在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

青春的綻放作文 青春的綻放作文篇一

空中飄蕩國(guó)旗

我們每周一都會(huì)升旗，每當(dāng)我站在升旗臺(tái)前,，目視著國(guó)旗緩緩升起時(shí),，心里都會(huì)很驕傲。

今天是星期一,，同學(xué)們也已經(jīng)全部站在了升旗臺(tái)前,，靜靜地等候著升旗手出旗，“快看,！”隨著一位同學(xué)喊了一聲，護(hù)旗手,，雙手托著那象征尊嚴(yán)的國(guó)旗,，穿著整齊的迷彩，腰間系著皮帶,，英姿颯爽,，踏著正步走上了升旗臺(tái),。臉上露出十分嚴(yán)肅的神情。走上升旗臺(tái)后,，他們便把國(guó)旗交給了升旗手,。

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”在國(guó)歌聲中,，國(guó)旗也慢慢升起,，頓時(shí)，場(chǎng)下一片安靜,，同學(xué)們無(wú)一個(gè)不注視著國(guó)旗,，臉上的神情都變的嚴(yán)肅起來(lái)。

升旗儀式吹奏起沖鋒的號(hào)角,，新的一天也在熱血中開(kāi)啟,，我們的青春之花也正在怒放。

操場(chǎng)上揮灑的汗水

今天秋風(fēng)蕭瑟,，陽(yáng)光明媚,，很適合跑課間操。

在“相信自己……”的歌聲中,，同學(xué)們都已排成了一列列整齊的縱隊(duì),，站在了操場(chǎng)上。這時(shí)老師站在升旗臺(tái)前喊到：“全體都有,，跑步走,！”同學(xué)們也都隨著口令開(kāi)始跑步。

同學(xué)們的肌肉好似波浪般涌動(dòng),，四肢影子快速重疊,，后腳猛踢，手臂用力向前劃,，身體前傾,。風(fēng)呼呼地刮著，同學(xué)們的頭發(fā)也隨著秋風(fēng)舞蹈起來(lái),。

隨著時(shí)間的流逝,，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們就跑完四圈。老師也喊道：“全體都有,，齊——步走,！”同學(xué)們聽(tīng)到后，緊繃的身體然松懈,，慣性的多走了幾步,，邊走邊彎腰，雙手扶膝,，汗水隨著臉頰,，疾速行駛而下,。

雖然跑四圈的時(shí)間很短，但是我們的青春有的是時(shí)間綻放,，青春在這里綻放,。

就讓我們知識(shí)和汗水，以滿(mǎn)腔的熱情,，擁抱新希望,，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)，綻放我們的青春吧,！

青春的綻放作文 青春的綻放作文篇二

生活明朗,，萬(wàn)物可愛(ài)。人間值得,，未來(lái)可期,。

——題記

劉同說(shuō)：“青春就九個(gè)字：不要臉，拼了命,，盡了興,。”

所謂青春,，或許并沒(méi)有那些電視劇中不切實(shí)際的美好,，沒(méi)有那么多太過(guò)夸張的情感，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活,。但是,，正值青春的我們，卻依舊充滿(mǎn)了不同的色彩,。在這彩色的青春中,，我們揚(yáng)帆、起航,。

青春很苦,。在青春這條坎坷的道路上，少年們一次次的面對(duì)著一個(gè)一個(gè)接踵而來(lái)的困難,。這些困難,，或許是低了一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)為夢(mèng)想染上的一點(diǎn)灰色，或是與朋友的兩三句不和為心情染上的一點(diǎn)憤懣,，亦或是青春期的暴躁為家庭間染上的一點(diǎn)間隔,。青春的這條道路，沒(méi)有人說(shuō)是簡(jiǎn)單的,、容易的,，它讓我們?yōu)榱艘患∈露氜D(zhuǎn)反側(cè)，疲憊不堪，它亦是讓我們感覺(jué)到了無(wú)助和彷徨,。也許在某一時(shí)刻，我們會(huì)覺(jué)得像是掉入了荒島一般的無(wú)望,，無(wú)所適從,，但只要披荊斬棘，哪怕傷痕累累也要記住只顧勇敢的朝著前邁去吧,，或許明天,，你便能到達(dá)充滿(mǎn)花開(kāi)的彼岸。

