做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

暑假學習計劃表格篇一

1.早上起床時間控制在6點至6點半左右,，然后馬上去做一下運動,，大概持續(xù)到7點鐘(適當?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的,。

2.上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè),。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的),，那樣有助于培養(yǎng)語感,、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了),。適當?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。

再說一下,，你可以有針對地看書,，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書

3.下面說說下午的任務(wù)(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下),。下午,，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè),，注重理解,。因為下午背的東西，一般都不太容易記住,。

4.晚上,，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話,，你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書,，看一些新聞，或許去散散步,。到8,、9點時就可以睡覺了。

這就是我的暑假學習計劃,，希望這個暑假的生活變得更充實,，希望在學習上有更大的收獲。

暑假學習計劃表格篇二

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè),；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀,；

每天保障一小時的英語自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動,。

如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排,；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行,；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施,。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺,；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史,、百科知識大全,、漫畫、中外名著導讀等叢書,；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍,；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習,。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺,；

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做,。

自己注意計算細心化的糾正。

英語學習能力和成績一般,，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng),；

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶,，時間不限,；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總,；

若有興趣,、有機會，可以把語音和音標接觸,、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標準。

1,、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次；

2,、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次,；

3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步,、溜冰,、找小朋友玩等，要注意安全,；

4,、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服,、擇菜,、簡單做飯等；

6,、 每周玩電腦2小時左右,，重點加強打字能力的提高；

7,、 其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排。

暑假學習計劃表格篇三

又一個愉快的暑假來到了,。這段寶貴的時間,，我不能白白浪費。我不但要玩好,，還要更加努力的學習,。為了使自己這個暑假過得既充實又有意義，特制定以下生活及學習計劃：

1,、每天半天玩耍,，半天學習。玩耍時要十分注意安全,。要把老師布置的暑假作業(yè)認真完成,。

2、要把媽媽給我在外面報的作文班,、小記者班,、奧數(shù)班、書法班(行書)的課上完,，按時完成老師布置的作業(yè),。

3、至少看一本有意義的書籍,，做好讀書筆記,，寫出讀后感。

4,、按照學校的要求,，練好口琴。

5,、注意鍛煉身體,，參加游泳鍛煉,。能讓爸爸、媽媽帶我去合陽縣那神奇的“處女泉”游一次泳,，在那里釣幾條魚,，回來后完成學校布置的《快樂的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的制作。

6,、和爸爸、媽媽去趟延安,，看看黃帝陵,、寶塔山、棗園,、楊家?guī)X和延安革命紀念館,，接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布,、瓦子街烈士陵園,。回來后寫一篇《我心中的延安》的作文;辦一期題為《延安精神永留傳》的小報,。

7,、和爸爸、媽媽一起看兩場電影;去大雁塔廣場欣賞一下我們西安的音樂噴泉,。

8,、如果還有時間，上網(wǎng)查查資料,，看看作文;再爭取多讀一些課外書籍,，盡量擴大自己的知識面。

暑假學習計劃表格篇四

20xx暑假就要開始了,，根據(jù)爸爸媽媽的要求,，為了能過一個有意義的暑假，為五年級有一個好的開始,！我決定擬一個暑假計劃,！我一定按計劃做。

第一條：每天早上6：00起床,，晚上9：00睡覺,。

第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時,。

第三條：每天背誦作文精彩片段2段,；

第四條： 每周1篇命題作文；周記一周一篇,，完成時間自選,。

第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天,；

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場,，騎自行車郊游,，爬山，游公園等,；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時,。

第七條：語文、數(shù)學的作業(yè)要同步進行,。

第七條：每天寫一篇小字,，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張,。

另外,，對于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流動資金”,，30%交學費,。”50%捐給希望工程,。如果以上我都完成得很好,，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生,。

