在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

作文上的紅雙圈 作文萬能篇一

教師的責(zé)任就是教好每一個(gè)學(xué)生,；環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任就是打掃好每一寸土地,；小草的責(zé)任是裝點(diǎn)大地；白衣天使的責(zé)任是醫(yī)治每一位病人,，讓他們重新?lián)碛薪】档纳眢w······

在2008年“5·12”汶川大地震中，發(fā)生了許多感人的故事,，引人深思,。12歲的陳浩為了救同學(xué),，自己卻傷痕累累；譚千秋老師為了護(hù)住身下的四個(gè)孩子,，用身體擋住了水泥板；劉寧老師救出了自己的學(xué)生，卻永遠(yuǎn)的失去了女兒······責(zé)任就是在水泥板砸下來的那一刻,，你能推開朋友,，自己挺身而出,。

“最美媽媽”、“最美教師”,、“最美農(nóng)民”······ “最美”這個(gè)詞，就像一縷冬日里的陽光,，照亮也溫暖了我們每一個(gè)人的心房,。他們是美的,，他們美在心靈，美在奉獻(xiàn),。責(zé)任就是在別人快要跌倒的時(shí)候，你能及時(shí)的扶住他,，即使他是素不相識的陌生人,。

下面再來說一段我真實(shí)的經(jīng)歷：

春游回來,，因?yàn)檫€沒有放學(xué)，大家都在吃東西,、打鬧,。放學(xué)后,，大家都趕著回家，一會就只剩下幾個(gè)人了,，其中也包括那天的值日生我和我們值日組長?！鞍莅?，我們走咯!”幾個(gè)值日生見勢想溜,。我喊道：“你們是今天的值日生,，還沒打掃,，不能走!”可他們頭也不回的跑了，只剩下一片狼藉的教室,。

算了,，我們自己打掃把.”組長拉了拉我,。我們又拿起了掃把······對我們望著整潔又干凈的教室時(shí)，我們都笑了,。責(zé)任是付出。

盡管有時(shí)候責(zé)任會令人厭煩,，但不履行責(zé)任,，那也只是一個(gè)懦夫,。

作文上的紅雙圈 作文萬能篇二

不是夢幻般的夢回梁都，卻驚天動地,；不是驚濤駭浪般的文化苦旅，卻心似狂潮,，我們心中每一次觸動,，都使我們心靈版圖再一次撕破狹窄,，沖破阻礙——題記

打開一扇華麗的門，你將面對的不過是一片廣闊的天地,，推開一扇精致的窗,，你將面對的也不過是另一番自然風(fēng)景,，而翻開一本書，你將面對的卻是蕓蕓眾生,。在書的世界中你可以閱盡人間的冷暖，品嘗到世間的的悲歡,、艱辛。

在書桌前，在樹陰下,，在任何地點(diǎn),，任何時(shí)候,，我們都可以手捧一本書，在浩瀚的文字間暢游,，或同情霧都中的孤兒,，或佩服福爾摩斯的睿智,，或折服于曹雪芹的才情。

小時(shí)候,，我們在吳承恩的《西游記》中流連忘返，為孫悟空的大智大勇而心情起伏,，為唐僧無原則的寬容忍讓和濫施善心善良心生無名之火,，也為老豬的愚鈍,、滑稽而笑倒在地，更為吳承恩豐富的想象力而拍手叫絕,。

長大些，書讀的多了,?！按蠼瓥|去浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”開闊了我的眼界，由楊慎的《臨江仙,。滾滾長江東逝水》而想起“出師未捷身先死；長使英雄淚滿襟”的諸葛軍師,；“寧教我負(fù)天下人,，不教天下人負(fù)我”的奸雄曹操,；“過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽,；“黑色圓環(huán)眼，面皮紫黑,，滿口剛牙”的張飛；更想起那“優(yōu)柔寡斷”的劉皇叔劉備,。想到這些,，百感交集,，個(gè)中滋味難以訴說。

穿越時(shí)空,，排除時(shí)差的干擾，我來到了令人神往的巴黎圣母院,。我知道了人性的美不在于外表而歸功于美好的人性,，咬牙切齒于那為美貌不擇手段,、心似毒蛇卻道貌岸然的神甫，同情美麗善良卻命運(yùn)多劫的少女愛斯梅拉達(dá),。唉,！可悲,、可嘆！

