制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

工作計劃與目標 工作計劃總結(jié)篇一

本著更好的為同學服務的態(tài)度，將常規(guī)工作與評建工作相融合,，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰(zhàn)，不斷提高部門的工作效率,，優(yōu)化部門的工作形式,，豐富部門的工作內(nèi)容，鍛煉部門干部與干事的工作能力,，完善部門的工作制度,，更好地發(fā)揮團體部的作用,，協(xié)助團委、學生會譜寫出輝煌的工作樂章,。

團體部會以“和諧、熱情,、求實,、拓新”為工作理念,，積極引導、服務,、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核全校學生社團,，組織學生社團廣泛開展豐富多彩,、健康向上的學術,、文化、體育,、實踐及公益活動。

在校團委的領導下,，圍繞全校工作的具體安排,，以社團發(fā)展為核心,，以滿足廣大會員愛好為目標，以保證廣大會員權益為目的,，以開展社團會員為手段,，以社團穩(wěn)定發(fā)展為基礎,，組織豐富多彩的社團活動,，滿足學生的精神文化需求,，服務校園文明建設；加強學生社團的監(jiān)管力度,，對校級大型社團活動給予大力支持；進步完善學生社團管理制度,，維護學生社團

成員的合法權益,，為評估做出最大努力,。

（一）社團招收新會員

（二）競選干事

（三）?社團管理層轉(zhuǎn)軌工作

（四）培訓新會員干事計算機知識

（五）社團文化藝術節(jié)

（六）各種電子版,、紙制檔案的收取，整理,。

（七）抓緊各個部門學生團體部的職能，為成立社團聯(lián)合會打好基礎,。

第一,、二周

完成社團開學招新工作,，張貼海報宣傳，并注明具體招收會員時間（第四周內(nèi)）,，同時完成本會員招收工作，并分配各個任務,。

第三,、四周

完成所有社團新社員招收工作,，完成所有社團管理層轉(zhuǎn)軌工作，確定新社團干事并做好相關通訊錄,；擴展會員與干事的計算機知識。

第五,、六周

管理并教導協(xié)會里干事對本協(xié)會的職責深入了解,。

第七、八,、九周

針對協(xié)會里的會員與干事的計算機知識培訓。

工作計劃與目標 工作計劃總結(jié)篇二

1,、實行部門主管負責制,。學校將德育,、教學、體藝,、后勤四大板塊工作實行部門主管負責制，從計劃制定到跟蹤落實,，從平時工作到期末績效評估、考核,，均由部門主管負責到底,。部門主管有職,、有權，全權負責處理分管板塊的一切事務,，校長室主要是提供參謀、督導,、抽查,、建議,、評估等作用。校長不越位管理主管工作范圍內(nèi)的具體事務,，主要研究思考學校整體發(fā)展戰(zhàn)略，負責對外協(xié)調(diào)與聯(lián)絡,。同時，經(jīng)常深入到教師中與老師談心，兩位校長與一學期不少于50%的老師進行各種形式的交流,。德育主管：蔡賢娜,、協(xié)管姚金鳳,，教學主管：陳錫宜、李旺南,，體藝綜合主管：神偉紅，后勤工會主管：林萬鋒,。

2,、實行責任追究制,。針對過去在某些部門和少部分教師身上執(zhí)行力缺失的問題，本學期實行層層責任追究問責制,，強化學校工作規(guī)范和要求的執(zhí)行力。校長主抓部門主管,，部門主管抓年級組長、科組長,，年級組長、科組長抓班主任及學科教師,，一級對一級負責,。凡是布置工作不完成,、不到位，尤其是不執(zhí)行學校安全管理要求,、嚴重失職，導致發(fā)生學生安全事故的,，一律按程序和級別問責,，采取誡勉談話,、警示教育、書面檢討、通報批評,、扣發(fā)相應績效考核獎勵，緩聘或降聘技術職稱,、停職,、調(diào)離教學崗位,、解聘等予以追究處理。

試行年級組長負責制,，年級組負責整體的教育教學與管理,，并逐步試行年級組長組閣制,，學校選聘（競聘）七位年級組長，然后由年級組長選人,，組成三科教師,，年級組長工作優(yōu)秀的,，整體團隊業(yè)績突出的，將在專業(yè)技術聘任中加分或高聘,。學科組長要成為語、數(shù),、英,、綜合學科部門主管的得力助手,，協(xié)助負責日常教學、教研和常規(guī)管理的工作,，今后工作成績突出的優(yōu)秀教研組長將優(yōu)先在專業(yè)技術評聘中加分或高聘。語文協(xié)管：陸遠萍,、鄧燕娥，數(shù)學協(xié)管：黃利陽,、李敏麗,，英語協(xié)管：李明珠。

3,、全面啟用學校內(nèi)網(wǎng)管理系統(tǒng),，實現(xiàn)無紙化辦公,。所有部門的工作計劃,、通知,、文件、公文,、信息均通過內(nèi)網(wǎng)全部上網(wǎng)，今后沒有極為特殊情況,，均不再發(fā)放紙質(zhì)文件與通知,。今后每位教工上班的第一件事是打開內(nèi)網(wǎng),，了解會議通知、工作布置,。各位教工要通過學習培訓，盡快掌握內(nèi)網(wǎng)使用方法,，并通過內(nèi)網(wǎng)的相關平臺，提高工作效率,。學校嚴格控制教師會議的時間與次數(shù),，原則上每月大會一次,，時間為1小時以內(nèi)。更多會議精神放在內(nèi)網(wǎng)上,，請老師自覺閱讀，保證上級文件和精神及時落實到位,。

