報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)減負工作自查報告篇一

（一）強化學(xué)習(xí),，提高認識

每學(xué)期初,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都會帶領(lǐng)全校的教師認真的學(xué)習(xí)上級有關(guān)減負提質(zhì)的文件,，使每一位任課教師深知學(xué)校要生存和發(fā)展就必須減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量,。教師知道通過延長學(xué)習(xí)時間,，以打題海戰(zhàn)術(shù)和疲勞戰(zhàn)術(shù)來提高質(zhì)量，是教學(xué)質(zhì)量低的惡性循環(huán)之路,。

教師深深的懂得只有通過提高教學(xué)效率提高質(zhì)量才是學(xué)校的立足之本,。學(xué)生才有充分自由支配的時間自學(xué)和發(fā)展愛好特長，學(xué)得主動,、積極,、高效，學(xué)習(xí)能力強,，發(fā)展后勁足,，獲得高質(zhì)量的良性循環(huán)之路。

（二）成立機構(gòu),，加強監(jiān)督

為了切實抓好減負提質(zhì)工作,，學(xué)校成立了校長任組長，分管教學(xué)的副校長,、教導(dǎo)主任任副組長,，全體行政人員為成員的減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一對“減負”工作的認識,，強化領(lǐng)導(dǎo),。全面部署，抓好落實,，及時及時督查糾偏,。

（三）注重宣傳，營造氛圍

加大對外宣傳力度,，確?！皽p負提質(zhì)”工作形成合力。學(xué)校及時制定了《楊柳街小學(xué)“減負提質(zhì)”工作實施方案》,，專人負責對外宣傳工作,，利用學(xué)校電子顯示屏、告家長書,、家長會,、制作標語橫幅,、撰寫新聞稿等對外廣泛宣傳“減負提質(zhì)”工作，營造氛圍,，讓家長,、社會知曉減負的目的意義，知道學(xué)校的具體做法,，盡力讓家長,、社會各界人士樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀。讓他們知曉,、理解,、支持和一起宣傳學(xué)校開展“減負提質(zhì)”工作。保證開展此項工作逐步具有良好的環(huán)境和氛圍,。

（四）嚴格執(zhí)行課程計劃

嚴格執(zhí)行課程計劃,。學(xué)校要按照《重慶市義務(wù)教育課程計劃》，開齊課程,。每周開設(shè)4節(jié)體育課（本期調(diào)整為三節(jié)）,，上午第二節(jié)課后安排35分鐘大課間體育活動，第三節(jié)課后和下午第一節(jié)課后各安排一次眼保健操,，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時,。一、二年級每周安排2節(jié)寫字課,，三至六年級每周安排1節(jié)寫字課;一至六年級每周安排音樂,、美術(shù)課各2節(jié)（本期調(diào)整為三節(jié)藝術(shù)課）；三至六年級綜合實踐活動課按課程計劃上足課時,。同時教導(dǎo)處不定時查課,，嚴禁私自調(diào)課，確保上足課時,。

（五）控制在校學(xué)習(xí)時間

嚴控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間,。學(xué)生上午8:00以后到校，堅持8:30嚴控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間上課,，中午在校的學(xué)生集中在教師午休,、看課外書、下棋等,，任何教師不得講課或集中評講作業(yè)等,，下午學(xué)生排隊集中放學(xué)，夏季5:00,，冬季4:30鐘靜校,，值周教師、行政值周每天進行督查，不得有學(xué)生在校,，確保學(xué)生在校時間不超過6小時,。教師不得有上課遲到或“拖堂”現(xiàn)象，不得擠占學(xué)生課間休息時間,。