青春也很美,。在許多作者的筆下,，青春被許許多多樸實(shí)或華麗的文字所修飾，被賦予了各種各樣深刻的含義,。而少年們眼中的青春則是被陽(yáng)光沐浴著的青春,，我們有肆意揮灑汗水奔跑的權(quán)利，我們可以做著那不切實(shí)際的夢(mèng),，渴望著或許明天那些夢(mèng)便能實(shí)現(xiàn),。我們也擁有著大把大把的時(shí)間，去揮霍在值得去做的事情上,，去充實(shí)自己,，做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)去改變將來(lái)要走的路,，去改變自己一生的命運(yùn),。

在那樣一個(gè)晨光洋溢著的清晨，我們將啟程自己的旅行,?！暗蕊L(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去”，我們將背上充滿(mǎn)夢(mèng)想的行囊,，寄予青春激情與勇敢,，在旅途中，大道與小徑,，鮮花與荊棘都將一并而來(lái),，但我們始終砥礪前行，不言放棄,。

正如《平凡的世界》中所言：“只有永不遏制的奮斗,，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝,！”青春是一抹最美的陽(yáng)光,，不要在該奮斗的年紀(jì)里選擇安逸。熱血青年更應(yīng)富有朝氣，為青春書(shū)寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇,。心中有夢(mèng),，未來(lái)可期，所以披星戴月,，風(fēng)雨兼程,。

青春的綻放作文 青春的綻放作文篇三

青春的旋律洋溢在美麗的校園。

——題記

我們的校園就像那美麗的音符,，不停的跳動(dòng)著,，譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章，演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽(tīng)”的趣事,。你聽(tīng),，那是什么聲音？

陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室,，投射在我們每個(gè)人的身上,，語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽(tīng)的津津有味,，教室里只剩下老師的聲音,。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室,，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室里亂飛,，仿佛它已擁有了全世界一樣,，在我們的頭頂盤(pán)旋，俯視著我們,。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲,，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來(lái),，拿上“武器”,，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰(zhàn)開(kāi)始了,！

這是老師說(shuō)了聲,，安靜，好好上課,。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法,，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣,，老師也加入了我們的行列,。在師生的共同努力下,，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿(mǎn)了笑容,，為自己的成果感到開(kāi)心,，沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符,，演奏著青春的樂(lè)章,！

教室又恢復(fù)了安靜，老師在繼續(xù)上課,，可我們仿佛已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中,。老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“在人生的路上,，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎,？是他們把那些是他們分心的事隔離,，專(zhuān)心致志做好自己眼前的事，持之以恒,，最終到達(dá)成功的彼岸,。”聽(tīng)完老師說(shuō)的話(huà),，同學(xué)們收起了使自己分心的事,，便開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁,。

體育課上有同學(xué)們努力的汗水，歡樂(lè)的笑聲,，拼搏的精神,，構(gòu)成了慷慨激昂的樂(lè)章；食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲,，匯成了歡快的樂(lè)章……

在這一首首美妙的旋律中,，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮,！

青春的綻放作文 青春的綻放作文篇五

青春像一朵花,，綻放在生命的每時(shí)每刻。初春,、仲夏,、暮秋，甚至是在冬,。

青春——荷花

操場(chǎng)上,，一列列方隊(duì)整齊劃一，在赤色的塑膠場(chǎng)地上移動(dòng)。同學(xué)們正在操場(chǎng)跑操,。

一…二…三…四,，一，二,，三……四”,，響亮的音樂(lè)盈繞在操場(chǎng)上，同學(xué)們隨著音樂(lè),，踏著步點(diǎn),，邁出一步又一步。此景宛如端午將至,，一條條龍舟在旗手地帶領(lǐng)下勻速前行,。龍舟合一起，便成了龍,，首尾相接,，包繞著操場(chǎng)。

同學(xué)們一步一履前進(jìn),，灼人的陽(yáng)光照射在每個(gè)人的身上,，炎熱的風(fēng)彳亍在周?chē)６勾蟮暮沟螐念~頭滲出,，劃過(guò)臉頰,，滴在地上，又被蒸發(fā)上天,。地心引力仿佛在不斷增強(qiáng),，一雙無(wú)形的大手拖拽住腳踝，每一步都很十分艱難,?！凹佑桶?！別掉隊(duì),！”這聲鼓勵(lì)著每一個(gè)人。

池塘中,，荷花盛開(kāi),，向著學(xué)校，向著操場(chǎng),，吹過(guò)一絲清涼的風(fēng),。再看這方隊(duì)，好似一朵盛開(kāi)的荷花,，盡情在池塘中揮灑青春,。

青春——梅花

陽(yáng)光總是趕在其它事物之前的,，可這次，它遲了,。在冬日的陽(yáng)光還未來(lái)臨之時(shí),，同學(xué)們已排好了隊(duì)，等待著升旗儀式,。