4,、繼續(xù)實施剛性制度管理與人本化管理相結(jié)合的管理策略,。在工作中嚴格要求，嚴格按制度辦事,，獎優(yōu)褒先,，獎勤罰懶,；投入更多資金，為教師的專業(yè)化成長搭橋,，讓教師成長和進步成為教師的最大福利。同時,，在工作之外則關心教職工運動與健康，關懷教職工子女教育等,，采取多項人本化措施,，為教師的健康謀福,。倡導教師健康工作與生活模式：教學、讀書,、反思、健身,、旅游,。

（一）繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育,。以《小學生日常行為規(guī)范》20條為核心,，以學生文明禮儀為重點,根據(jù)目前工作的需要,成立“五彩石工作室”,根據(jù)每月的德育重點,開展相關的宣傳導向,、實踐活動和監(jiān)督檢查等工作，定點暫定為心理辦公室和咨詢室,，主要成員暫定為：蔡賢娜、姚金鳳,、李慧英、朱咪咪,、陳永秀,、胡均娥等,，負責的主要項目：五彩石電視臺、紅領巾五彩石廣播臺,、陽光播報、陽光姐姐信箱等,。具體工作內(nèi)容如下：

1、開學初,，拍攝短片“文明禮儀一日通”,，幫助學生盡快成為一名講文明,、講禮儀的五小合格隊員，特別對一年級的新生有很大的宣傳與導向作用,。

2、播放學校訂購的“文明禮儀”短片,，利用班隊課時間上好禮儀課,。并有針對性在校園內(nèi)拍攝相關畫面,，給全校學生現(xiàn)身說禮儀，然后各班根據(jù)學校電視臺的示范后開展禮儀課,。

3,、在校門口醒目的地方設立投稿箱，內(nèi)容可以是點歌,、好人好事、煩惱解答等,，鼓勵學生積極參與，做好宣傳和激勵工作,，并對投稿的積極分子進行獎勵和表彰,。

4、每月召開一次校會（或級會）,，主要對開展德育活動的內(nèi)容，包括每月的德育工作重點及成效,，表揚在遵守《小學生日常行為規(guī)范》方面突出的好人好事，表揚文明班,、文明宿舍,、先進學生代表以及陋習曝光等內(nèi)容,。

（二）加強班主任、輔導員培訓力度,，使班級管理邁上新臺階

1、針對目前就餐學生人數(shù)的不斷增加,，對全體班主任進行培訓,，實行班主任負責制,。德育處根據(jù)年級和就讀的樓層，重新劃分整隊,、換鞋的區(qū)域，然后由班主任整好隊后由班長向值日生報人數(shù),，方可進宿舍,，并在12:15或值日老師到崗后離開。午休結(jié)束后,，值日監(jiān)督關電扇、空調(diào),，做好內(nèi)務，監(jiān)督學生排隊離開方可離開,。延長學生午休時間到13:50結(jié)束,，必須排隊離開宿舍,，14：00到課室，14：10上第一節(jié)課,，取消午讀。晨讀時間每周分一次給數(shù)學,。下午第1－2節(jié)40分鐘大課改為30分鐘小課,，第3節(jié)仍為40分鐘,。嘗試午休管理承包制，讓有豐富管理經(jīng)驗和能力,，又愿意管理的班主任和老師管理，實現(xiàn)學校午休管理的安全有序,。嘗試晚放學提前試驗，除周一,、二為4：35放學外,，三——五均提前為3：45就放學,，減少學生在校時間，緩減放學管理壓力,。

3、開展班主任“學生自主管理為主題”的經(jīng)驗交流，在主題和時間確定以后,，根據(jù)班級管理的重點、難點,，由1、2名班主任開展1－2次的經(jīng)驗專題交流,，召開會現(xiàn)場會到管理有方的班級,，介紹自己在班級管理工作的方法,。

4、加強班干部執(zhí)行力的培養(yǎng),，如收發(fā)學校資料的信息員、衛(wèi)生監(jiān)督員,、課間安全員等,，通過班主任的選拔和推薦,，由學校統(tǒng)一培訓，由班主任進行跟蹤和管理,，讓班干部成為班主任的得力小助手,，填補學校安全監(jiān)督的漏洞,。

5、輔導員根據(jù)學校的工作重點,，做好國旗下講話、隊禮,、隊歌,、國歌等常規(guī)培訓與輔導工作,。

6、利用少先隊陣地積極開展有關文明禮儀的實踐活動,，包括9月下旬的文明禮儀和12月以慶祝元旦為主題的班級板報，其次,，為了整合資源,，提高實踐活動的實效性，以年級為單位開展《小學生日常行為規(guī)范》為主題的知識競賽的觀摩評比活動,。

（三）發(fā)揮校園文化等載體作用，開展心理健康教育

1,、加強學生文明崗的檢查,，選拔一批優(yōu)秀的值日生,，重點培養(yǎng)學生的責任感。

2,、根據(jù)目前的升旗儀式的不足，進行相關的調(diào)整：減少班級主題式的朗誦,，增加光榮護旗手的頒發(fā)綬帶的內(nèi)容，重點改革的是對校訓的集體朗誦,，進一步提高學生的集體感,、光榮感,。