自古有陸游,、李白游祖國千山萬水，今有我者游歷中外各大名篇,，不勝枚舉,，感觸頗多，此記,，此憶。

作文上的紅雙圈 作文萬能篇三

人在世上,不如意事常十之八九,許多困難也許是你從未想象或 到過的,但我們不應(yīng)讓煩惱占據(jù)我們的生活,我們應(yīng)學(xué)會為自己高興,。

為自己高興,就是認(rèn)識自己的才能,以才能昭示力量,給生命和生活注入自信,使自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)步,生活更充實(shí),。

為自己高興,才能把握自我,不會妄自菲薄,從而在獨(dú)立的追求中他造生命的價(jià)值,。

為自己高興,你才能欣賞自己的努力,擁有一個(gè)美好的精神世界,。人生只有三天:昨天,、今天和明天。昨天是回憶,今天是人生的中心,為自己高興,才會好好把握今天,在明天生活得更美好,。

生命中的每一瞬間,過去的都將永不再來,人生的每一次經(jīng)歷,都是生命中不可再得的體驗(yàn),懂得為自己高興并不是一件容易的事,。生活著,、學(xué)習(xí)著、奮斗著,總是美好的事情,，,。為自己高興,才會創(chuàng)造出值得珍惜的日子,。

為自己高興,便擁有一分好的心情,能化干戈為玉帛,化疾病為健康,甚至化險(xiǎn)為夷。

為自己高興,就需要正確認(rèn)識自己,寬容自己,。金無足赤,人無完人,我們沒有必要苛求自己是個(gè)全才,是個(gè)完人,。我們可能會有這樣或那樣的不足,但正是這樣或那樣的不足,才使我們獨(dú)一無二,與眾不同,變得鮮活而富有生命力,。

為自己高興,你就會擁有瀟灑的人生。短暫人生,百般滋味,余韻綿長,。為自己高興吧,享受人生的成功與失敗,、歡樂與痛苦,這都是人生命中最閃亮的經(jīng)歷、永恒的回憶,。

作文上的紅雙圈 作文萬能篇四

在生活中每個(gè)人都有想感謝的人，我也不例外,。而我最想感謝的就是你——“大眼睛”奶奶,。

在我年幼的時(shí)候,，有一次因肺炎住院。不過,，我可待不住,，我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男生,，經(jīng)常獨(dú)自離開父母去老爺爺老奶奶那兒向他們問候,，他們也總是笑嘻嘻地迎接我。

我仿佛成了大明星,，大搖大擺地走在醫(yī)院走廊上。這天我看見一扇半掩著的門,，我推開門,，走進(jìn)去，只見一位躺在病床上的老奶奶,。她的眼睛大大的，鼻梁挺挺的,，我叫她：“大眼睛”奶奶,。

“大眼睛奶奶”多么美麗的雅號,，這雅號果然名不虛傳。她招呼我過去,，說要跟我講講她的“歷險(xiǎn)故事”,。從此,，我和她的關(guān)系越來越熟。她先跟我講了這樣一個(gè)故事：“大眼睛”奶奶和好朋友們?nèi)ヅ实俏逶乐械奶┥?。他們在路上遇見了許多小毒蛇,。于是，他們就想方設(shè)法地繞過去,，不想傷害這些蛇。在冒險(xiǎn)的路上,，“大眼睛”奶奶和朋友們互幫互助,，披荊斬棘,，通過不懈努力終于登上了泰山。而且還在泰山頂上看見了日出。當(dāng)太陽從天的那一邊緩緩升起時(shí),，他們邁著穩(wěn)健的步伐瞭望遠(yuǎn)方,。那太陽照亮了她的臉龐,，照暖了她的心,。“大眼睛”奶奶告訴我,，只要堅(jiān)持不懈,，意志就不會被磨滅，努力做好一件事一定可以成功的,。

我天天去她的病房聽故事，收獲了許多做人的道理,。他還跟我講了許多的科學(xué)故事,，什么地心引力啦,，摩擦力啦，肚子里裝滿了新穎的故事,。我突然感覺住院也有一種說不出的無形快樂,。出院前我和“大眼睛”奶奶做了告別，以后我們再相遇的可能性也許很低很低,，但我永遠(yuǎn)也不會忘記“大眼睛”奶奶的。

感謝遇見你,，“大眼睛”奶奶,，你讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利,，也讓我知道了許多故事，我由衷的感謝你,。

