在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
青春的綻放作文 青春的綻放作文篇一
空中飄蕩國(guó)旗
我們每周一都會(huì)升旗,每當(dāng)我站在升旗臺(tái)前,,目視著國(guó)旗緩緩升起時(shí),,心里都會(huì)很驕傲。
今天是星期一,,同學(xué)們也已經(jīng)全部站在了升旗臺(tái)前,,靜靜地等候著升旗手出旗,“快看,!”隨著一位同學(xué)喊了一聲,護(hù)旗手,,雙手托著那象征尊嚴(yán)的國(guó)旗,,穿著整齊的迷彩,腰間系著皮帶,,英姿颯爽,,踏著正步走上了升旗臺(tái),。臉上露出十分嚴(yán)肅的神情。走上升旗臺(tái)后,,他們便把國(guó)旗交給了升旗手,。
“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”在國(guó)歌聲中,,國(guó)旗也慢慢升起,,頓時(shí),場(chǎng)下一片安靜,,同學(xué)們無(wú)一個(gè)不注視著國(guó)旗,,臉上的神情都變的嚴(yán)肅起來(lái)。
升旗儀式吹奏起沖鋒的號(hào)角,,新的一天也在熱血中開(kāi)啟,,我們的青春之花也正在怒放。
操場(chǎng)上揮灑的汗水
今天秋風(fēng)蕭瑟,,陽(yáng)光明媚,,很適合跑課間操。
在“相信自己……”的歌聲中,,同學(xué)們都已排成了一列列整齊的縱隊(duì),,站在了操場(chǎng)上。這時(shí)老師站在升旗臺(tái)前喊到:“全體都有,,跑步走,!”同學(xué)們也都隨著口令開(kāi)始跑步。
同學(xué)們的肌肉好似波浪般涌動(dòng),,四肢影子快速重疊,,后腳猛踢,手臂用力向前劃,,身體前傾,。風(fēng)呼呼地刮著,同學(xué)們的頭發(fā)也隨著秋風(fēng)舞蹈起來(lái),。
隨著時(shí)間的流逝,,轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們就跑完四圈。老師也喊道:“全體都有,,齊——步走,!”同學(xué)們聽(tīng)到后,緊繃的身體然松懈,,慣性的多走了幾步,,邊走邊彎腰,雙手扶膝,,汗水隨著臉頰,,疾速行駛而下,。
雖然跑四圈的時(shí)間很短,但是我們的青春有的是時(shí)間綻放,,青春在這里綻放,。
就讓我們知識(shí)和汗水,以滿(mǎn)腔的熱情,,擁抱新希望,,迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì),綻放我們的青春吧,!
青春的綻放作文 青春的綻放作文篇二
生活明朗,,萬(wàn)物可愛(ài)。人間值得,,未來(lái)可期,。
——題記
劉同說(shuō):“青春就九個(gè)字:不要臉,拼了命,,盡了興,。”
所謂青春,,或許并沒(méi)有那些電視劇中不切實(shí)際的美好,,沒(méi)有那么多太過(guò)夸張的情感,也沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活,。但是,,正值青春的我們,卻依舊充滿(mǎn)了不同的色彩,。在這彩色的青春中,,我們揚(yáng)帆、起航,。
青春很苦,。在青春這條坎坷的道路上,少年們一次次的面對(duì)著一個(gè)一個(gè)接踵而來(lái)的困難,。這些困難,,或許是低了一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)為夢(mèng)想染上的一點(diǎn)灰色,或是與朋友的兩三句不和為心情染上的一點(diǎn)憤懣,,亦或是青春期的暴躁為家庭間染上的一點(diǎn)間隔,。青春的這條道路,沒(méi)有人說(shuō)是簡(jiǎn)單的,、容易的,,它讓我們?yōu)榱艘患∈露氜D(zhuǎn)反側(cè),疲憊不堪,它亦是讓我們感覺(jué)到了無(wú)助和彷徨,。也許在某一時(shí)刻,我們會(huì)覺(jué)得像是掉入了荒島一般的無(wú)望,,無(wú)所適從,,但只要披荊斬棘,哪怕傷痕累累也要記住只顧勇敢的朝著前邁去吧,,或許明天,,你便能到達(dá)充滿(mǎn)花開(kāi)的彼岸。
青春也很美,。在許多作者的筆下,,青春被許許多多樸實(shí)或華麗的文字所修飾,被賦予了各種各樣深刻的含義,。而少年們眼中的青春則是被陽(yáng)光沐浴著的青春,,我們有肆意揮灑汗水奔跑的權(quán)利,我們可以做著那不切實(shí)際的夢(mèng),,渴望著或許明天那些夢(mèng)便能實(shí)現(xiàn),。我們也擁有著大把大把的時(shí)間,去揮霍在值得去做的事情上,,去充實(shí)自己,,做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)去改變將來(lái)要走的路,,去改變自己一生的命運(yùn),。
在那樣一個(gè)晨光洋溢著的清晨,我們將啟程自己的旅行,?!暗蕊L(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去”,我們將背上充滿(mǎn)夢(mèng)想的行囊,,寄予青春激情與勇敢,,在旅途中,大道與小徑,,鮮花與荊棘都將一并而來(lái),,但我們始終砥礪前行,不言放棄,。
正如《平凡的世界》中所言:“只有永不遏制的奮斗,,才能使青春之花即便是凋謝,也是壯麗的凋謝,!”青春是一抹最美的陽(yáng)光,,不要在該奮斗的年紀(jì)里選擇安逸。熱血青年更應(yīng)富有朝氣,為青春書(shū)寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇,。心中有夢(mèng),,未來(lái)可期,所以披星戴月,,風(fēng)雨兼程,。
青春的綻放作文 青春的綻放作文篇三
青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符,,不停的跳動(dòng)著,,譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章,演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽(tīng)”的趣事,。你聽(tīng),,那是什么聲音?
陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室,,投射在我們每個(gè)人的身上,,語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課,我們也一個(gè)個(gè)也聽(tīng)的津津有味,,教室里只剩下老師的聲音,。突然一位不速之客——蜜蜂,闖進(jìn)了教室,,這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,。它“嗡嗡”的叫著,不管不顧的在教室里亂飛,,仿佛它已擁有了全世界一樣,,在我們的頭頂盤(pán)旋,俯視著我們,。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲,,女生們四處躲藏,而男生們便紛紛站起來(lái),,拿上“武器”,,想把蜜蜂趕出教室,于是“人蜂”大戰(zhàn)開(kāi)始了,!
這是老師說(shuō)了聲,,安靜,好好上課,。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法,,只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣,,老師也加入了我們的行列,。在師生的共同努力下,,那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿(mǎn)了笑容,,為自己的成果感到開(kāi)心,,沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾,輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符,,演奏著青春的樂(lè)章,!
教室又恢復(fù)了安靜,老師在繼續(xù)上課,,可我們仿佛已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了,都還沉浸在剛才的事件中,。老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō):“在人生的路上,,有很多讓你分心的事情,知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎,?是他們把那些是他們分心的事隔離,,專(zhuān)心致志做好自己眼前的事,持之以恒,,最終到達(dá)成功的彼岸,。”聽(tīng)完老師說(shuō)的話(huà),,同學(xué)們收起了使自己分心的事,,便開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課,老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁,。
體育課上有同學(xué)們努力的汗水,歡樂(lè)的笑聲,,拼搏的精神,,構(gòu)成了慷慨激昂的樂(lè)章;食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲,,匯成了歡快的樂(lè)章……
在這一首首美妙的旋律中,,含著我們青春的回憶,如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮,!
青春的綻放作文 青春的綻放作文篇五
青春像一朵花,,綻放在生命的每時(shí)每刻。初春,、仲夏,、暮秋,甚至是在冬,。
青春——荷花
操場(chǎng)上,,一列列方隊(duì)整齊劃一,在赤色的塑膠場(chǎng)地上移動(dòng)。同學(xué)們正在操場(chǎng)跑操,。
一…二…三…四,,一,二,,三……四”,,響亮的音樂(lè)盈繞在操場(chǎng)上,同學(xué)們隨著音樂(lè),,踏著步點(diǎn),,邁出一步又一步。此景宛如端午將至,,一條條龍舟在旗手地帶領(lǐng)下勻速前行,。龍舟合一起,便成了龍,,首尾相接,,包繞著操場(chǎng)。
同學(xué)們一步一履前進(jìn),,灼人的陽(yáng)光照射在每個(gè)人的身上,,炎熱的風(fēng)彳亍在周?chē)6勾蟮暮沟螐念~頭滲出,,劃過(guò)臉頰,,滴在地上,又被蒸發(fā)上天,。地心引力仿佛在不斷增強(qiáng),,一雙無(wú)形的大手拖拽住腳踝,每一步都很十分艱難,?!凹佑桶?!別掉隊(duì),!”這聲鼓勵(lì)著每一個(gè)人。