（六）圍繞“三高標準”打造理想課堂,，提高課堂效率

學(xué)生參與率高、時間利用率高,、目標達成率高，“讓學(xué)生在現(xiàn)實課堂中幸福生活,、快樂學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生終生有用的素質(zhì)”，“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中建構(gòu)認知,、發(fā)展情感,，而且關(guān)注學(xué)習(xí)效率，關(guān)注目標達成,，在減輕學(xué)生負擔的前提下,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率”，解決三個問題：學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性問題,、學(xué)習(xí)策略問題,、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式問題，抓好三個重點：集體備課,，準確把握教材,，確定目標，隨堂聽課,、查課,、評課、議課,，提高提高課堂效率,，反思提升改進，提高專業(yè)水平,。以引智工程,、領(lǐng)雁工程、名師工程為載體,，通過專家示范課,、骨干教師獻課、新進教師展示課,、校際交流課,、校內(nèi)研究課、組內(nèi)教研課等形式，強化教學(xué)研究,，提高課堂實效,。

（七）嚴禁違規(guī)補課

學(xué)校建立“減負”責任制，明確了管理人員,、任課教師職責,，建立“減負”投訴、督查和責任追究制,，每月開展一次減負的自查自糾,、互查幫糾、督查促糾,，以鐵心腸,、鐵面孔、鐵手腕堅決查處補課等各種違紀違規(guī)行為,，絕不姑息遷就,，嚴禁各種形式的補課和加重學(xué)生負擔行為。

（八）科學(xué)合理布置學(xué)生作業(yè),。

把作業(yè)設(shè)計,、處理作為集體備課、教學(xué)研究的主要內(nèi)容,，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,，創(chuàng)新作業(yè)形式，注重作業(yè)的活動性,、實踐性,、探究性。一,、二年級不留書面課外作業(yè),，三至六年級，每天課外作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi),。

（九）控制學(xué)生考試次數(shù)和學(xué)科競賽

嚴格按要求除由任課教師組織的單元檢測和教委統(tǒng)一要求的期末考試考查外,，嚴禁一切形式的考試檢測。除參加教委統(tǒng)一組織的讀書征文和法律伴我成長作文比賽外,，沒有組織學(xué)生參加任何競賽活動,。

（十）因地制宜開展課程輔助活動和綜合實踐活動

面對我校沒有一個功能室、運動場不足20xx平方米的現(xiàn)狀和安全方面的問題,，因此課外活動,、綜合實踐活動一直是我校的軟肋，為了改變這一狀況,，我們開辟了午間特色活動,，每天中午從2;00到2;20各班結(jié)合年級特點組織開展形式多樣內(nèi)容豐富的特色活動,；堅持田徑、乒乓等體育訓(xùn)練,，每期開一次校運會,；堅持每期一次的書法繪畫科技藝術(shù)活動周，不但實現(xiàn)了運動項目和科技藝術(shù)的普及,，還在競技體育訓(xùn)練方面取得了驕人的成績,，我校學(xué)生在各種體育、藝術(shù)活動中屢獲大獎,。

（十一）嚴格按要求征訂和使用教輔資料

嚴格實施一教一輔,，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買或推薦購買教輔材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅決查處,。

（十二）推行素質(zhì)教育評價導(dǎo)向

對教師實施過程評價和團隊評價為主的評價方式,，強化過程管理和團隊建設(shè)，對學(xué)生實施“等級+評語”的發(fā)展性綜合素質(zhì)評價,，禁止對學(xué)生進行各種形式的排名,。

（一）辦學(xué)思路逐步明晰,，教育教學(xué)管理規(guī)范有序

近年來,，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以人為本”,，秉承“關(guān)注人,、尊重人、相信人,、發(fā)展人”的理念,，凸現(xiàn)人的生命本質(zhì)和質(zhì)量，關(guān)注生命本身的質(zhì)量,，“尊重教師,、賞識學(xué)生、善待家長”的辦學(xué)思路,，在特色學(xué)校建設(shè)上以構(gòu)建“美.雅”為核心的學(xué)校文化,，處處“以人為本”，努力提高師生的健康指數(shù),、幸福指數(shù),、魅力指數(shù)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，學(xué)校管理規(guī)范有序,。

（二）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

近年來，我校通過多種形式的師資培訓(xùn),，加速教師專業(yè)成長,，以打造理想課堂,，提高課堂效率為載體，以加強團隊建設(shè),、加強教學(xué)研究,、加強過程管理為抓手，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使我校在區(qū)教學(xué)質(zhì)量評估中一直名列全區(qū)前茅,。