3、加強優(yōu)秀學生,、先進事跡的示范宣傳作用,，利用櫥窗,、年級板報等載體，對每月的護旗手的事跡和月內(nèi)發(fā)生的好人好事,，進行大力的宣傳。

4,、開展心理健康教育,，開設心理健康教育課,，每班每學期不少于8節(jié)，四年級以上學生建立學校心理健康檔案，對特殊學生進行心理跟蹤輔導,，正常心理信箱和網(wǎng)絡傾訴解煩熱線，公布專題qq和電子郵箱,。

5、在上學期,，多次發(fā)生學生沒坐上校車,，獨自回家的情況,，為了加強校車的安全管理工作，中午放學除一年級由第四節(jié)課任課教師帶隊放學,，其他由各班的小干部組織帶隊。晚上放學由班主任帶隊到報數(shù)區(qū),，向值日老師報數(shù)（4、5,、6年級的中信,、七寶排隊學生除外）,。人數(shù)不齊，不能放行,，特殊情況要有書面說明，寫清哪個班,、哪個學生留堂,。

1,、狠抓教學常規(guī)，開齊上足國家規(guī)定課程,，形成每周巡查通報制度

每天有一位行政（值日）在各個時段檢查教師課堂教學情況,，發(fā)現(xiàn)教學中的問題,，及時提醒，及時整改，防止不良教學事件的發(fā)生,。（檢查內(nèi)容：亂調(diào)課，坐著上課,，上課打手機,，教學秩序亂,，中途離開上課地點，上課不點名,，嚴重體罰或變相體罰，上課拖堂等,。）尤其是對思品,、科學,、綜合實踐、圖,、音、體等改上成語,、數(shù),、英課的,，發(fā)現(xiàn)一起批評一起；

2,、繼續(xù)進行教師教育教學創(chuàng)新論壇活動

鼓勵教師根據(jù)教育教學的實際和學情、班情,，結(jié)合自己的實踐與思考，大膽探索,，繼續(xù)扶持語文大量閱讀的實驗,，給改革者以政策,、人力,、資金的傾斜與幫助,。物色精選語、數(shù),、英,、綜合優(yōu)秀中青年教師進行自己教育教學的經(jīng)驗展示與交流,，不斷豐富教研活動形式和教研內(nèi)容，提高教研活動的實效,。

3、研究設計學期（學年）主題性教研活動,，聘請專家駐校指導

采用把脈會診式,，提高教研針對性,。本學期擬繼續(xù)邀請于永正、黃愛華兩位深受老師們歡迎的特級駐校指導,！一起開展主題性教研活動。語文主題：作文教學,、朗讀教學,；數(shù)學主題：概念教學,，解決問題的策略；英語主題：網(wǎng)絡環(huán)境下的英語讀寫效益研究,，舉辦第二屆圣誕英語聯(lián)歡會；綜合主題：有效課堂的研究,。

4,、繼續(xù)完善教學質(zhì)量評估體系

繼續(xù)實行月考制度,，期中檢查反饋制度，嚴格期末質(zhì)量考核監(jiān)控流程,。語文朗讀以5分成績,，語文、數(shù)學,、英語卷面和書寫質(zhì)量以3分正式納入計分中，擬訂卷面分評價標準,。

5、全面推進“教育博客”,，促進教師專業(yè)化成長

“教育博客”正式納入教師專業(yè)技術評聘考核和教育教學績效考評,。按照45周歲以下人人建有個人或班級博客的要求,，每人每月不少于2篇博文上傳。定期開展優(yōu)秀博文交流,、評比,。

6,、嚴格作業(yè)規(guī)范，加強質(zhì)量監(jiān)控

（1）作業(yè)布置：形式多樣,，有利于鞏固,、拓展課堂教學內(nèi)容,，作業(yè)量適中，課內(nèi),、課外相結(jié)合,。（語文作文兩周一大作,，中、高年級一周一小作或日記均需批改,，讀書筆記3－6年級每周不少于3篇均需批改；數(shù)學設有后進生計算本,，優(yōu)等生應用題本,，每天兩小題均需批改,。）

（2）完成質(zhì)量：按當天教學內(nèi)容,，學生能在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成課內(nèi),、課外作業(yè)。作業(yè)做到格式規(guī)范,，書寫工整，本面整潔,。作業(yè)正確率高,，錯誤內(nèi)容能按要求及時訂正,。

（3）批改情況：課內(nèi)、課外作業(yè)批改及時,、認真，沒有錯批,、漏批,，批語注意發(fā)揮指導,、激勵等功能,，批閱行款整潔,、規(guī)范,。

（4）蹲點行政每月檢查一次，教導處對學生作業(yè)本每兩個月檢查一次,，包括同步訓練,、作文本,、日記本、讀書筆記本,、計算本、應用題本等,。

7,、提高備課質(zhì)量，確保課堂效率

本學期開始,，各種課程的開齊上足,，意味著語,、數(shù),、英課的減少,。課少了，教學質(zhì)量又要高,，怎么辦,？只有在備課上下功夫！

（1）鉆研教材：能認真鉆研教材,，熟讀《教師教學用書》，領會教材的編排特點,、教學內(nèi)容、教學目標,，教學中需要準備的教具和學具,，以及本冊教材在學段中的地位作用,。

