無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇一
如果現(xiàn)在不努力,,長(zhǎng)大后又談何容易?我明白黃老師的話(huà),,也應(yīng)該盡其所能去做到,。
轉(zhuǎn)眼來(lái)到了八年級(jí),我們有了新的教室,,新的老師,,但我們還有那個(gè)堅(jiān)定的決心嗎?哪怕我們擁有再好的環(huán)境,,再好的師資,,如果放開(kāi)手,不管不顧,,任命運(yùn)隨波逐流,,一切終將是徒勞。在一個(gè)班級(jí)中,,總有成績(jī)拔尖的學(xué)生和成績(jī)不理想的學(xué)生,,這難道是天生的嗎?不是的,。命運(yùn)掌握在自己手里,。
像卡耐基金會(huì)總裁瓦頓,出生貧窮,,六歲喪母,。但他依然沒(méi)有放棄,而是通過(guò)自己的努力創(chuàng)造出一切,。他將命運(yùn)牢牢地掌握在自己手中,。我們現(xiàn)在的生活條件比當(dāng)初的瓦頓好了不知多少倍。所以,,我們有什么資格不掌握命運(yùn),,像總裁瓦頓那樣一步步走向成功呢?
再者說(shuō),,蘇軾,,是宋代著名的詩(shī)人,。但你可知,蘇軾是經(jīng)過(guò)了什么樣超人的努力,,才享譽(yù)千年嗎,?其三任妻子都先他一步去世。蘇軾將她們?nèi)掏绰裨岷?,再不娶妻,。?jīng)過(guò)三州(黃州、惠州,、儋州),,條件都極為惡劣,尤其是儋州,。但蘇軾自己采藥,、找水,,不僅讓自己的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣,,還為百姓治病,造福一方,。他掌握了自己的命運(yùn),,走向了“曠達(dá)超然”的境界。他的事跡,,不該成為我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎,?
認(rèn)真學(xué)習(xí),是我們的當(dāng)務(wù)之急,。要想以后的生活走向捷徑,,還得靠不懈的努力。其實(shí)我們的生活中也有會(huì)掌握自己命運(yùn)的人,,比如我們的黃老師,。黃老師說(shuō)他小時(shí)候的英語(yǔ)特別差,但他掌握自己的命運(yùn),,每天拿著英語(yǔ)卡片,,記背英語(yǔ)單詞,最終取得了拔尖的成績(jī),,才成為了我們現(xiàn)在敬仰的黃老師,。科學(xué)老師也和我們講過(guò),,她也有一股不服輸?shù)木?,在學(xué)習(xí)上猶為認(rèn)真,用自己的力量考進(jìn)了師范大學(xué),。
同樣都是平凡人,,但最終能不能成功,,還得學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)。黃老師對(duì)我們一直滿(mǎn)懷著希望,,我們也不能辜負(fù)黃老師的信任,。卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們,請(qǐng)記?。好\(yùn)掌握在自己手里,!
命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇二
意志倒下的時(shí)候,生命也就不再屹立,。握住自己的人生,,沒(méi)有人能奪得走屬于你的光彩。唯有相信自己,,不氣餒,,不放棄,才能讓生命更加爛燦,。緊緊的握住自己的命運(yùn),。相信吧,命運(yùn)就掌握在自己手中,!
彩虹,,在與雷電博擊之后才產(chǎn)生,黎明在與黑暗抗?fàn)幹蟛欧懦龉饷?。如果勇敢與困難做斗爭(zhēng),,你也會(huì)成功。只要你像彩虹一樣勇敢,,只要你像黎明一樣不畏懼,,不放棄,你也有你的光茫,。
貝多芬,,一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)卻無(wú)法正常聽(tīng)到音樂(lè)的人。上帝打破了他的夢(mèng)想,,讓他失去至愛(ài),。可是,,他不曾放棄過(guò),。在他那充滿(mǎn)荊棘的音樂(lè)路上,他堅(jiān)持不懈,,終于實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)夢(mèng)想,,創(chuàng)作了不朽的音樂(lè)作品。
張海迪,,一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人,。她不因自己的悲慘的遭遇而自卑,,在不幸面前,她掌握了命運(yùn)而成為命運(yùn)的主人,,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。
霍金,,一個(gè)靠意志生存的人,,是意志在支撐他,所以他不倒下,。從不因全身的麻木而放棄自己的科學(xué)夢(mèng)想,,于是他依靠?jī)H有的一點(diǎn)力量和堅(jiān)定的意志創(chuàng)下了光輝的一頁(yè),。
意志不倒,生命就永遠(yuǎn)挺拔,。當(dāng)我們看不到前景的時(shí)候,,我們所要做的就是堅(jiān)持,不放棄,、不氣餒,,只能堅(jiān)持,再堅(jiān)持,,緊緊握住人生,。
也許你很彷徨,也許你很壓抑,,但請(qǐng)不要絕望,請(qǐng)相信希望還有,。你若有一個(gè)不屈的靈魂,,腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。展望明天,,我們要信心百倍,,相信希望就在前方,它就掌握在我們的手中,,只要堅(jiān)持不放棄,,我們就能聽(tīng)到勝利的凱歌。
命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇四
