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我們畢業(yè)了作文字模板(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-28 13:45:23
我們畢業(yè)了作文字模板(6篇)
時(shí)間:2023-05-28 13:45:23     小編:文友

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

我們畢業(yè)了作文字篇一

我的三十八位伙伴們,六年的時(shí)光一去不復(fù)返:一年級(jí)我們調(diào)皮搗蛋,,二年級(jí)我們天真可愛,,三年級(jí)我們求知若渴,四年級(jí)我們刨根問底,,五年級(jí)我們認(rèn)真學(xué)習(xí),,六年級(jí)我們成熟穩(wěn)重。

同學(xué)們,,還記得我們一起參加的團(tuán)跑賽嗎,?我們第一次體會(huì)到班級(jí)的團(tuán)結(jié)有多么重要,;軍訓(xùn)時(shí),我們一起流著汗,,喊著口號(hào),,累了互相幫助,休息時(shí)一起談笑風(fēng)生……我們一起做過的每件事,,都記錄著我們六年來深厚的友情,!同學(xué)們,,謝謝你們,,陪我度過了小學(xué)階段的光陰!

敬愛的虞老師,,您陪我們走過了人生的整整六年,,您總是對(duì)我們語重心長(zhǎng)地說:“六月,你們即將畢業(yè),,并不代表跑完了人生的起跑線,,而是代表你們才邁開初中生涯的第一步?!庇幸痪湓捳f得好:一日之師,,終身為父,您就像媽媽一樣愛著我們,,您還記得嗎,?有一次,我打完點(diǎn)滴,,回到教室,,您彎下腰,親切地問:“你還好嗎,?如果難受就跟老師說,,不用擔(dān)心功課,老師來幫你補(bǔ)上,?!?/p>

虞老師,您不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,,而且在生活上也無微不至地關(guān)心我們,,在畢業(yè)前夕,我想對(duì)您說:謝謝您,,六年的成長(zhǎng)歷程,,您引導(dǎo)著我向前,我也因?yàn)橹R(shí)而成長(zhǎng),!

轉(zhuǎn)眼間,,畢業(yè)了,,我們又要踏上了新的旅程,看著我們一次次團(tuán)體活動(dòng)的照片,,看著那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,,淚水又一次布滿了眼眶,流下兩行回憶的淚,,我們,,畢業(yè)了……

我們畢業(yè)了作文字篇二

今天畢業(yè)了,小學(xué)這六年給我的回憶是在太多太多,。本是不愿上學(xué)賴在家里的我竟有些舍不得這學(xué)校,,這灑滿我歡樂的地方,。

一年級(jí)時(shí),我總是被大人拉拉扯扯的拽去上學(xué),,帶著一臉的不情愿,,在學(xué)校里度過漫長(zhǎng)的時(shí)光。那時(shí)就覺得,,學(xué)校的生活真是好枯燥,。可是當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大時(shí),,才埋怨自我以前不懂得珍惜,才明白時(shí)間一去不復(fù)返的道理,。六年啦,,想起那些與我以往笑過哭過的朋友們都要各奔東西,我心中便滿是懊悔,。

那些以往教授我知識(shí)的教師們,,一次次耐心的為我講解不會(huì)的習(xí)題。是他們用辛勤的汗水播撒下了智慧的種子,,開出我們這些新一代的祖國(guó)之花,。他們?cè)谖冶憩F(xiàn)好的時(shí)候表揚(yáng)我,給我信心;在我失敗沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我,,給我勇氣,;在我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候制止我,給我教誨,。

“嗨,!”有人輕輕拍了我一下,遞給我一張薄薄的同學(xué)錄,?!耙J(rèn)真給我填啊,!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,,伸手接過勝似千斤的情誼。在紙的背面寫下,,友誼天長(zhǎng)地久,。這是我的承諾,,也是我所盼望的結(jié)局,。我不愿與我一齊打打鬧鬧說說笑笑的好朋友分開,我也不愿離開和我相伴六年的學(xué)校,。那里的一草一木都是我最熟悉的,,曾幾次夢(mèng)見過學(xué)校一角的小椅,曾幾次站在操場(chǎng)上舉目看著冉冉升起的國(guó)旗,,曾幾次在高大的樹影下歇息……當(dāng)我離開的那一刻起,,這完美的一切終將成為我的回憶。

