范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初一的老師字初一老師字篇一

三尺講臺展現(xiàn)老師的風(fēng)彩,；一只粉筆綻放老師的才華。老師您就是我的播種機,，為我的播種了知識,。

陳老師是我們的英語老師,。個子一般,，一點虛胖，一頭黑烏烏：的頭發(fā),，眼晴水汪汪的,，一個小鼻子鑲嵌在上面顯的很可愛。

陳老師很幽默,。

記得有一次,，我們在上英語課上，有一位同學(xué)因為不會讀“thankyou”這個單詞,，便在書上寫了中文,，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師想了一個辦法…老師在課上一直在用中文讀,。我們都哄堂大笑,。那位同學(xué)的臉也“涮”的紅了。

記得還有一次,，我們正在上英語課時,，陳老師對我們說：“如果誰答對了這一道題我就賞他一元,。”我們都大吃一驚,，紛紛把手都舉起來,，老師隨手點了一個，他答對了,，可是老師并沒有賞他一元,。卻在黑板上寫著幾列數(shù)學(xué)式子，老師寫完后便對答對的同學(xué)說：“從今以后我可以踢你十腳喲,！”同學(xué)好像沒有聽懂老師的意思,。老師面對他又說：“哎！你看,！五“腳”門是一元的二分之一,，那么一元就是十“腳”呀！”我們不約而同的叫到：“對,！”這時那位同學(xué)才恍然大悟,。

老師把我叫到外面去了。我知道這一天總要來的,。我已經(jīng)做好了心理準備,。老師說道：“把錯題五遍?！蔽耶敃r沒有怨言,。因為我卻實做的不對。

老師您是一盞燈,，給我照明前方的路,；老師您是一把火，點燃我的夢想,。

初一的老師字初一老師字篇二

您好!

燃燒自己,！我代全體同學(xué)對您說一聲：謝謝！祝您永遠快樂,！

您的學(xué)生：xxx

x年x月x日

初一的老師字初一老師字篇三

小學(xué)的老師和初中的老師似乎有些區(qū)別,，但都是無私的老師。

就說我的小學(xué)老師吧,，她長的高高的,，眼睛大大的，眉毛長長的,，吃的不胖,，長得很好看。她就是我的小學(xué)老師——郝麗娜,。我記得第一次見到她的時候,，我和她還鬧過一些誤會,，現(xiàn)在想起來我還覺得很丟人，那是因為我不小心罵了她一句,，結(jié)果我和她差點打起來,，但她處處讓著我。所以我第一次見到她的時候覺得她不是一個善良的老師,，但是,，不久有一件事讓我對她改變了影響。

那是在一次課間,，兩名同學(xué)互相打鬧,，一名同學(xué)用力過度，把另一名同學(xué)推到墻上,，這名同學(xué)當場大腦出血,，把老師和同學(xué)們嚇壞了，老師趕忙打急救電話,，同學(xué)們也都有力出力,。不一會，急救車來了,，老師趕忙把受傷的同學(xué)抬到急救車上,，然后給受傷同學(xué)的家長打了電話。這是,，我已經(jīng)看見老師滿頭大汗也不擦擦,，于是我過去給老師擦了擦。老師說,，謝謝?。∵@時,，讓我改變了對老師的影響,。從此,，我跟老師的關(guān)系越來越越好,。

通過這件事也讓我明白了一個道理，老師是世界上最無私的人,。

這就是我小學(xué)最無私的老師,。

老師，我愛你,！

初一的老師字初一老師字篇四

在記憶的金色沙灘上,，我赤著腳走著，撿拾著記憶的彩貝,。

回想起那六年的光陰,，那些有哭有笑的快樂日子讓我多么懷念?。≡谛碌慕淌?，新的環(huán)境中,，我時常記起以前老師對我的幫助與關(guān)心。

記得有一次,，我早飯還沒吃就去學(xué)校了,。課上到一半，也不知怎么的,，我突然感到頭暈?zāi)垦?，同桌說我臉色蒼白，我一驚,，想道：一定是早飯沒吃的原因,。我不愿打擾老師精彩的演說，便沒有跟老師說,，但老師很快發(fā)現(xiàn)了我的不正常,。我回答說:“早飯沒吃，有點頭暈,?！崩蠋熯B忙說：“你怎么可以不吃早飯呢，快點去辦公室,，我抽屜里有一些餅干,，你先拿著充充饑吧?！蔽尹c點頭,，來到辦公室。老師們正在聊天,，看見我進去,，挺驚訝的，問我:“怎么了,？”我有氣無力的說道：“我沒吃早飯,，老師讓我來充充饑?！崩蠋焸円宦?，便紛紛拿出吃的東西給我，我一一接過,，鼻子一酸,，淚水便在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。數(shù)學(xué)老師還給我倒了一杯水,，讓我慢慢吃,，別著急,。我再也忍不住了，熱淚順著臉頰流了下來,，那是感動的淚啊,。