池塘中,,荷花盛開(kāi),,向著學(xué)校,向著操場(chǎng),,吹過(guò)一絲清涼的風(fēng),。再看這方隊(duì),好似一朵盛開(kāi)的荷花,,盡情在池塘中揮灑青春,。
青春——梅花
陽(yáng)光總是趕在其它事物之前的,,可這次,它遲了,。在冬日的陽(yáng)光還未來(lái)臨之時(shí),,同學(xué)們已排好了隊(duì),等待著升旗儀式,。
主持人走上臺(tái),,拿起話(huà)筒“下面進(jìn)行第一項(xiàng),升旗”,。話(huà)音剛落,,就見(jiàn)旗手們邁著正步而來(lái)。他們身著綠色軍裝,,鮮紅的國(guó)旗扛在旗手的身上,,他們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸,目視前方,,走向旗桿所在的方向。
立定,,掛旗,,展旗,奏國(guó)歌,。五星紅旗冉冉升起,,師生們的目光隨國(guó)旗上升。主席臺(tái)上,,神圣莊重,,主席臺(tái)下嚴(yán)肅端莊。刺骨的寒風(fēng)肆虐,,可并沒(méi)有因此打破升旗時(shí)的嚴(yán)肅莊重,。除國(guó)歌外,只有風(fēng)吹動(dòng)國(guó)旗發(fā)出的嘩啦聲,。師生們是如此肅靜,,軍姿般站在那里,惟有眼神在跟著國(guó)旗走動(dòng),。國(guó)歌結(jié)束,,國(guó)旗也升到了頂端,隨之升起的,,還有太陽(yáng),。
柔和的陽(yáng)光撫摸著寒風(fēng)中的一只只“傲梅”。青春的梅花在寒風(fēng)中綻放,。
青春像一朵花,。像盛夏的荷花朝氣蓬勃,,像嚴(yán)冬的梅花傲然挺立。青春之花無(wú)時(shí)無(wú)刻不在青春中綻放,。
青春的綻放作文 青春的綻放作文篇六
金秋九月,,天高氣爽的時(shí)節(jié),我正式成為初中生啦,,踏著新砌的灰色地磚,,我走進(jìn)了唐南校區(qū)。
校區(qū)三面都是大樓,,橘紅色的外墻在陽(yáng)光照射下瑰麗炫目,,另一面則是一排大樹(shù),枝繁葉茂,、濃密成蔭,。教學(xué)樓里,朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏,、不絕于耳,。
教室正前方,黑板上方藍(lán)紙紅字非常醒目:“仰高篤行,,知新致遠(yuǎn)”,;而教室后方墻上則張貼著“崇善尚美,修己惠人”八個(gè)大字,。兩邊墻壁還掛有名人名言,。整間教室充滿(mǎn)了文化氣息。
心海隨著目光的游走而碧波蕩漾,,一陣陣喜悅涌向心頭:這樣的教室,,這樣的`校園,這般美好的新天地,,不正是我夢(mèng)寐以求的嗎,?課間,思緒被同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)聲,、走廊的腳步聲打斷,,我從教室里飛到走廊。此刻,,成隊(duì)的同學(xué)從門(mén)中走出來(lái),,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,有的拿著作業(yè)本,,有的似乎還在沉思,,有的腳步匆匆奔向水房或辦公室,而老師們臉上也帶著淡淡的笑容從容走來(lái),,我想,,他們心中一定也是不平靜的吧,,因?yàn)樗麄兙鸵鎸?duì)新生上最重要的第一堂課了,又要握起粉筆行走在教書(shū)育人的道路上了,。
近看,,老師們是各有氣質(zhì)、各具特點(diǎn)的,。充滿(mǎn)自信,、斗志昂揚(yáng)的數(shù)學(xué)老師快步在走廊之間穿梭,和藹可親卻又威嚴(yán)側(cè)漏的語(yǔ)文老師款款而來(lái),,面帶微笑又不失嚴(yán)肅的班主任正在和同學(xué)們打招呼,,一切都是那么優(yōu)美而和諧。
悠揚(yáng)的鈴聲在喧鬧的走廊響起,,我立刻奔回座位,,端正坐姿,迎接將為自己鋪開(kāi)人生道路,、敲響人生大門(mén)的老師,。一陣微風(fēng)吹過(guò),心頭泛起漣漪,,眼睛中滿(mǎn)含著好奇與期待,,就好像第一次上學(xué)似的,那般天真,、單純、充滿(mǎn)渴望,。
轉(zhuǎn)頭就到了放學(xué)時(shí)間,,大家三五成群,走出教學(xué)樓,?!磅r衣怒馬少年時(shí)”,面對(duì)精致宏偉的教學(xué)樓,,面對(duì)墻邊的一排綠樹(shù),,我下定決心,要在這里實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,讓青春在這里發(fā)光,,在這里綻放出獨(dú)有的花朵!
