無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

補(bǔ)習(xí)班初三 補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班篇一

“討論會一正式開始,！”大家就七嘴八舌的討論起來，同學(xué)們各抒己見,，有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，這樣會提高自己的成績。有的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，因?yàn)楝F(xiàn)在許多同學(xué)壓力都很大,，做完老師布置的作業(yè)以后,，還要完成課外輔導(dǎo)班老師布置的作業(yè)，太辛苦了,，所以不該上,。

第一個發(fā)言的是周映彤，她說：“我覺得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，這樣有利于我們的學(xué)習(xí),。”

然而,，周晨昕說：“我覺得應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班,，這樣會開發(fā)我們的大腦?！?/p>

緊接著,，呂昊一說：“我覺得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，因?yàn)樯险n外輔導(dǎo)班是為了考試考好,。但是課外輔導(dǎo)班講的是課外內(nèi)容,，考試考得是學(xué)校平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容，兩個內(nèi)容沒有任何關(guān)系,，所以我們只要把學(xué)校平時教的內(nèi)容學(xué)好就行了,。不必怎么太在意課外輔導(dǎo)班的內(nèi)容?！?/p>

最后,，鄭姿儀說：“我也覺得不應(yīng)該上課外輔導(dǎo)班，學(xué)的特別好的人,，如果再學(xué)課外輔導(dǎo)班的話,，就沒什么意思了。而學(xué)的差的人,，學(xué)校那么簡單的內(nèi)容他都聽不進(jìn)去,、聽不懂，那就更別說課外輔導(dǎo)班了那些更難的內(nèi)容了,。

我也表明了自己的看法：不該上課外輔導(dǎo)班,，因?yàn)樾菹⑷站褪切菹⑷眨櫭剂x,，就是給我們呢休息的日子,。如果再上課外輔導(dǎo)班的話，那就不叫休息日了,，干脆還不如不給我們休息日呢,！

總而言之，我的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)都不上課外輔導(dǎo)班,，魯老師,，您覺得呢,？

補(bǔ)習(xí)班初三 補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班篇二

第一次上語文補(bǔ)習(xí)班。

被拽到傳說中資歷深學(xué)識高的優(yōu)秀老師家,，我看到的同學(xué)竟是一群搖頭晃腦的準(zhǔn)機(jī)器人,，他們每個人都兩眼空洞，四肢無力,，整個身體癱在桌子上,，毫不夸張的說，我置身在一座墳?zāi)怪小?/p>

當(dāng)戴著沉重的眼鏡,，手捧磚塊書的語文老師出現(xiàn)在我的面前時,，我差點(diǎn)笑岔了氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她身著一套上上世紀(jì)80年代的法式老長裙,，灰色的披巾盤卷在脖子上,，憂慮而嚴(yán)肅的臉上始終沒有一絲笑，像一尊石雕,。

一段簡練的自我介紹,。一聲簡單的問好。為時不過三十秒,。接著開始上課,。

課程很機(jī)械化，單調(diào),。乏味,。我只聽進(jìn)這一句：“學(xué)生，學(xué)字當(dāng)頭,，就必須把學(xué)習(xí)搞好,，學(xué)習(xí)好的意義就是成績好，成績好就必須把我剛剛告訴你們的背起來,，才會…后面的我沒聽,，也不想聽，我怕我的大腦接受不了這種沒有一點(diǎn)技術(shù)含量的又很虐待人的癡話,，接著會做出出格的事,，諸如揍那個混蛋老師一頓或摔開門走人之類的。

就在我昏昏欲睡的時候,，被老師的一鞭子給抽醒了，接著就是一番狂轟濫炸,，絲毫不顧我是新生的情面,。更讓我驚愕的是其他同學(xué)都我無動于衷，繼續(xù)作他們的筆記,，無關(guān)事事,。

過后開始寫試卷,，當(dāng)寫到“體會理解句子”的這道題目時，坐在我旁邊——一位稍胖的同學(xué)滔滔不絕地寫下了自己的感受,，我瞥了一眼,，很不錯，挺有邏輯性的,?？僧?dāng)語文老師評講這道題，并念出了傳聞中的正確答案時,，那位同學(xué)竟不由分說地將自己的答案劃掉,，重新抄上老師的答案，他抬頭望了望我,，對我莞爾一笑：“同學(xué)快抄吧,，這些可都是真理，考試時肯定會考到的……”我剛想回他的話,，卻遭到老師白眼——這次他給了我面子,。