（三）師生素質(zhì)進一步提升，健康指數(shù),、幸福指數(shù),、魅力指數(shù)逐年上漲。

開齊課程,，上足課時,，保證質(zhì)量，為全面發(fā)展打下基礎(chǔ),；減輕學(xué)生負擔,，讓學(xué)生有了自己的時間和空間；大課間活動,、上午下午各一次眼保健操為每天鍛煉一小時,，提供保證；堅持不懈的體育,、繪畫,、書法、聲樂,、科技訓(xùn)練把普及和提高相結(jié)合,，為個性發(fā)展，特長朋友提高了機會,；運動會,、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)為學(xué)生展示自己提供了舞臺,。學(xué)生在各種活動中的優(yōu)異表現(xiàn),，展現(xiàn)我校師生的魅力，讓他們體驗到成功的幸福和快樂,。

（一）優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足,，難以滿足學(xué)生就讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校的需求，使減負工作無法取得所有家長的理解和支持,，讓學(xué)校和教師的減負實踐被認為是不負責任,，給減負帶來巨大壓力；

（二）現(xiàn)行的學(xué)校評價制度和質(zhì)量考核方案還無法讓學(xué)校放開手腳大膽探索,，教師出于對學(xué)生升學(xué)的擔憂,，減負工作松一陣,，緊一陣的現(xiàn)行還時有發(fā)生；

（三）我校作為一個30個教學(xué)班,、近1600學(xué)生的學(xué)校,，運動場面積不足20xx平方米，一個功能室也沒有,，使減負以后的活動安排捉襟見肘,，也給減負工作增加了巨大的壓力。

（四）專業(yè)課教師不足,，教師素質(zhì)差異大,，難以滿足減負后課輔活動的需要。

四,、意見和建議

（一）老師不布置作業(yè)或少布置作業(yè),，家長卻給孩子買了多本輔導(dǎo)資料，自行想方設(shè)法增加孩子作業(yè)量,，有的家長甚至放棄娛樂活動,，每天陪孩子學(xué)習(xí)到深夜，老師減,，家長加讓學(xué)生負擔沒有實質(zhì)性的改變,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，還需要進一步做好家長工作,。

（二）學(xué)校減負,，但校外課余輔導(dǎo)班確層出不窮,，無疑加重了學(xué)生負擔,，學(xué)校減，社會加壓讓學(xué)生負擔沒有實質(zhì)性的改變,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔,，必須實施綜合治理，規(guī)范對社會辦學(xué)機構(gòu)的管理指導(dǎo),。

（三）盡快落實天主教搬遷學(xué)校擴建或者將我校的辦學(xué)規(guī)?？s減到18個班，解決我校運動場,、辦公室不足,，沒有功能室的問題。

小學(xué)減負工作自查報告篇三

為認真落實落實黔教85號文件文件精神,，端正辦學(xué)思想,，減輕學(xué)生過重負擔，規(guī)范辦學(xué)行為,，規(guī)范教育教學(xué)管理,，全面實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，我校開展了減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔,，規(guī)范辦學(xué)行為活動?，F(xiàn)在就這一活動做自查自糾總結(jié)。

減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔是一項社會系統(tǒng)工程,，我校從樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè),，建設(shè)和諧社會的必然要求出發(fā),，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育,，充分認識減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性,，采取切實有效措施，提升教師素質(zhì),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,，做到減負增效，堅決把學(xué)生過重的課業(yè)負擔減下來,。為此,，學(xué)校在政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師加強文件的學(xué)習(xí)，讓全體教師充分充分認識減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性,。[由

深化教育教學(xué)改革,，深化教育教學(xué)改革在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)的同時,，實行教師集體備課制,，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程,，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益,。建立健全了教育教學(xué)研究制度，加強了教育教學(xué)的研究,，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學(xué)模式,，用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,，課堂內(nèi)有充足的時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量,，堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性,、懲罰性的作業(yè),，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，學(xué)校各年級組、備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào),，嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量,。