俗話(huà)說(shuō):“有什么樣的思想,,就有什么樣的行為,;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣,;有什么樣的習(xí)慣,,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,,就有什么樣的命運(yùn),?!币虼宋乙品懊\(yùn)是上帝安排的”這一理論,其實(shí)命運(yùn)都掌握在自己手中,,看你如何去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值,。
命運(yùn)的好與壞不是建立在貧窮與富有的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵取決于自己的智慧與勤奮,。偉大的作家霍金在年輕時(shí)就全身癱瘓,,可他有一種堅(jiān)定的信念,不相信自己的命運(yùn),,最終完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》,,獲得了成功,實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值,。而有些人為了獲得財(cái)富,,最終淪落道妻離子散的下場(chǎng),他的確是腰纏萬(wàn)貫,,可那又有什么意義呢,?難道他的命運(yùn)就比霍金成功嗎?他實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值了嗎,?人與人的差別只是一點(diǎn)點(diǎn),,但這一點(diǎn)點(diǎn)的差別卻有了極大的差距。
在此,,我要對(duì)那些因家庭困難而自卑的同胞們說(shuō):“其實(shí)你們現(xiàn)在很富有,,畢竟我們有頭腦、智慧和雙手,,他們會(huì)給我們創(chuàng)造財(cái)富,,如果能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),用自己的雙手改變命運(yùn),,創(chuàng)造奇跡,,那成功必定會(huì)屬于你?!彪m然我們付出的很多,,回報(bào)的卻很少,但我們畢竟努力了,,這段經(jīng)歷將會(huì)成為我們改變命運(yùn)的一大筆財(cái)富,。
一個(gè)人應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切,即使自己擁有的東西都很平凡,,但那是我們的財(cái)富,,憑借自己擁有的財(cái)富和自身不懈地努力去改變命運(yùn),創(chuàng)造美好的未來(lái)吧!
命運(yùn)是美好的,,是令人奮進(jìn)的,,把握好現(xiàn)在的時(shí)光,將來(lái)創(chuàng)造自己不凡的命運(yùn),。
要記得命運(yùn)始終會(huì)在自己手中,!
命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇五
有些生活充滿(mǎn)活力,有些生活平淡無(wú)奇,;有些人生是一帆風(fēng)順的,,有些人生是跌宕起伏的。無(wú)論如何,,命運(yùn)掌握在他自己手中,。
我們上小學(xué)的時(shí)候,有些人來(lái)這里混日子,。好學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,,那些人在下面做一些小把戲和逃避。課間休息時(shí),,好學(xué)生在教室里努力學(xué)習(xí),,而那些人在外面追逐和玩耍。好學(xué)生努力學(xué)習(xí),,寫(xiě)得非常認(rèn)真,,他們的作業(yè)潦草,甚至一張空白色,。好學(xué)生的試卷都是滿(mǎn)分,,而那些學(xué)生的試卷全是叉號(hào)。優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)?cè)诿麊紊?,那些學(xué)生的成績(jī)是“高高掛起的紅燈籠”,。這樣,他們浪費(fèi)了一生中最美好的時(shí)光,。
當(dāng)他們到了中學(xué),他們甚至加強(qiáng)了努力,。他們不僅不做作業(yè),,還經(jīng)常逃課。老師批評(píng)并教育了他們,,但他們不滿(mǎn)意,,覺(jué)得“受了委屈”,并學(xué)會(huì)反駁老師,。太陽(yáng)和月亮像梭子一樣快,,既不多云也不像箭。他們讓生命中最寶貴的時(shí)間從手中溜走。
作為成年人,,他們不努力學(xué)習(xí),,年輕時(shí)只知道一些單詞。他們甚至不知道自己什么時(shí)候被騙了,。雖然我在高中并不努力,,但我拿到了畢業(yè)證書(shū),并想申請(qǐng)一份企業(yè)工作,,但沒(méi)人利用他,。作為最后的手段,我不得不在一家公司做清潔工,,但是因?yàn)槲冶孔居謶卸?,我很快就被解雇了。最后,,這些人不僅一無(wú)所獲,,還落得兩手空空。
他們走在路上,,在十字路口徘徊,,不知所措?;仡^看他走過(guò)的路,,他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)過(guò)了中年,不禁流下了苦澀的眼淚,。我在學(xué)校學(xué)習(xí)不努力,。我后悔我只關(guān)心了一會(huì)兒樂(lè)趣而忽略了我的學(xué)習(xí)…他們后悔了,后悔了,,真的后悔了,!然而,后悔有什么用,?分娩時(shí),,他們能回到過(guò)去和童年嗎?不可能,,絕對(duì)不可能,!“年輕人不努力工作,老年人會(huì)悲傷,,”這句話(huà)很有道理:當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候,,你沒(méi)有努力工作,你沒(méi)有努力工作,,將來(lái)你只會(huì)在那里悲傷和后悔,!茫然回首,那些歲月已被吹走。
是的,,命運(yùn)掌握在你自己手中,。沒(méi)有勤奮和為自己的目標(biāo)奮斗,你就不會(huì)成功,!“不勞無(wú)獲”,。如果你不掙扎,分娩時(shí)餡餅會(huì)從天上掉下來(lái)讓你繼續(xù)嗎,?
