為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【幘恼淼姆桨覆邉澐段?，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園大手拉小手活動(dòng)方案總結(jié)篇一

陽春三月，春意盎然,，為了讓幼兒走向美麗的大自然，開拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)也豐富幼兒的課余生活,，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情，遠(yuǎn)足踏青是一項(xiàng)有益于孩子身心健康的活動(dòng),，親子之間大手牽小手，在穿過森林氧吧,，吸收大量負(fù)離子的同時(shí)，不僅可以親近大自然,，體驗(yàn)和同伴一起踏青的快樂，又增進(jìn)親子之間的交流,，鍛煉了孩子的毅力，增強(qiáng)家庭凝聚力.我園決定組織幼兒進(jìn)行一次以《大手拉小手,，健康一起走》為主題的春游活動(dòng)，從而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,，熱愛祖國(guó)美麗河山的情感，從小確立“愛護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的觀點(diǎn)，充分體驗(yàn)參與大自然實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。現(xiàn)制訂本次春游活動(dòng)方案如下：

一,、春游的時(shí)間、地點(diǎn),、班級(jí)、參加人數(shù)

1.時(shí)間：2017年4月2日上午(8：50——11：00)【如遇雨天順延】,。

2.地點(diǎn)：人民公園西門

3.班組：小班、中班,、大班、學(xué)前班共5個(gè)班。

二,、準(zhǔn)備工作

1.每位小朋友吃完早餐，帶適量的食物,，裝在小書包里。

2.小朋友和家長(zhǎng)穿輕便的服裝和鞋子,。

3.自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙,、濕紙巾和垃圾袋等;

三、活動(dòng)過程

1.組織幼兒集中在幼兒園各班級(jí),，要求各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，教育幼兒注意安全,。

2.各班級(jí)老師有目的地引導(dǎo)孩子們和爸爸媽媽一起，按照指定的路線,，從出發(fā)點(diǎn)走向目的地，要走過兩個(gè)“勇氣加油站”,，每走過一個(gè)“勇氣加油站”，就會(huì)獲得加油站上的老師給予的一張獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,，孩子們?cè)谧呱系诙拘∩狡碌臎鐾r(shí)，每個(gè)孩子都用喇叭喊出“爸爸媽媽,，我愛你!”向家長(zhǎng)表達(dá)心中的愛。

3,、全園寶貝到達(dá)目的地，公園東門內(nèi)側(cè)塑膠場(chǎng)地,，由體智能老師巧克力哥哥帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起進(jìn)行親子系列活動(dòng)，親子健康操和親子游戲,。

4.各班級(jí)開展形式多樣的教育活動(dòng),，要做到不亂扔垃圾,，讓幼兒懂得愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。

5.各班級(jí)組織幼兒在公園里游戲，體驗(yàn)在陽光明媚,、柳綠花紅的優(yōu)美環(huán)境中嬉戲的美好感覺，從而教育幼兒愛護(hù)美好的環(huán)境,，保護(hù)美麗的大自然，保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴目臻g,。各班組織拍集體照。

6.集體活動(dòng)結(jié)束,，親子自行游覽，捕捉最美春色,，發(fā)到班級(jí)群共享。

四,、安全保障措施

1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。幼兒園園務(wù)會(huì)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人,。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作,。除此以外，各班級(jí)增配行政后勤人員，保障出游的安全工作,。

2.班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情。

4.春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，

六,、溫馨提示：

1、盡量所有小朋友都能參加,，每一位小朋友至少一名家長(zhǎng)陪同;

2、歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)春游方案提出寶貴建議和意見,。

3、活動(dòng)結(jié)束后,，孩子下午不到校，4月3日,、4日(周一、周二)休息,，周三正常上課。

幼兒園大手拉小手活動(dòng)方案總結(jié)篇二

活動(dòng)一：穿衣起床

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、提高大班幼兒的自理能力，以及樂于幫助他人的品質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒的交往能力,，會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語,。