主持人走上臺(tái),，拿起話(huà)筒“下面進(jìn)行第一項(xiàng)，升旗”,。話(huà)音剛落,，就見(jiàn)旗手們邁著正步而來(lái)。他們身著綠色軍裝,，鮮紅的國(guó)旗扛在旗手的身上,，他們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，目視前方,，走向旗桿所在的方向。

立定,，掛旗,，展旗，奏國(guó)歌,。五星紅旗冉冉升起,，師生們的目光隨國(guó)旗上升。主席臺(tái)上,，神圣莊重,，主席臺(tái)下嚴(yán)肅端莊。刺骨的寒風(fēng)肆虐,，可并沒(méi)有因此打破升旗時(shí)的嚴(yán)肅莊重,。除國(guó)歌外，只有風(fēng)吹動(dòng)國(guó)旗發(fā)出的嘩啦聲,。師生們是如此肅靜,，軍姿般站在那里，惟有眼神在跟著國(guó)旗走動(dòng),。國(guó)歌結(jié)束,，國(guó)旗也升到了頂端，隨之升起的,，還有太陽(yáng),。

柔和的陽(yáng)光撫摸著寒風(fēng)中的一只只“傲梅”。青春的梅花在寒風(fēng)中綻放,。

青春像一朵花,。像盛夏的荷花朝氣蓬勃,，像嚴(yán)冬的梅花傲然挺立。青春之花無(wú)時(shí)無(wú)刻不在青春中綻放,。

青春的綻放作文 青春的綻放作文篇六

金秋九月,，天高氣爽的時(shí)節(jié)，我正式成為初中生啦,，踏著新砌的灰色地磚,，我走進(jìn)了唐南校區(qū)。

校區(qū)三面都是大樓,，橘紅色的外墻在陽(yáng)光照射下瑰麗炫目,，另一面則是一排大樹(shù)，枝繁葉茂,、濃密成蔭,。教學(xué)樓里，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏,、不絕于耳,。

教室正前方，黑板上方藍(lán)紙紅字非常醒目：“仰高篤行,，知新致遠(yuǎn)”,；而教室后方墻上則張貼著“崇善尚美，修己惠人”八個(gè)大字,。兩邊墻壁還掛有名人名言,。整間教室充滿(mǎn)了文化氣息。

心海隨著目光的游走而碧波蕩漾,，一陣陣喜悅涌向心頭：這樣的教室,，這樣的`校園，這般美好的新天地,，不正是我夢(mèng)寐以求的嗎,？課間，思緒被同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)聲,、走廊的腳步聲打斷,，我從教室里飛到走廊。此刻,，成隊(duì)的同學(xué)從門(mén)中走出來(lái),，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，有的拿著作業(yè)本,，有的似乎還在沉思,，有的腳步匆匆奔向水房或辦公室，而老師們臉上也帶著淡淡的笑容從容走來(lái),，我想,，他們心中一定也是不平靜的吧,，因?yàn)樗麄兙鸵鎸?duì)新生上最重要的第一堂課了，又要握起粉筆行走在教書(shū)育人的道路上了,。

近看,，老師們是各有氣質(zhì)、各具特點(diǎn)的,。充滿(mǎn)自信,、斗志昂揚(yáng)的數(shù)學(xué)老師快步在走廊之間穿梭，和藹可親卻又威嚴(yán)側(cè)漏的語(yǔ)文老師款款而來(lái),，面帶微笑又不失嚴(yán)肅的班主任正在和同學(xué)們打招呼,，一切都是那么優(yōu)美而和諧。

悠揚(yáng)的鈴聲在喧鬧的走廊響起,，我立刻奔回座位,，端正坐姿，迎接將為自己鋪開(kāi)人生道路,、敲響人生大門(mén)的老師,。一陣微風(fēng)吹過(guò)，心頭泛起漣漪,，眼睛中滿(mǎn)含著好奇與期待,，就好像第一次上學(xué)似的，那般天真,、單純、充滿(mǎn)渴望,。

轉(zhuǎn)頭就到了放學(xué)時(shí)間,，大家三五成群，走出教學(xué)樓,?！磅r衣怒馬少年時(shí)”，面對(duì)精致宏偉的教學(xué)樓,，面對(duì)墻邊的一排綠樹(shù),，我下定決心，要在這里實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，讓青春在這里發(fā)光,，在這里綻放出獨(dú)有的花朵！