是的,,我們是祖國(guó)的花朵,新時(shí)代的青少年,,請(qǐng)相信這句話(huà)——“命運(yùn)掌握在我們自己手中,!”為你的目標(biāo)奮斗!為社會(huì)更美好的明天而奮斗,!為祖國(guó)的繁榮而奮斗,!讓我們戰(zhàn)斗吧!
命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇六
有的人生是轟轟烈烈的,,有的人生是平平淡淡的,;有的人生是一帆風(fēng)順的,有的人生則是起伏多折的,。不管怎樣,,命運(yùn)掌握在自己手中。
在我們上小學(xué)的時(shí)候,,有一些人來(lái)就是混日子的,。好學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,那些人就在下面做小動(dòng)作,,開(kāi)小差,;課間,好學(xué)生在教室里埋頭苦讀,,那些人卻在室外追逐嬉戲,;好學(xué)生的作業(yè)工工整整,寫(xiě)得十分認(rèn)真,,那些人的作業(yè)潦潦草劃,,甚至一片空白 ;好學(xué)生的試卷全是滿(mǎn)分,,那些人的試卷滿(mǎn)是叉叉;好學(xué)生的成績(jī)榜上有名,,那些人的成績(jī)是“大紅燈籠高高掛”,。就這樣,他們浪費(fèi)了人生中最美好的時(shí)光。
到了中學(xué),,他們更是變本加厲,,不但不做作業(yè),而且還經(jīng)常逃課,。老師批評(píng)教育他們,,他們就心里不服,覺(jué)得“委屈”,,便學(xué)會(huì)頂撞老師,。日月如梭,不陰似箭,,他們讓人生中最寶貴的光陰從手中溜走了,。
到了成年的他們,由于小時(shí)候自己不用功,,認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字,,連上當(dāng)、吃虧都不知道,。雖然中學(xué)時(shí)沒(méi)有努力,,好歹拿到了畢業(yè)證書(shū),想到企業(yè)去蒙混應(yīng)聘,,可都沒(méi)有人用他,;迫不得已,只好到一家公司去當(dāng)清潔工,,但因自己笨手笨腳,,好吃懶做,很快就被開(kāi)除了,。他們這些人到頭來(lái),,不僅什么都沒(méi)有得到,還落得兩手空空,,一無(wú)所有,。
他們走在路上,徘徊在十字路口,,茫然若失,。回頭看著那條曾走過(guò)的路,,才發(fā)現(xiàn)自己忻過(guò)中年,,不禁流下了酸楚的淚。在學(xué)時(shí) 沒(méi)有好好用功,,后悔自己當(dāng)時(shí)只顧一時(shí)的玩樂(lè),,而荒廢了學(xué)業(yè)……他們后悔了,,后悔了,真的后悔了,!可是,,后悔又有什么用呢?難產(chǎn)他們可以再回到從前,,再回到童年嗎,?不可能,絕對(duì)不可能,!“少壯不努力,,老大徒傷悲”,這句話(huà)講得很有道理:你小時(shí)候不努力,、不勤奮,,到了將來(lái)只有在那兒傷心、后悔,!茫然回首,,那些歲月已被吹得煙消云散。
是的,,命運(yùn)是掌握在自己手里的,,你沒(méi)有勤奮、沒(méi)有為自己的目標(biāo)而努力過(guò),,你就不可能獲得成功,!“一份耕耘,一份收獲”,,你不奮斗,,難產(chǎn)天上會(huì)掉餡餅讓你接著嗎?
是的,,我們是祖國(guó)的花朵,,新時(shí)代的少年,請(qǐng)相信這句話(huà)——“命運(yùn)掌握在自己手中,!”為了自己的目標(biāo)而奮斗,!為了社會(huì)美好的明天而奮斗!為了祖國(guó)的昌盛而奮斗,!讓我們奮斗起來(lái)吧,!
