等,。
二,、活動(dòng)器械:
呼啦圈、響鈴,、紙球,、大紙箱、奶箱,、布條,、羊角球、小馬蹄,、沙包,、皮球等。
三,、實(shí)施過程:
(一)準(zhǔn)備階段:
主要收集開展優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)研究用的資料,,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),提高教師對(duì)優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)指導(dǎo)的理論水平,,確定研究的內(nèi)容,,成立課題小組。
(二)實(shí)施階段:
我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平,,做到循序漸進(jìn),,本著由易到難、由淺入深的原則,,制定了科學(xué)系統(tǒng)的階段性實(shí)施方案,。
第一階段:
第四階段:
通過練習(xí)呼啦圈孩子們已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),并掌握了多種花樣玩圈的技巧,,我們利用家長(zhǎng)開放日的時(shí)間進(jìn)行花樣玩圈的技能技巧展示,。我們還在活動(dòng)中給孩子們加上優(yōu)美的音樂,,編成一套完整的圈操,,在早操活動(dòng)中進(jìn)行展示。
經(jīng)過課題組教師的積極努力和孩子們認(rèn)真練習(xí),,本研究課題實(shí)施以來,,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī):在20__年5月壽光市舉行的技能技巧活動(dòng)比賽中,我們榮獲三等獎(jiǎng),。
四,、戶外活動(dòng)時(shí)間安排(根據(jù)季節(jié)靈活調(diào)整時(shí)間):
五、注意事項(xiàng):
1,、進(jìn)行各項(xiàng)游戲活動(dòng)時(shí)應(yīng)讓身體做好充分的熱身活動(dòng)并掌握正確的動(dòng)作技術(shù),。
2、一定要有老師在一旁指導(dǎo)、保護(hù)幼兒的安全,,對(duì)于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒,,老師再?gòu)?qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,并請(qǐng)幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做,,選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲,。分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲,活動(dòng)中請(qǐng)幼兒遵守游戲規(guī)則并保護(hù)自己不受到傷害,。
中班戶外活動(dòng)方案《輪胎跳》反思篇三
一,、指導(dǎo)思想:
幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,是孩子身體發(fā)展,、智力發(fā)展,、性格品格形成的良好途徑?!吨改稀访鞔_規(guī)定:“每天為幼兒安排不少于兩小時(shí)的戶外活動(dòng),,其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持,?!备鶕?jù)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計(jì)劃。
中班組以體育活動(dòng)的開展為根本,,依據(jù)年齡段基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo),,注重幼兒技能的掌握,趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新的空間,,突出本園特色,,以器械操、器械游戲,、自由活動(dòng)和遠(yuǎn)足活動(dòng)的戶外活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的鞏固和練習(xí),,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),,提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。
二、情況分析:
綜觀上學(xué)期幼兒的戶外活動(dòng)情況,,中班組幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性有了大幅度提升,,并能積極參加鍛煉,利用各種器械發(fā)展肢體動(dòng)作,,也有了一定的規(guī)則意識(shí),。但是中班幼兒在上學(xué)期出勤率偏低,戶外運(yùn)動(dòng)量偏少是其中的原因,,因此本學(xué)期將保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量及運(yùn)動(dòng)密度,。但是考慮到目前霧霾天氣過多,、雨天過多,因此我們?cè)O(shè)計(jì)了三種方案:正常天氣,、非正常天氣和遠(yuǎn)足活動(dòng),,讓幼兒能夠積極參加戶外活動(dòng),充分得到鍛煉,,增強(qiáng)身體素質(zhì),。
三、工作重點(diǎn)及措施:
(一)正常天氣
1,、器械操:作為我園的特色,,本學(xué)期將進(jìn)行器械操的學(xué)習(xí)與規(guī)范。讓幼兒有場(chǎng)地體操相互配合的意識(shí),?;咀藙?shì)到位標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作路線及活動(dòng)部位規(guī)范,。動(dòng)作有力,、動(dòng)作幅度適當(dāng)。相互配合協(xié)調(diào),。
2,、器械游戲