青春的綻放作文 青春的綻放作文篇七
曾無(wú)數(shù)次被失敗的陰影籠罩卻又不甘放棄,,曾無(wú)數(shù)次在前進(jìn)的路途中跌倒卻仍執(zhí)著地走下去,。這是青春的我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的不屈,這是青春賦予我們的拼搏的勇氣,。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放,,青春因夢(mèng)想而熠熠閃光,。
有人說(shuō)青春時(shí)期是人生最幸福的時(shí)光,處在青春時(shí)期的人擁有最健康的體魄與最純凈的心靈,,可以盡情享受這世間的溫暖與歡樂(lè),。可我要說(shuō),,青春應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人經(jīng)歷磨練與考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻,,只有在青春歲月中播種汗水、體味苦澀,,我們才能收獲屬于成功者的勝利和歡笑,。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放。
著名物理學(xué)家楊振寧早年因戰(zhàn)亂四處求學(xué),,后以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試后被西南聯(lián)大錄取,。在校期間,盡管物質(zhì)生活極其匱乏,,他還是憑借對(duì)夢(mèng)想的不懈追求以及對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望努力拼搏,,勤奮學(xué)習(xí),并在1957年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),,成為名震世界的物理學(xué)家,。正是青春時(shí)期的刻苦奮斗才造就了楊振寧在學(xué)術(shù)上的光輝成就,也正是青春時(shí)的刻苦求學(xué)才成就了楊振寧的物理學(xué)夢(mèng)想,。因此,,青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放。
處在青春時(shí)期的我們,,最?lèi)?ài)想象自己未來(lái)的模樣,。我們有著對(duì)夢(mèng)想的無(wú)限憧憬與渴望,有著對(duì)遠(yuǎn)方的無(wú)限向往與幻想,。為了心中的夢(mèng)想,,我們可以徹夜在題海中徜徉,可以在每一次失敗后拍去身上的塵土,,堅(jiān)定腳步奔向遠(yuǎn)方,,奔向自己的心之所向。我們的青春定會(huì)因拼搏而璀璨,,我們的青春定會(huì)因夢(mèng)想而綻放,。
為了夢(mèng)想,我們需要擁有搏擊風(fēng)浪的力量,。青春是我們最耀眼的資本,,青春是給無(wú)限未知以答案的關(guān)鍵階段。我國(guó)杰出經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南青年時(shí)期為爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū),,特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺,,成為三腳床,,疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過(guò)去,,他便驚醒過(guò)來(lái),,繼續(xù)伏案夜讀,天天如此,,從未間斷,。最終終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他的青春,,是奮斗與激昂的青春,,是為了心中的夢(mèng)想而不懈奮斗的青春,是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的青春,。
青春雖然美麗,,但缺少夢(mèng)想與坎坷的青春注定無(wú)法品嘗到勝利果實(shí)的香甜。青春雖然短暫,,但拼搏進(jìn)取的青春注定會(huì)成為人生路上最長(zhǎng)久的眷戀與回憶,。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放!
青春的綻放作文 青春的綻放作文篇八
一個(gè)湘黔邊境上的棄嬰,,兩位善良的農(nóng)村老人,,組成一個(gè)充滿(mǎn)苦難而又溫情洋溢的家庭。一段落紅護(hù)花的爺孫情,,一段舉步維艱的求學(xué)路,。與苦難的抗?fàn)帲瑢?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,,催開(kāi)了一朵怒放的青春之花,。
近日,由省教育廳,、省文明辦,、團(tuán)省委共同舉辦的貴州省20xx年“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選結(jié)果揭曉,,銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院20xx級(jí)圖形圖像專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉建英名列其中,,成為銅仁市唯一獲此殊榮的大學(xué)生。
