無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
補(bǔ)習(xí)班初三 補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班篇一
“討論會(huì)一正式開始!”大家就七嘴八舌的討論起來,,同學(xué)們各抒己見,,有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,這樣會(huì)提高自己的成績(jī),。有的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,,因?yàn)楝F(xiàn)在許多同學(xué)壓力都很大,做完老師布置的作業(yè)以后,,還要完成課外輔導(dǎo)班老師布置的作業(yè),太辛苦了,,所以不該上,。
第一個(gè)發(fā)言的是周映彤,她說:“我覺得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,,這樣有利于我們的學(xué)習(xí),。”
然而,,周晨昕說:“我覺得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,,這樣會(huì)開發(fā)我們的大腦?!?/p>
緊接著,,呂昊一說:“我覺得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,因?yàn)樯险n外輔導(dǎo)班是為了考試考好,。但是課外輔導(dǎo)班講的是課外內(nèi)容,,考試考得是學(xué)校平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,兩個(gè)內(nèi)容沒有任何關(guān)系,,所以我們只要把學(xué)校平時(shí)教的內(nèi)容學(xué)好就行了,。不必怎么太在意課外輔導(dǎo)班的內(nèi)容?!?/p>
最后,,鄭姿儀說:“我也覺得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,學(xué)的特別好的人,,如果再學(xué)課外輔導(dǎo)班的話,,就沒什么意思了。而學(xué)的差的人,,學(xué)校那么簡(jiǎn)單的內(nèi)容他都聽不進(jìn)去,、聽不懂,,那就更別說課外輔導(dǎo)班了那些更難的內(nèi)容了。
我也表明了自己的看法:不該上課外輔導(dǎo)班,,因?yàn)樾菹⑷站褪切菹⑷?,顧名思義,就是給我們呢休息的日子,。如果再上課外輔導(dǎo)班的話,,那就不叫休息日了,干脆還不如不給我們休息日呢,!
總而言之,,我的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)都不上課外輔導(dǎo)班,魯老師,,您覺得呢,?
補(bǔ)習(xí)班初三 補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班篇二
第一次上語文補(bǔ)習(xí)班。
被拽到傳說中資歷深學(xué)識(shí)高的優(yōu)秀老師家,,我看到的同學(xué)竟是一群搖頭晃腦的準(zhǔn)機(jī)器人,,他們每個(gè)人都兩眼空洞,四肢無力,,整個(gè)身體癱在桌子上,,毫不夸張的說,我置身在一座墳?zāi)怪小?/p>
當(dāng)戴著沉重的眼鏡,,手捧磚塊書的語文老師出現(xiàn)在我的面前時(shí),,我差點(diǎn)笑岔了氣,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她身著一套上上世紀(jì)80年代的法式老長(zhǎng)裙,,灰色的披巾盤卷在脖子上,,憂慮而嚴(yán)肅的臉上始終沒有一絲笑,像一尊石雕,。
一段簡(jiǎn)練的自我介紹,。一聲簡(jiǎn)單的問好。為時(shí)不過三十秒,。接著開始上課,。
課程很機(jī)械化,單調(diào),。乏味,。我只聽進(jìn)這一句:“學(xué)生,學(xué)字當(dāng)頭,,就必須把學(xué)習(xí)搞好,,學(xué)習(xí)好的意義就是成績(jī)好,成績(jī)好就必須把我剛剛告訴你們的背起來,,才會(huì)…后面的我沒聽,,也不想聽,,我怕我的大腦接受不了這種沒有一點(diǎn)技術(shù)含量的又很虐待人的癡話,接著會(huì)做出出格的事,,諸如揍那個(gè)混蛋老師一頓或摔開門走人之類的,。
就在我昏昏欲睡的時(shí)候,被老師的一鞭子給抽醒了,,接著就是一番狂轟濫炸,,絲毫不顧我是新生的情面。更讓我驚愕的是其他同學(xué)都我無動(dòng)于衷,,繼續(xù)作他們的筆記,,無關(guān)事事。
過后開始寫試卷,,當(dāng)寫到“體會(huì)理解句子”的這道題目時(shí),,坐在我旁邊——一位稍胖的同學(xué)滔滔不絕地寫下了自己的感受,我瞥了一眼,,很不錯(cuò),,挺有邏輯性的??僧?dāng)語文老師評(píng)講這道題,,并念出了傳聞中的正確答案時(shí),,那位同學(xué)竟不由分說地將自己的答案劃掉,,重新抄上老師的答案,他抬頭望了望我,,對(duì)我莞爾一笑:“同學(xué)快抄吧,,這些可都是真理,考試時(shí)肯定會(huì)考到的……”我剛想回他的話,,卻遭到老師白眼——這次他給了我面子,。
人最怕的不是誰不相信自己,而是自己不相信自己,!我為那位同學(xué)的行為感到悲哀,,為什么就不相信自己呢?為什么要盲從權(quán)威呢,?……
這種場(chǎng)面實(shí)在令人發(fā)思:這到底還是孩子嗎,?他們還是一群生命體嗎?他們還有思想嗎,?還是腦子里只有考試,?