人最怕的不是誰不相信自己，而是自己不相信自己,！我為那位同學(xué)的行為感到悲哀,，為什么就不相信自己呢？為什么要盲從權(quán)威呢,？……

這種場面實(shí)在令人發(fā)思：這到底還是孩子嗎,？他們還是一群生命體嗎？他們還有思想嗎,？還是腦子里只有考試,？

這一夜，我思緒萬千,。

補(bǔ)習(xí)班初三 補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班篇三

一天,，我放學(xué)剛回到家，媽媽就拿著幾張宣傳單,，笑容滿面地說：“小欣,，快看看，我替你報(bào)了幾個輔導(dǎo)班,，明天放學(xué)后你就可以去了,。”

“怎么又給我報(bào)輔導(dǎo)班,？”聽到“輔導(dǎo)班”三個字,，我的心倏地緊了起來。今年暑假，媽媽不顧我的反對,，把我送進(jìn)了各種輔導(dǎo)班,，上午學(xué)英語，下午補(bǔ)數(shù)學(xué),，晚上排練舞蹈,，每天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，比我在學(xué)校上課都緊張,。整整一個暑假,，我就像被關(guān)進(jìn)囚籠的小鳥，沒有自由,，沒有快樂,，只能抬頭仰望外面的天空。

思緒從暑假的痛苦記憶中飛回來,，我不滿地嘟囔道：“剛剛開學(xué),，怎么又給我報(bào)輔導(dǎo)班？我不去,，要去你去,！”說完，我一甩手,，關(guān)上了房門,。

“我是為你好，你怎么不明白呢,？看看別的孩子,，哪有閑著的？鋼琴,、書法,、古箏、跆拳道……樣樣都學(xué),，你要是不抓緊,，會落后的?！眿寢尣桓市?，推開門繼續(xù)嘮叨。

“我只喜歡待在家里,，不想上什么輔導(dǎo)班,。”說著,，我把頭扭向一邊,。

“你這孩子，怎么”媽媽的聲音越來越大?？磥恚娴纳鷼饬?。

“你們倆在吵什么呢,？”正在這時，爸爸回來了,。他看了我一眼,，又看了看媽媽說：“小欣，你媽媽不經(jīng)過你的同意,，就替你報(bào)輔導(dǎo)班,，是她不對。但是錢已經(jīng)交了,，不去上多浪費(fèi)啊,。如果你真覺得太累，以后就不報(bào)了,?！?/p>

聽了爸爸的話，我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭,。媽媽高興地一把把我摟進(jìn)懷里,。躺在媽媽的懷里，我百感交集,。爸爸媽媽,，我不是一個貪玩的孩子，我只是希望多一點(diǎn)自由的空間,，請你們把屬于我的周末還給我吧,！

補(bǔ)習(xí)班初三 補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班篇四

我們補(bǔ)習(xí)班一共有十四名同學(xué)，但是你可別小瞧他們,，因?yàn)樗麄冃愿窀鳟?，甚至有些人還“身懷絕技”。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來,。

第一位人物名叫賈欣愉,，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友,。別看她對女生非常溫柔可親,，但到了調(diào)皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎,。不管是什么樣的調(diào)皮人物,，到了她面前都要聞風(fēng)喪膽，退避三舍。所有愛挑事的男孩幾乎是談愉色變,。

第二位是卡通畫家陳喻鶴,。陳喻鶴很愛畫畫?？ㄍó嬘绕涫撬淖類?。一到課間，她就直奔黑板前面開始自己的創(chuàng)作,。在她筆下一個個可愛活潑的卡通形象活靈活現(xiàn),，惟妙惟肖。她的作品有機(jī)器貓,、貓和老鼠等等,。我記得發(fā)生過一件有趣的事。有一次老師在黑板上抄了很多英語句子準(zhǔn)備下節(jié)課用,，還吩咐我們不要擦掉,。可是陳喻鶴好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫,。第二節(jié)上課時,，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫，只好無奈地把句子重抄了一遍,。

第三位是每天糊里糊涂的喬英銘,，他一天中大概有許多時間都在想別的事，老師每次聽寫他都聽不清并且問很多問題,，而且他的問題有時讓人哭笑不得,，老師也不知道該拿他咋辦。

另外還有會撒嬌的劉巧跡,，她善于對老師撒嬌,，什么話只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說，老師也不好意思拒絕,。

這正是麻雀雖小——五臟俱全,。我們的補(bǔ)習(xí)班人雖不多，但個個都能稱之為“靈魂人物”,。我永遠(yuǎn)不會忘記他們,。