19年前,,一個(gè)老人在湘黔交界的阿拉鎮(zhèn)撿回一個(gè)才滿(mǎn)月的女?huà)?,一條破被褥,一張標(biāo)注生辰八字的紙條,,一陣哭不出聲的嬰兒抽泣,。善良的老人將棄嬰撿回家,和老伴一起撫養(yǎng),,年過(guò)古稀的阿公和年過(guò)花甲的阿婆再次做起了“爹媽”,。今年,,劉建英19歲,她的“父親”90歲,,“母親”81歲,。因?yàn)闃O不相稱(chēng)的年齡,劉建英只能叫“父母”阿公,、阿婆,。
阿公、阿婆原先各有兒女,,喪侶之后重組家庭,。命運(yùn)讓二人老來(lái)得一女承歡膝下。老人,、老伴,、小女孩,來(lái)自三個(gè)破碎家庭的人組成了一個(gè)家,,在一間破舊的木房里,,與貧困、饑餓,、疾病相伴,,開(kāi)始了一段老少相依為命的苦難生涯。
20xx年,,阿公白發(fā)人送黑發(fā)人,,送走了自己唯一的親身女兒。那一年,,劉建英在松桃三中上初中,。傷心、病痛,、衣食不繼,,阿公的眼睛瞎了。阿婆要照顧不能自理的老伴,、不能自立的“女兒”,,自己也是一身勞累積下的病。阿婆的兒子怕母親撐不住,,強(qiáng)行將她接了回去,。
從此,一間破屋,,一個(gè)眼瞎的老人,,一個(gè)奔忙在學(xué)校和家之間的小姑娘。為了照顧阿公,幫他治療眼睛,,剛上小學(xué)五年級(jí)的劉建英找村委會(huì),、找鄉(xiāng)政府、找醫(yī)院,,懇求他們?yōu)榘⒐尾?。老人的苦難和孩子的孝心感動(dòng)了每一個(gè)人,在社會(huì)各界的幫助下,,經(jīng)過(guò)手術(shù),,失明6年的老人重見(jiàn)光明。阿公住院期間,,一直陪在左右的只有她十幾歲的“女兒”劉建英,。
青春的綻放作文 青春的綻放作文篇九
青春,好似一朵花,,努力與堅(jiān)持就是這朵奇花的肥料,;青春,又好如是一杯熱乎乎的咖啡努力與堅(jiān)持就是這杯咖啡清甜的白糖,。想讓青春綻放,,努力就是最重要,也是最不可缺少的一部分,。
青春是珍貴的,,失去了就不可再得了。青春又好比如是一杯香濃的熱茶,,想要細(xì)細(xì)品嘗這茶的時(shí)候,,茶已經(jīng)涼了。由此可見(jiàn),,珍惜青春有多么的重要,。要想讓這朵青春之花綻放,當(dāng)然也不是一件容易的事情,。
從前,,有一個(gè)青年,想得到一種名為“成功”的果實(shí),,于是他種了一棵名為“青春”的樹(shù),,可他卻不知道如何才能使這株嫩綠的小樹(shù)苗成長(zhǎng),年邁的老人告訴他:要想收獲這株樹(shù)的果實(shí),,就必須需要一種名為“努力”的清泉,。他一聽(tīng)完,,馬上挑起了擔(dān)子,,爬上了一座名為“堅(jiān)持”的大山尋找清泉。他爬呀爬,爬呀爬,,辛苦終究沒(méi)有白費(fèi),,他找到了一口名為“恒心”的井,他好不容易打來(lái)了水,,給樹(shù)苗澆灌上,,樹(shù)苗的樹(shù)葉好像得到了滋潤(rùn)似的,在陽(yáng)光的呵護(hù)下,,它一天長(zhǎng)大了不少,。之后那個(gè)青年日復(fù)一日的給小樹(shù)苗澆水,如今,,這株小樹(shù)苗比青年高出了一個(gè)頭了,,這個(gè)青年可累垮了,在樹(shù)的旁邊睡著了,。這一覺(jué),,他睡得很香,很香,。第二天早上起來(lái),,青年辛苦種植的樹(shù)不見(jiàn)了。正當(dāng)他生氣的時(shí)候,,他回頭一看,,他驚呆了:“一座巨大的城堡出現(xiàn)在了他的眼前,但是他的家不見(jiàn)了,?!彼肿屑?xì)看了一下,這城堡上面寫(xiě)著兩個(gè)剛勁有力的字——“成功,!”此時(shí)他好像明白了些什么,,拍了拍當(dāng)初他種樹(shù)的地方,他笑了,,笑中帶著些留戀,。這位青年到了老年時(shí),也如同當(dāng)年幫助他的老人一樣,,去幫助其他的青年去努力,,去成功。
誰(shuí)不想收獲成功的果實(shí),,關(guān)鍵在于你能否堅(jiān)持下去,,能否全心全意的去專(zhuān)注,去努力,。誰(shuí)不想做一個(gè)成功人士,,那么在你青春的時(shí)候去努力吧,,即使會(huì)有失敗,但請(qǐng)不要?dú)怵H,,鼓起自信的楊帆繼續(xù)前進(jìn),,相信,你一定會(huì)成功的,。
我們的青春誰(shuí)做主,?我們的青春我們做主。只要有堅(jiān)持不懈的精神,,相信你不會(huì)有任何的困難阻礙著你成功的,。
那么,從現(xiàn)在開(kāi)始,,讓我們?nèi)フ湎?,去努力,讓青春之花綻放,。
青春的綻放作文 青春的綻放作文篇十
青春是什么,?有人說(shuō),青春是供人玩耍的樂(lè)園,;有人說(shuō),,青春是我們學(xué)習(xí)的天地;有人說(shuō),,青春只是不停學(xué)習(xí)的疲勞,,沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際意義……但我想說(shuō),青春是一朵飽經(jīng)風(fēng)霜,,最終綻放的花兒,。