（2）確定重點、難點：每個單元（每個課時）的重點,、難點要準確，能適合學生的認知發(fā)展水平,。

（3）教學過程：教學環(huán)節(jié)齊全,，教學模式選用恰當,，教學策略靈活運用，有突出重點,、突破難點的有效措施,，層次清晰,。

（4）作業(yè)設計：有利于學生理解和鞏固本節(jié)課堂所學的知識,，練習設計有目的性,、針對性、階梯性,。

（5）資源應用：積極利用教具,、學具和現(xiàn)代教育技術,，通過觀察、實驗和動手等理解獲取知識,。

（6）其他方面：板書設計合理，能認真進行教學反思,、體會和探討問題,。學校通過聽隨堂課檢查是否備課到位,。

（7）教導處對教師備課本每兩個月檢查一次。語,、數(shù)均可采用課本旁注式備課，英語可用電子備課,。各蹲點行政或分管層面領導,，必須對所管轄的級組,、學科每人必須聽課打分，計入績效考核,。

（8）、巧妙利用預備鈴和上課鈴之間的時間,，開展經(jīng)典誦讀活動，由年級組為單位,，由各上課的科任老師組織進行誦讀,，同時也避免了學生在預備鈴響了以后還到處亂跑的現(xiàn)象,。

8,、繼續(xù)施行月考制度,，實行年級內(nèi)外互換批改反饋

（1）為了加強對學生過程性評價，了解學生階段性知識掌握情況,，及時反饋教學信息,，使教師工作更加清醒,，避免麻木遲鈍，為教師下一步的教學工作提供可靠的反饋信息,；同時使學生鞏固和復習所學知識，及時發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)出自己的不足之處加以改進,。

（2）實行組內(nèi)分工合作,，人人均等承擔任務，月考試卷出題質(zhì)量,、批改質(zhì)量納入績效考核,。（語文,、數(shù)學、英語各科將每月命題試卷電子版于當月25日前發(fā)送到教導處,。）

（3）每月的最后一周由各年級組統(tǒng)一安排月考一次,，月底前必須交換批改完成,，成績發(fā)給學生和家長（或用校訊通反饋）。

（4）命題范圍以一月內(nèi)所學知識為主,，命題要具有針對性，主要考查學生的基礎知識（60%）與綜合能力（40%）,，聯(lián)系課本,，聯(lián)系生活，題型盡量與區(qū),、市統(tǒng)考題相似，難易適中,。

（5）年級組長對月考進行總負責,，各學科要形成良好的考風,，確保學生成績的真實性；各任課老師負責本學科的出卷,、閱卷任務,，并將月考分析表交到教導處主管備案。

1,、全面推進乒乓球體育特色工作

（1）乒乓球課正常化,，三位體育教師統(tǒng)一備課,，形成計劃，每周每班不少于一節(jié)課,。 （2）擬定陽光五小學生乒乓球技術考核標準和考核辦法。

（3）每學期舉辦一次全校乒乓球公開賽,，按照不同年齡階段制定比賽方案，通過比賽選拔優(yōu)秀學生進入校隊,，并在校園中營造師生乒乓球運動氛圍,。

2,、細化第二課堂，出精品,，出人才

（1）精減第二課堂項目,，由群體活動轉(zhuǎn)化為精英活動,。保留優(yōu)勢項目，淘汰劣勢結(jié)構不合理項目,。

（2）第二課堂優(yōu)勢項目,，任課教師優(yōu)先挑選學生,，每小組制定好發(fā)展計劃，學校制定考核標準和考核辦法,，納入績效考核工作量中。以出精品為主,，全校以藝體學科的活動項目為基礎,，盡量發(fā)揮有專業(yè)技能教師輔導的第二課堂課程,。另外，結(jié)合學校發(fā)展需要,，根據(jù)教師的特長開設幾門有實用性的課程。剩余的以語,、數(shù)英三科作為學科補差和閱讀課時間,。

（3）根據(jù)以往的經(jīng)驗與教訓,，本學期開始將每周一、周二下午第三節(jié)設定為第二課堂輔導課,。

（4）學校體藝特色項目制定一個兩年發(fā)展目標,，力爭沖出區(qū)級上升到市一級，進行電子琴管弦樂隊特色教學試驗,。繼續(xù)開展形式多樣的綜合社會實踐活動，如參觀工廠,，參與制作,，動手實踐等,。

（5）航模隊明確輔導教練，制定好訓練計劃,，落實好訓練時間、挑選好訓練隊員隊員,，男,、女兩隊的比例要均衡，爭取明年比賽取得好成績,。

（6）用好航模科普專項資金,，落實好教練員,、輔導老師的待遇，獲獎獎勵可與績效考核分離開來,。用專項資金進行重獎。

3,、抓好體藝常規(guī)教學管理工作

（1）規(guī)范教學行為,，嚴防教學漏洞，杜絕安全事故,。每月教學分管推門聽各類課不少于1節(jié)，學科組長本學科聽課不少于1節(jié),。安全組織嚴密,，對坐著上課、隨意離堂,、組織隨意松散等問題及時談話。每月作小結(jié)一次,，分析現(xiàn)狀及存在問題,，解剖案例，預防事故,，提高課堂教學的實效性。

（2）繼續(xù)施行體藝科教學質(zhì)量考核制度,，提前進行,，中途抽測,，納入績效考核。

（3）舞蹈訓練要打好基礎,，夯實訓練,，培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬的隊員,，為少兒藝術花會比賽通過區(qū)及沖出市級打下基礎,，為白馬和袁屋邊社區(qū)和諧社區(qū)創(chuàng)建排練好相關節(jié)目。