命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇七
“人惟患無(wú)志,有志無(wú)有不成者,?!币鉃橐粋€(gè)人只要胸有大志,就沒(méi)有完成不了的事業(yè),。由此可見(jiàn),,雖然某時(shí)我們會(huì)身處逆境,,但只要擁有遠(yuǎn)大的志向,我們就一定可以掌握自己的命運(yùn),。
回望歷史,即使身處逆境,,卻也能綻放出自己的光芒,,掌握自己命運(yùn)的文人雅士也有不少。那最為人所熟知的女詞人李清照就是其中一個(gè),。她歷經(jīng)人間各種磨難,,嘗遍人間的百般辛酸,灑入愁腸,,總能將千般親情與萬(wàn)般相思錘煉成金玉之詞,,“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),,人比黃花瘦,。”別有一番韻味,!還有那不媚權(quán)貴,、不懼權(quán)勢(shì)的詩(shī)仙李白。在遭遇仕途挫折后,,沒(méi)有沉寂,,沒(méi)有沮喪,而是笑對(duì)生活,,遍訪(fǎng)名山,。詠出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁之句,,終成就了他千古飄逸的浪漫情懷,。由此可見(jiàn),人要擁有大志,,扭轉(zhuǎn)逆境,,終可把握住自己的命運(yùn)。
再看今朝,,仍然有許多人在挫折中掌握自己的命運(yùn),。海倫·凱勒,雙目失明,,仍然笑對(duì)人生,,虔誠(chéng)地朝著陽(yáng)光訴說(shuō):“我要把別人看到的陽(yáng)光當(dāng)成我的光明,別人耳朵聽(tīng)到的樂(lè)曲當(dāng)作我的聲音,,別人嘴角的微笑當(dāng)成我的快樂(lè),!”她憑借自己的努力,,精通多國(guó)語(yǔ)言,成為天下聞名的成功掌握自己的命運(yùn)的人,。還有那發(fā)出:“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的貝多芬,。晚年雙耳失聰,但憑借頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作出一批膾炙人口的古典樂(lè)曲如《命運(yùn)交響曲》,、《田園交響曲》,。還有人生的斗士——霍金、迎難而上的西西弗斯,、用手摸索的奧斯特洛夫斯基……不禁令人深思,,命運(yùn)不是縹緲虛無(wú)的,每個(gè)人都可以把握自己的命運(yùn),。
反觀當(dāng)下,,多少人在前進(jìn)的路上被逆境碾壓,多少人放棄了即將得到的成功,,功虧一簣,。日本高校學(xué)生自殺事件接連不斷,從中可知,,許多人因無(wú)法承受生活,、學(xué)習(xí)的壓力選擇自己放棄生命的做法,這是弱者的表現(xiàn),。正是因?yàn)樾責(zé)o大志,,讓許多鮮活的生命喪失,只能草草地結(jié)束自己的人生旅程,。這也是不把握自己命運(yùn)的體現(xiàn),,正是這樣一輩子庸庸碌碌,無(wú)所作為,。當(dāng)然并不是每個(gè)人都要宦海凌風(fēng),、商海弄潮,但是任何人都要為自己的理想拼搏,、對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),,即使最后失敗了,我們也可說(shuō)曾為它努力過(guò),,并無(wú)遺憾,。否則,我們能把握住自己的命運(yùn)嗎,?
如果我們的命運(yùn)是花架,,那么我們就努力讓它變得繁花似錦,光艷奪人,;如果我們的命運(yùn)是那漆黑的夜空,,那么我們就努力讓它變得繁星閃爍,,熠熠生輝;如果我們的命運(yùn)是那貧瘠的土地,,那么我們就努力讓它變得蔥蔥郁郁……也許,,在人生道路中我們會(huì)遇見(jiàn)各種挫折,但我們要堅(jiān)信,,命運(yùn)由自己掌握,。
讓我們將命運(yùn)掌握在自己手里吧!
命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇八
“……把握生命了的每一分鐘,,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,?沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”命運(yùn)就是如此,,不讓人經(jīng)歷苦難,是不會(huì)讓人成功的,,但是,,要記住命運(yùn)如棋,掌握在自己手中,,那么便會(huì)看到彩虹,。
命運(yùn)對(duì)于海倫。凱勒來(lái)說(shuō),,實(shí)在是太不公平了,,她看不見(jiàn)五彩繽紛的世界,聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,,但她在這種情況之下,,并沒(méi)有選擇逃避,并沒(méi)有因此向命運(yùn)低頭,,而是勇敢的選擇了向命運(yùn)挑戰(zhàn),。最終她獲得了成功。
命運(yùn)對(duì)于貝多芬也毫無(wú)公平可言,,一個(gè)音樂(lè)天才,,命運(yùn)卻讓失去了雙聰,可是他并沒(méi)有向命運(yùn)認(rèn)輸,,而是用他的心去創(chuàng)作,,經(jīng)過(guò)他的努力,最終創(chuàng)作出了聞名于世的輝煌篇章,。
命運(yùn)好像也在故意捉弄霍金,,讓他終生在輪椅上度過(guò),盡管如此,,霍金也不服從命運(yùn)的安排,,自己說(shuō)不了的話(huà),,便用眼睛傳達(dá),最終他被稱(chēng)為了二十世紀(jì)上人類(lèi)物理學(xué)界的偉人,。
許多人都是經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的,,我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排,而應(yīng)該把握眼前的一切,,去面對(duì)生活,。每一個(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,,用我們無(wú)悔的青春,,去澆灌那剛剛萌芽的種子。
漫漫人生路,,誰(shuí)都難免遭遇各種失意或厄運(yùn),,一個(gè)強(qiáng)者,是不會(huì)低頭的,。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹,,命運(yùn)掌握在我手中!