本學(xué)期器械活動(dòng)中班組自選器械:中一班(花球)、中二班(塑料棒),、中三班(塑料環(huán)),。班級(jí)分組器械活動(dòng)注重單個(gè)側(cè)重基本動(dòng)作的練習(xí),主要是結(jié)合班級(jí)體育活動(dòng)中幼兒對(duì)基本動(dòng)作的掌握情況,,有計(jì)劃,、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級(jí)組集體戶外綜合訓(xùn)練是多個(gè)基本動(dòng)作的綜合體現(xiàn),,注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí),。能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間,器械材料符合幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)要求,,能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂趣,,保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì)使用。激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法,,會(huì)與同伴合作使用器械,。取放器械有序,有自我保護(hù)意識(shí),。
3、拍球練習(xí)
《指南》中提出:4—5歲幼兒應(yīng)能連續(xù)自拋?zhàn)越忧?,鼓?lì)幼兒進(jìn)行拍球運(yùn)動(dòng),,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。所以在器械游戲后,我們將鼓勵(lì)幼兒練習(xí)拍球,。
(二)非正常天氣
1,、器械操,利用主活動(dòng)室繼續(xù)器械操的練習(xí),,主要參照正常天氣,。
2、分組游戲:根據(jù)幼兒的興趣愛好和能力目標(biāo),,綜合利用主活動(dòng)室,、中庭和走廊展開分組游戲。能夠充分的利用空間和教室內(nèi)的材料以及戶外的輕便材料展開游戲,。并且幼兒根據(jù)自己的意愿選擇分組,,原則上每月更換一次游戲材料,但也可根據(jù)幼兒的情況適當(dāng)調(diào)整游戲難度及層次,,保證幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)量,。
四、具體安排:
(一)正常天氣
每天組織開展實(shí)施戶外活動(dòng),,主要從4條途徑進(jìn)行:
1,、器械操(音樂《beautifullife》):時(shí)長(zhǎng)五分鐘,其中包括動(dòng)作的訓(xùn)練和隊(duì)形的變換,。第一小節(jié):頭部運(yùn)動(dòng),,第二小節(jié):上肢運(yùn)動(dòng),第三小節(jié):擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),,第四小節(jié):下肢運(yùn)動(dòng),,第五小節(jié):下蹲運(yùn)動(dòng),第六小節(jié):四肢運(yùn)動(dòng),,第七小節(jié):上肢四方向伸展運(yùn)動(dòng),,第八小節(jié):隊(duì)形變換。
2,、器械游戲(音樂《super健康操》):時(shí)長(zhǎng)10分鐘,,通過器械進(jìn)行集中的體育鍛煉。重點(diǎn)體現(xiàn)它的一物多玩,,具體玩法:s型走,、s型跑、跨跑,、跨跳,、雙腳跳、單腳跳,、分開合攏跳,、鉆山洞等,。
3、拍球練習(xí)(音樂《gogogirl》):時(shí)長(zhǎng)20分鐘,,幼兒自由拿球,,進(jìn)行拍球練習(xí)。3月份主要練習(xí)原地拍球和行進(jìn)拍球,,4月份主要練習(xí)行進(jìn)拍球和雙手原地拍球,,5月份單手拍球腿下穿過,6月份展開各種花樣拍球,。
4,、放松活動(dòng)(音樂《寵愛》):時(shí)長(zhǎng)5分鐘,讓幼兒舒緩身體,,分享交流,。
(二)非正常天氣
利用活動(dòng)室以及走廊保證幼兒運(yùn)動(dòng)量,主要從3條途徑進(jìn)行:
1,、器械操(參照戶外)
2,、分組游戲:
趕小豬:
準(zhǔn)備:木質(zhì)建構(gòu)材料、塑料棒,、小球
玩法:繞過障礙,,將小球趕到指定位置
攀高山:
準(zhǔn)備:桌子若干
玩法:幼兒想辦法爬上高山,并安全越過高山
螃蟹運(yùn)球:
準(zhǔn)備:皮球若干
玩法:兩個(gè)幼兒合作在不用手的情況下將球運(yùn)向目的地,。
神奇圈圈:
準(zhǔn)備:套圈若干
玩法:
1,、鉆過圈
2、跳圈
3,、雙手著地,、膝蓋騰空,依次用手過圈
4,、穿,,幼兒拉成圓圈,不松手的情況下傳遞套圈
副活動(dòng)室
跳房子:
準(zhǔn)備:泡沫墊
玩法:
1,、幼兒按方塊格跳房子
2,、夾包跳
民間游戲跳皮筋:
準(zhǔn)備:皮筋一根
玩法:幼兒學(xué)習(xí)民間游戲的各種玩法
青蛙跳荷葉:
準(zhǔn)備:泡沫墊
玩法:一人兩塊泡沫墊,踩荷葉到目的地,。
身體轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn):
準(zhǔn)備:羊角球
玩法:雙手雙腳不著地,,平趴在羊角球上,堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)者獲勝
走廊
鉆山洞:
準(zhǔn)備:彩色泡沫棒
玩法:將泡沫棒彎成拱形門,,幼兒匍匐鉆過
獨(dú)木橋:
準(zhǔn)備:板凳若干
玩法:
1,、板凳擺成一排按順序過橋
2、板凳背靠背幼兒左右腳各踩一個(gè)板凳過橋
魚躍龍門:
準(zhǔn)備:泡沫棒
玩法:幼兒助跑跨跳不同高度
梅花樁:
準(zhǔn)備:木質(zhì)建構(gòu)材料
玩法:腳踩梅花樁到達(dá)目的地,中途腳不落地,。后期可手拿皮球等物品,。
備注
各班可根據(jù)幼兒興趣和能力,,適當(dāng)調(diào)整游戲的層次和難度,,自主決定每月更換其中一至三項(xiàng)游戲。