以往我們一齊在學(xué)校里奔跑,,一齊在教室里學(xué)習(xí),,一齊在操場(chǎng)上嬉戲,那些伴隨我們太多的以往將再也不屬于我們,。如果時(shí)間能夠倒流,,我愿意把我們那些歡樂的回憶再重演一遍;如果能夠替換記憶,,我愿意把那些感人肺腑的回憶銘記在心里,;如果能夠心想事成,我愿意讓那些“幸?!边^我的他們更加幸福,。

結(jié)束了也不是真正的結(jié)束,我們都要開始新的開始,。有時(shí),,結(jié)束更是另一種方式的開始,愿你們永遠(yuǎn)的歡樂下去,,愿我自我,,一世幸福,。

我們畢業(yè)了作文字篇三

二零一零年六月十五日這天,是個(gè)難得的好天氣,,沒有突如其來的暴雨,,天空澄凈如平靜無波的湖面沒有絲絲漣漪,理論來說,,這樣的好天氣應(yīng)當(dāng)感到開心,,但是離別畢竟是感傷的。

“我跟你賭你絕對(duì)會(huì)哭,!”“哼,!少瞧不起了,你才會(huì)哭好不好,!”耳邊諸如此類的幼稚話語層出不窮,,好似奸商跟逢賭必輸?shù)馁€客吆喝著“開盤啦!”令人忍俊不住,,不禁在心里吐槽確定眼前這群人是即將晉升為高中的初三生嗎,?無奈的搖搖頭,嘴里喃喃念著真是一群長(zhǎng)不大的小鬼,。

但即使是長(zhǎng)不大的小鬼,,我們這群師長(zhǎng)眼中的超齡兒童,在這愁悶多雨的梅雨季節(jié),,即將告別陪伴著彼此渡過這段人生中最青澀,、最瘋狂時(shí)光的師長(zhǎng)和朋友,邁入下一段旅程為各自的人生負(fù)責(zé),。人生的十字路口,,火焰般熾紅的鳳凰花斑斕綻放,離愁情緒似乎都被埋藏于忙碌的初三生活當(dāng)中,,可是日歷上鐵證般的數(shù)字已告訴自己答案,。

有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)惶恐,、有點(diǎn)感慨,。就算我們班是只有一個(gè)“亂”字可形容、說是群魔亂舞也不為過的問題班級(jí),,但是離別總是感傷的,。河?xùn)|獅吼的班長(zhǎng)、模范生副班長(zhǎng),、愛亂丟垃圾的衛(wèi)生委員,、常被衛(wèi)生委員拖下水挨罵的倒楣副衛(wèi)生、精明的資優(yōu)生總務(wù)、好好先生樣的康樂,、任勞任怨的學(xué)藝……當(dāng)然,,還有我們親愛的班主任,嬌小的身軀有著不符合外表的驚人吼聲,,和讓人看不出來已是兩個(gè)孩子的媽的長(zhǎng)相,。

屬于自己人生的紅地毯緩慢的向前鋪張舒展,我們的人生路途當(dāng)中,,曾與某些人,、某些事重疊過,然而在這短暫的宛若曇花般歡樂燦爛的時(shí)光,,將彼此緊緊系在一起的線條,,在某個(gè)夏日午后的瑯瑯讀書聲中,悄悄的松了開來,,那種茫然又無所措的感受,,好像在三年前的那個(gè)夏天,也如此清晰的感受過它的存在,。

從游泳比賽瘋狂的加油吶喊,、園游會(huì)精采的勁歌熱舞、運(yùn)動(dòng)會(huì)亂糟糟的大隊(duì)接力到畢業(yè)旅行的熱情洋溢,,每一段回憶層層疊疊堆積如山,,大多大雜讓人無法,、也舍不得打掃整理,,像是為了定格那瞬間真切的言語以及內(nèi)心鼓動(dòng)情感。

“火雞,、火雞,,你覺得你會(huì)哭嗎?”身旁的好友忽然側(cè)過頭,,睜著他那雙獨(dú)特的大眼睛盯著我問道,。“我啊......”勾起唇角,,看著這張認(rèn)識(shí)三年的面孔,,故意神秘一笑──事實(shí)上,答案早就清楚的浮現(xiàn)在心中,。