命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇十
上帝安排每個(gè)人的命運(yùn)都是公平的,,只不過(guò)有的人先苦后樂(lè),,有的人先樂(lè)后苦,人生的機(jī)會(huì)也是均等的,,即使含著金湯匙出生的人,,如果不肯勤勞努力,嘴里的金湯匙也終究要失落,。因此掌握自己的命運(yùn)就是掌握自己將來(lái)的美好時(shí)光,。
某個(gè)清晨,一束束陽(yáng)光照耀在我身上,,不得不說(shuō)那天的陽(yáng)光格外溫暖,、格外燦爛!清晨的風(fēng)是柔和的,好似質(zhì)量最上乘的蘇杭絲綢在臉上飄拂過(guò),。清晨的花是芬芳的,,那一股股沁人心脾的味道迎面而來(lái),掠過(guò)我的鼻子,,掠過(guò)我身體的每一寸,。清晨的空氣新鮮的,自然的味道縈繞我的鼻子,,讓人心曠神怡,。清晨的天空是藍(lán)的,藍(lán)得耀眼、藍(lán)得透明……我背上書(shū)包去了學(xué)校,,開(kāi)始了我一天的學(xué)習(xí)之旅,。數(shù)學(xué)課上我聚精會(huì)神地聽(tīng)課,并積極發(fā)言!各種練習(xí)自然一氣呵成,??墒蔷驮谶@時(shí),老師宣布下午進(jìn)行測(cè)試,,我的自信心卻在這時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤,。要知道在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的我一向沒(méi)有什么天賦,平日作業(yè)完成質(zhì)量普遍偏高,,但是測(cè)驗(yàn)成績(jī)總是不夠理想,。所以,這讓我對(duì)每次的測(cè)試產(chǎn)生畏懼,。
老師毫無(wú)例外地布置了復(fù)習(xí)的作業(yè),。復(fù)習(xí)是把以前遺忘的知識(shí)記起來(lái),重復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)過(guò)的東西,,使對(duì)其印象更加深刻,在腦海中存留的時(shí)間更長(zhǎng)一些,。但是在經(jīng)歷多次的成績(jī)打擊之后,,我對(duì)“復(fù)習(xí)”這件事有些許倦怠。我想:復(fù)習(xí)與否最后對(duì)成績(jī)的影響都不大,,與其如此,,我倒不如不復(fù)習(xí)!成績(jī)高低全憑個(gè)人運(yùn)氣吧!帶著這樣的僥幸心理,安心地放學(xué)回家,。
我回到家,,隨手拿起手機(jī),百無(wú)聊賴(lài)地翻起微信朋友圈,。這時(shí),,我讀到這樣一段話(huà):“今天躲過(guò)了,明天躲過(guò)了,,那以后的千千萬(wàn)萬(wàn)次呢?人不能抱著僥幸心理面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,,自己掌握自己的命運(yùn)?!蔽乙粋€(gè)激靈坐直了身,,心想:一直以來(lái)都是我在為自己的失敗找客觀原因。不是復(fù)習(xí)沒(méi)有用,,而是我根本沒(méi)能真正相信復(fù)習(xí)可以帶給我的改變而認(rèn)真地去對(duì)待,。我丟開(kāi)手機(jī),拋開(kāi)雜念,拿出書(shū)本,,心無(wú)旁騖地復(fù)習(xí)起來(lái)!
考試時(shí),,我?guī)е孕艑?zhuān)心致志地答題,最終成績(jī)竟然比我的預(yù)想的分?jǐn)?shù)高出幾分!我真心為我的這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到高興!
我想,,人還是要掌握自己的命運(yùn),,不要把決定權(quán)都交給上帝。畢竟能夠讓人生絢麗多姿的終歸是自己!