那是三年級(jí)的一個(gè)早晨,陽(yáng)光格外明媚,,一朵朵小花齊刷刷綻放出美麗的花兒,,以花證明自己的不平凡。沐浴著溫暖的陽(yáng)光,,聞著花兒的芳香,,我從家里快速走到了教室。剛一進(jìn)門(mén),,只見(jiàn)語(yǔ)文老師說(shuō),,今天要考試,從早自習(xí)到第一節(jié)課下課,,我的心伴隨著傳卷子的聲音怦怦直跳,。卷子傳下來(lái)后,我快速地寫(xiě)上名字,,連老師在考試之前的話(huà)我都一概不聽(tīng),。我在離收卷子大概20分鐘的時(shí)候就做完卷子了,,心理想著,這題不難,,應(yīng)該能得個(gè)高分吧!然而當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,,卻嚇了我一跳,,只見(jiàn)那純白的卷子頂部用紅筆寫(xiě)了個(gè)大大的84,天哪,!才84分,!我一時(shí)間不知如何是好,就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。那天下午,,我被語(yǔ)文老師狠狠地批評(píng)了一番。此時(shí),,窗外已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的雨,,我沮喪地拿著這章寫(xiě)著84分的卷子回了家!
回家以后,,爸爸并沒(méi)有罵我,,而是親切地對(duì)我說(shuō):“你也長(zhǎng)大了,人生并不是一帆風(fēng)順的,,這點(diǎn)你應(yīng)該明白,,只要反復(fù)思考,總結(jié)不足,,就一定能有所收獲……"我聽(tīng)了爸爸的話(huà)以后,,頓時(shí)恍然大悟,吃過(guò)晚飯后,,我立刻走進(jìn)了自己的房間,,當(dāng)我再一次拿起試卷時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我第二面之錯(cuò)了幾分,,而第一面有一道題就被扣了八九分,,這下子我終于明白了,原來(lái)是因?yàn)槔蠋熢诳记罢f(shuō)的話(huà)我沒(méi)有聽(tīng),,這才釀成了大錯(cuò),,那時(shí)想起來(lái)可真是追悔莫及。下來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),,原來(lái)老師在考前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是組詞的時(shí)候不允許用拼音,,而我就是因?yàn)橛X(jué)得寫(xiě)拼音省時(shí)間,所有有很多個(gè)詞語(yǔ)都用了拼音,,此外只要再加強(qiáng)對(duì)拼音的練習(xí)就能輕而易舉地得高分了,。
自從那件事情以后,,我考前都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講,所以很少有失誤的情況,,即使有,,我也會(huì)依照爸爸的話(huà),反復(fù)思考,,爭(zhēng)取下一次不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。直到現(xiàn)在,我也是如此,。
同學(xué)們,,青春只有一次,所以要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,,來(lái)做一些有意義的事情,,還要努力培養(yǎng)好習(xí)慣,讓自己變得更優(yōu)秀,。讓我們從現(xiàn)在做起,,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,為美好的明天付出不懈的努力吧,!
青春的綻放作文 青春的綻放作文篇十一
當(dāng)下的青年中,,有些人過(guò)上了凡事不爭(zhēng)的“佛系”生活,有的人說(shuō)這是一種生活的曠達(dá)和平和,,但依我來(lái)看,,他們只是對(duì)求之而不得只能退而求其次的無(wú)奈。
青春年華,,書(shū)生意氣正當(dāng)時(shí)的時(shí)期,,在我們青少年的詞典中就不應(yīng)當(dāng)有“頹廢”二字。要知道,,青春代表希望和生機(jī),,就像《余罪》中張一山的一句話(huà)“就算我真的一無(wú)所有,也不缺從頭再來(lái)的勇氣,!”
青春的熱血是永不滅的,,它就像是你的理想,而理想是石,,擦出星星之火,;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈,;理想是燈,,照亮前行的路;理想是路,,引你走向成功,。
人的生命只有一次,,青春也只有這幾年,生命本是脆弱的,,但是有了理想的支撐,,生命就變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。而青春年華是為理想而拼搏的時(shí)期,,如果是貪圖安逸,,過(guò)所謂的“佛系”生活,那青春的意義何在呢,?