活動(dòng)過程：

1,、大班幼兒提高5分鐘起床自己穿衣穿褲,。

2、起床后由朱老師帶領(lǐng)大班幼兒排隊(duì)來到小(5)班午睡室,。

3、自由選擇伙伴,，互相認(rèn)識(shí)后，大班哥哥姐姐幫小班弟弟妹妹穿衣穿褲,，穿鞋子，最后幫著整理床鋪,，并會(huì)互相說一些禮貌用語。

觀察分析：

小班幼兒聽說大班哥哥姐姐要來幫自己起床,，都很開心，宋嘉靈,、劉吳雨、潘家銘等幾個(gè)小朋友醒過來一睜開眼睛就問“哥哥姐姐怎么還不來?”“哥哥姐姐什么時(shí)候來?”其中謝逸超小朋友特別興奮,，以至很晚才入睡這時(shí)也醒了，當(dāng)哥哥姐姐一進(jìn)午睡室,，就開心地喊“哥哥姐姐你們來啦”，大班幼兒也很開心,，迅速找到伙伴，幫小班幼兒穿衣穿褲,，其中大班幼兒繆雨翔小朋友動(dòng)作最為迅速，很快幫夏文濤小朋友穿衣褲,，因?yàn)橄奈臐∨笥研愿駜?nèi)向，剛開始有些拘謹(jǐn),，他就很耐心地說：“小弟弟,，別著急，我來幫你穿,。”只見夏文濤羞怯的抬頭看了他一眼,，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在穿戴好以后,，又像大人似地整理好床鋪,，邊鋪邊說：“小弟弟，等哥哥鋪好床我們就出去排隊(duì)了,。”“恩”夏文濤小聲地應(yīng)著,。其他小班幼兒在哥哥姐姐的幫忙下很快地穿戴整齊，都親密地拉著哥哥姐姐地手說：“謝謝!”“不用謝,。”彼此之間相處都十分融洽,。大班哥哥姐姐幫弟弟妹妹穿戴好以后，并把他們送回了教室,，自己則返回教室吃點(diǎn)心。

活動(dòng)二：開心一刻

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、促進(jìn)大班和小班幼兒之間的了解,，從而培養(yǎng)大班幼兒愛護(hù)小弟弟小妹妹的感情,。

2,、合作玩音樂游戲,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)能力。

活動(dòng)過程：

1,、大班幼兒演唱歌曲,。

2,、小班幼兒演唱歌曲《春天來了》、《蜜蜂做工》,。

3、大班和小班幼兒一起玩點(diǎn)兵點(diǎn)將的`游戲,，從而選出若干幼兒玩“數(shù)高樓”的游戲,。

觀察分析：

吃完點(diǎn)心后,，大班幼兒再次來到小班教室，開展了大小同樂的文藝活動(dòng),。大班幼兒首當(dāng)其沖先唱了一首《柳樹姑娘》，小班的弟弟妹妹雖不會(huì)唱,，但也隨著歌曲的節(jié)奏點(diǎn)頭,，拍手,。演唱結(jié)束后，大家都投以熱烈的掌聲,，其后是弟弟妹妹也不甘示弱唱了《春天來了》，《大樹媽媽》;因?yàn)橛辛饲按蔚幕顒?dòng)之后,，大家彼此之間減少了陌生感,，小班的吳協(xié)鍵,、吳晨宇等幾個(gè)平時(shí)不太喜歡唱歌的幼兒，現(xiàn)在也都響亮有力的唱著。接著大班的哥哥姐姐又唱了一首《數(shù)高樓》,，這時(shí)整個(gè)活動(dòng)也掀起了高潮，唱完以后要做游戲,，游戲只需十個(gè)人,，怎么辦呢?于是哥哥姐姐提議說用“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的辦法來選，在大家一致同意后,，先由老師“點(diǎn)兵點(diǎn)將”點(diǎn)出一個(gè)“大將軍”,，然后又由這個(gè)“大將軍”分別在大小班所有的幼兒中選出其余的游戲人選,，在選的時(shí)候其余人一起和他說兒歌“點(diǎn)兵點(diǎn)將，點(diǎn)到誰,，誰就是大將軍”,，小班的弟弟妹妹因?yàn)橄惹皬臎]說過“點(diǎn)兵點(diǎn)將”,，所以都十分好奇，一開始因?yàn)閮焊枰膊皇煜?，只是看著哥哥姐姐點(diǎn)兵點(diǎn)將，但等點(diǎn)到第四為“大將軍”時(shí)已經(jīng)有大半的幼兒會(huì)起勁地跟著哥哥姐姐一邊說兒歌一邊點(diǎn)將了,，大家覺得被這樣挑選做游戲十分有趣,，事有湊巧,，挑選的人中有一半是大班的，一半是小班的,，司卓?jī)海你懞赖葞讉€(gè)平時(shí)比較內(nèi)向的幼兒被點(diǎn)到之后也大方的上去和哥哥姐姐手拉手變成大圓圈做游戲,，最后幼兒在大家的歡笑和掌聲中告一段落,。