命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇十一
“……把握生命里的每一分鐘,,全力以赴我們心中的夢(mèng),,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我唱起這首《真心英雄》時(shí),總會(huì)不由自主地流下眼淚,,我會(huì)想到許許多多的英雄,,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
命運(yùn)對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō),,實(shí)在是太不公平了,。她看不見(jiàn)五彩繽紛的世界,聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,,但她并沒(méi)有因此而向命運(yùn)低頭,,而是勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn),終于獲得了成功,。
我常常恨自己,,為什么沒(méi)有一雙巧手,能像別人那樣做出一件件精致的手工藝品?我曾為此而煩惱,,可一想到海倫·凱勒的事跡,,我就很不甘心,我也要用自己的努力,,練就一雙巧手,。
看到別的同學(xué)在做花籃,我也蠢蠢欲動(dòng),。我找來(lái)了一張厚掛歷紙,,虛心向同學(xué)請(qǐng)教。只見(jiàn)他們靈活地折來(lái)折去,,一個(gè)漂亮的花籃很快就折好了,。我心想:嘿,這也太容易了,,我一定能做好,。晚上回到家里,我也模仿著同學(xué)們的樣子做起來(lái),,可是這紙好像不聽(tīng)話(huà)似的,,我費(fèi)了九牛二虎之力,,就是折不成,我的臉頓時(shí)紅了起來(lái),。我費(fèi)力地回想著同學(xué)剛才折紙的方法,,可總是想不起來(lái)。沒(méi)辦法,,只得再次求助于人,。
第二天,我又看同學(xué)做了一遍,,有幾分懂,,卻又有幾分不明白。我又折了一次,,可還是一團(tuán)糟,。此時(shí)的我有點(diǎn)心煩意亂,真想扔下那張不聽(tīng)話(huà)的紙,,到外面去玩一會(huì)兒,。就在這時(shí),那首熟悉的歌曲又在我耳邊響起,,我慚愧地低下了頭,。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”?海倫·凱勒經(jīng)歷了多少挫折與磨難啊,,我怎么能半途而廢呢?我在心里暗暗給自己鼓勁:無(wú)論失敗多少次,,一定要把花籃折好,絕不能向困難低頭!
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力,,我不僅學(xué)會(huì)了折花籃,而且折得非常漂亮,,連許多原來(lái)嘲笑我的同學(xué)都直夸我做得好,。聽(tīng)了他們的夸獎(jiǎng),我的心里像喝了蜜一樣甜,。
俗話(huà)說(shuō):“失敗乃成功之母,。”許多人都是在經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的,。我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排,,而應(yīng)該把握眼前所擁有的一切,去面對(duì)生活,。命運(yùn)就掌握在自己的手中!
命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇十二
漫漫人生路,,有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著一路鮮花,一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的,?又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊,,我們沒(méi)有看到到成功的背后往往布滿(mǎn)了荊棘和激流險(xiǎn)灘!一個(gè)人的成功與否,要看他(她)自己到底有沒(méi)有一站到底的信念,。
很久以前的喜馬拉雅山還只是一個(gè)小土包,,任人踐踏,微不足道,。如果她沒(méi)有堅(jiān)定地信念,,半途而廢,就不會(huì)創(chuàng)造世界的奇跡,;如果總是因?yàn)楹ε率《鴣G掉前行的勇氣,,就永遠(yuǎn)不會(huì)追求到心中的夢(mèng)想。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,,不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎能見(jiàn)彩虹?長(zhǎng)高的過(guò)程是多么孤獨(dú),、多么艱難,、多么漫長(zhǎng)呀,她每天都要接受地球兩板塊的巨大壓力,,而且一年也只能長(zhǎng)幾毫米,。但如果她放棄,在這個(gè)世界上就永遠(yuǎn)是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的小土包,。
上帝是不公平的,。就拿喜馬拉雅山來(lái)說(shuō),她的命運(yùn)也是坎坷的,。有的山天生就是很高的,,還有的山并不高,但是是名人的故鄉(xiāng),,因此出名,。而那些既不是天生優(yōu)秀的,又并不幸運(yùn)的人,,是不是一生就要平庸下去呢,?
滴水足以穿石。我們每一天的努力,,即使只是一個(gè)小動(dòng)作,,持之以恒,都將是明日成功的基礎(chǔ),。所有的努力,,所有一點(diǎn)一滴的耕耘,在時(shí)光的沙漏里滴逝后,,萃取而出的成果將是擲地有聲,,總會(huì)有一天,,以前的耕耘、努力大豐收,,成為眾人羨慕的“成功之果”,,成為世界的“奇跡”。