青春的綻放作文 青春的綻放作文篇七

曾無(wú)數(shù)次被失敗的陰影籠罩卻又不甘放棄,，曾無(wú)數(shù)次在前進(jìn)的路途中跌倒卻仍執(zhí)著地走下去,。這是青春的我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的不屈，這是青春賦予我們的拼搏的勇氣,。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放,，青春因夢(mèng)想而熠熠閃光,。

有人說(shuō)青春時(shí)期是人生最幸福的時(shí)光，處在青春時(shí)期的人擁有最健康的體魄與最純凈的心靈,，可以盡情享受這世間的溫暖與歡樂(lè),。可我要說(shuō),，青春應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人經(jīng)歷磨練與考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻,，只有在青春歲月中播種汗水、體味苦澀,，我們才能收獲屬于成功者的勝利和歡笑,。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放。

著名物理學(xué)家楊振寧早年因戰(zhàn)亂四處求學(xué),，后以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試后被西南聯(lián)大錄取,。在校期間，盡管物質(zhì)生活極其匱乏,，他還是憑借對(duì)夢(mèng)想的不懈追求以及對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望努力拼搏,，勤奮學(xué)習(xí)，并在1957年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),，成為名震世界的物理學(xué)家,。正是青春時(shí)期的刻苦奮斗才造就了楊振寧在學(xué)術(shù)上的光輝成就，也正是青春時(shí)的刻苦求學(xué)才成就了楊振寧的物理學(xué)夢(mèng)想,。因此,，青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放。

處在青春時(shí)期的我們,，最?lèi)?ài)想象自己未來(lái)的模樣,。我們有著對(duì)夢(mèng)想的無(wú)限憧憬與渴望，有著對(duì)遠(yuǎn)方的無(wú)限向往與幻想,。為了心中的夢(mèng)想,，我們可以徹夜在題海中徜徉，可以在每一次失敗后拍去身上的塵土,，堅(jiān)定腳步奔向遠(yuǎn)方,，奔向自己的心之所向。我們的青春定會(huì)因拼搏而璀璨,，我們的青春定會(huì)因夢(mèng)想而綻放,。

為了夢(mèng)想，我們需要擁有搏擊風(fēng)浪的力量,。青春是我們最耀眼的資本,，青春是給無(wú)限未知以答案的關(guān)鍵階段。我國(guó)杰出經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南青年時(shí)期為爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū),，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺,，成為三腳床,，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去,，他便驚醒過(guò)來(lái),，繼續(xù)伏案夜讀，天天如此,，從未間斷,。最終終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他的青春,，是奮斗與激昂的青春,，是為了心中的夢(mèng)想而不懈奮斗的青春，是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的青春,。

青春雖然美麗,，但缺少夢(mèng)想與坎坷的青春注定無(wú)法品嘗到勝利果實(shí)的香甜。青春雖然短暫,，但拼搏進(jìn)取的青春注定會(huì)成為人生路上最長(zhǎng)久的眷戀與回憶,。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放！

青春的綻放作文 青春的綻放作文篇八

一個(gè)湘黔邊境上的棄嬰,，兩位善良的農(nóng)村老人,，組成一個(gè)充滿(mǎn)苦難而又溫情洋溢的家庭。一段落紅護(hù)花的爺孫情,，一段舉步維艱的求學(xué)路,。與苦難的抗?fàn)帲瑢?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,，催開(kāi)了一朵怒放的青春之花,。

近日，由省教育廳,、省文明辦,、團(tuán)省委共同舉辦的貴州省20xx年“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選結(jié)果揭曉,，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院20xx級(jí)圖形圖像專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉建英名列其中,，成為銅仁市唯一獲此殊榮的大學(xué)生。

19年前,，一個(gè)老人在湘黔交界的阿拉鎮(zhèn)撿回一個(gè)才滿(mǎn)月的女?huà)?，一條破被褥，一張標(biāo)注生辰八字的紙條,，一陣哭不出聲的嬰兒抽泣,。善良的老人將棄嬰撿回家，和老伴一起撫養(yǎng),，年過(guò)古稀的阿公和年過(guò)花甲的阿婆再次做起了“爹媽”,。今年,，劉建英19歲，她的“父親”90歲,，“母親”81歲,。因?yàn)闃O不相稱(chēng)的年齡，劉建英只能叫“父母”阿公,、阿婆,。

阿公、阿婆原先各有兒女,，喪侶之后重組家庭,。命運(yùn)讓二人老來(lái)得一女承歡膝下。老人,、老伴,、小女孩，來(lái)自三個(gè)破碎家庭的人組成了一個(gè)家,，在一間破舊的木房里,，與貧困、饑餓,、疾病相伴,，開(kāi)始了一段老少相依為命的苦難生涯。