現(xiàn)在坐在書桌前的我,,值著筆,回憶著,、微笑著,,一筆一劃堅(jiān)定地在日記本上寫下:“今天,我畢業(yè)了?!弊詈?,我放下了筆,懶懶的伸展了身軀,,用一抹燦爛的笑容,,為我的初中生涯畫下一個(gè)最完美的句點(diǎn)。

我們畢業(yè)了作文字篇四

也許是默契,,班上的同學(xué)都開始互寫贈(zèng)言,。那一張張印著不同花色的紙,帶上同學(xué)間真摯的情感,,悄然封存,。

下課后再?zèng)]有了往日的喧鬧,剩下的,,便只有筆尖的爭(zhēng)吵,。所有的人都與時(shí)間爭(zhēng)搶,仿佛寫慢了一些,,就不算真摯了,。

總會(huì)有人在沙灘上寫上希望,友情,,愛情,,樂此不疲。明知道會(huì)被忘記,,還要那么努力地想要留下痕跡,。若干年后,是否還會(huì)記起,,那些日于和我們的贈(zèng)言,。

時(shí)光茌苒,就像青春,,不著痕跡地凋謝,,只開一季,,永不再來,。那一本小小的同學(xué)錄,,輕飄飄的,,裝滿了同學(xué)間的友誼,,沉甸甸的,。

贈(zèng)言給每一位同學(xué),,帶去了我的回憶,。那些回憶,,將逐一蒸發(fā),,化為水汽隨時(shí)間消散在空氣中,。我的諾言寫在紙上,才不會(huì)那么快就忘記,。

當(dāng)一張張信紙匯集在一起時(shí),,我們的笑臉仍如梔子花般燦爛。仿佛捧著它,,就捧上了每一個(gè)人的祝福,,就擁有了整個(gè)世界。時(shí)間,,和我們的幸福比起來,,什么都算不上。

因?yàn)閼汛е瑢W(xué)的希望,,荊棘也開了花,;因?yàn)閼汛е瑢W(xué)的祝福,彩虹也為之遜色,;因?yàn)閼汛е瑢W(xué)的夢(mèng)想,,刀山火海也值得闖!

話越寫越多,,心越來越痛,。〝拉鉤上吊,,一百年不許變,。〞約定了不許遺忘,等待多年后的重逢,。只是,,那時(shí),還會(huì)記得彼此嗎,?過去的日子細(xì)細(xì)碎碎,,輕輕地碎裂,讓我們,,再也走不回去。

看到我的贈(zèng)言,,就會(huì)想起那群被老師罵作是“狼心狗肺〞的學(xué)生嗎,?想起他們,你就會(huì)孤單嘍,!我們心的深處,,裝著彼此的音容笑貌。

我們畢業(yè)了作文字篇五

轉(zhuǎn)眼間,,我就從醫(yī)院的手術(shù)室出生了,。時(shí)間帶我跨越了對(duì)學(xué)前班的無知,,即將帶我遠(yuǎn)離小學(xué)六年的美好時(shí)光;轉(zhuǎn)眼間,,我跟著時(shí)間無聲而敏捷的步伐,,進(jìn)入了夢(mèng)幻般的初中生活。突然打開抽屜里的照片,,才發(fā)現(xiàn)有那么多笑臉要和我分開,。“再見,,在一起生活了六年的朋友,;再見,努力教了六年的老師,;再見,,我還是放棄了小學(xué)生活.

將你的指尖輕輕滑過畢業(yè)照每個(gè)同學(xué)的臉龐。幼兒園的時(shí)候,,笑臉在我心里像花朵一樣綻放,。嘿,你還記得我嗎,?我就是那個(gè)“小胖妞”,!《蘑菇頭》你現(xiàn)在在哪里?回想起當(dāng)時(shí)學(xué)前班甜蜜的過去,,即使不放棄,,也要放下。揮走這古老的作品,,在它的背后,,時(shí)間像魔術(shù)師一樣改變。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中,,“小胖妞”變得與眾不同,。前兩條辮子不知何去何從。取而代之的是一個(gè)干凈的馬尾辮,。在照片里,,我找到了“蘑菇頭”。她還是和以前一樣,,只比“小胖妞”高半個(gè)頭,。這張照片里,笑臉又增加了,。一,、二、三,、四,,心里都是花,。在畢業(yè)照,我們歡笑和哭泣,。在畢業(yè)照,,有我最好的朋友和討厭的同學(xué),但更多的是前者,。畢業(yè)之際,,你能不能慢慢走,停留在鏡頭按下快門的那一刻,,停留在你追我的軌跡上,,停留在火熱的勞動(dòng)里,停留在令人著迷的課堂里.

