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命運(yùn)掌握在自己手中作文字精選(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 20:53:46
命運(yùn)掌握在自己手中作文字精選(十三篇)
時間:2023-05-27 20:53:46     小編:一葉知秋

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇一

如果現(xiàn)在不努力,,長大后又談何容易?我明白黃老師的話,,也應(yīng)該盡其所能去做到,。

轉(zhuǎn)眼來到了八年級,我們有了新的教室,,新的老師,,但我們還有那個堅定的決心嗎?哪怕我們擁有再好的環(huán)境,,再好的師資,,如果放開手,不管不顧,,任命運(yùn)隨波逐流,,一切終將是徒勞。在一個班級中,,總有成績拔尖的學(xué)生和成績不理想的學(xué)生,,這難道是天生的嗎?不是的,。命運(yùn)掌握在自己手里,。

像卡耐基金會總裁瓦頓,出生貧窮,,六歲喪母,。但他依然沒有放棄,而是通過自己的努力創(chuàng)造出一切,。他將命運(yùn)牢牢地掌握在自己手中,。我們現(xiàn)在的生活條件比當(dāng)初的瓦頓好了不知多少倍,。所以,我們有什么資格不掌握命運(yùn),,像總裁瓦頓那樣一步步走向成功呢,?

再者說,蘇軾,,是宋代著名的詩人,。但你可知,蘇軾是經(jīng)過了什么樣超人的努力,,才享譽(yù)千年嗎,?其三任妻子都先他一步去世。蘇軾將她們?nèi)掏绰裨岷?,再不娶妻,。?jīng)過三州(黃州、惠州,、儋州),條件都極為惡劣,,尤其是儋州,。但蘇軾自己采藥、找水,,不僅讓自己的生活充滿樂趣,,還為百姓治病,造福一方,。他掌握了自己的命運(yùn),,走向了“曠達(dá)超然”的境界。他的事跡,,不該成為我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎,?

認(rèn)真學(xué)習(xí),是我們的當(dāng)務(wù)之急,。要想以后的生活走向捷徑,,還得靠不懈的努力。其實我們的生活中也有會掌握自己命運(yùn)的人,,比如我們的黃老師,。黃老師說他小時候的英語特別差,但他掌握自己的命運(yùn),,每天拿著英語卡片,,記背英語單詞,最終取得了拔尖的成績,,才成為了我們現(xiàn)在敬仰的黃老師,。科學(xué)老師也和我們講過,她也有一股不服輸?shù)木?,在學(xué)習(xí)上猶為認(rèn)真,,用自己的力量考進(jìn)了師范大學(xué)。

同樣都是平凡人,,但最終能不能成功,,還得學(xué)會掌握自己的命運(yùn)。黃老師對我們一直滿懷著希望,,我們也不能辜負(fù)黃老師的信任,。卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們,請記?。好\(yùn)掌握在自己手里,!

命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇二

意志倒下的時候,生命也就不再屹立,。握住自己的人生,,沒有人能奪得走屬于你的光彩。唯有相信自己,,不氣餒,,不放棄,才能讓生命更加爛燦,。緊緊的握住自己的命運(yùn),。相信吧,命運(yùn)就掌握在自己手中,!

彩虹,,在與雷電博擊之后才產(chǎn)生,黎明在與黑暗抗?fàn)幹蟛欧懦龉饷?。如果勇敢與困難做斗爭,,你也會成功。只要你像彩虹一樣勇敢,,只要你像黎明一樣不畏懼,,不放棄,你也有你的光茫,。

貝多芬,,一個熱愛音樂卻無法正常聽到音樂的人。上帝打破了他的夢想,,讓他失去至愛,。可是,,他不曾放棄過,。在他那充滿荊棘的音樂路上,,他堅持不懈,終于實現(xiàn)了自己的音樂夢想,,創(chuàng)作了不朽的音樂作品,。

張海迪,一個被命運(yùn)捉弄的人,。她不因自己的悲慘的遭遇而自卑,,在不幸面前,她掌握了命運(yùn)而成為命運(yùn)的主人,,實現(xiàn)人生價值,。