學(xué)生的每日課外作業(yè)量分別不超過90分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量,。教導(dǎo)處采取不定期檢查,，問卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內(nèi),。三,、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃,。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃,。按照國家,、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作,，開齊開足開好各門課程,，沒有隨意增減課程和課時,。要按課標或教學(xué)大綱要求進行教學(xué),，不得隨意提高或降低教學(xué)難度,，要科學(xué)把握教學(xué)進度,，不準隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),。嚴禁占用體育,、音樂,、美術(shù),、信息等課時補習(xí)其他文化課,，確保學(xué)生德,、智,、體等方面全面發(fā)展。

嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間,。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外,，班主任沒有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時間,。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間,，確保學(xué)生每日分別有9小時的充足睡眠時間,。保證學(xué)生的午休,、自由活動時間，教師沒有在學(xué)生自修課和休息時間或自由活動時間上課,，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動及室外活動時間,。

嚴格規(guī)范考試,。學(xué)校嚴格控制考試科目和次數(shù)。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生,，做到平等施教,、文明執(zhí)教,，關(guān)心熱愛每一個學(xué)生，讓學(xué)生在和諧的氣氛中學(xué)習(xí)和成長,。不以學(xué)科成績作為唯一標準來判定學(xué)生的好壞,，不按考試成績給教師和學(xué)生排列名次。

嚴格教輔資料的征訂,。嚴格按省,、市,、縣教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材,、教輔讀物、練習(xí)資料,，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。七,、嚴格教育教學(xué)秩序管理未經(jīng)教育行政部門批準,，沒有隨意停課放假，沒有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動,。未經(jīng)教育行政部門批準,，學(xué)校沒有組織學(xué)生參加各種競賽活動,、讀書活動,。進一步規(guī)范學(xué)校的假日活動,，沒有在節(jié)假日給學(xué)生全體補課或變相上課,，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習(xí)或上新課,。

小學(xué)減負工作自查報告篇六

我校全面貫徹教育方針,，仔細將立德樹人根本任務(wù),，始終把“雙減”作為一項重要政治任務(wù),，深化綜改,，堅持素養(yǎng)教育，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量,，豐富課后服務(wù)供給，加強校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范治理,，促進學(xué)生全面進展和健康成長,。

建立了由學(xué)校牽頭,，發(fā)改,、公安、民政,、財政,、人社,、市場監(jiān)管,、廣電,、婦聯(lián)等部門參與的聯(lián)席會議制度,，定期召開專題會議,，持續(xù)推進“雙減”工作,。將中小學(xué)生減負工作納入市,、縣政府重要議事日程,，教育督導(dǎo)每年以隨機抽查,、實地檢查等方式對各校開展減負工作舉行督導(dǎo)檢查,，對減負工作不力,、群眾反映強烈的依法依規(guī)予以嚴肅問責,。

制定了《中小學(xué)生減負措施實施方案》,，明確了政府,、學(xué)校,、校外培訓(xùn)機構(gòu),、家庭等在中小學(xué)減負中的責任,，提出了具體措施,。先后出臺文件，強力規(guī)范管理學(xué)校辦學(xué)行為,、教師從教行為和校外培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)行為。健全校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范治理制度體系,，促進培訓(xùn)市場健康進展,，監(jiān)督治理有法可依,，培訓(xùn)機構(gòu)行為規(guī)范有序,。

狠抓作業(yè)治理，注重作業(yè)總量平衡,；嚴禁給家長布置作業(yè),，嚴禁要求家長批改作業(yè),。各市縣積極探究多元化和分層次布置作業(yè),，建立管操縱度,，探究實施家庭作業(yè)申報,、班主任協(xié)調(diào)家庭作業(yè)總量和年級組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)等創(chuàng)新舉措。加強學(xué)生睡眠治理,，各地各校積極統(tǒng)籌保障好學(xué)生睡眠。

我校領(lǐng)導(dǎo)把課后延時服務(wù)作為“我為群眾辦實事”重點項目,，多次深入基層調(diào)研,，提出具體要求,。各地狠抓降實,，因地制宜,，積極探究。