中班戶外活動(dòng)方案《輪胎跳》反思篇四
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒之間喜歡互相幫助的,,充當(dāng)送信小天使使他們向往的,,充分利用幼兒的心理,我設(shè)計(jì)了爭(zhēng)當(dāng)送信小天使的活動(dòng),,很大的提高了幼兒的參與意識(shí)和互相配合的能力,。并在這個(gè)活動(dòng)中滲入了幾何圖形的認(rèn)識(shí)和區(qū)別,使幼兒在快樂中學(xué)到了知識(shí),,增長(zhǎng)了見識(shí),,豐富了幼兒認(rèn)知領(lǐng)域。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、鍛煉幼兒向指定的方向跑得意識(shí),,提高幼兒的參與和合作意識(shí)。
2,、通過活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)和平衡能力,體驗(yàn)成功的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙箱制成的郵箱,,自制郵件若干,彩色幾何圖形若干,,小紙盒2個(gè)
活動(dòng)過程:
1,、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場(chǎng)上,做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作,,活動(dòng)筋骨,,為下面的活動(dòng)做好基礎(chǔ):
師說:“孩子們,今天咱們玩一個(gè)《送信小游戲》,,你們喜歡做送信的小天使嗎??(幼兒齊聲回答,,喜歡)
那么今天我們就去體驗(yàn)一下,好不好??(幼兒齊聲回答,,喜歡)
2,、教師先帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)郵遞員兒歌,讓幼兒熟悉送信的過程和要說的話語,,教師和幼兒一起說唱兒歌,。
小兒歌——小小郵遞員
咚咚咚,誰呀!我是小小郵遞員啊!哪里來的信啊!ⅹⅹ來的信啊!送給誰啊!送給ⅹⅹ!
3,、教師說明游戲的過程和基本要求:
首先將幼兒分成兩大部分,,一部分時(shí)送信員,,一部分是接收員,要求幼兒按照要求將信送到幼兒的手中,,教師在兩個(gè)小盒子里放上了若干個(gè)彩色卡紙制成的幾何卡片,,并要求送信員按指定的要求去那不同的幾何圖片,去送給指定小朋友,,同時(shí)送到后,,接收員要仔細(xì)檢查是否正確,并作出感謝,。
4,、幼兒分組進(jìn)行游戲
要求幼兒在游戲活動(dòng)過程中,說兒歌,,渲染氣氛,,增加幼兒的興趣和參與意識(shí)。
郵遞員:“叮鈴鈴”,。
接信員:“誰啊”,。
郵遞員:“我是送信的郵遞員啊”。
接信員:“哪里的信啊”,。
郵遞員:“____地方”,。
接信員:“送給誰啊?”
郵遞員:“第____個(gè)小朋友”
可以角色互換后,另一名幼兒重新到教師那里取信,,游戲可反復(fù)進(jìn)行,。
5、游戲結(jié)束,。
帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品,,一起走出游戲場(chǎng)地。
活動(dòng)反思:
通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機(jī)能,,增強(qiáng)了幼兒之間的友誼和相互幫助的決心,,體驗(yàn)到集體合作的快樂和滿足,并能在游戲活動(dòng)中增強(qiáng)了幼兒的自信心,。滿足了幼兒的愿望,,體驗(yàn)了自己做事成功的樂趣。
中班戶外活動(dòng)方案《輪胎跳》反思篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1,、激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物積極探索的欲望,,提高觀察能力,培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神,。
2,、初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感,懂得愛護(hù)周圍的環(huán)境。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講,、動(dòng)動(dòng),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、課前已對(duì)小區(qū)作過調(diào)查,了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施,。
2,、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。
3,、各種盒子,、雙面膠、固體膠,、紙,、橡皮泥、樹枝,、剪刀等,。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
1,、賞有關(guān)小區(qū)的錄象,。
2、請(qǐng)小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人,,說說小區(qū)有些什么設(shè)施,。
3、教師小結(jié)
二,、基本部分
1,、提出新任務(wù):讓我們也來建造一個(gè)美麗的小區(qū)。
示范網(wǎng)絡(luò)圖:你會(huì)在小區(qū)里建造些什么,。
2,、三張小區(qū)規(guī)劃圖,讓幼兒分組進(jìn)行討論后請(qǐng)一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案,。
3,、示范制作,講解重點(diǎn)。
4,、提出要求:請(qǐng)幼兒注意衛(wèi)生和安全,,幼兒之間可以互相幫助合作。
5,、幼兒操作,,教師巡回指導(dǎo)。
三,、結(jié)束部分
1,、請(qǐng)幼兒介紹制作好的小區(qū)。
2,、住進(jìn)新小區(qū)后,,我們應(yīng)注意些什么?