理想是一首激昂的歌,,讓歌聲響徹生命的航程,!青春的意義就在于拼搏,,無(wú)欲無(wú)求,一無(wú)所有,。我們要對(duì)生活充滿(mǎn)希望而不是在云淡云輕中盡享安逸,,而不在應(yīng)當(dāng)努力時(shí)放松。
沒(méi)有什么事是不可能實(shí)現(xiàn)的,,那只不過(guò)是弱者放棄的一種理由,。
就像多年前nba賽場(chǎng)上的一場(chǎng)球賽,是火箭對(duì)戰(zhàn)馬刺隊(duì),,比賽已經(jīng)進(jìn)行到第四節(jié)的最后35秒,,而火箭和馬刺的分差有13分之多,正常情況下比賽已經(jīng)沒(méi)有什么懸念了,,但火箭的球員沒(méi)有放棄,,麥迪站了出來(lái),一個(gè)個(gè)三分投進(jìn),,在只剩11,。2秒時(shí)把比分差縮小到2分,但球權(quán)在馬刺隊(duì)手中,。他仍沒(méi)有放棄,,終于,馬刺發(fā)球失誤直接被姚明搶斷并傳給麥迪,,這時(shí)只剩1,。7秒,麥迪出手了,,最后一個(gè)3分命中直接絕殺馬刺,,剎時(shí),全場(chǎng)沸騰,,他做到了,,實(shí)現(xiàn)了驚天大逆轉(zhuǎn),。
他用實(shí)際行動(dòng)向我們證明了,沒(méi)有什么事是不可能的,。而且這只是一場(chǎng)普通的比賽,,并不是像季后賽一樣的淘汰賽,他完全可以用“佛系”的方式直接放棄掉這次比賽,,但是他沒(méi)有,。
他向我們證明了青春熱血永不滅的精神,而他這35秒13分的壯舉也被永遠(yuǎn)的記入nba史冊(cè)和人們心中,,人們稱(chēng)其為——“麥迪時(shí)刻”,。
隨著當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展,我們應(yīng)該加快腳步使自己適應(yīng)它,,而不是放慢腳步享受安逸的“佛系”生活,,讓我們無(wú)愧于青春,無(wú)愧于堅(jiān)持,,無(wú)愧于拼搏,。
人生如逆水行舟不進(jìn)則退,加油吧,,青春,,熱血永不滅。
青春的綻放作文 青春的綻放作文篇十二
我們的校園四季都洋溢著青春的氣息,。
春天帶著無(wú)聲的細(xì)雨撫摸著整個(gè)校園,,校園里春意盎然,園圃里的花草和樹(shù)木也都欣欣然的睜開(kāi)了眼睛,,悄悄的舒展著筋骨,,競(jìng)相生長(zhǎng)著,生長(zhǎng)著,,和我們的青春一起沐浴著春雨抽枝,,長(zhǎng)葉,吐露出芬芳馥郁的花苞,,把我們的世界裝扮的美輪美奐,。
盛夏校園五彩繽紛,百花爭(zhēng)妍,?;ǎ缄戧懤m(xù)續(xù)的開(kāi)了,,或絳紫,,或深紅,或橙黃,,或淡粉……,。無(wú)不招來(lái)了各種各樣的可愛(ài)的小蝴蝶和辛勤的小蜜蜂,。它們可活潑了,,時(shí)而翩翩起舞,時(shí)而逗趣吟唱,,一如我們青春的風(fēng)采,!操場(chǎng)上,,同學(xué)們都高高興興在都玩著自己喜歡的游戲,,有的踢毽子,,有的跳大繩,有的捉迷藏,,我們的青春像盛夏的植物一樣迸發(fā)著勃勃的活力,,在盛夏的枝頭如花般綻放著。
秋天花兒們依然爭(zhēng)相怒放展示著自己的絕代風(fēng)華,!一陣風(fēng)吹來(lái),,園圃就像個(gè)舞蹈場(chǎng)一樣,花草樹(shù)木都迎風(fēng)舒展著自己纖細(xì)的舞姿,,像亭亭的舞女,。操場(chǎng)上有單杠,,雙杠,,籃球場(chǎng)。課間操的時(shí)候,,每每能看到一些同學(xué)在比賽打籃球,;早上,各班都在打掃衛(wèi)生,,他們掃著,,說(shuō)著,笑著,,臉兒宛若花兒一樣燦爛美麗,!他們裝扮著我們共同的校園,也裝扮著我們美麗的青春,。