做好“雙減”工作是一項長期任務(wù),、系統(tǒng)工程,，需要政府,、學(xué)校,、家庭,、社會聯(lián)動，同向發(fā)力,、久久為功。我校將進一步加大力度,，讓學(xué)校樹立正確的育人觀,，加強家校合作,，加大宣傳力度，推動社會樹立正確的用人觀,。

一是進一步健全減負責任機制。

建立中小學(xué)生課業(yè)負擔常態(tài)化監(jiān)測制度,，科學(xué)制定中小學(xué)生負擔評價指標。結(jié)合減負工作需要,，調(diào)整督導(dǎo)內(nèi)容,，每年組織督查和暗訪，將減負列入師德考核內(nèi)容,，工作不達標的,，在職稱評審、評優(yōu)評先,、晉級等方面一票否決,。

二是進一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。

樹立正確的輿論導(dǎo)向,，大力宣傳中小學(xué)減負的好經(jīng)驗,、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍,。積極引導(dǎo)學(xué)生家長,、廣闊群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學(xué)生個性,、特長的進展和綜合素養(yǎng)的提升,，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

三是進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。

催促學(xué)校降實減負規(guī)定,，對學(xué)生到校時光、作業(yè)量等作出明確規(guī)定,。探究建立管操縱度,，健全完善家庭作業(yè)申報、年級組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)制等制度措施,。組織教師積極開展研究,，探究“減負、增效,、提質(zhì)”的新思路,、新辦法，為減負工作提供新動力、新方案,。

四是進一步規(guī)范校外培訓(xùn)管理,。

堅持依法管理、標本兼治,，強化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管,，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資質(zhì),、資金監(jiān)管,、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度,，嚴肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為,，切實減輕學(xué)生過重的校外培訓(xùn)負擔，維護孩子身心健康和家長合法權(quán)益,。

本轄區(qū)內(nèi)鴻志教育培訓(xùn)學(xué)校本學(xué)期未招生,。

五是進一步深化課程教改。

優(yōu)化課程設(shè)置,，整合課程資源,，從減輕負擔入手，編寫淺顯易懂的教材,。提高課堂教學(xué)水平,，注重作業(yè)的層次性、針對性和有效性,，注重作業(yè)形式的多樣性和趣味性,，達到輕負擔、高質(zhì)量的目的,。注重作業(yè)形式的多樣性和趣味性，達到輕負擔,、高質(zhì)量的目的,。

六是進一步改考試評價制度。

加快推進中考和高考綜改,。制定學(xué)校工作,、教師工作和學(xué)生素養(yǎng)評估方案，形成適合素養(yǎng)教育要求,、有利于學(xué)生全面進展和健康成長的綜合評價體系,。科學(xué)制定高考綜改實施方案,，強化學(xué)生綜合素養(yǎng)考核,，更加注重過程評價，切實為廣闊學(xué)生“減負”“落壓”。

小學(xué)減負工作自查報告篇七

根據(jù)寧河縣教育局下發(fā)的《20xx年寧河縣切實減輕中小學(xué)課業(yè)負擔實施方案》的精神,，我校認真開展了“學(xué)生減負”自查自糾工作,，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時。不提前到校,，不延長在校時間,。

一、二年級不留書面家庭作業(yè),，三,、四年級日作業(yè)總量不超過40分鐘，五,、六年級日作業(yè)總量不超過一小時,。我們加強了作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效,，作業(yè)做到了“四精四必”,，即“精選、精編,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”。同時我校本學(xué)期實行作業(yè)監(jiān)督員制度,，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量,。

學(xué)校每學(xué)年組織考試1次（期末考試）。通過對學(xué)生多種能力的考察,，結(jié)合期末考試,，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

開齊開足開好各科課程,，規(guī)范課程設(shè)置,，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展,。不定規(guī)定以外的一切教輔材料,。不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量,。

學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式（先學(xué)后教）,，改進課堂教學(xué)，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來,。做好備,、講、批、輔,、研工作,，鉆研教材、研究教法,、學(xué)法,，處理好“減負”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔,，搞質(zhì)量,。深入開展“高效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來,，使效果好起來,。真正做到了“高效輕負”。