暑假學習計劃表格篇五

時間6月25日——8月28日

1：按時作息,，保持早睡早起的好習慣。

2：鍛煉身體,，使自己更加健康的成長,。

3：發(fā)揮自己的特長，更上新臺階,。

4：幫家長做一些力所能及的家務(wù),，減輕家長的額負擔。

5：學習上積極進取,，提高自己的綜合能力為下學期打好基礎(chǔ),。

6：參加一些實踐活動，讓自己能夠在活動中快樂成長,。

1：鍛煉身體,，健康成長

每天早上6：30起床，跑步,、跳繩,、打籃球、踢足球。下午戶外活動一小時,，或與小伙伴做游戲,。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康,。報一個游泳學習班,，學會游泳。

2：認真讀書,，汲取更多的知識,，豐富自己的寫作內(nèi)涵。

上午8：30——9:30讀書一小時,，邊讀邊寫讀書筆記,，并摘抄好詞好句，養(yǎng)成記筆記的好習慣,。

3：認真學習，使自己更上一層樓

上午10：00——11：00與下午3：30——4：30復習以前學過的知識,，并按時完成老師布置的作業(yè),。寫一張鋼筆字，提高自己鋼筆字的水平,，鋼琴一小時,。

4：豐富自己的內(nèi)涵，練習特長

每天下午5：00——6：30外出活動,，與小朋友互動娛樂,。

5：寫日記，養(yǎng)成好習慣

準備一個日記本,，每天晚上8：00——8：40寫一篇日記,，把當天的所見所聞所思記錄下來。

6：做家務(wù),，我是小大人

每天幫媽媽做力所能及的家務(wù),，分擔媽媽的辛苦，使自己成為真正的小主人,。

7：有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視

每天玩游戲看電視時間一個小時,，使自己在學習之余能有所放松。

8：參加實踐活動,，在實踐中鍛煉自己

暑假中到蕪湖方特一次,，香港玩5天度假，平時多去科學島玩玩,。

四,、認真遵守假期活動方案

友好的接受父母的監(jiān)督，認真遵守方案的各項計劃，學會自我約束,。

通過以上的這些活動,，我一定會度過一個有意義的暑假。開心快樂每一天,，健康成長每一天!

暑假學習計劃表格篇六

有人說“黑色的高三”,、“灰色的初三”，這意思當然是不言而喻的;但我想告訴各位,，真正進入初中畢業(yè)階段的人生學習生涯中的第一次拼搏并沒有如此可怕和乏味,，而是充滿色彩和富有機遇，只要確定合理的目標,、調(diào)適好心態(tài)并投入努力,，通過“中考”，每一個學生都能升入適合自己的學校,。也就是說,，在“初三”這塊調(diào)色板上用心調(diào)色，初中畢業(yè)階段的學習生活決不會是“灰色”的,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，作為一名即將進入初三的學生，如何開好這個“頭”呢?用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會,。

過了暑假,，新初三生就要迎來緊張的初三生活了，但不少學生假期只顧玩兒,，開學后收不回心,。在這里提醒新初三生，合理安排假期生活,，在放松身心的同時,，不能徹底放棄學習。

李華開學就升入高一了,，可說起去年暑假他仍后悔不已,。那個暑假他不是打游戲就是和同學聚會，直到開學前一天,，還上了一通宵的網(wǎng),。開學快一個月了，他還遲遲不能進入學習狀態(tài),，耽誤了不少時間,。

據(jù)了解，新初三生容易走兩個極端,，要么使勁兒“學”,，要么使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把,，他們認為開學后就要進入“魔鬼式”初三了,，沒時間玩了。假期中,，他們每天睡到中午才起,，然后就上網(wǎng)打游戲、看電視,。與之相反,，有的學生卻早早就報了幾個輔導班，想為初三做準備,。他們每天從柳南跑到柳北或者城中魚峰,，忙著補習、輔導,，假期過得比上學還累,。