20xx年,，阿公白發(fā)人送黑發(fā)人,，送走了自己唯一的親身女兒。那一年,，劉建英在松桃三中上初中,。傷心、病痛,、衣食不繼,，阿公的眼睛瞎了。阿婆要照顧不能自理的老伴,、不能自立的“女兒”,，自己也是一身勞累積下的病。阿婆的兒子怕母親撐不住,，強(qiáng)行將她接了回去,。

從此，一間破屋,，一個(gè)眼瞎的老人,，一個(gè)奔忙在學(xué)校和家之間的小姑娘。為了照顧阿公，幫他治療眼睛,，剛上小學(xué)五年級(jí)的劉建英找村委會(huì),、找鄉(xiāng)政府、找醫(yī)院,，懇求他們?yōu)榘⒐尾?。老人的苦難和孩子的孝心感動(dòng)了每一個(gè)人，在社會(huì)各界的幫助下,，經(jīng)過(guò)手術(shù),，失明6年的老人重見(jiàn)光明。阿公住院期間,，一直陪在左右的只有她十幾歲的“女兒”劉建英,。

青春的綻放作文 青春的綻放作文篇九

青春，好似一朵花,，努力與堅(jiān)持就是這朵奇花的肥料,；青春，又好如是一杯熱乎乎的咖啡努力與堅(jiān)持就是這杯咖啡清甜的白糖,。想讓青春綻放,，努力就是最重要，也是最不可缺少的一部分,。

青春是珍貴的,，失去了就不可再得了。青春又好比如是一杯香濃的熱茶,，想要細(xì)細(xì)品嘗這茶的時(shí)候,，茶已經(jīng)涼了。由此可見(jiàn),，珍惜青春有多么的重要,。要想讓這朵青春之花綻放，當(dāng)然也不是一件容易的事情,。

從前,，有一個(gè)青年，想得到一種名為“成功”的果實(shí),，于是他種了一棵名為“青春”的樹(shù),，可他卻不知道如何才能使這株嫩綠的小樹(shù)苗成長(zhǎng)，年邁的老人告訴他：要想收獲這株樹(shù)的果實(shí),，就必須需要一種名為“努力”的清泉,。他一聽(tīng)完,，馬上挑起了擔(dān)子,，爬上了一座名為“堅(jiān)持”的大山尋找清泉。他爬呀爬，爬呀爬,，辛苦終究沒(méi)有白費(fèi),，他找到了一口名為“恒心”的井，他好不容易打來(lái)了水,，給樹(shù)苗澆灌上,，樹(shù)苗的樹(shù)葉好像得到了滋潤(rùn)似的，在陽(yáng)光的呵護(hù)下,，它一天長(zhǎng)大了不少,。之后那個(gè)青年日復(fù)一日的給小樹(shù)苗澆水，如今,，這株小樹(shù)苗比青年高出了一個(gè)頭了,，這個(gè)青年可累垮了，在樹(shù)的旁邊睡著了,。這一覺(jué),，他睡得很香，很香,。第二天早上起來(lái),，青年辛苦種植的樹(shù)不見(jiàn)了。正當(dāng)他生氣的時(shí)候,，他回頭一看,，他驚呆了：“一座巨大的城堡出現(xiàn)在了他的眼前，但是他的家不見(jiàn)了,?！彼肿屑?xì)看了一下，這城堡上面寫(xiě)著兩個(gè)剛勁有力的字——“成功,！”此時(shí)他好像明白了些什么,，拍了拍當(dāng)初他種樹(shù)的地方，他笑了,，笑中帶著些留戀,。這位青年到了老年時(shí)，也如同當(dāng)年幫助他的老人一樣,，去幫助其他的青年去努力,，去成功。

誰(shuí)不想收獲成功的果實(shí),，關(guān)鍵在于你能否堅(jiān)持下去,，能否全心全意的去專(zhuān)注，去努力,。誰(shuí)不想做一個(gè)成功人士,，那么在你青春的時(shí)候去努力吧,，即使會(huì)有失敗，但請(qǐng)不要?dú)怵H,，鼓起自信的楊帆繼續(xù)前進(jìn),，相信，你一定會(huì)成功的,。