不占用學(xué)生的課間,、午間,、休息時間、節(jié)假日,。開放學(xué)校的圖書閱覽室,、電腦室、美術(shù)室,、音樂室等,，讓學(xué)生從大量、繁瑣,、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動中解放出來,，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間,，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。

7、加強對教師的管理,。

嚴禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課,，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料,。教師不得參與推薦學(xué)生參加各類培訓(xùn)班。經(jīng)查,，我校沒有組織違規(guī)補課行為,，教師無有償家教現(xiàn)象。學(xué)校對教師進行培訓(xùn)，并與每位教師簽訂了學(xué)生減負工作責任書,。

8,、加大宣傳，形成合力,。

學(xué)校就減負工作先后兩次對學(xué)生家長和學(xué)生開展調(diào)查問卷,，為進一步減負提供依據(jù)。同時,，以致家長公開信的形式向家長宣傳減負工作,，力爭取得家長的支持。學(xué)校網(wǎng)站設(shè)減負專欄,。

9,、完善監(jiān)督機制。

強調(diào)校長作為減負工作的第一責任人,，并實行家庭作業(yè)監(jiān)督員制度,。并公布了監(jiān)督舉報電話、電子郵箱,。

小學(xué)減負工作自查報告篇九

為大力推進素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔,，學(xué)校嚴格貫徹落實《關(guān)于切實減輕小學(xué)生課業(yè)負擔》文件精神,，依據(jù)每學(xué)期制定的工作要求，認真執(zhí)行,、嚴格監(jiān)督,，以確保和促進每一位學(xué)生的全面健康成長。根據(jù)“減負萬里行”的通知精神,，我校對“減負”方面所做的工作進行了自檢自查,，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

為了完成“減負增質(zhì)”的目標，我校將“減負增質(zhì)”作為減負工作實施的根本宗旨,，并將其列入我校校本教研,。

我校從提高課堂質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負擔,，教育評價,、改變家長觀念等多種途徑將減負工作落到實處。

為使減負工作得到真正實施,，突出以人為本,，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標，將素質(zhì)教育落到實處,，我校特別成立了學(xué)校減負領(lǐng)導(dǎo)小組,。減負領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)姚校長,，教導(dǎo)處、教研組長構(gòu)成,。

在減負工作中,，減負領(lǐng)導(dǎo)小組督查學(xué)生的作業(yè)量，積極向廣大教師和家長進行減負宣傳,，組織大家學(xué)習(xí)減負資料,，提供減負工作的研討，協(xié)調(diào)減負中出現(xiàn)的來自于學(xué)校,、家庭,、社會三方面的沖突，對落實減負工作的順利實施發(fā)揮了重要的作用!

每學(xué)年按教育局招生會議精神,，堅持適齡兒童就近免試入學(xué)原則,，進行招錄新生。

按要求規(guī)范考試科目,，每學(xué)期期末進行質(zhì)量檢測,，沒有隨意提升考試難度和增加考試次數(shù)的情況。

我校對學(xué)生的休息活動時間按規(guī)定作出了科學(xué)合理的安排,，杜絕早到?，F(xiàn)象，不允許教師隨意占用課間活動時間及室外活動課,，嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開足開齊課程，切實保證學(xué)生每天陽光一小時活動鍛煉時間,。

1,、切實轉(zhuǎn)變教師思想觀念，提高課堂質(zhì)量為學(xué)生減負學(xué)校還通過組織教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)減負的文件及教育教學(xué)的新理念,，使教師自覺“負重”,，努力使學(xué)生“減負”：一是思想上“負重”，即從實施素質(zhì)教育的大局出發(fā),，切實減輕學(xué)生過重負擔為己任,，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的，使學(xué)生體味到成長中的快樂,，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。二是在業(yè)務(wù)上“負重”，一絲不茍,，更新觀念,，解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實踐總結(jié),，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力,。在具體的教學(xué)過程中，要努力做到用整體觀點指導(dǎo)課堂教學(xué),，從整體上進行教學(xué)改革,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)中各種因素(教師、學(xué)生,、教材等)的積極性,，使它們合理組合、和諧發(fā)展,，實現(xiàn)課堂教學(xué)整體優(yōu)化;要重視學(xué)法指導(dǎo),，積極地把“教”的過程轉(zhuǎn)化為“學(xué)”的過程;不但要引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)，更重要的要培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力;要把愉快因素帶進課堂,，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中獲取知識。