新初三生將迎來緊張的復習沖刺階段，這個假期能否利用好非常重要,，一味學習會讓自己沒開學就已疲憊不堪,。因此，新初三生假期要勞逸結(jié)合,，可將假期分為放松、學習和收心三個階段,。

和同學一起參加適當?shù)捏w育鍛煉,，為中考體育做準備;到博物館、科技館,、天文館等處參觀,，拓寬知識面;到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識,，并積累作文素材,。這個階段可視為剛剛過去的七月份。

此時暑期已經(jīng)過半,，初三生要制訂一個具體的學習計劃,，將學過的知識回顧一下，并總結(jié)歸納,。從現(xiàn)在開始到八月二十五日就是這個階段,。

開學前一周，新初三生要開始收心了,，為開學做好準備,。可以嘗試做一個初三復習計劃表，找找感覺,，為即將開始的初三生活做好心理準備,。

一個將要讀初三的學生怎樣安排自己的假期學習呢?

關(guān)鍵要尊重學習規(guī)律和成長規(guī)律。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律,，會學習的學生善于從老師那里學會這些規(guī)律,，并能在這些規(guī)律的指導下愉快的學習。比如說英語單詞,，誰都會忘,，只不過要懂得記憶的規(guī)律，反復地去認識它,，才能牢牢地記住它,。學習沒有定法，但是學習習慣的養(yǎng)成對一個剛?cè)氤跞耐瑢W來說非常非常重要,。你要弄明白你學習的時候?qū)W什么?“學習基礎(chǔ)知識,，基本方法”慢慢地才會形成能力。你有了這個目標,，進步會很大喲,，特別是數(shù)學，你可以試試呀!

下面提出一些具體的建議：

升入初三后,，學生要更重視平時知識的積累,，多看書，做“書蟲”,，從書中汲取養(yǎng)分,。

初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心,，更要動手寫,、勤引用。同學們可以利用暑假,，給自己安排早讀時間,，將初一、初二背誦過的詩詞,、文章,，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記,。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句,。同學們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住,。筆記可包括詩詞名句,、名人名言,、佳作美文及寫作技巧、錯別字,、病句搜集,、文學常識等多方面內(nèi)容。

除了書籍外,，學生還要做一個勤奮的閱讀者,，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志,。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題,，如《作文報》、《讀者》等,，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣,，擴充自己的知識儲備。

學生可利用假期多去圖書館,、多逛書店,，學習課外知識，做一只“書蟲”,。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語詞典》,、《成語字典》、《古漢語字典》,、《唐詩三百首》,、《宋詞精選》等書。

初三的數(shù)學更深,、更難了,，但只要掌握正確的學習方法，學好數(shù)學并不是難事,。學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解,、掌握,。

學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,，經(jīng)常進行一題多解、一題多變的練習,。只看書不做題不行,，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去,，又要能跳出來,，結(jié)合自身特點,，找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記,，數(shù)學也要記筆記,。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結(jié)，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來,。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題,，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來,，以防再犯,，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的,。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識結(jié)構(gòu),，如做一個知識表格，這樣在復習時可以更一目了然,。

暑假新初三生復習要把重點放在閱讀上,。

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯,、語法等內(nèi)容,，對作文寫作也有益處。假期,，初三生可以找些材料讀讀,，提高閱讀能力。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況,，不要選擇難度太大的,。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣,。初三生還可利用假期預習一下生詞,，這樣開學后學習就比較輕松，容易跟上老師進度,。

不同層次的學生假期學習安排要有所不同,。學習基礎(chǔ)較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯,、語法知識復習一遍,，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補,，不欠舊賬對高中學習非常關(guān)鍵,。學習基礎(chǔ)較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備,，如每天背背新詞匯,，看看新語法知識,。

有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶,，也可以聽聽英文歌曲,。

新初三生暑假復習物理時，要根據(jù)自己初二的學習情況“對癥下藥”,。

物理學科在初三階段的學習與復習非常重要,，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習,。初三生要充分利用好這個暑假復習和預習,，提前為新學年做好準備。