霍金,一個靠意志生存的人,,是意志在支撐他,,所以他不倒下。從不因全身的麻木而放棄自己的科學(xué)夢想,,于是他依靠僅有的一點(diǎn)力量和堅定的意志創(chuàng)下了光輝的一頁,。

意志不倒,生命就永遠(yuǎn)挺拔,。當(dāng)我們看不到前景的時候,,我們所要做的就是堅持,不放棄,、不氣餒,只能堅持,,再堅持,,緊緊握住人生。

也許你很彷徨,,也許你很壓抑,,但請不要絕望,請相信希望還有,。你若有一個不屈的靈魂,,腳下就會有一片堅實的土地。展望明天,,我們要信心百倍,,相信希望就在前方,它就掌握在我們的手中,,只要堅持不放棄,,我們就能聽到勝利的凱歌。

命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇四

俗話說:“有什么樣的思想,,就有什么樣的行為,;有什么樣的行為,,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,,就有什么樣的性格,;有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn),?!币虼宋乙品懊\(yùn)是上帝安排的”這一理論,其實命運(yùn)都掌握在自己手中,,看你如何去實現(xiàn)它的價值,。

命運(yùn)的好與壞不是建立在貧窮與富有的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵取決于自己的智慧與勤奮,。偉大的作家霍金在年輕時就全身癱瘓,,可他有一種堅定的信念,不相信自己的命運(yùn),,最終完成了《時間簡史》,,獲得了成功,實現(xiàn)了他的人生價值,。而有些人為了獲得財富,,最終淪落道妻離子散的下場,他的確是腰纏萬貫,,可那又有什么意義呢,?難道他的命運(yùn)就比霍金成功嗎?他實現(xiàn)他的人生價值了嗎,?人與人的差別只是一點(diǎn)點(diǎn),,但這一點(diǎn)點(diǎn)的差別卻有了極大的差距。

在此,,我要對那些因家庭困難而自卑的同胞們說:“其實你們現(xiàn)在很富有,,畢竟我們有頭腦、智慧和雙手,,他們會給我們創(chuàng)造財富,,如果能認(rèn)識到這一點(diǎn),用自己的雙手改變命運(yùn),,創(chuàng)造奇跡,,那成功必定會屬于你?!彪m然我們付出的很多,,回報的卻很少,但我們畢竟努力了,,這段經(jīng)歷將會成為我們改變命運(yùn)的一大筆財富,。

一個人應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切,,即使自己擁有的東西都很平凡,但那是我們的財富,,憑借自己擁有的財富和自身不懈地努力去改變命運(yùn),,創(chuàng)造美好的未來吧!

命運(yùn)是美好的,,是令人奮進(jìn)的,,把握好現(xiàn)在的時光,將來創(chuàng)造自己不凡的命運(yùn),。

要記得命運(yùn)始終會在自己手中,!

命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇五

有些生活充滿活力,有些生活平淡無奇,;有些人生是一帆風(fēng)順的,,有些人生是跌宕起伏的。無論如何,,命運(yùn)掌握在他自己手中,。

我們上小學(xué)的時候,有些人來這里混日子,。好學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,,那些人在下面做一些小把戲和逃避。課間休息時,,好學(xué)生在教室里努力學(xué)習(xí),,而那些人在外面追逐和玩耍。好學(xué)生努力學(xué)習(xí),,寫得非常認(rèn)真,,他們的作業(yè)潦草,甚至一張空白色,。好學(xué)生的試卷都是滿分,,而那些學(xué)生的試卷全是叉號,。優(yōu)秀學(xué)生的成績在名單上,,那些學(xué)生的成績是“高高掛起的紅燈籠”。這樣,,他們浪費(fèi)了一生中最美好的時光,。

當(dāng)他們到了中學(xué),他們甚至加強(qiáng)了努力,。他們不僅不做作業(yè),,還經(jīng)常逃課。老師批評并教育了他們,,但他們不滿意,,覺得“受了委屈”,,并學(xué)會反駁老師。太陽和月亮像梭子一樣快,,既不多云也不像箭,。他們讓生命中最寶貴的時間從手中溜走。