作文上的紅雙圈 作文萬能篇五

時(shí)光已然入詩,。

最后一片秋葉落下,，入冬了。歡迎我們的不再是蔥郁的綠陰,，而是干枯的枝椏,。冬日的陽光溫暖,、愜意,，這是個(gè)寧靜的季節(jié)。

我一直固執(zhí)地認(rèn)為,，沒有雪的冬天是不美麗的,，也是不完整的。雪是冬日的精靈,，沒有雪，整個(gè)冬天都是郁郁的,、黯然的,。雪籠罩的世界是一首無聲的詩，是一幅立體的畫,，是一支凝固的樂曲。

打開記憶的扉頁,，一個(gè)雪落的日子在我的心底一點(diǎn)點(diǎn)地清晰。潔和我是同窗,，也是知己,。那夜她穿了一件紅色的大衣，帶我來到一塊沒被踐踏過的雪地上,。她拉起我的手,，沖我神秘地微笑了一下，然后她與我站成一排,，繼而坐在雪地上,，繼而輕輕躺下，許久,。雪地上留下了一個(gè)兩個(gè)人牽手的印痕。月光下,，雪印顯得格外清晰，如詩般浪漫,。一片小雪花飄落在我的臉頰上,，很快融化成了一滴晶瑩的淚珠,。一襲紅衣的她就像一顆火種，溫暖了整個(gè)飄雪的季節(jié),。

那個(gè)雪夜帶給了我太多的感動,，那個(gè)雪印留給了我太多的回憶,。我們的友誼就像雪般純凈，我們的情意就像雪印那樣根深蒂固,。朋友就是這樣，像雪花簡單，卻不缺少美,，點(diǎn)綴著我們的生活,，將一張單調(diào)的白紙,，勾勒出美麗的線條，并用五彩渲染著,。

時(shí)光悄然流過,，又是一個(gè)飄雪的季節(jié),，樹枝上掛滿了絨絨的銀條，在風(fēng)中搖晃,。天空中飄著潔白的雪花,，一片,，一片，靜靜地落下,，它擦過我的耳際，拂過我的面頰,，又讓我想起那個(gè)雪夜,，想起只屬于我們的雪印,，想起我們在一起的快樂時(shí)光，想起……

漫天的雪花都是我的思念和祝福,，讓我采擷其中最圣潔的一朵,，寄給她：“潔,，你還好嗎？”

作文上的紅雙圈 作文萬能篇六

我愛星光,，愛她那雪中送炭的點(diǎn)點(diǎn)光明,，愛她甘于寂寞，樂于寧靜的.品格,，更愛她愛卻從不傷害的高尚情操。

星光的美,，在于你需要時(shí),，點(diǎn)燃你心靈的明燈。也許這份星光是微弱的,，也許這份星光是寒冷的，是清淡的,，但對于黑夜中的行路人來說，這已足夠,。

星光的閃爍告訴他們：“前行吧,，前方就是目的地,?！庇谑瞧v的行人重又燃起前行的渴望,，重又背起人生的行囊,，出發(fā)了。燈光也可以為行人照亮前行的路,，但絕不會像星光那樣,，點(diǎn)燃行者的心,。給你戰(zhàn)勝黑暗的勇氣，幫你擺脫內(nèi)心的寂寞與恐懼,，點(diǎn)燃你的信念，充飽你的信心,，這也許是星光最重要,，也是最獨(dú)特的作用吧,。

星光是不怕寂寞的,，甚至這份寂寞是她的一粒開心果，使她更加快樂,。她孤獨(dú)地守候在黑暗的天空，凝神諦聽著人世的百態(tài),，窺視著世界的萬物,，然而她時(shí)常被冷落,，甚至?xí)粸踉破哿瑁齾s依然守候在那兒,，依然照亮行者的路,，點(diǎn)燃行者的心,。

于是，她教會人們甘于寂寞,，甘于寧靜的品格。于是我想起了牛棚下鉆研學(xué)問達(dá)十年之久的季羨林,，沙漠上搞科研數(shù)十載的鄧稼先,，甚至還想到了棲居于陋室,，嘔心瀝血，終于完成鴻篇巨制《紅樓夢》的曹雪芹,。我不知道是否是星光教會他們守住寂寞,，甚至把玩寂寞,。

星光是愛人的，否則她不會每夜都去陪伴行人夜行,，但她的愛又絕不是溺愛。她的愛就像一幅水墨畫,，深一點(diǎn)則嫌黑,，淺一點(diǎn)則嫌素,。相對于星光的愛,，陽光的愛要濃烈很多，但這份濃烈卻又意味著傷害,。