對于初二物理成績較好的學生來說,，可以根據(jù)教材,，把已經(jīng)學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點,。有能力的學生可以做一些力學,、電學綜合性的往年中考題。通過做試題,，查缺補漏,，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎(chǔ)較弱的學生,，最好把初二的筆記拿出來,，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生,。如果自主學習能力較差,，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題,，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗,，以求達到不留漏洞，提前預熱的效果,，以飽滿的信心迎接新學期的到來,。

作為一門即將開始學習的新課，化學需要記背的知識較多,，初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點,，既可以在新學期對化學課不太陌生,，也可以為以后的緊張學習,、復習打好基礎(chǔ)。

初三生在預習時要訂好計劃,，可以分章節(jié)學習,，比如熟悉化學元素周期表,、了解化學儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì),、方程式等基礎(chǔ)知識,。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容,。

化學知識比較零散,、抽象，但也有章法可循,，初中化學知識并不難掌握,。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助,，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書,，根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題,，用筆記本把問題集中起來,，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

只要在暑假做好預習,，開學后認真聽講,，根據(jù)老師的要求勤看書、勤動手,，每個初三生都可以學好化學,。

由于《思想品德》、《歷史》屬于開卷考試科目,，上課時認真按老師要求去做,。

對于存在短腿科目或者整體比較差的同學，按照上面的方法進行有一定難度,。不要灰心,，經(jīng)過努力是可以改變的，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多,。

我感覺現(xiàn)在的學生其實很聰明，包括個別成績暫時不理想的同學,。據(jù)了解,，個別成績比較落后的同學也不是不想學，只是掉隊太久了有些迷路,，不知道從哪里下手而已,。我這里介紹個“捷徑”，可行,、具體,、容易捉摸,、易于評測，不妨試試,。

：沒有必要做什么輔導資料上的題目,。實際上，只要把教科書上的所有題目做完就行了,，很簡單吧,。每天讀教科書上的一個章節(jié)，讀懂之后,，做本章節(jié)后面的練習題,。記住，一定要全部做完!對于每道題,，除了抄寫題目,，給出解法和答案之外，還要在后面注明：這道題為什么出現(xiàn)在這里?它應(yīng)用了本章節(jié)的哪些定理?把每科的題目做在一個大本子上,，一個暑假用三十天,，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題。

：按照教科書行事,。注明“背誦”的一定要流利地,、正確地背下來，注明“熟讀”的一定要熟讀,。不只是課文有用,，課文間的文法知識也很有用，要全部讀下來,，熟悉語文書的每一個犄角旮旯,。

：每天背誦默寫一篇課文。英語不是我們的母語,，所以對它的要求要比對語文的嚴格,。如果課文后面有習題，那么就要像做理科題一樣做這些題目,。同樣,，對于每道題目，在后面注明：這道題考的是課文里的哪個詞匯和哪個相似的語法結(jié)構(gòu),。

這些方法一定要嚴格執(zhí)行,，不能間斷。每天必須做完所有的學科才能休息,，不能今天做數(shù)學題,，明天做英語題。這個暑假非常關(guān)鍵，因為它是升高中之前的最后一個長假期(寒假太短),，掉隊學生的最后一個喘息和反撲的機會。你只要不學,，就會一直往后退,。

也許個別學生會抱怨，這樣連玩的時間都沒有了,。不錯,，邏輯上說，既然下課了,，學生就沒有繼續(xù)念書的義務(wù),，就像勞動法里規(guī)定工人沒有加班的義務(wù)一樣。但是學生也得問問自己的心：上課的時候真的聽進去老師的每句話了么?如果不是,，那就把沒有聽進去的部分從課本上找回來,。這一點沒有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板給的任務(wù)到期沒有完成,，加班加點也得把它做完,，同樣沒什么可商量的。況且在第一個階段大家已經(jīng)進行了充分的放松,。

