在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高中班班務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇一

(一),、常規(guī)工作：

1,、在德育處,、教務(wù)處和年級組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照規(guī)定和相關(guān)要求有序展開班級管理工作,。

2,、加強(qiáng)對早操、課間,、自習(xí)課,、課外活動(dòng)、列隊(duì)回寢,、周末補(bǔ)課等各個(gè)方面的組織和管理,。

3、加強(qiáng)與科任老師的溝通與交流,，將一體化教育的思路真正落到實(shí)處,。

4、按確定的主題召開班會(huì),，有班會(huì)課件,。班會(huì)課基本上都由學(xué)生組織，學(xué)生自己開展相關(guān)活動(dòng),。5,、召開學(xué)期初、期中考試后,、期末考試后三次全體家長會(huì),，同時(shí)利用節(jié)假日赴雅安、廣漢,、金堂等第一家訪的形式與學(xué)生家長進(jìn)行深度的交流和有效的溝通,。

6、成績跟蹤分析,，全面掌握學(xué)情,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展、進(jìn)步和提升,。

7,、禁帶物品，如手機(jī),、管制刀具等已經(jīng)杜絕;早戀,、抽煙等現(xiàn)象也已基本不存在。

(二),、特色工作：

1,、極富特色的班級文化建設(shè)。開學(xué)初根據(jù)實(shí)驗(yàn)班的升學(xué)特點(diǎn),，確定了“腳踏大地,、仰望星空”的班訓(xùn),，同學(xué)們集體討論，確定以“尚德篤學(xué),、精勤求是”為本班的班風(fēng),。本學(xué)期結(jié)束之前，結(jié)合一學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)實(shí)際,，綜合班級的特點(diǎn),，同學(xué)們共同討論，將本班的班訓(xùn)改為“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,，將落實(shí)進(jìn)行到底”,。這將成為我們下學(xué)期乃至今后同學(xué)們共同努力的方向。

2,、注重活動(dòng)育人，爭取一項(xiàng)活動(dòng)多項(xiàng)成果,。開學(xué)前的軍訓(xùn),，學(xué)生養(yǎng)成了吃苦流汗的好習(xí)慣，班容班貌嚴(yán)整肅然;《論語》誦讀活動(dòng),，培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國文化的情感,，增加了同學(xué)們的文化底蘊(yùn);英語演講比賽、詩歌朗誦賽等活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康的情感,，激活了學(xué)生熱愛語言學(xué)科的內(nèi)在動(dòng)因;研究性學(xué)習(xí),、選修課的參與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬了同學(xué)們的知識視野,。

3、自主管理效果顯著,。作為全年級率先申請建設(shè)“自主管理”特色班,，我們的整體思路是班主任幕后策劃、宏觀掌控,，班長負(fù)責(zé)制,，班委會(huì)、團(tuán)支部分工協(xié)作,，班上的重大活動(dòng),、重要決定由全體同學(xué)表決。在這個(gè)過程中,，班主任的主要職責(zé)放在對各位班團(tuán)干部的培訓(xùn)和指導(dǎo),，提高他們的工作層次，注重培養(yǎng)他們的組織管理能力,，信任他們,，逐步放權(quán),，讓學(xué)生干部們盡快成長起來。

1,、普遍缺乏緊迫感和責(zé)任意識,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不盡如人意，埋頭學(xué)習(xí)的氛圍不夠濃厚,。

2,、為數(shù)不少的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，低效能的重復(fù)勞動(dòng)太多,，成績提高幅度不大,。

3、及個(gè)別學(xué)生有厭學(xué)情緒,，注意力不集中,，得過且過地混日子。

4,、自主管理中學(xué)生個(gè)體自我約束和管理的意識還不夠強(qiáng),，學(xué)生干部的工作量大。

5,、以班主任為核心的班級教育實(shí)體的作用發(fā)揮還不夠,，班科聯(lián)系相對較少。

6,、家校聯(lián)系中與家長的溝通還不夠主動(dòng),，溝通交流的形式還不夠多樣。

7,、班務(wù)管理中的分層管理還不夠明顯,，對幾個(gè)自律能力不強(qiáng)的學(xué)生的管理措施還不夠得力。

8,、在班級管理服務(wù)教學(xué)方面尚顯不足,，在學(xué)生的作業(yè)管理、檢查監(jiān)督等具體細(xì)節(jié)上做的不夠,。

1,、用優(yōu)秀學(xué)子的范例、成功人士的感受來激勵(lì),、激發(fā)學(xué)生,，激活學(xué)生志存高遠(yuǎn)、力爭上游,、全力以赴,、傾情投入的學(xué)習(xí)動(dòng)因，強(qiáng)化責(zé)任意識,，誘發(fā)緊迫感,，形成濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、花大力氣指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。特別是手把手的引導(dǎo)學(xué)生摸索一套適合自己高效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。使學(xué)生比較輕松愉悅的學(xué)習(xí),，并使其獲得不斷進(jìn)步的成就感,。

3、對那些有混日子嫌疑的學(xué)生要做深入細(xì)致的思想工作,，曉之以理,、動(dòng)之以情、誘之以利,、循循善誘,，逐步轉(zhuǎn)化，讓他們喜歡學(xué)習(xí)并集中精力投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,。

4,、自主管理的終極目的是人人都嚴(yán)于自律、自覺約束,，而且將其變?yōu)樽约鹤杂X的行為習(xí)慣。人人都是管理者,，逐步淡化學(xué)生干部的管理職能,，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。