事實證明,，只要我們每一位教師都能認真地,、合理地、嚴謹?shù)乩煤谜n堂40分鐘,，一定會達到“減負”的目的!

2,、加強學(xué)生作業(yè)管理，改革作業(yè)類型不可否認,，學(xué)生主要的的負擔來自于作業(yè),。機械性、重復(fù)性的作業(yè)一大堆,，繁重的課業(yè)負擔不僅不能使學(xué)生知識水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高,，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力,，也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。

為避免因為大量作業(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手,，大力推進學(xué)生作業(yè)改革,，實行臺賬式管理，語數(shù)老師要填寫作業(yè)管理表格,，實行教研組,、教導(dǎo)處、主管校長三級管理,，嚴格控制學(xué)生每天作業(yè)量,，切實達到了減輕學(xué)生作業(yè)負擔的同時，明顯增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強,。

我校嚴格控制作業(yè)量,，作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求,，難易適度,，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成;課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點,，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點,，盡量減輕學(xué)生負擔。一,、二年級不留書面的課外作業(yè),，其它年級每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級不超過40分鐘，四,、五,、六年級不超過一小時。絕對禁止以重復(fù)抄寫等增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生,。

注重學(xué)生作業(yè)量的同時,，我校還積極推行作業(yè)類型的改革。以各教研組為單位,，根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實際情況制定有效,、合理、少量的作業(yè),，做到少而精,。豐富作業(yè)形式，如觀察,、閱讀,、話題討論、畫一畫,、動手操作等,，例如，我校親子共讀活動的開展,，迫使教師每天在布置作業(yè)時根據(jù)不同年級要留出15-30分鐘的閱讀時間,，這樣一來，教師在設(shè)計作業(yè)時就會減少大量重復(fù)的機械作業(yè),。在親子共讀活動的推動下,，學(xué)校在作業(yè)布置上為孩子讓出了閱讀時間，家長的教育水平不斷得提高,，孩子減少了重復(fù)的練習(xí)和不必要的輔導(dǎo)班,，還孩子自由，讓孩子根據(jù)自己的興趣在書籍中汲取營養(yǎng)，全面健康的成長,。

教導(dǎo)處堅持定期對學(xué)生作業(yè)進行檢查,，根據(jù)實際情況對學(xué)生作業(yè)的布置,、批閱進行相應(yīng)的指導(dǎo),。這樣一來,，學(xué)生的作業(yè)少了，自由活動的時間多了,，他們的學(xué)習(xí)能力，知識水平卻得到了顯著的提高,。

3,、杜絕教學(xué)輔導(dǎo)資料的征訂由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn),。其中更是良莠不齊,，許多教輔資料盲目的進行知識堆砌，注重于對知識的死記硬背,，加之有的錯誤百出,，學(xué)生花費大量的時間和精力完成后，不僅未能得以提高,，反而深受其害,。因此，幾年來,，我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中清除出去,。

我校切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書,。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準的情況下,，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動,，不參與任何的以賽促銷,，以賽代銷的活動。杜絕教師個人和其他社會辦學(xué)單位在校內(nèi)舉辦輔導(dǎo)班,。無教師參與有償補課或校外兼職,。

不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足,，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量,。很多學(xué)生家長錯誤地認為，孩子的學(xué)習(xí)時間越長越好,，題目做得越多越好,，形成了一種“教師減負，家長加壓;成人有周末,，孩子無周末”的怪現(xiàn)象,。