另外,，無論大家在假期做了多少復習和預習工作，也不代表開學后可以放松學習,，一定要認真聽講,，跟著老師的進度走。

初三是初中生學習生涯中的一個重要階段,，在這短短的一個學年中,，既要學習初三新課程，又要復習鞏固以前所學的.知識,，所以這個階段被多數(shù)師生稱為考前學習的“黃金時段”,、中招考試的“沖刺階段”，真有點“成也初三,，敗也初三”了,。那么，該如何確定初三這個學年的奮斗目標呢?如何具體制訂初三這個學年的學習計劃和措施呢?筆者根據(jù)多年來對初中“教”與“學”的研究,，認為這樣優(yōu)化設(shè)計初三的奮斗目標,，益處多多。

不少初三學生往往有這樣的認識誤區(qū)：對初三如何學,，沒啥具體的考慮,，一切都“走著說著”，順其自然，甚至認為“車到山前沒惡路”,、“沒有過不去的火焰山”,。這種盲目性、自由性的放任自流的態(tài)度是對自己的不負責任,。古人云,，凡事預則立，不預則廢,。學習和打仗一樣,，如沒認真提前準備，奮斗沒具體目標,，很可能會“吃敗仗”,、“栽跟斗”。為了打好“初三攻堅戰(zhàn)”,，爭取在短短的一年中(實際學習時間不到九個月)加強“備戰(zhàn)”,，增加學習與考試的競爭實力，必須根據(jù)自己初中一,、二年級的學習基礎(chǔ),，制定與初三接軌的學習計劃，明確自己初三應(yīng)怎樣學,，清楚預期要實現(xiàn)什么目標,，這樣才能做到心中有數(shù)，在明年的中考中才能打有把握之仗,。

調(diào)查表明,，有不少升入初三的學生對自己的學習和考試缺乏信心，認為自己學習上的“夾生飯?zhí)?，難以消化”,，原來偏科造成的部分學科較差的現(xiàn)狀已無法改變，在考試中已沒有競爭實力,，所以思想消極,，喪失進取的信心，認為即使再努力學習也來不及了,，認為再奮斗為時晚矣,，于是產(chǎn)生了學習上“混一天少兩晌”的消極思想，自暴自棄,，甘愿去等待失敗,。我們勸告這些同學，學習偏科的現(xiàn)狀,，經(jīng)過努力是可以改變的,，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多，思想要振作起來,，相信自己,，要堅信在初三的一個學年，只要及時補習,、查漏補缺,，是有希望趕上的，現(xiàn)在選擇奮斗的目標還不晚,，只要抓緊行動，還是大有成功的希望,。

選擇初三的學習奮斗目標從實際出發(fā),，以科學求實的態(tài)度來選擇。那么,，怎樣選擇符合自己實際的目標呢?我們的意見是：

一要認真總結(jié)回顧本人以前的學習情況,，對所學的各學科知識認真反思，弄清自己的“學情”,，弄清楚到底掌握了哪些知識,，哪些學科、哪些方面還比較薄弱,，學習上還有哪些遺漏和不足,，真正做到“認識自己”;

二要根據(jù)自己的補差需要制訂目標，逐一解決過去學習上的“夾生飯”問題,，防止對自己要求高而達不到,、要求太低又達不到預期目標的問題;

三是要貫徹量力而行的原則，不可貪多求全,，不可好高騖遠,，“跳一跳，摘葡萄”,，要確立經(jīng)過稍加努力就能實現(xiàn)的目標,。

總之，選擇目標要以自己的學習基礎(chǔ),、學習能力為基礎(chǔ),。

初三涉及到秋、春兩個學期,，在實際的運作過程中,，既要學習初三新知識，又要補習以前沒學好的知識;既要系統(tǒng)復習初中知識,，又要進行考前培訓,，進行考前的模擬“練兵”，這就要科學地、合理地規(guī)劃學習目標,。那么如何處理好階段目標和長遠目標的關(guān)系呢?我們建議：