（4）發(fā)揮團隊合作精神,，分工合作,，人人挑擔,，10月份舉辦全校第二屆田徑運動會,。體育組精心準備12月份南城區(qū)小學生田徑運動會，爭取超過上屆團體總分第四的成績,。（“保四爭三”）

（5）大課間活動要完善細節(jié),，做好創(chuàng)意規(guī)劃。完善乒乓球操的技術正確性與實用性,。盤活運動項目，解決以音樂作為調(diào)動的口令,，參加下半年全市比賽,。

（6）認真準備,，精心組織，確保10月份省現(xiàn)代化教育技術實驗學校中期評估順利通過,。

（一）嚴格執(zhí)行審批制度,，提倡低碳環(huán)保辦公

根據(jù)統(tǒng)計我校每學期單在后勤物資發(fā)放及辦公耗材方面的支出要3萬多,，電教設備維護8萬多，電教設備零配件更換2萬多,，水電費9萬多,，這些款的支出對于我校來說是龐大的辦公開支,。這些支出可以通過老師們規(guī)范管理進行壓縮的，比如物資的出庫要嚴格審批,，電教設備要制定使用協(xié)議,，班級用電、廁所用水要實行班級監(jiān)督管理,，做到水不長流,，燈不長明。

本學期的各班衛(wèi)生清潔用品第一周開始由總務處發(fā)放,，每班兩拖桶,、兩拖把、兩掃把,、五條毛巾。原來可以用的可繼續(xù)使用,，節(jié)約有獎,。實行學期包干，每班每學期補助50元由班主任購買合用的清潔工具,，后勤職工使用的清潔工具將有嚴格的控制,；各辦公室用到的文具,、耗材、藥品等則由年級組長擬制《物資申領表》進行審核領?。ㄟ@樣是在更大程度上防止過分浪費用量）,。電教設備要簽定使用協(xié)議,，以防不愛護使用、不認真管理造成損壞,，班級用電,、廁所用水要實行責任到班級和個人,。

（二）強化后勤資產(chǎn)管理

1、本學期嚴格實施執(zhí)行資產(chǎn)管理制度,，特別是固定資產(chǎn)的管理,。學校每室的都有相關的責任人，責任人就是要對該室的物品設備進行愛護使用,，并要在開學初簽定使用協(xié)議,，期末由總務處核查登記,。其它外帶設備（如：筆記本電腦、照相機,、錄像機）開學初必須到總務處登記借用,。2,、電教設備維修將納入個人績效考核范圍。電教設備在使用的過程中屬人為操作不慎導致?lián)p壞的扣1－2分,，維修費在100元以上,，500元以下（以發(fā)票為準）的扣1分,；500元以上扣2分，是否人為操作不慎,，則由太平洋技術人員判定,。3、關于電教設備使用過程中關閉情況,。本學期開始實施下午6:00后,，電教設備未關則由總務處及保安室處電話召回關閉，在校園辦公平臺上公布并每次扣1分,。

（三）嚴格實施績效月考核公布制度

本學期總務處將教師績效考核“勤”板塊和后勤職工績效考核,，將以月為單位進行考核并在校園內(nèi)網(wǎng)辦公平臺上公布結(jié)果。

（四）重新劃分清潔包干區(qū)

本學期的校園清潔包干在原來的基礎上作了修改,。1,、總原則是功能室誰使用誰清潔,；2、相關的展覽室,、樓梯等由校工清潔,；3、廁所保潔,、教室走廊及圍欄保潔由相對應的班級負責（班主任）。

（五）提高工作效率,，滿足教學服務需求

本學期在上學期維修制度及設備更換制度的基礎上進行了一些修改,。1,、繼續(xù)實行維修填單制度內(nèi)網(wǎng)上傳；2,、盡可能實行填單48小時內(nèi)維修完畢回復,；3、各辦公室,、功能室,、教室的教學設備需更換的，并且500元以上的則由年級組長寫書面申請到總務處,，再由總務處呈送校長室審批。

1,、進一步加強黨支部、校長室對工會的指導,，舉行工會第二屆委員會的選舉,，產(chǎn)生新一屆工會委員會，明確分工,，鼓勵新一屆工會委員會為成為黨群、干群關系的橋梁,，成為教職工信賴的教工之家,，為學校發(fā)展和工會活動獻言獻策,，為豐富教職工生活、強身健體,，關注教職工子女教育等工作作出新貢獻,。

2,、工會配合并落實校長室提出的教職工陽光健身計劃。為了讓全體教職工“健康工作四十年,，幸福生活一輩子”，學校擬設立教職工陽光健身獎勵基金,，凡是每周堅持鍛煉3次以上的,，每月堅持不懈的,，由家庭成員或年級組長監(jiān)督簽字確認，期末可獲強身健體獎勵基金200元,。