命運(yùn)的齒輪始終都在轉(zhuǎn)動(dòng)著,,關(guān)鍵的勝負(fù)就是在自己選擇的那一瞬間,。是算了吧,放棄這次機(jī)會(huì),?還是勇敢地走下去呢,?命運(yùn)掌握在自己的手中,自己去選擇吧,。
命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇十三
一年一度的高考落下帷幕,。
與往年相比,今年高考有個(gè)明顯特點(diǎn)就是考生人數(shù)的增加,。今年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)總計(jì)723萬(wàn)名,,較去年凈增110萬(wàn)名,增幅為17.9%,,報(bào)名人數(shù)的增量為歷年之最,。農(nóng)村考生人數(shù)首次超過(guò)城鎮(zhèn)考生人數(shù),今年農(nóng)村考生為398萬(wàn)名,,占報(bào)名總數(shù)的55%,。盡管最終的錄取結(jié)果還沒(méi)有出來(lái),但恐怕如歷年高考一樣,,不可能人人如愿以?xún)敗?/p>
面對(duì)高考熱,,須有冷思考。特別是對(duì)于那些可能落榜的考生和他們的家長(zhǎng),,正確認(rèn)識(shí)高考,,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),理性對(duì)待結(jié)果,,認(rèn)真籌劃未來(lái),要比一味地?zé)?、抱怨重要得多?/p>
我們的社會(huì)正在朝著知識(shí)型社會(huì),、學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展,考試是對(duì)一個(gè)人所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn),,高考也不例外,。通過(guò)了高考,意味著可以接受更高層次的教育,,獲取更多的知識(shí)和技能,,為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),;沒(méi)有通過(guò)高考,只要自己努力,,仍然可以有多種渠道擁有豐富的知識(shí),,獲得相應(yīng)的學(xué)歷,實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
學(xué)習(xí)不分先后,,成才不拘形式,職業(yè)沒(méi)有高低,,任何追求進(jìn)步的人都要終身學(xué)習(xí),。一次高考并不是人生的全部,既不必因?yàn)楦呖嫉某晒ΧJ(rèn)為萬(wàn)事大吉,,從此可以高枕無(wú)憂(yōu),;也不必因?yàn)楦呖嫉氖Ю幕乙饫洌货瓴徽?。蕭伯納說(shuō):“在這個(gè)世界上取得成就的人,,都努力去尋找他們想要的機(jī)會(huì),如果找不到機(jī)會(huì),,他們便自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),。”機(jī)會(huì)從何而來(lái),?從不斷的學(xué)習(xí)中來(lái),,從不斷的奮斗中來(lái)。被譽(yù)為“金牌工人”的全國(guó)勞模許振超說(shuō):“要成就一番事業(yè),,必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),。”文憑只是一紙證明,,真正的“文憑”是對(duì)實(shí)際工作能力和業(yè)績(jī)的檢驗(yàn),。張立勇是一位普通的農(nóng)民工,因?yàn)樨毨A不了大學(xué)夢(mèng),,但他卻從未放棄自己的理想,,堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ),通過(guò)了國(guó)家四,、六級(jí)考試,,托福考了630分,,即將獲得北京大學(xué)的本科文憑,。華羅庚僅初中畢業(yè),但成了聞名世界的數(shù)學(xué)家,,沈從文小學(xué)畢業(yè)卻成為文學(xué)巨匠,,所以苦學(xué)能夠成材,,知識(shí)改變命運(yùn)。
條條大路通羅馬,,未必非擠“獨(dú)木橋”,。只要邁過(guò)落榜這個(gè)坎,就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多精彩的人生等待著你,。而今的中國(guó),,青年人發(fā)展的渠道、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多:考成人教育學(xué)院,、選xxx辦大學(xué),、參加自學(xué)考試、聯(lián)系出國(guó)留學(xué),、重新參加高考,、步入社會(huì)就業(yè)等,出路很多,?!耙淮慰荚嚩ńK身”早已成為歷史,考上大學(xué)可喜可賀,,沒(méi)有考上大學(xué)也完全不必怨天尤人,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也有了多種衡量,,不管是當(dāng)教授做學(xué)問(wèn),,還是下海經(jīng)商做生意,都是大有可為,。任長(zhǎng)霞從一名普通的公安民警成為了時(shí)代的英雄,,常香玉由一位平凡的農(nóng)村姑娘成長(zhǎng)為藝術(shù)的宗師,她們的人生之路都表明,,只要在自己所從事的事業(yè)中努力服務(wù)社會(huì),,報(bào)效國(guó)家,就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,,贏得人們的肯定,。正所謂“三百六十行,行行出狀元”,。
對(duì)年輕人來(lái)說(shuō),,人生是漫長(zhǎng)的,也是豐富多彩的,,成功或者挫折都是暫時(shí)的。因此,,成功時(shí)須謙虛謹(jǐn)慎,,不可為一時(shí)之得而陶醉,;挫折時(shí)更要冷靜,不可為一時(shí)之失而自餒,。重要的是,,懷抱遠(yuǎn)大理想,樹(shù)立堅(jiān)定信心,,磨礪意志品質(zhì),,追求不斷進(jìn)步。有句話(huà)說(shuō)得好,,“態(tài)度決定一切,,命運(yùn)就掌握在自己手里”。