第一階段：20xx年9月至20x年元月(即秋期)這一階段,，在學好初三上學期內(nèi)容的同時，要系統(tǒng)復習初中1-3冊學習的基本內(nèi)容,，爭取至秋期末,，把初中1-3冊的教材復習結(jié)束，并認真做好查漏補缺,。

第二階段：20x年2月-5月(即春期),，在學好春期內(nèi)容的同時，復習4-6冊的學習內(nèi)容,，到20x年5月底,，把4-6冊學習內(nèi)容學習、復習結(jié)束,。

第三階段：20x年6月1-25日之前,，這二十多天可作為考試的模擬練兵階段，這個階段的練兵中可按照通常中招考試試題的類型進行強化訓練,，使自己熟悉考試題型及答題技巧,，減少不必要的失誤，提高考試的得分率;也可以做一些“仿真型”模擬試卷,，尤其是可以把近二,、三年內(nèi)我區(qū)部分地市中考試卷做一遍，弄清試卷的命題導向,、試卷的結(jié)構(gòu),、題型、答題技巧,，命題變化,、命題發(fā)展趨勢等，解決遇到新題型不適應(yīng)的問題,。

這里的長遠目標,，主要指初三學習的總目標，換句話說,，主要指中考前預期達到的目標,。這個總目標不是空洞的口號，更不是一個虛幻的理想,，而應(yīng)是一個具備實現(xiàn)條件的具體目標,。為了實現(xiàn)這個總目標，要注意以下幾點：

一是長遠目標和階段目標要緊密結(jié)合成為一個整體,，長遠目標通過一個個階段目標的完成而實現(xiàn);

二是長遠目標應(yīng)做為階段目標的動力和指南,，每一個階段目標都是為這個長遠目標服務(wù)的;

三是每一位初三學生為了實現(xiàn)學習奮斗的長遠目標,，都要有時間觀、質(zhì)量觀,，這種理念應(yīng)該滲透到日常的作業(yè),、練習、階段考試中去,，力求各種訓練都要既保證時間又保證質(zhì)量;

四是為了實現(xiàn)長遠目標,，力求實現(xiàn)訓練的規(guī)范化。我們調(diào)研發(fā)現(xiàn),，不少學生都是因為做題不規(guī)范,，粗心大意而頻頻失分，以致于造成失敗的結(jié)局,。所以,，如果每個初三學生都能實現(xiàn)做題的規(guī)范化，定能大大提高中考的得分率;

五是建議為了實現(xiàn)學習的長遠目標,，要重視基礎(chǔ)知識,。強化雙基是應(yīng)試的基礎(chǔ),，近幾年中考命題中,，各科的“基礎(chǔ)題”、“中檔題”占命題分數(shù)比例的90%,，而拔高題(即所謂難題)不超過10%,，而過去不少考生的失分恰恰在都失在基礎(chǔ)題上。如果每一位初三學生都夯實基礎(chǔ),，掌握答題的能力和技巧,，中考得分率將大幅度提高;

六是建議每個初三學生做到“學、練,、考”三統(tǒng)一,，要掌握各科命題的規(guī)律及要求，把“練,、考”滲透到學習中,，尤其要把握各科的特點，在學習過程中增強理解,、分析,、歸納、推理,、感悟,、概括、遷移,、運用,、總結(jié)等能力,，增加對考試的適應(yīng)性。如果每個初三學生都能做到了以上六個方面,，那么,，初三奮斗的總目標就會順利得以實現(xiàn)。

進入初三,、我們鎖定的目標就是升學深造,。但是初中畢業(yè)并不只有上重點高中這一個獨木橋，還有普通高中,、普通中專,、職業(yè)高中、技術(shù)學校等等,。

