范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)周記題材 小學(xué)周記字左右篇一

媽媽說：“想喝嗎,？”我說“那當(dāng)然了,！干嘛不讓我喝呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“你想喝可以,，但我要考你一道題目，如果你答對了,，我就給你喝，如果做不對呢,，就免了吧,！”

我胸有成竹地說：“來吧！我一定會答對的,，我是誰呀！”

媽媽清清嗓子,，說出了題目：“有三種飼料,，甲是1／2千克,，乙是1／4千克，丙是1／3千克,，分別裝入小瓶都無剩余，并且每瓶容量相等,，問,，要幾個瓶子,？”

我苦思冥想,，拿起筆在紙上寫寫劃劃,。

媽媽笑笑說：“有時間限制哦！”

通過仔細研究分析,，我終于想出了解題思路：先算出1／2,、1／4,、1／3的最大公因數(shù)是1／12，再讓甲,、乙、丙分別除以1／12,，算出來的瓶數(shù)加在一起，就算出來答案了,！

聽了我給出的答案，媽媽贊許地點了點頭,，說：“你有進步了,！說明你認真看書,、仔細思考了，以后遇到難題,，都要認真思考、周密分析才行,！”我使勁點了點頭。

通過這件小事,，我知道生活中處處有數(shù)學(xué),、時時有科學(xué)，只有多讀書,、勤思考、善分析,，才能把書本中學(xué)到的知識運用到生活中去！只要留心,，生活中處處有學(xué)問！

小學(xué)周記題材 小學(xué)周記字左右篇二

第一周20xx年03月06日——03月11日

20xx年03月06日,，我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學(xué)進行畢業(yè)實習(xí)，這是一所高質(zhì)量,、有特色的名校，校長接待了我并引薦了實習(xí)老師,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，這是本周實習(xí)最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的,，在初中,、高中我都代過課也沒感覺有什么困難,，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在小學(xué)代課頂多算是個助教,，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦,，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個要帶好幾個實習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我,，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成,。

我是6日上午到的學(xué)校,，和我一塊來的還有1個同學(xué)，是我一個班的,，我在四年級英語辦公室她在教導(dǎo)處。

我的指導(dǎo)老師陳老師,，她是一位骨干教師,，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟著學(xué),。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實,，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求,，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭,，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們，沒我想

象中的那么嚴(yán)肅,，我有什么不懂的問題她都會一點一點耐心的教我,，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子,。

由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課,。說實話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅,，而且學(xué)校對它的教學(xué)成績的要求也不是很高（很多時候美術(shù)課都是班主任代上的）,，就是這樣我也難以應(yīng)付,。有一次我去一年級三班去見習(xí)美術(shù)課,，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧,。”我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦,，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”,，看到他們我真覺得自己老啦,。剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦,，開始說話，竄位,，有的吵著要去廁所，我只能一個一個的教育,，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘,，如果是一個小時的話我估計我真的hold不住啦……

后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過來,，大部分學(xué)生就老實啦?！惫?！學(xué)了一招下次上課的時候用一用,。

第二周20xx年02月13日——02月19日

時間過得飛快,，不知不覺,，第二周的實習(xí)又已結(jié)束。此刻,，坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)心得,，還真有點百感交集的味道。

這一周我又聽了陳老師的課,，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全

不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路,。

聽了課之后，自己親身去實踐自己學(xué)到,。第二次走上講臺是星期二的第四節(jié)課,，當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課,，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課,，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平……也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因為自己沒自信,，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當(dāng)時真是對自己失望透了,。

接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課,，順便幫我助陣維持

紀(jì)律，我雖是有備而上,，但自我感覺也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上,，說好上呢，也確實還好上,；說不好上也還真不好上,，因為上課時要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的,，特別是體育課這種副科課程。

雖然上課時遇到了很多的困難,，但是這一周下來我的上課水

平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師,，要多一份愛心，多一份耐心,，多一份細心,，用愛去開啟學(xué)生的心門,，當(dāng)面對學(xué)生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù),。

以后實習(xí)的日子里,，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實實做好

老師交代的每一件事,，謙虛做人,，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習(xí),，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始,！

第三周20xx年02月20日——02月26日

轉(zhuǎn)眼半個多月過去啦

古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢,？其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心,，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花。其實,，不管在哪個行業(yè),，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié),，精益求精。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好,。

首先,，我請班主任給我一份名單，因為我知道,，記不住學(xué)生的名字，看似小事,，其實它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字,，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己,，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學(xué),，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀,？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字,。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用,。認識一個人,，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動去做,。

在為人師的`這條路上,，我邁出了第一步,，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,，我會以我的真心去呵護學(xué)生,，因為我面對的是一顆顆純真的心,?？傊逃且粋€互動的過程,，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的,！

實習(xí)，就像進了社會大熔爐一般,，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備,。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌,，怕“主動出擊”