我們的青春誰(shuí)做主,？我們的青春我們做主。只要有堅(jiān)持不懈的精神,，相信你不會(huì)有任何的困難阻礙著你成功的,。

那么，從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們?nèi)フ湎?，去努力，讓青春之花綻放,。

青春的綻放作文 青春的綻放作文篇十

青春是什么,？有人說(shuō)，青春是供人玩耍的樂(lè)園,；有人說(shuō),，青春是我們學(xué)習(xí)的天地；有人說(shuō),，青春只是不停學(xué)習(xí)的疲勞,，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際意義……但我想說(shuō)，青春是一朵飽經(jīng)風(fēng)霜,，最終綻放的花兒,。

那是三年級(jí)的一個(gè)早晨，陽(yáng)光格外明媚,，一朵朵小花齊刷刷綻放出美麗的花兒,，以花證明自己的不平凡。沐浴著溫暖的陽(yáng)光,，聞著花兒的芳香,，我從家里快速走到了教室。剛一進(jìn)門(mén),，只見(jiàn)語(yǔ)文老師說(shuō),，今天要考試，從早自習(xí)到第一節(jié)課下課,，我的心伴隨著傳卷子的聲音怦怦直跳,。卷子傳下來(lái)后，我快速地寫(xiě)上名字,，連老師在考試之前的話(huà)我都一概不聽(tīng),。我在離收卷子大概20分鐘的時(shí)候就做完卷子了,，心理想著，這題不難,，應(yīng)該能得個(gè)高分吧！然而當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,，卻嚇了我一跳,，只見(jiàn)那純白的卷子頂部用紅筆寫(xiě)了個(gè)大大的84，天哪,！才84分,！我一時(shí)間不知如何是好，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。那天下午,，我被語(yǔ)文老師狠狠地批評(píng)了一番。此時(shí),，窗外已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的雨,，我沮喪地拿著這章寫(xiě)著84分的卷子回了家！

回家以后,，爸爸并沒(méi)有罵我,，而是親切地對(duì)我說(shuō)：“你也長(zhǎng)大了，人生并不是一帆風(fēng)順的,，這點(diǎn)你應(yīng)該明白,，只要反復(fù)思考，總結(jié)不足,，就一定能有所收獲……"我聽(tīng)了爸爸的話(huà)以后,，頓時(shí)恍然大悟，吃過(guò)晚飯后,，我立刻走進(jìn)了自己的房間,，當(dāng)我再一次拿起試卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我第二面之錯(cuò)了幾分,，而第一面有一道題就被扣了八九分,，這下子我終于明白了，原來(lái)是因?yàn)槔蠋熢诳记罢f(shuō)的話(huà)我沒(méi)有聽(tīng),，這才釀成了大錯(cuò),，那時(shí)想起來(lái)可真是追悔莫及。下來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),，原來(lái)老師在考前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是組詞的時(shí)候不允許用拼音,，而我就是因?yàn)橛X(jué)得寫(xiě)拼音省時(shí)間，所有有很多個(gè)詞語(yǔ)都用了拼音,，此外只要再加強(qiáng)對(duì)拼音的練習(xí)就能輕而易舉地得高分了,。

自從那件事情以后,，我考前都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講，所以很少有失誤的情況,，即使有,，我也會(huì)依照爸爸的話(huà)，反復(fù)思考,，爭(zhēng)取下一次不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。直到現(xiàn)在，我也是如此,。

同學(xué)們,，青春只有一次，所以要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,，來(lái)做一些有意義的事情,，還要努力培養(yǎng)好習(xí)慣，讓自己變得更優(yōu)秀,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為美好的明天付出不懈的努力吧,！

青春的綻放作文 青春的綻放作文篇十一

當(dāng)下的青年中,，有些人過(guò)上了凡事不爭(zhēng)的“佛系”生活，有的人說(shuō)這是一種生活的曠達(dá)和平和,，但依我來(lái)看,，他們只是對(duì)求之而不得只能退而求其次的無(wú)奈。

青春年華,，書(shū)生意氣正當(dāng)時(shí)的時(shí)期,，在我們青少年的詞典中就不應(yīng)當(dāng)有“頹廢”二字。要知道,，青春代表希望和生機(jī),，就像《余罪》中張一山的一句話(huà)“就算我真的一無(wú)所有，也不缺從頭再來(lái)的勇氣,！”

青春的熱血是永不滅的,，它就像是你的理想，而理想是石,，擦出星星之火,；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈,；理想是燈,，照亮前行的路；理想是路,，引你走向成功,。

人的生命只有一次,，青春也只有這幾年，生命本是脆弱的,，但是有了理想的支撐,，生命就變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。而青春年華是為理想而拼搏的時(shí)期,，如果是貪圖安逸,，過(guò)所謂的“佛系”生活，那青春的意義何在呢,？