再見朋友,,等我的時(shí)候,。

我真的要離開了,和我的同學(xué),,老師,,和校園里我熟悉的一切說再見。我的初中生活只能在夢(mèng)里回憶,。

有這樣一個(gè)故事:一個(gè)老人在一輛行駛的火車的窗口丟了一只剛買的新鞋,。當(dāng)人們?yōu)樗械诫y過時(shí),老人高興地把第二只鞋扔出了窗外,。人們對(duì)這種不正常的行為感到驚訝,,并欣賞這種理性的放棄。有時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄,,因?yàn)榉艞壱彩且环N美,。

遇到?jīng)]有價(jià)值的問題,請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄,;遇到?jīng)]有意義的事情,,請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄;當(dāng)你別無選擇只能做一個(gè)柔弱的女孩時(shí),,請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄.

學(xué)校的每一天都像一幅色彩斑斕的油畫,,變幻無常,詩意盎然,,但我還是很努力的讓每一天都充滿夢(mèng)幻般的色彩,。在學(xué)校,我嘗到了所謂的天堂和象牙塔,。沒事的時(shí)候,可以找一個(gè)可以安靜一個(gè)人坐著的地方,。在那種安靜而遙遠(yuǎn)的地方,,你可以感受到杜甫的“有千層樓相安無事,,有一個(gè)大遮風(fēng)擋雨的世界”;佩服文天祥“自古以來生不死者,,留丹之心作紀(jì)念”,;沉醉于陶淵明“采菊悠然見南山”的思想。

在一個(gè)陽光明媚的下午,,關(guān)上門,,靜靜地沉浸在自己的精神家園里,回憶起這三年來那些開心和不開心的事情,,不區(qū)分真假,,對(duì)錯(cuò),就像夢(mèng)游一樣,,體會(huì)著內(nèi)心的起伏,。

俄羅斯詩人普希金曾經(jīng)說過:一切都是暫時(shí)的,一切都會(huì)消失,。我們一定要抓住這個(gè)短暫的黃金時(shí)間,,努力工作。當(dāng)我收拾好行李,,踏上回家的路,,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我的中學(xué)時(shí)光是多么的豐富多彩,,多么的值得回憶,。

我們畢業(yè)了作文字篇六

在春雨的眷顧下;在老師的包容下,;在同學(xué)的歡笑聲中,,我們畢業(yè)了!

手指操控這筆尖,,筆尖在紙上寫下一個(gè)又一個(gè)字,。無數(shù)張考卷,無數(shù)次的講解,,就只為了最后那一次可以讓我們分離的考卷,。

“下課!起立,,老師您辛苦了,!”這短短的一句話我們說了六年,這每一次的起立,,有時(shí)開心,,有時(shí)生氣,有時(shí)抱怨,。一起和同學(xué)們玩耍,,趴在欄桿上,,看著低年級(jí)的同學(xué)們手拉著手跳皮筋。在走廊上追逐打鬧,,即使老師一次又一次的警告,,但我們童真的心卻遲遲不能安靜下來。

“上課,!起立,,老師您好!”十二個(gè)學(xué)期,,這句話說了整整十二個(gè)學(xué)期這每一次“您好,!”是對(duì)老師的尊重,是新一節(jié)課的開始,。有時(shí)一只小小的蜜蜂想來聽聽我們老師講的精彩課程,,可不料它卻成了全班萬眾矚目的對(duì)象。一個(gè)人發(fā)現(xiàn),,那一片的同學(xué)可都是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那“不速之客”這一看,,全班可都鬧騰起來了,有的大聲跟同桌說著,,有的左閃右躲著“不速之客”,,有的就靜靜的看著身旁的人嬉戲,十多分鐘就怎么從歡笑聲中過去……

窗外風(fēng)雨綿綿,,雨滴打在窗戶上,,發(fā)出噼啪噼啪的聲音。

要畢業(yè),,要分離,,不知同學(xué)們是否會(huì)相擁哭泣,不知老師們是否會(huì)送我們離開這所學(xué)校的大門,。

校園里,,植物園里的花枯萎了,可明年還會(huì)再開,。校門外,,跨進(jìn)初中大門的我們,離開了,,明年,,是否還會(huì)相見……

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