我輕輕擦去淚水，慢慢咀嚼著老師們無私的愛,。

老師,，我懂你，你付出的艱辛,，只是為了看見我們成功后一個勝利的微笑,。

老師，我懂你,，你辛苦勞作,，努力教學(xué)，淡泊名利,，無私的把所有東西傳授給我們,，只是為了讓祖國多一個人才，多一個棟梁,，讓祖國的花朵開滿遍地,。

老師，我懂你,！

所以,，老師，謝謝你,！

初一的老師字初一老師字篇五

在我的學(xué)習(xí)生涯中,，出現(xiàn)在我生活中的老師有很多，但是我最難忘的是我的語文老師,。

我的語文老師是一位年輕的大姐姐,，我仍然記得我第一次見到我的語文老師時，語文老師臉上帶著的微笑,。淺淺的微笑特別溫柔,，看到語文老師的第一眼，我就覺得我的語文老師肯定是一個很溫柔的人,。

每次上語文課時,，語文老師都會提前來到教室,，語文老師也是我們的朋友呢,。在上課前的幾分鐘時間里，語文老師會坐在同學(xué)的座位上,，然后想聽老師講故事的同學(xué)就團團將老師圍住,。我期待著每一個語文老師講出來的故事,，因為總能讓我發(fā)出不少的感慨。

語文老師很博學(xué),，給我們講起故事來也很幽默風(fēng)趣,，以至于我們都非常歡迎語文老師。等到上課鈴聲一響,，語文老師走上講臺,，教室里的同學(xué)們也都坐回了自己的座位上。老師的語文課也充滿著知識的氣息,，引經(jīng)據(jù)典的語文老師常能讓我們驚嘆,。

我的語文老師很喜歡古詩，那些優(yōu)美的古詩詞順口就來,。當我們上古詩文鑒賞課時,，也是語文老師最興奮、也最激動的時候,。語文老師對古詩的獨特賞析和見解,，以及對古詩的背景，還有作者的生平都了解得一清二楚,。班上的同學(xué)們也就在老師的帶領(lǐng)之下,，對古詩也產(chǎn)生了不少的興趣。

我班的語文成績在年級里是數(shù)一數(shù)二的,，每一次校園里的大考過后,，我班的語文平均成績就搖搖領(lǐng)先其他的班級。這之中的功勞,，一大半都是因為語文老師教導(dǎo)有方,。而我們在語文老師的影響之下，也漸漸被語文這一學(xué)科之中的知識所吸引,。

我和班上的同學(xué)一樣,，也很喜歡語文老師，也希望將來也做和語文老師一樣博學(xué)的人,。

初一的老師字初一老師字篇六

每當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園,，社會的棟梁時，便為那些辛勤的園丁感到驕傲,、自豪,。我想一名教師，為社會輸送一批批人才,，這我夢寐以求的夢想,。

假如我是語文老師，我不但課本里的知識傳授給同學(xué)門，而且在課堂上要讓學(xué)生活躍地回答問題,，讓愛學(xué),、愛問的習(xí)慣。

假如我是語文老師,，我會課余給成績差的學(xué)生補習(xí)功課,，讓成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)上要學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，地學(xué)生,，還要注重思品教育，教育學(xué)生如何尊老愛幼,，尊師重教,。讓學(xué)生的，多看課外書,，增長更多的課外知識,。

假如我是語文老師，我將會的對待工作,，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí),。

初一的老師字初一老師字篇七

初一這一年，遇到了一個奇怪的語文老師,。

老師姓周,，名為丕星，顧名思義,，就是大星的意思,。他的相貌其實并不像梁實秋的老師那樣古怪，只是臉上多了幾道皺紋罷了,。頭發(fā)中間稀疏,，四周濃密就像一管寫禿的毛筆。他經(jīng)常是低著頭手插進口袋,，兩眼望著大地,，邁著八字步，走進教室,。

周老師上課常常這么說：“上老師的課,，就是和老師一起玩?！辈诲e,，上周老師的課，時光真像奔騰的流水,，轉(zhuǎn)眼就下課了,。

還記得周老師講古詩,，講到李白了，他靠著一個同學(xué)的桌子,，彎下腰,，瞇起眼睛,，咧開嘴,，輕聲笑著說：“同學(xué)們啊，你們知道李白為什么叫李太白嗎,？”頓時,，整個教室鴉雀無聲，老師接著講：“李白啊,，這個人,，據(jù)說他像俄國人，長得那么白嫩嫩的,，中國人看不順所以叫李太白?。」??！眲倓傔€像冰塊一樣的教室，馬上就被周老師的幽默解凍,、融化了,、沸騰了，于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里,。

周老師講題目時,，總喜歡先說一句話：“同學(xué)們，看老師,，老師長得可帥了呢,！”于是，同學(xué)們都抬起頭,，笑呵呵地聽老師講題目,。老師在黑板上寫完字，總愛將粉筆折成兩半,，再瀟灑地扔進粉筆盒里,，然后帥氣地把手插在口袋了，面帶微笑看著我們練習(xí),。

語文老師太特別,，他的故事講不完，但不管哪個故事里都有他的可愛,，都有我們對他的喜愛,！