理想是一首激昂的歌,，讓歌聲響徹生命的航程,！青春的意義就在于拼搏,，無(wú)欲無(wú)求，一無(wú)所有,。我們要對(duì)生活充滿(mǎn)希望而不是在云淡云輕中盡享安逸,，而不在應(yīng)當(dāng)努力時(shí)放松。

沒(méi)有什么事是不可能實(shí)現(xiàn)的,，那只不過(guò)是弱者放棄的一種理由,。

就像多年前nba賽場(chǎng)上的一場(chǎng)球賽，是火箭對(duì)戰(zhàn)馬刺隊(duì),，比賽已經(jīng)進(jìn)行到第四節(jié)的最后35秒,，而火箭和馬刺的分差有13分之多，正常情況下比賽已經(jīng)沒(méi)有什么懸念了,，但火箭的球員沒(méi)有放棄,，麥迪站了出來(lái)，一個(gè)個(gè)三分投進(jìn),，在只剩11,。2秒時(shí)把比分差縮小到2分，但球權(quán)在馬刺隊(duì)手中,。他仍沒(méi)有放棄,，終于，馬刺發(fā)球失誤直接被姚明搶斷并傳給麥迪,，這時(shí)只剩1,。7秒，麥迪出手了,，最后一個(gè)3分命中直接絕殺馬刺,，剎時(shí)，全場(chǎng)沸騰,，他做到了,，實(shí)現(xiàn)了驚天大逆轉(zhuǎn),。

他用實(shí)際行動(dòng)向我們證明了，沒(méi)有什么事是不可能的,。而且這只是一場(chǎng)普通的比賽,，并不是像季后賽一樣的淘汰賽，他完全可以用“佛系”的方式直接放棄掉這次比賽,，但是他沒(méi)有,。

他向我們證明了青春熱血永不滅的精神，而他這35秒13分的壯舉也被永遠(yuǎn)的記入nba史冊(cè)和人們心中,，人們稱(chēng)其為——“麥迪時(shí)刻”,。

隨著當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展，我們應(yīng)該加快腳步使自己適應(yīng)它,，而不是放慢腳步享受安逸的“佛系”生活,，讓我們無(wú)愧于青春，無(wú)愧于堅(jiān)持,，無(wú)愧于拼搏,。

人生如逆水行舟不進(jìn)則退，加油吧,，青春,，熱血永不滅。

青春的綻放作文 青春的綻放作文篇十二

我們的校園四季都洋溢著青春的氣息,。

春天帶著無(wú)聲的細(xì)雨撫摸著整個(gè)校園,，校園里春意盎然，園圃里的花草和樹(shù)木也都欣欣然的睜開(kāi)了眼睛,，悄悄的舒展著筋骨,，競(jìng)相生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著,，和我們的青春一起沐浴著春雨抽枝,，長(zhǎng)葉，吐露出芬芳馥郁的花苞,，把我們的世界裝扮的美輪美奐,。

盛夏校園五彩繽紛，百花爭(zhēng)妍,?；ǎ缄戧懤m(xù)續(xù)的開(kāi)了,，或絳紫,，或深紅，或橙黃,，或淡粉……,。無(wú)不招來(lái)了各種各樣的可愛(ài)的小蝴蝶和辛勤的小蜜蜂,。它們可活潑了,，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而逗趣吟唱,，一如我們青春的風(fēng)采,！操場(chǎng)上,，同學(xué)們都高高興興在都玩著自己喜歡的游戲,，有的踢毽子,，有的跳大繩，有的捉迷藏,，我們的青春像盛夏的植物一樣迸發(fā)著勃勃的活力,，在盛夏的枝頭如花般綻放著。

秋天花兒們依然爭(zhēng)相怒放展示著自己的絕代風(fēng)華,！一陣風(fēng)吹來(lái),，園圃就像個(gè)舞蹈場(chǎng)一樣，花草樹(shù)木都迎風(fēng)舒展著自己纖細(xì)的舞姿,，像亭亭的舞女,。操場(chǎng)上有單杠,，雙杠,，籃球場(chǎng)。課間操的時(shí)候,，每每能看到一些同學(xué)在比賽打籃球,；早上，各班都在打掃衛(wèi)生,，他們掃著,，說(shuō)著，笑著,，臉兒宛若花兒一樣燦爛美麗,！他們裝扮著我們共同的校園，也裝扮著我們美麗的青春,。