3,、學校為了配合陽光健身計劃，擬開設教工“瑜伽”班,，地點在舞蹈室,，并作相關設施的補充與改造,，由學校購買贈給參加訓練的“瑜伽”專用墊子；由專業(yè)培訓教師,、擁有瑜伽高級導師資格證書的姚金鳳老師負責執(zhí)教。每周二,、三,、四,、五下午5:00－6:30進行訓練。男教師鼓勵籃球,、乒乓球、羽毛球等項目自選訓練內(nèi)容,，學校投入3萬多元為教職工專門配置了乒乓球室（內(nèi)設空調(diào)、飲水機,、高檔乒乓球桌臺等）。同時,，學校還擬邀請東莞市太極拳協(xié)會的教練到校教學,，要求人人學習,，人人會打太極拳。（學打時間為每周六的下午3：00——5：00,；學會后平時出操練習時間,，初定為7:15－7:30）

4,、從今年開始成立關懷教職工子女健康成長的教育獎勵基金，每年元旦評比獎勵一次,，獎勵范圍為小學——高中畢業(yè)的在校教職工子女（含后勤）,。凡是小學在德、智,、體、美,、勞等各方面優(yōu)異表現(xiàn),，被評為優(yōu)秀學生（三好生）的獎勵100元,，學習成績名列全班前5名，或年級前10名者,，獎勵200元；參加區(qū),、市各項比賽取得理想成績（二等獎以上）一次性獎勵500元；在全市中考,，取得優(yōu)秀成績（中考達到莞中分數(shù)線）獎勵1000元,，高考取得本科一線,，錄取名牌重點大學，獎勵20xx元,。獎勵基金主要通過學校向社會募集贊助。 5,、學校擬在教師節(jié)前夕,，邀請友好合作單位“新形象”美發(fā)高級設計師到校為男,、女教師進行美發(fā)造型現(xiàn)場輔導，為每個教師量身設計個性化發(fā)型,，進行美容、美發(fā)知識講座，使每個教師人人都變得更加美麗,。

工作計劃與目標 工作計劃總結(jié)篇三

結(jié)合學校工作實際要求,，以教研組為陣地,，進一步更新教育理念，進行課堂教學創(chuàng)新,，積極探究適合我校學生的班級教學模式,，采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學的研究,，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實,、廣、活,、新”,。從而幫助教師將課改理念和教學實踐有機結(jié)合，進一步加強教學科研,，探尋解決有效教學的路徑與方法,，不斷提高低段數(shù)學教研組教師的整體教學水平。

本教研組共有7位教師,，其中4名是小學高級講師,，3名為小學高級教師。其中州級骨干教師兩名,。老教師孔秀紅、李彩萍經(jīng)驗豐富,，能吃苦,、講奉獻；青年教師中石順梅、任菊琴,、許新紅工作有熱情，專業(yè)素質(zhì)高,，教研能力強,。在工作中通過同伴互助、彼此的取長補短,，共同研究，共同提高,。

1,、加強理論學習,，進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2,、通過視導課、課例課等方式,，立足課堂,，探討有效教學,，努力促進個人備課質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識,，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平,。

3、積極開展教學研討活動,，營造研討氛圍,，提升數(shù)學教師教研水平。

4,、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展。

（一）抓好理論學習,，提高教師自身素質(zhì)

1,、繼續(xù)認真研究數(shù)學新課程，扎扎實實做工作,。本學期開學初組織本組教師認真學習《數(shù)學新課程標準》，使教研組的每位教師都能更新教學觀念,，改進教學方法,，順利有效地開展教學活動。

2,、組織教研組教師學習教育教學理論，觀看教學錄象,，閱讀教育教學理論專著和雜志,，認真學習新課標，深刻領會精神實質(zhì),，每兩周組織教師或理論學習或?qū)ｎ}研討等學習形式，同時認真上好教研課,，認真聽好同伴課,，勤反思,，勤動筆，認真開展“五個一”（讀好一本教學論著,、寫好一份教學案例,、寫好一篇教學論文,、上好一堂公開課、參加一個研究課題）活動,；開展教師讀書活動,，每位教師自覺閱讀教學理論書籍期刊等，撰寫3000字閱讀筆記,，提高教師理論素養(yǎng),。

3、加快信息技術學習進程,。數(shù)學教師要在現(xiàn)有的基礎上進一步學習信息技術，提升現(xiàn)代教育技術素養(yǎng),，增強應用現(xiàn)代信息技術的意識和能力,。一方面要充分有效地利用信息技術為數(shù)學學科教學服務,，提高課堂教學效益，大面積提高教學質(zhì)量,；另一方面要利用信息技術廣泛收閱教育教學改革信息,，提高自身教育教學業(yè)務水平,。

4、建立外出匯報制度,，教師外出學習后,，通過自己的整理,、內(nèi)化向組內(nèi)教師匯報，提高外出學習的受益面,。

5、積極鼓勵本組教師參加上級教學研究部門組織的各項論文,、案例,、課題的撰寫，提高自己的理論素養(yǎng),。

（二）抓常規(guī)建設，提高教學質(zhì)量

教學常規(guī)方面要落實“十字”方針：即備課要“深”,、上課要“實”,、作業(yè)要“精”,、教學要“活”、手段要“新”,、活動要“勤”,、考核要“嚴”、輔導要“細”,、負擔要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。力求“十字”方針在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面得以體現(xiàn)。