這一夜,我思緒萬千,。
補(bǔ)習(xí)班初三 補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班篇三
一天,,我放學(xué)剛回到家,,媽媽就拿著幾張宣傳單,笑容滿面地說:“小欣,,快看看,,我替你報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班,明天放學(xué)后你就可以去了,?!?/p>
“怎么又給我報(bào)輔導(dǎo)班?”聽到“輔導(dǎo)班”三個(gè)字,,我的心倏地緊了起來,。今年暑假,媽媽不顧我的反對(duì),,把我送進(jìn)了各種輔導(dǎo)班,,上午學(xué)英語,下午補(bǔ)數(shù)學(xué),,晚上排練舞蹈,,每天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng),比我在學(xué)校上課都緊張,。整整一個(gè)暑假,,我就像被關(guān)進(jìn)囚籠的小鳥,沒有自由,,沒有快樂,,只能抬頭仰望外面的天空。
思緒從暑假的痛苦記憶中飛回來,,我不滿地嘟囔道:“剛剛開學(xué),,怎么又給我報(bào)輔導(dǎo)班?我不去,,要去你去,!”說完,我一甩手,,關(guān)上了房門,。
“我是為你好,你怎么不明白呢,?看看別的孩子,,哪有閑著的?鋼琴,、書法,、古箏、跆拳道……樣樣都學(xué),,你要是不抓緊,,會(huì)落后的,。”媽媽不甘心,,推開門繼續(xù)嘮叨,。
“我只喜歡待在家里,不想上什么輔導(dǎo)班,?!闭f著,我把頭扭向一邊,。
“你這孩子,,怎么”媽媽的聲音越來越大??磥?,她真的生氣了。
“你們倆在吵什么呢,?”正在這時(shí),,爸爸回來了。他看了我一眼,,又看了看媽媽說:“小欣,,你媽媽不經(jīng)過你的同意,就替你報(bào)輔導(dǎo)班,,是她不對(duì),。但是錢已經(jīng)交了,不去上多浪費(fèi)啊,。如果你真覺得太累,,以后就不報(bào)了,?!?/p>
聽了爸爸的話,我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭,。媽媽高興地一把把我摟進(jìn)懷里,。躺在媽媽的懷里,我百感交集,。爸爸媽媽,,我不是一個(gè)貪玩的孩子,我只是希望多一點(diǎn)自由的空間,,請(qǐng)你們把屬于我的周末還給我吧,!
補(bǔ)習(xí)班初三 補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班篇四
我們補(bǔ)習(xí)班一共有十四名同學(xué),但是你可別小瞧他們,,因?yàn)樗麄冃愿窀鳟?,甚至有些人還“身懷絕技”,。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來。
第一位人物名叫賈欣愉,,她是我的同桌,,久而久之就和我成了好朋友。別看她對(duì)女生非常溫柔可親,,但到了調(diào)皮的男生面前,,就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的調(diào)皮人物,,到了她面前都要聞風(fēng)喪膽,,退避三舍。所有愛挑事的男孩幾乎是談?dòng)渖儭?/p>
第二位是卡通畫家陳喻鶴,。陳喻鶴很愛畫畫,。卡通畫尤其是她的最愛,。一到課間,,她就直奔黑板前面開始自己的創(chuàng)作。在她筆下一個(gè)個(gè)可愛活潑的卡通形象活靈活現(xiàn),,惟妙惟肖,。她的作品有機(jī)器貓、貓和老鼠等等,。我記得發(fā)生過一件有趣的事,。有一次老師在黑板上抄了很多英語句子準(zhǔn)備下節(jié)課用,還吩咐我們不要擦掉,??墒顷愑鼹Q好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫。第二節(jié)上課時(shí),,老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫,,只好無奈地把句子重抄了一遍。
第三位是每天糊里糊涂的喬英銘,,他一天中大概有許多時(shí)間都在想別的事,,老師每次聽寫他都聽不清并且問很多問題,而且他的問題有時(shí)讓人哭笑不得,,老師也不知道該拿他咋辦,。
另外還有會(huì)撒嬌的劉巧跡,她善于對(duì)老師撒嬌,,什么話只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說,,老師也不好意思拒絕。
這正是麻雀雖小——五臟俱全。我們的補(bǔ)習(xí)班人雖不多,,但個(gè)個(gè)都能稱之為“靈魂人物”,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。