為使減負工作落到實處,，使家長、社會認識到孩子們?nèi)娴乃刭|(zhì)發(fā)展的重要性,，我校還利用校訊通及家長學(xué)校向家長進行減負宣傳,，使廣大家長不僅切實認識到對于孩子來說，快樂的成長,，天性的發(fā)展是作為重要的,，揠苗助長只會適得其反，也是他們得到更多有效的家庭教育指南,。這樣,，我校的減負工作形成了一個學(xué)校、家庭,、社會共同參與的立體化的實施體系,。

建立了以完成本學(xué)段課標要求為基本標準、以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標的綜合評價體系,，制定了學(xué)科考試評價方案,，實行等級制評價，不以考試成績高低對教師,、學(xué)生排名,。

在今后的工作中，我校將更加堅定地貫徹執(zhí)行減負精神,，加強領(lǐng)導(dǎo),，建立完善減負長效機制，切實落實各項減負措施,，豐富完善評價制度,，改變課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使每一名學(xué)生心理和生理得到健康發(fā)展,。使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)生活的.幸福、美好,，讓成長與快樂相伴!

小學(xué)減負工作自查報告篇十

為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育,，保護學(xué)生健康,、和諧地發(fā)展，認真貫徹《關(guān)于開展小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負萬里行”活動的通知》,，結(jié)合我校實際，實行科學(xué)減負，做到“減負不減責任,，減負不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長,，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查,，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

1,、成立以校長馬明剛為組長的“減負增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生課業(yè)負擔的監(jiān)控,，確?！皽p負”工作的實效性。

2,、召開全體教師會議,，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負萬里行”活動的通知》,。學(xué)校強化教學(xué)工作管理，落實“減負增效”措施,，深入實施素質(zhì)教育,。

3、利用校園紅領(lǐng)巾廣播站,、家長會,、家訪、電話溝通等多種形式向?qū)W生,、家長,、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,，搞好減負的宣傳工作,，取得社會、家長的理解,、支持和監(jiān)督,，形成合力，共同做好減負工作,。

4,、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間,，討論學(xué)生有哪些過重的負擔必須減掉,，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障,。

1,、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量,。要嚴格按照教學(xué)大綱進行教學(xué),，不準搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課,，不準隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容,、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育,、藝術(shù),、品社、品生,、勞技等課程,，嚴禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。

2,、嚴格控制學(xué)生在?；顒涌偭俊ＰW(xué)生在?；顒訒r間不超過6小時,。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”,。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時,，每天體育鍛煉不少于1小時。

3,、嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi),。作業(yè)量當精,，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。

4,、嚴格控制考試次數(shù),。每學(xué)期只進行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績,，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次,，不得以學(xué)科成績?yōu)闃藴蕘砼卸▽W(xué)生的好差。

5,、嚴格控制教輔資料,。學(xué)校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍,、教輔,。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包,，找個別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查,，向家長了解相關(guān)情況,。

6、加強教師隊伍建設(shè),，搞好校本培訓(xùn)活動,，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益,，不搞課外延伸,，確保“減負”不減教學(xué)質(zhì)量,。加強教學(xué)常規(guī)管理,，實行教師集體備課制，實行資源共享,，精備每一堂課,。加強班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢,，優(yōu)化教學(xué)手段,，增強教學(xué)的形象性、直觀性,、生動性、趣味性,。

7,、開展豐富多彩的興趣活動，促進學(xué)生和諧發(fā)展課業(yè)負擔的減少,，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空,。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地,，無拘無束地在玩中學(xué),，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我,。

a,、規(guī)范活動課的教學(xué)，實行“五定”（定時間,、定場地,、定教師、定內(nèi)容,、定學(xué)生）,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,。

b、通過舉辦運動會,、學(xué)生廣播操比賽,、抖空竹比賽、六一匯演,、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動,，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺,。

c,、開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人,。每周一升旗儀式,，國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站,，黑板報,、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學(xué)生進行“愛”的滲透,。

總之,，減負不僅是一種夢想，更應(yīng)當是一種真實的現(xiàn)實,；減負不僅是一種呼吁,，更應(yīng)當是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標,。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué),、要學(xué)并能在這里健康成長的樂土,。