中班戶外活動(dòng)方案《輪胎跳》反思篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力,。
2,、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣,進(jìn)一步學(xué)會(huì)了集體合作,。
3,、使小朋友們感到快樂、好玩,,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。
4、在活動(dòng)中,,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,,樂意與同伴一起游戲。
5,、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,,感受游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、哨子一個(gè),,小紅旗兩個(gè)
2、音樂《一起加油》
活動(dòng)過程:
教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),,指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作,。蹲下,起來,,慢跑,,扭腰等。
1,、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,,并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景,。其他幼兒認(rèn)真看。
老師問,,隧道里面黑乎乎的,,你們怕不怕?(幼兒回答,不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲啊?(幼兒回答,,想)下面我們一起看看誰是一個(gè)小勇士好不好?(幼兒回答,,好)此時(shí)幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個(gè)小組,,每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排,,按順序每?jī)蓚€(gè)幼兒手抓手,舉過頭頂,,身子稍微向前傾斜,,兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞,這就是隧道的模擬,,另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去,,看看那個(gè)小組最先完成,就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗,。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。
3,、開始游戲
幼兒準(zhǔn)備好以后,,哨聲一響,游戲就開始,。在音樂的配合下,,幼兒緊張而忙碌起來,當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著,,并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的,,有序的,匆匆的穿越隧道,,小眼睛還不是看看另一組的小朋友,,害怕被他們爭(zhēng)了先。
4,、一輪完成后,,幼兒換角色進(jìn)行游戲。
中班戶外活動(dòng)方案《輪胎跳》反思篇七
設(shè)計(jì)意圖:
兔子是老鷹喜歡吃的小動(dòng)物,,小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜歡模仿的,,鷹抓兔游戲主要是鍛煉幼兒的雙腳跳的能力,同時(shí)在游戲中幼兒一邊做游戲,,一邊唱歌,,幼兒獲得了快樂和滿足,,也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和配合能力,,學(xué)會(huì)去保護(hù)自己,
2,、增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)能力和增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
老鷹頭飾兩個(gè),兔媽媽頭飾兩個(gè),,兔乖乖頭飾若干,。
活動(dòng)過程:
1、教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),,指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作,。
幼兒一起唱兒歌,邊做動(dòng)作便表演,。
小白兔,,白又白,兩只耳朵豎起來,,愛吃蘿卜和青菜,,蹦蹦跳跳真可愛
2、 游戲?qū)?/p>
上次我們做了老鷹捉小雞的游戲,,小朋友們做的很好,,但我們知道,老鷹還喜歡吃小白兔,,今天我們就一起做鷹抓圖的游戲好不好?(幼兒回答,,好) ,老師問,,你們誰想當(dāng)大老鷹啊?你們誰想去保護(hù)兔乖乖啊?(幼兒舉手回答)幼兒積極的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>
教師說明游戲的規(guī)則,,并和部分幼兒模擬鷹抓兔的游戲過程,其他幼兒認(rèn)真看,。
讓一名幼兒帶上鷹的頭飾,,站到指定地點(diǎn),其余幼兒分成兩組,,站在自己的家里,,有兩個(gè)小朋友扮演兔媽媽,其他都是兔乖乖,,游戲開始,,兔媽媽帶著兔乖乖在草地上玩耍,突然老鷹出現(xiàn)了,,兔媽媽趕緊的招呼,,“鷹來了,,寶寶們趕緊回家!”兔乖乖們趕緊在媽媽的保護(hù)下,躲進(jìn)家里,,此時(shí)如果被抓住了或找錯(cuò)家的小兔都要表演節(jié)目,。
3、游戲分組
將全班幼兒分成兩個(gè)小組,,選好了誰當(dāng)老鷹,,誰當(dāng)兔媽媽,其他的小朋友都帶上了兔乖乖的頭飾,。
4,、開始游戲
哨聲一響,游戲就開始了,。在音樂的配合下,,鷹和兔乖乖們都忙活起來,鷹很兇猛的撲過來,,兔媽媽們也勇敢的和鷹周旋,,全體幼兒一起唱著兒歌:(小白兔,白又白,,兩只耳朵豎起來,,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛)
5,、幼兒換角色進(jìn)行游戲,。
活動(dòng)反思
游戲過程中,幼兒很快就進(jìn)入了角色,,通過游戲的體驗(yàn)幼兒學(xué)會(huì)了如何去躲避,去保護(hù)自己,,同時(shí)也更進(jìn)一步鍛煉了幼兒的表演能力和機(jī)體運(yùn)動(dòng)的和諧,,幼兒們都在游戲中獲取了快樂和滿足。