工作計劃與目標 工作計劃總結(jié)篇四

上半年,，文電科在李主任的全面領導下,，在姚主任的具體指導下,，在各位副主任和各科室的關心和支持下，圍繞崗位職責,，完成了科室承擔的工作和領導交辦的工作,。

（一）加強學習，提高素質(zhì)水平,。一是圍繞辦公室開展的“四加強兩提升”學習實踐活動，堅持把加強學習能力建設放在首位,，積極參加辦公室組織的各類學習活動,，以“三個代表”重要思想為指導,，認真踐行科學發(fā)展觀，用先進的理論武裝頭腦,。二是重點學習黨委政府工作要點,、工作思路和市委領導重要講話,，增強對市委決策的理解和把握，確保所辦理的公文能夠準確體現(xiàn)黨委意圖,。三是加強對《中國共產(chǎn)黨機關公文處理條例》,、省市委《關于加強公文處理規(guī)范化工作的意見》等公文處理知識的學習。四是堅持開展“回頭看”活動,，通過對已辦理公文的學習和研究，不斷總結(jié)教訓,，積累經(jīng)驗,，減少或避免出現(xiàn)類似的錯誤,。

（二）規(guī)范辦文，提高公文質(zhì)量,。我們堅持把“零差錯”作為檢驗工作成果的標準,，嚴格工作程序,，堅持“認真、認真,、再認真”和“細致,、細致、再細致”的原則,，做到精益求精，嚴肅認真地對待每一份文件,，確保不出差錯。進一步改進和規(guī)范辦文流程,，凡涉及市委領導工作的文稿,，必須事先征得市委相關領導的同意,；凡是以市委、市政府兩家名義發(fā)文,，市委,、市政府主要領導都要簽署意見,，使公文運轉(zhuǎn)更加科學嚴謹。半年來,，共及時準確辦理公文182件近兩萬份，其中滎發(fā)14件,，滎文123件,，滎辦31件，滎辦文14件,。

（三）堅持原則,，嚴格控制發(fā)文數(shù)量。結(jié)合我市目前的公文處理情況,，按照《條例》和省委、鄭州市委有關公文規(guī)范化處理的意見,，在公文受理環(huán)節(jié),，對那些可發(fā)可不發(fā)的公文不發(fā),，可合并發(fā)的公文合并發(fā)，可用電話通知的堅決不發(fā),。嚴格按照隸屬關系和職權范圍行文,，凡屬市政府、市政府辦及政府職能部門職權范圍的工作,，原則上不以市委、市政府名義或市委辦,、市政府辦名義發(fā)文，認真參照鄭州市的發(fā)文規(guī)格發(fā)文,。對各個單位要求以市委名義調(diào)整或成立的臨時性機構原則上必須有鄭州市的文件,，否則不予受理,。半年來，已先后對6份不符合辦理程序和要求的公文進行退文或重辦,，發(fā)文數(shù)量較去年同期降低,。

（四）按照時限要求,，最大限度提高辦文效率。堅持行之有效的公文運轉(zhuǎn)程序,，建立黨委系統(tǒng)高效快捷,、科學合理的公文運轉(zhuǎn)機制,。樹立“我就是最后一關”的效率意識和責任意識，規(guī)定辦文時限，政策性文件要在2—3個工作日內(nèi)完成初校,，事務性文件要在1個工作日內(nèi)完成初校,。辦理一般文件按照程序辦,，對于特別緊急或領導催辦的公文，堅持急件急辦,、特事特辦，在符合辦文程序和保證公文處理質(zhì)量的前提下,，加班加點，保證公文按時限要求處理,。采取“滯時提醒”方法,，對超時的文件辦理做到及時提醒,，重點解決文稿會簽時間過長的問題。

回顧半年來的文電工作,，取得了一些成績,，但仍存在很多不足：一是學習抓的不夠深入,，政治理論和業(yè)務知識學習都還是停留在面上，沒有真正沉下去,，個人素質(zhì)有待于進一步提高；二是在辦文過程中細心程度不夠,，需要時刻繃緊“細心無差錯”這根弦,，杜絕問題的出現(xiàn),；三是超前意識、創(chuàng)新意識不夠,，業(yè)務水平距離領導要求還有一定的差距,。

下半年,，我們將按照辦公室“四加強兩提升”學習實踐活動的要求，重點做好以下幾項工作：

（一）強化全員學習,，提升隊伍整體素質(zhì),。要求科室同志深入學習貫徹省委書記盧展工在省委辦公廳調(diào)研座談時的重要講話和省委常委、秘書長曹維新同志理論文章《深入開展“五型”創(chuàng)評活動全面提升機關建設水平》精神,，鞏固和拓展學習實踐科學發(fā)展觀活動成果,，推進創(chuàng)先爭優(yōu)和“四加強,，兩提升”學習實踐活動深入開展。按照建設學習型機關的要求,，做到工作學習化,，休閑學習化,，生活學習化。按時參加黨支部組織的集中學習,，堅持每天閱讀,、每天自學,；每月讀一本好書、寫一篇心得體會,；每周開展一次業(yè)務集中學習和討論交流，提高每個人的公文處理水平,。重點加強四個方面的學習：黨的方針,、政策和法律法規(guī)；市委市政府中心工作,、重點工作和市委主要領導講話精神；語法修辭,、字詞句段篇等寫作基礎知識,；公文處理方法和公文寫作基本要求,，不斷提高公文處理及起草的水平，努力爭創(chuàng)學習型科室,。