冬天到了,，校園被蒙上了白白的一層，到處都堆滿(mǎn)了積雪,。校園門(mén)口的那兩棵白楊樹(shù),，也被圣誕老人銀裝素裹起來(lái)?？?，他們多像兩個(gè)身著白色鎧甲的威武士兵，莊嚴(yán)而神圣的守衛(wèi)著我們的校園,！有時(shí)候操場(chǎng)上的雪被踩實(shí)了結(jié)成了晶瑩的冰,，我們就像在童話(huà)世界里,。有一次我滑倒了，但是我并沒(méi)有嬌氣的哭,，而是拍了拍身上的雪,，沖著門(mén)口的那兩棵高大的楊樹(shù)揮了揮手，低頭笑了笑,，之后,，小聲的對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的青春挫折之后必將陽(yáng)光明媚,！”望著我身后的那串小小的腳印,，在蒼茫的大地上，在白色的校園里,，雖然它們是那么的渺小不起眼,，但是他們是獨(dú)一無(wú)二的，我的青春,，我做主,。

我喜歡我的校園。在這里,，我的青春和它一起綻放,，一起多姿多彩。

青春的綻放作文 青春的綻放作文篇十三

——在迎接世博的日子里

現(xiàn)在,，世博會(huì)的標(biāo)志隨處可見(jiàn),，世博會(huì)好像成了人與人交流中必不可少的話(huà)題。在世博的包圍下,，我的課余生活更加豐富,。

迎接世博似乎比我的休息更重要——

“宋雨，作業(yè)做完以后把世博會(huì)的舉辦地點(diǎn)背給我聽(tīng),?！薄鞍萃欣蠇?zhuān)氵€讓不讓我休息了？”“背完再休息不行嗎,？”老媽那語(yǔ)氣意味著我不得不服從她的命令,，“別忘了，我要檢查的,?！薄芭叮Α蔽覈@了一口氣……“叮零零”誰(shuí)啊,，在這時(shí)候打電話(huà)來(lái)（我正在完成老媽交給我的任務(wù)）,。我拖著疲憊的身軀走向電話(huà)：“喂。”“唉,，你作業(yè)肯定做完了吧……”聽(tīng)著電話(huà)那頭不知是哪位同學(xué)的絮叨,，心中頓時(shí)有了安慰（她和我一樣在背關(guān)于世博的一些內(nèi)容）。等她的抱怨完了后,，我忍不住問(wèn)了一句：“你是哪位,？”“我是……”天哪，沒(méi)完沒(méi)了了,。

雖然很辛苦,，但心中無(wú)比充實(shí)，我樂(lè)意,！

共享世博成了弟弟的口頭禪——

“姐姐,，你回來(lái)了?！薄班?。”總算有人和我打招呼了,。（在回家的路上沒(méi)人和我打招呼）“快來(lái)檢查我的作業(yè)有沒(méi)有問(wèn)題,。”“天哪,?！蔽也挥傻么蠼小,！皝?lái)了,?！薄奥?tīng)你的聲音好像很不情愿,。”“一回來(lái)就檢查你的作業(yè)我當(dāng)然不情愿,?！蔽倚÷曕止尽Ｄ闹坏艿苈?tīng)見(jiàn)了,，只見(jiàn)他兩手插腰,，振振有辭地說(shuō)：“共享世博懂不懂？像你這樣一點(diǎn)兒都不樂(lè)于助人,，怎么共享世博,？”“怎么共享世博成了你的口頭禪了？”我十分費(fèi)解,。

雖然難以理解,，但還是挺高興，弟弟也參與到世博中了。

參與世博已成為要事——

“ banana,，香蕉,。” “你怎么背起英語(yǔ)了,？”我對(duì)同桌說(shuō),。先介紹一下他吧：男，屬鼠,，對(duì)英語(yǔ)一竅不通,，也不感興趣，連蘋(píng)果的英文也背不下來(lái),。（據(jù)說(shuō)他父母曾用零花錢(qián)威脅過(guò)他）,。“哦,，為了世博會(huì),，我必須學(xué)英語(yǔ)，將來(lái)做個(gè)翻譯官,?！薄澳愕闹驹覆皇强偨y(tǒng)嗎？”我笑了笑,，問(wèn)道,。“是嗎,？不過(guò)現(xiàn)在改了,。”看著他呆呆的表情和那閃爍著向往的光芒的眼睛,，我實(shí)在不忍心打破他的“美夢(mèng)”,。

看來(lái)，每個(gè)人都跟得上時(shí)代,，我也不能落后了,。

美好的青春就這樣綻放在生活中，跟上迎接世博的步伐吧,。在迎接世博的日子中,，青少年們用真摯點(diǎn)亮世博的光彩，用行動(dòng)證實(shí)少年的熱情,。