命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇十四
在荒無(wú)人煙的深山中,,生活著一群白色的生靈――羊,,他們成天過(guò)著提心吊膽、饑腸轆轆的生活,,盡管山上長(zhǎng)有許多嫩得可以滴出水來(lái)的青草,,他們不敢靠近草叢,因?yàn)椴輩仓谐3k[藏著他們的“死亡殺手”――狼,。羊群祖祖輩輩都過(guò)著被狼吞吃的生活,,他們的骨子里都是軟弱與恐懼。他們也曾悲傷地怨尤,,他們?cè)购拮约菏茄?,最終都要被狼吃了的命運(yùn),但他們從未想過(guò)要改變什么,,他們只是哀傷的嘆息,。
在一個(gè)平常的夜晚,羊群中又降臨了一個(gè)小生命,,這只羊與其它羊不同的是,,它有一對(duì)強(qiáng)壯又有力的大角。小羊剛懂事,,便隨著家族東躲西藏,。有一次,他疑惑地問(wèn)自己的母親:“媽媽?zhuān)覀兠刻焯觼?lái)逃去,,在躲什么?。俊薄袄?!”母親顫抖地說(shuō),。“狼很厲害嗎,?”“是啊,,它們很兇殘,,會(huì)吃我們的……不好,狼來(lái)了,,快跑,!”在羊群慌亂的步伐下,小羊靜默了,,他邊跑邊想:“難道羊注定要被狼吃了嗎,?不,羊應(yīng)該保護(hù)自己,,等我長(zhǎng)大了,,我要保護(hù)全族的羊!”這個(gè)念頭在小羊心中深深扎下了根,。
于是,,小羊每天起早貪黑地在一個(gè)隱蔽的地方訓(xùn)練自己:他對(duì)準(zhǔn)一棵樹(shù),用自己的大角用力撞向那棵樹(shù),。日復(fù)一日,,年復(fù)一年,小羊長(zhǎng)大了,,他的那對(duì)大角也變得更加強(qiáng)壯有力了,。
一天,狡猾的狼又一次嗅到了羊的氣味,,它們瞪著放綠光的眼睛,,貪婪地逼近了羊群,此時(shí)的羊群已無(wú)處可逃(他們跑進(jìn)了死角),,當(dāng)狼騰空躍起,、撲向羊群時(shí),那只強(qiáng)壯的羊拼盡全力,,用自己的大角抵向了狼的胸膛,,一時(shí)間,羊群驚呆了,,狼群更是覺(jué)得不可思議,,血液從狼的胸膛噴射出來(lái)。狼絕不敢想像,,從軟弱的羊身上能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量,,羊贏了,他驕傲地發(fā)出“咩咩”的笑聲,。狼群落荒而逃……
羊群簇?fù)碇侵谎?,?wèn)道:“你為何能如此厲害?”那只羊微笑著說(shuō):“因?yàn)檠虿⒉皇亲⒍ㄒ焕浅缘模驊?yīng)該去捍衛(wèi)自己,,其實(shí),,命運(yùn)就掌握在我們自己手中?!毖蛉撼聊恕?/p>
不久,山上出現(xiàn)了一群對(duì)抗狼的羊……
命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇十五
天地不仁,,以萬(wàn)物為芻狗,。既如此,何不將命運(yùn)掌握在自己手里,。
——題記
有一句話(huà)說(shuō)得好:“人定勝天,。”命運(yùn)像彈簧,,你弱它就強(qiáng),。我們無(wú)法左右天氣,卻可以改變心情,;我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度,,卻可以擴(kuò)展生命的寬度;我們無(wú)法控制出身,,卻可以改變?nèi)烁瘛?/p>
命運(yùn)是看不見(jiàn),,摸不著的。你不必仰頭觀望,,也不必俯身尋覓,,命運(yùn)就在自己手中,關(guān)鍵是你能否掌控,。人生如行船,,一生多少波濤,一生都受暗流,,有些固然可以化險(xiǎn)為夷,,但有些也會(huì)陷入絕境。往往在這時(shí),,人們總會(huì)祈禱神能夠幫助自己,,然,世間真有“神”這種生物嗎,?若有神,,那么最有可能的便是自己。
“天地不仁,,以萬(wàn)物為芻狗,。”這句話(huà)揭示,天地不會(huì)改變,,他只會(huì)按照自己本身的規(guī)律去運(yùn)行,。人生的命運(yùn),應(yīng)該掌握在自己手里,。
在英國(guó)有一個(gè)人,,他天資聰穎,勤學(xué)好問(wèn),。但不幸的是,,他在21歲時(shí),得了一種病,,只是他被禁錮在輪椅上,,全身僅有兩根手指能動(dòng)。但他沒(méi)有被困難擊倒,,也沒(méi)有將希望寄托于虛無(wú)飄渺的神的憐愛(ài),。而是憑著無(wú)損的大腦,開(kāi)始了他注定不平凡的一生,。他就是史蒂文霍金,。
還有美國(guó)的海倫凱勒,一歲半時(shí)就雙目失明,,雙耳失聰,。但她不屈不撓的與命運(yùn)抗?fàn)帯K?jīng)過(guò)多年努力,,在20歲時(shí)考入哈佛大學(xué),。他喲給自己的毅力來(lái)詮釋了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話(huà)。
天地不仁,,以萬(wàn)物為芻狗,。他奪走了霍金的健康。
天地不仁,,以萬(wàn)物為芻狗,。他劫走了海倫的耳目。
天地不仁,,以萬(wàn)物為芻狗,。他,又將帶給我們什么,?
而我們,,又將如何?是默默的承受,,是暗暗的祈禱,,還是竭盡全力去向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),,成為命運(yùn)的掌控著嗎?
沒(méi)有什么成功是白白得到的,,沒(méi)有什么光環(huán)是天上掉下來(lái)的,,沒(méi)有什么榮耀是上天賜予的。所有的這些,,都是依靠自身的努力來(lái)獲得的,。
天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗,。命運(yùn)必將掌握在自己手里,。