（二）加強科室管理,，推動工作扎實開展。對照盧書記提出的“黨性”,、“宗旨”、“全局”,、“樞紐”,、“服務”,、“責任”、“嚴格”,、“運作”八個關鍵詞,，認真查擺科室工作存在的問題,，找準科室定位,。進一步完善科室學習制度、工作制度,，嚴肅科室紀律，明確人員職責,。辦理文件實行簽名制,，堅持“誰辦理,，誰負責”的原則。保持雷厲風行,、務實高效的工作作風,，做到單位來文隨到隨受理,，審核把關后立即運轉(zhuǎn)，不壓不拖,；對于特別緊急或領導催辦的公文,，加班加點,，完善辦文程序，按時限高質(zhì)量完成任務,。同時強化全員服務意識,，做到工作日人員不斷檔,，節(jié)假日和晚上保證隨叫隨到,，及時準確辦理文件。對來科里辦文的工作人員,，做到笑臉相迎,、熱情服務，千方百計滿足他們的要求。同時服務好領導和同志們查借閱公文,。牢固樹立辦公室工作一盤棋的思想,，一切行動聽指揮,，搞好團結(jié),，相互補臺，高質(zhì)量完成領導交辦的各項任務,，確保不出紕漏。

（三）規(guī)范辦文程序,，提高業(yè)務能力和水平,。繼續(xù)做好滎發(fā)、滎文,、滎辦,、滎辦文四類文件的受理、審核,、把關、校印,、分發(fā)等工作,，做到準確,、及時、安全、保密。保持更加嚴謹細致的態(tài)度，認真辦理每一份文件,，確?！傲悴铄e”。加強創(chuàng)新能力建設,，改變以往的“文電工作只運轉(zhuǎn)文件，不起草文件”的局面,，提高公文寫作水平，科室同志人人參與,，做好有關公文的起草工作,。在辦文時限上，堅持快審核、快運轉(zhuǎn),、快上送下達，努力提高各個環(huán)節(jié)的效率,。規(guī)范文件處理簽的填寫,，主要內(nèi)容全部采用電腦打印,，以達到美觀效果；實行公文審核簽名制度,，要求注明審核人員和擬稿人的姓名,；文件內(nèi)容修改堅持做到修改標識規(guī)范,，字跡清晰，文稿整潔,。在每一份文稿呈送領導簽批時,，附上文件起草的依據(jù)（包括上級來文,、往年文件等），為領導簽批文件提供服務,，同時主動說明時限要求,，提出簽批建議,，加快文件的流轉(zhuǎn)速度。對于個別緊急文件,、函及其它材料,，采用文件呈批簽直接呈請市委,、市政府主要領導簽批，減少公文運轉(zhuǎn)程序,，提高公文辦理效率,。加強與鄭州市及其它兄弟縣市的聯(lián)絡與交流,，不斷改進工作方法，提升文電工作業(yè)務水平,。繼續(xù)做好公文規(guī)范化處理工作,，鞏固和保持鄭州市級先進稱號,。

工作計劃與目標 工作計劃總結(jié)篇五

20xx年，新的開始,，新的規(guī)劃,，下面是人事行政文員20xx年的工作計劃：

1,、首先，做好公司上傳下達的工作,。按上級領導意圖辦事，頭腦反映要靈活,，不折不扣完成領導交代的.工作任務,。

2、要有主動服務意識。要及時超前掌握各項工作動態(tài),，及時反饋各種信息,，并提出自已的看法與意見，為領導做好參謀,，助手作用,，做好員工與領導溝通的橋梁,。

3、搞好各處室部門的團結(jié)協(xié)作,。一花獨放不是春,，行政工作要講和諧,，講團結(jié)，做好溝通協(xié)調(diào)工作,，要多補臺,，不拆臺。

4,、做好人事勞資工作的管理。雖然工作比較瑣碎,，但是必須認真負責地干好,，人事管理人包括招聘,、辭退手續(xù)，人員培訓等,。扎實細致地做好人事事務處理,，員工檔案編檔與管理有序化,。

5、進一步加強公司制度建設,，規(guī)范管理,，超前規(guī)劃。作為人事文員,，要與時俱進，結(jié)合實際情況以及公司發(fā)展需要,，為公司的長遠發(fā)展,，以及員工的利益,。對公司制度及時調(diào)整，使之更加規(guī)范化,、合理化,，更適合發(fā)展需要。

人事行政文員這個工作崗位是瑣碎,、繁雜的,。我將根據(jù)實際情況進行合理分工,、合理安排，認真落實崗位責任制,，確保工作井然有條,；還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路,、新辦法和新經(jīng)驗；同時增強工作創(chuàng)造性的同時,，我一定注意辦事到位而不越位,，提供服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手,，成為上,、下溝通的橋梁,。

一、在行政工作中

（1）各服務之間信息員的聯(lián)絡與溝通,，系統(tǒng)的傳遞信息，信息在公司內(nèi)部的傳遞到位,；

（2）將公司員工的信息向公司反饋,，是員工溝通的橋梁,；

（3）協(xié)助公司公司規(guī)章制度,；

二、個人修養(yǎng)和能力

（1）參加公司安排的基礎性管理培訓,，提升自身的專業(yè)工作技能,，每日制度工作規(guī)劃；

（2）和同事學習工作經(jīng)驗和方法,，提升自身素質(zhì)；

（3）個人自主的學習來提升知識層次,。

我深知：人的能力是有限的，人的發(fā)展機會是無限的?，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟的時代,，很快地提升自已的個人能力,，自已的，那么就社會淘汰,。當然要提升,，要的平臺,，我公司我的平臺，我會把握這次機會,，使工作和自身修養(yǎng)同步,，自我的價值。