一般來說,，學習成績優(yōu)秀的考生，在初三階段做最后的沖刺,，爭取考上重點高中,。

平時學習成績中上等，經(jīng)過初三階段的查漏補缺,，可能也會考上重點高中,，但是這個層面的考生一般會被普通高中所錄取，也不失為一種選擇,。

成績平平的考生,，如果想學得一技之長，可以選擇普通中專,，可以升入職高或技校,。根據(jù)自己的興趣愛好，學一門實用技術(shù)將來同樣可以大有可為,。況且現(xiàn)在的中專生畢業(yè)時一樣可以考大學,。

可見，條條道路通羅馬,。無論初中畢業(yè)上高中或是上中專,、技校，只要努力,，其結(jié)果是一樣的,。正所謂是金子在哪里都可以發(fā)光。所以,，初三畢業(yè)生要找準自己的位置,，不管升入重點高中或是升入中專、職高,、技校前途都是光明的,。

計劃的制定應(yīng)該是因人而異,，要根據(jù)自己的實際情況而定。下面舉兩個例子供大家參考,，希望能有拋磚引玉之效,。

此類計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學習能力,，特別是具有自學能力的學生使用,。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在英語,、數(shù)學(物理)的學習能力;

2.加強運動,，提高身體素質(zhì);

3.學會做簡單的家常菜。

二,、具體措施：

1.組織好學習小組,，以三個人一組為好，進行合作性學習,。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適)

2.按教材知識前后的順序,，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷,。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一,、兩本合適提高學科能力的輔導材料)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學科的信心,。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理,，打開教科書，逐題進行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進行練習、強化,。

5.無論在訂正試卷習題,，還是在做輔導材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題,。

6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,，進行接替方法的積累。

7.到辦學質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班,，提高自己的英語會話能力和英語學習素質(zhì),。

8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班,，為新學年的各類競賽打好基礎(chǔ),。(也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學習內(nèi)容)

9.每周打兩次球，游三次泳,，增加運動,，提高體能。

10.每天晚上,，聽音樂,，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報,，和同學聊天等,，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

三,、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時,，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天的5點以后是運動或做家務(wù)的時間,。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間,。

4.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動,。

四,、督促自律：

1.設(shè)計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活,、學習作好評價,。

2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活,、學習計劃有始有終,。

此類計劃具有督促性,合適尚須家長督促、老師幫助的學生,。b份計劃中,，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長,、老師的幫助,。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力,。

2.加強運動,，提高身體素質(zhì)。

3.學會做簡單的家常菜,。

二,、具體措施：

1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法,、學習目標進行反思,，調(diào)整。

2.在家長的指導下,，寫好自己切實可行的暑假生活,、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理,，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心,。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理,、抄錄，打開教科書,，逐題進行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進行練習、強化,。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難,，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,，然后可以請老師一起幫助解決,。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析,、解決問題,。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習,，填補自己的學習漏洞,。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正,，將錯題訂正的全過程,，牢牢地記在腦海里(背出),，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8.一星期打兩次球,，游三次泳，增加運動,，提高體能,。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

三、時間安排：

1.一星期學習五天,，上午2.5小時，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2.每天的5點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.周末去看一些有益的展覽,，或參加一些有益的社會活動,。

四、家長督促：

1.設(shè)計好每天的生活,、學習評價表,，對自己每天的生活、學習作好評價,。

2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度,，及時幫助解決執(zhí)行中的困難,。

3.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求,，切不可急躁,。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。

總結(jié)：

任何一種計劃的制定,不過是給自己設(shè)立一個進步的目標,，這個目標的實現(xiàn),，關(guān)鍵在于能否努力去實踐。所以，在這兩份計劃中,，對實踐計劃的步驟和方法指導比較多,，因為有了目標，不知道如何去做,，也是一件痛苦的事,。我們知道，有許多學生都有自己的獨特有效的學習方法,，你可以盡情地發(fā)揮,，也可以從我們提供的計劃里獲得一點新的啟示，完善你的學習

最后祝同學們假期愉快,，學習進步,！