冬天到了,,校園被蒙上了白白的一層,到處都堆滿(mǎn)了積雪,。校園門(mén)口的那兩棵白楊樹(shù),,也被圣誕老人銀裝素裹起來(lái)???,他們多像兩個(gè)身著白色鎧甲的威武士兵,莊嚴(yán)而神圣的守衛(wèi)著我們的校園,!有時(shí)候操場(chǎng)上的雪被踩實(shí)了結(jié)成了晶瑩的冰,,我們就像在童話(huà)世界里,。有一次我滑倒了,但是我并沒(méi)有嬌氣的哭,,而是拍了拍身上的雪,,沖著門(mén)口的那兩棵高大的楊樹(shù)揮了揮手,低頭笑了笑,,之后,,小聲的對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我的青春挫折之后必將陽(yáng)光明媚,!”望著我身后的那串小小的腳印,,在蒼茫的大地上,在白色的校園里,,雖然它們是那么的渺小不起眼,,但是他們是獨(dú)一無(wú)二的,我的青春,,我做主,。
我喜歡我的校園。在這里,,我的青春和它一起綻放,,一起多姿多彩。
青春的綻放作文 青春的綻放作文篇十三
——在迎接世博的日子里
現(xiàn)在,,世博會(huì)的標(biāo)志隨處可見(jiàn),,世博會(huì)好像成了人與人交流中必不可少的話(huà)題。在世博的包圍下,,我的課余生活更加豐富,。
迎接世博似乎比我的休息更重要——
“宋雨,作業(yè)做完以后把世博會(huì)的舉辦地點(diǎn)背給我聽(tīng),?!薄鞍萃欣蠇?zhuān)氵€讓不讓我休息了?”“背完再休息不行嗎,?”老媽那語(yǔ)氣意味著我不得不服從她的命令,,“別忘了,我要檢查的,?!薄芭叮Α蔽覈@了一口氣……“叮零零”誰(shuí)啊,,在這時(shí)候打電話(huà)來(lái)(我正在完成老媽交給我的任務(wù)),。我拖著疲憊的身軀走向電話(huà):“喂。”“唉,,你作業(yè)肯定做完了吧……”聽(tīng)著電話(huà)那頭不知是哪位同學(xué)的絮叨,,心中頓時(shí)有了安慰(她和我一樣在背關(guān)于世博的一些內(nèi)容)。等她的抱怨完了后,,我忍不住問(wèn)了一句:“你是哪位,?”“我是……”天哪,沒(méi)完沒(méi)了了,。
雖然很辛苦,,但心中無(wú)比充實(shí),我樂(lè)意,!
共享世博成了弟弟的口頭禪——
“姐姐,,你回來(lái)了?!薄班?。”總算有人和我打招呼了,。(在回家的路上沒(méi)人和我打招呼)“快來(lái)檢查我的作業(yè)有沒(méi)有問(wèn)題,。”“天哪,?!蔽也挥傻么蠼小,!皝?lái)了,?!薄奥?tīng)你的聲音好像很不情愿,。”“一回來(lái)就檢查你的作業(yè)我當(dāng)然不情愿,?!蔽倚÷曕止尽D闹坏艿苈?tīng)見(jiàn)了,,只見(jiàn)他兩手插腰,,振振有辭地說(shuō):“共享世博懂不懂?像你這樣一點(diǎn)兒都不樂(lè)于助人,,怎么共享世博,?”“怎么共享世博成了你的口頭禪了?”我十分費(fèi)解,。
雖然難以理解,,但還是挺高興,弟弟也參與到世博中了。
參與世博已成為要事——
“ banana,,香蕉,。” “你怎么背起英語(yǔ)了,?”我對(duì)同桌說(shuō),。先介紹一下他吧:男,屬鼠,,對(duì)英語(yǔ)一竅不通,,也不感興趣,連蘋(píng)果的英文也背不下來(lái),。(據(jù)說(shuō)他父母曾用零花錢(qián)威脅過(guò)他),。“哦,,為了世博會(huì),,我必須學(xué)英語(yǔ),將來(lái)做個(gè)翻譯官,?!薄澳愕闹驹覆皇强偨y(tǒng)嗎?”我笑了笑,,問(wèn)道,。“是嗎,?不過(guò)現(xiàn)在改了,。”看著他呆呆的表情和那閃爍著向往的光芒的眼睛,,我實(shí)在不忍心打破他的“美夢(mèng)”,。
看來(lái),每個(gè)人都跟得上時(shí)代,,我也不能落后了,。
美好的青春就這樣綻放在生活中,跟上迎接世博的步伐吧,。在迎接世博的日子中,,青少年們用真摯點(diǎn)亮世博的光彩,用行動(dòng)證實(shí)少年的熱情,。