活動(dòng)三：快樂品嘗

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒體驗(yàn)品嘗的快樂，懂得垃圾要分類,。

2,、通過大帶小扔吃剩的垃圾，從而增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí),。

活動(dòng)過程：

1、介紹垃圾箱,，讓幼兒知道可回收和不可回收的標(biāo)記,。

2,、大班幼兒帶小班幼兒自由品嘗各種零食和水果。

3,、讓幼兒把吃剩的垃圾分類處理。

4,、大班幼兒帶小班幼兒走下樓梯準(zhǔn)備回家,。

我們根據(jù)標(biāo)記的顏色放置了兩個(gè)垃圾箱。當(dāng)時(shí)我們是想根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，用顏色來分辨可能會(huì)容易些。當(dāng)我指向綠色垃圾箱詢問時(shí),，大班的孩子已經(jīng)開始插嘴了，而小班的孩子目瞪口呆,。于是便請(qǐng)蔡樂陶小朋友介紹：“這是可回收的垃圾箱,?！崩蠋焼枺骸澳悄男〇|西是可回收的?”陳聰說：“酸奶瓶?！苯又覀儽阏?qǐng)小班的章馳到中間尋找哪個(gè)外殼是可回收的。他找了個(gè)塑料袋說是可回收的,。我們給予了表揚(yáng),，用同樣的方法我們介紹了不可回收的垃圾,。

在品嘗食物的過程中，孩子們吃得很開心。起初他們還能手拉手得進(jìn)行活動(dòng),，并且能把垃圾分類擺放。慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)大班孩子為了滿足個(gè)人的食欲,，而把小班孩子甩下,。于是適當(dāng)?shù)靥嵝眩麄儽隳苤匦逻M(jìn)入角色,。孫曉鐳小朋友在吃枇杷時(shí)能幫助小弟弟剝皮，小弟弟也能用禮貌用語“謝謝”來回答,。繆雨翔小朋友拿這酸奶請(qǐng)蔡淵澄小弟弟吃蔡淵澄不肯吃,，說要另拿一瓶?？娪晗栊∨笥颜f，只有這么幾瓶,，我們讓給別的小朋友吃吧!蔡淵澄小朋友樂意地接受了他的提議,，于是你一口我一口吃得可開心拉!品嘗活動(dòng)結(jié)束后,，大班的花培贇、夏可欣,、李清涵,、蘇丹小朋友能幫助老師整理,、歸放物品，做出大姐姐的榜樣,。

孩子們?cè)诔猿哉f說的過程中體驗(yàn)到了與同伴共分享的快樂，同時(shí)也懂得了一些垃圾分類的環(huán)保知識(shí),，彼此之間也學(xué)會(huì)了相互謙讓,，使整個(gè)活動(dòng)也充分得到了肯定,。