5,、加強(qiáng)班科聯(lián)系,，發(fā)揮班主任在班級實(shí)體中的核心作用，做科任老師課堂教學(xué)的組織者,，做科任老師與學(xué)生有效溝通的橋梁和紐帶,。同時(shí)發(fā)揮科任老師班級管理的輔助作用，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

6,、采用多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的有效溝通，家校聯(lián)手,，為孩子規(guī)劃美好的未來,。

7、分層管理,，細(xì)化要求,。對不同類型的學(xué)生實(shí)施不同的管理和引導(dǎo)學(xué)習(xí)的方案，使每個(gè)同學(xué)都嚴(yán)于律己,，為高效學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

8,、班主任勤于檢查、抽查學(xué)生各科的作業(yè)完成情況,，并在一定的條件下監(jiān)督,。

高中班班務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇二

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(11)班班主任。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，我逐漸熟悉了xx中學(xué)的班主任工作,。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級的關(guān)心幫助下,，我圓滿完成了這學(xué)期的工作,。總結(jié)起來,，這學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作,。

結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤,，值日，衛(wèi)生,，勞動(dòng),，集會(huì)，自修,，單車,，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,，做到班級事務(wù)事事有法可依,，有章可循。

開學(xué)初,，通過民主選舉,，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部,，每半學(xué)期改選一次,。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作，實(shí)行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé),，班干部向班長負(fù)責(zé),，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排,，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會(huì),，主題班會(huì)按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行,，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力,。

當(dāng)班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面,，每周召開一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面,，不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng),，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評,。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后,，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延,，我想了很多辦法,。利用主題班會(huì)，個(gè)別談心,，書面交流,，鼓勵(lì)，激將,，組織學(xué)生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來。

學(xué)生從初中到高中第一次接觸研究性學(xué)習(xí),，這是一項(xiàng)把課內(nèi)學(xué)習(xí)同社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生在上學(xué)期末已經(jīng)確定了研究性學(xué)習(xí)的選題方向，在寒假中不少研究性學(xué)習(xí)小組已經(jīng)開展了活動(dòng),，這學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收,。由于指導(dǎo)老師所帶的學(xué)習(xí)小組比較多，班主任對這項(xiàng)工作的督促檢查是非常必要的,。我班學(xué)生所有結(jié)題驗(yàn)收工作在本學(xué)期13周圓滿完成,。

本學(xué)期我們一共組織開展了6項(xiàng)大型課外活動(dòng)：年級演講比賽，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，三月學(xué)雷鋒活動(dòng),，英語風(fēng)采大賽，年級主題辯論賽，科技節(jié)系列活動(dòng),。在每次集體活動(dòng)之前,，我都認(rèn)真作好動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確活動(dòng)意義,，活動(dòng)注意事項(xiàng),，并號召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光,，很多學(xué)生在這些活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。

按國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，高一學(xué)生在學(xué)完必修課程以后,，在高二將根據(jù)自已的志向進(jìn)行文科理科分課程學(xué)習(xí),，因而在期末學(xué)生必須對自己的高二學(xué)習(xí)做出選擇。根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排,，并結(jié)合多年來國家高校的培養(yǎng)目標(biāo)和新課程標(biāo)準(zhǔn),，在選科前我們對學(xué)生進(jìn)行了較為廣泛的宣傳，在選科后對個(gè)別志愿確定不合理的學(xué)生再進(jìn)行耐心的分析,，幫助學(xué)生形成自己的后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

差生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過個(gè)別談心,，家訪,，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息,，對每一位后進(jìn)生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,。對于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例,。當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進(jìn)行處罰，為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,，在日常班干部的班級管理工作中,，我就要求班干部對違紀(jì)學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督,，從而有效減少班級學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象;對于成績差生,，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們,，在課余也多一份關(guān)心,，讓他們感受到老師并沒有因?yàn)槌煽儾疃艞壸约海瑥亩ぐl(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來,。在多位教師的共同努力下，班上的xx，xx,，xx,，xx等同學(xué)的學(xué)習(xí)一年來取得了不同程度的進(jìn)步。

家訪工作一定不能等學(xué)生在校出現(xiàn)紀(jì)律學(xué)習(xí)問題后才開展,。在日常班級管理中,，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時(shí)與家長溝通,，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育,。家訪也不能只限于問題學(xué)生。對于每一位學(xué)生,，當(dāng)我認(rèn)為和家長共同努力能促進(jìn)學(xué)生更好的時(shí)候,，我就會(huì)同家長商量，一起做學(xué)生的思想工作,。在期中考試之后以及學(xué)生文理選科之前,，學(xué)校組織了兩次大規(guī)模的家長會(huì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件,，反復(fù)修改發(fā)言提綱,，力爭抓住家長會(huì)工作的重點(diǎn)。把學(xué)校對學(xué)生的管理措施,，班級對學(xué)生的要求一一向家長交待清楚,，使我們的工作取得家長的支持、理解,、配合,，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果,。

在工作中也還有一些問題,，我班晚修紀(jì)律一般情況下比較好，學(xué)生反映一旦出現(xiàn)集體討論的問題后,，同學(xué)們往往剎不住車,，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上,，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒有及時(shí)復(fù)習(xí)功課,，造成知識的遺忘,。在以后的工作中還要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加強(qiáng)指導(dǎo),，把工作做得更好,。