享受著陽光恩澤的人們，卻總時(shí)不時(shí)地被陽光灼傷,。而星光的愛,，總是那樣地恰到好處,，婉如偉大的母愛，給我們溫暖卻不灼傷,，給我們光明,，卻不讓我們炫目,。這就是星光的愛。

作文上的紅雙圈 作文萬能篇七

今天,，語文老師給我們上了一節(jié)別開生面的作文課，真是太爽了,。

鈴聲響了,，張老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室,，指著胸前鼓鼓的衣服,，神秘地問：“你們猜猜,，我這衣服里藏有什么,？”

“是蘋果?！标惱^華搶著說,。

“有可能,，因?yàn)槌粤颂O果，身體更健康,?！?/p>

“是手機(jī)?！睏罹w浩接著問。

“有可能,，因?yàn)槲医?jīng)常把手機(jī)帶在身上,?！?/p>

老師的頭搖得像撥浪鼓。

正在大家猜不出時(shí),，老師慢慢拉開衣服拉鏈。啊,，紅領(lǐng)巾包著一個(gè)正方形的什么東西,！

“紅領(lǐng)巾里包著什么,？”老師問。

大家爭先恐后地回答,。老師一言不發(fā),，慢慢揭開紅領(lǐng)巾,，竟然是一個(gè)“寶寶霜”盒子。

“盒子里有什么,？”老師發(fā)話,。同學(xué)們亂說一通：水果,、硬幣、寶寶霜……老師把盒子翻轉(zhuǎn)一倒,，隨著“叮當(dāng)”的聲音，大家興奮地叫著：“是硬幣,?！崩蠋煷蜷_盒子,，啊,，果然是硬幣家族中的“三姐妹”——1元、5角,、1角。

接著,，老師叫大家觀察“三姐妹”,，用眼睛看外貌,，鼻子聞氣味，耳朵聽聲音,。我把硬幣靠近鼻子,，聞到了一股像釘子一樣的怪味,。我將硬幣放在牙上，頓覺牙齒冷冰冰的,，使勁一咬,，牙痛得似乎要掉了,，拿出硬幣一看，沒有一點(diǎn)兒痕跡,。我不禁想到：硬幣真硬，真是名副其實(shí)??！

這時(shí),，老師笑著說：“同學(xué)們仔細(xì)玩了硬幣。請大家動筆寫出自己的所見所聞,，所做所思吧！”大家拿出本子和筆,，寫起來。

叮鈴鈴,，下課了,。這節(jié)課過得真快啊,！這樣上作文課，真有趣,，讓我們在玩中學(xué)寫作文,，還收獲了快樂,！

作文上的紅雙圈 作文萬能篇八

它是一朵非常小的花，永遠(yuǎn)不會在顯眼的地方開花,，也許是在房間的一個(gè)角落，或者只是在公園的一個(gè)小角落,。如此柔弱,，嬌艷,，不引人注目在許多人的眼里，向日葵只是一種類似向日葵的東西,，在春天,，面對太陽,，綻放出最美的笑容。然而,，它畢竟不是向日葵,，也不能被贊美,。就是它，一朵又小又奇怪的花,。當(dāng)春天來臨時(shí)，只有指甲那么大的花朵會張開,，那么耀眼,，那么耀眼，微笑著,，凝視著太陽看他從東方升起，從西方慢慢落下,。不管它在哪里,，甚至在瓦縫里,，甚至在溝邊，即使太陽不能照在它身上,，甚至忘記它,，但它仍然忠實(shí)地看著太陽,，看著，看著

在我眼里,，老天爺對它是不公的,，它的美并不遜色于任何花朵,，五顏六色的花瓣格外妖嬈，唯一的不同,，就是沒有那一抹幽人芳香，但這又算的了什么呢,？那高傲的向日葵也不過如此,。

我常常為它們感到不平,，可這又能怎樣呢？還是說,，也許我在意的，太陽花又并不在意呢,？

小小的太陽花并沒有為此怨天尤人,，只是默默地綻放，和著春的交響曲,，閃著太陽般的光芒。

它很小,，小得甚至可以忽略自己的存在。但它無所謂,，它有它的信念,，有他的執(zhí)著，在春到來之前,，仰起笑臉，迎接著春,，在春流連于人間之時(shí),，伴著春,，最后，再目送著春的腳步離去,，它自己也黯然調(diào)零，不著痕跡,。它留下的不只是能夠欣賞的美,，更是一份堅(jiān)定,，一份執(zhí)著。

太陽花,，雖沒有牡丹的妖艷,，也沒有海棠的清顏,，它匆匆地路過四季，執(zhí)著地服從了它的信念付出,，這一切對于人們來說,，并不算什么,，但它對于春來說，是在人間的熱鬧,，自己心中的寂寞里，默默地，開了一朵,，小小的太陽花,。

我愿做這束小小的太陽花,，給藍(lán)天增添一點(diǎn)點(diǎn)清淡的美麗。

作文上的紅雙圈 作文萬能篇九

紅了希望,，綠了夢想,，只因你在我心里——我的語文,。

那是你嗎？語文,。美麗、華貴,、優(yōu)柔……我無法用任何詞藻來修飾你,。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海,，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦?，語文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著,、愛國,！邀明月之滿懷,，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩詞之中,，看落紅化為春泥，嘆國破山河,，贊東籬之采菊,，唱絕頂之豪情,。在初中的懷抱里，我感悟你,、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

只因你在我心里,，你把心靈之音化為翩翩翅膀,，帶我飛翔。

那是你嗎,？語文,。大觀園的人情分離,，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛,，義聚于一堂的豪情壯志,。因?yàn)槟阍谖倚睦铮易x懂了無奈,、團(tuán)結(jié)、勇敢,、義氣,！零落般的花就隨它去吧,，葬！給它一個(gè)完整的家,；天下就隨它分吧,，戰(zhàn),！給它一個(gè)美好的涅??；妖怪就隨他來吧,，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋,；安就隨他招吧，死,！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。

只因你在我心里,，你把篇篇名著化為鋪路之石,，墊著我通往成功,。

那是你嗎,？語文。汨羅江水流更加兇猛,，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮,。因?yàn)槟阍谖业男闹校翌I(lǐng)悟了屈原的不束,，嘆服于劉邦的宏志,，感慨于西施的別離。我懷揣著你,，測量著心靈的密度,，卻覺格外沉重,。

只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動力之源,，推動我前進(jìn),。

語文,，只因你在我心里，我的希望讓你染紅,，我的夢想讓你沾綠,。只因你在我的心里,，我的語文，讓我贏在2xxx,！唱響在2xxx的天空。

作文上的紅雙圈 作文萬能篇十

有一句話我多么想對媽媽您說,。那便是：我愛你,，媽媽,。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長這么大了,，而您的鬢角已增了幾絲白發(fā),。無情的歲月在您頭上輕輕的刻了幾條皺紋,。

媽媽，我在您的呵護(hù)下,，茁壯成長，您在女兒的心目中一直是“神”。

我一生最好的老師就是您,，我的母親,。我從小就讓您操心,。雖然，我也記不大清楚這么多事了,，但我知道，您讓我穿最好的,，吃最好的,，用最好的,。可您呢,？卻天天省吃儉用把好的都給我和弟弟,。我竟然有時(shí)還說您偏心什么的,。

媽媽，您的胳膊是由慈愛構(gòu)成的,，女兒睡在里面怎能不甜？

紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：人的嘴唇所能發(fā)出的最最甜美的字眼就是母親,，最美好的呼喚就是“媽媽”,。

在我成功時(shí),，誰都是朋友,。可在我失敗時(shí),，您才是我最好的侶伴,。

我還記得,，您出外打工時(shí)，經(jīng)常打電話問我乖不乖，有幾朵小紅花,？在電話里頭，你總不忘叫我背唐詩——《憫農(nóng)》《靜夜思》《詠鵝》……

在您的讀書聲里我慢慢長大,，可我仍舊那么不懂事,、不成熟,。

每次母親節(jié)時(shí)，我是多么的想把我對你的愛表達(dá)出來,。說一句,；媽媽,，我好愛您?？稍捯训阶爝呌盅柿讼氯ァ６磉_(dá)我對您的愛時(shí)只能通過教弟弟朗誦母親的詩歌向你表達(dá),，然而你卻孜孜不倦的聽著……

在您的田園里,，我是輕輕地禾苗。您對我施過肥,，扶過犁，可我何時(shí)才能為您獻(xiàn)上累累麥穗,。

媽媽,，我愛你,，更離不開你?？傆幸惶欤視蚰磉_(dá)我心頭的那句話——媽媽,，我愛你,。