作為成年人,,他們不努力學(xué)習(xí),,年輕時只知道一些單詞。他們甚至不知道自己什么時候被騙了,。雖然我在高中并不努力,,但我拿到了畢業(yè)證書,并想申請一份企業(yè)工作,,但沒人利用他,。作為最后的手段,我不得不在一家公司做清潔工,,但是因為我笨拙又懶惰,,我很快就被解雇了。最后,,這些人不僅一無所獲,,還落得兩手空空。

他們走在路上,,在十字路口徘徊,,不知所措?;仡^看他走過的路,,他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)過了中年,不禁流下了苦澀的眼淚,。我在學(xué)校學(xué)習(xí)不努力,。我后悔我只關(guān)心了一會兒樂趣而忽略了我的學(xué)習(xí)…他們后悔了,后悔了,,真的后悔了,!然而,后悔有什么用,?分娩時,,他們能回到過去和童年嗎?不可能,,絕對不可能,!“年輕人不努力工作,老年人會悲傷,,”這句話很有道理:當(dāng)你還是個孩子的時候,,你沒有努力工作,,你沒有努力工作,將來你只會在那里悲傷和后悔,!茫然回首,,那些歲月已被吹走。

是的,,命運(yùn)掌握在你自己手中,。沒有勤奮和為自己的目標(biāo)奮斗,你就不會成功,!“不勞無獲”,。如果你不掙扎,分娩時餡餅會從天上掉下來讓你繼續(xù)嗎,?

是的,,我們是祖國的花朵,新時代的青少年,,請相信這句話——“命運(yùn)掌握在我們自己手中,!”為你的目標(biāo)奮斗!為社會更美好的明天而奮斗,!為祖國的繁榮而奮斗,!讓我們戰(zhàn)斗吧!

命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇六

有的人生是轟轟烈烈的,,有的人生是平平淡淡的,;有的人生是一帆風(fēng)順的,有的人生則是起伏多折的,。不管怎樣,,命運(yùn)掌握在自己手中。

在我們上小學(xué)的時候,,有一些人來就是混日子的,。好學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,那些人就在下面做小動作,,開小差,;課間,好學(xué)生在教室里埋頭苦讀,,那些人卻在室外追逐嬉戲,;好學(xué)生的作業(yè)工工整整,,寫得十分認(rèn)真,,那些人的作業(yè)潦潦草劃,甚至一片空白 ,;好學(xué)生的試卷全是滿分,,那些人的試卷滿是叉叉,;好學(xué)生的成績榜上有名,那些人的成績是“大紅燈籠高高掛”,。就這樣,,他們浪費(fèi)了人生中最美好的時光。

到了中學(xué),,他們更是變本加厲,,不但不做作業(yè),而且還經(jīng)常逃課,。老師批評教育他們,,他們就心里不服,覺得“委屈”,,便學(xué)會頂撞老師,。日月如梭,不陰似箭,,他們讓人生中最寶貴的光陰從手中溜走了,。

到了成年的他們,由于小時候自己不用功,,認(rèn)識不了幾個字,,連上當(dāng)、吃虧都不知道,。雖然中學(xué)時沒有努力,,好歹拿到了畢業(yè)證書,想到企業(yè)去蒙混應(yīng)聘,,可都沒有人用他,;迫不得已,只好到一家公司去當(dāng)清潔工,,但因自己笨手笨腳,,好吃懶做,很快就被開除了,。他們這些人到頭來,,不僅什么都沒有得到,還落得兩手空空,,一無所有,。

他們走在路上,徘徊在十字路口,,茫然若失,。回頭看著那條曾走過的路,才發(fā)現(xiàn)自己忻過中年,,不禁流下了酸楚的淚,。在學(xué)時 沒有好好用功,后悔自己當(dāng)時只顧一時的玩樂,,而荒廢了學(xué)業(yè)……他們后悔了,,后悔了,真的后悔了,!可是,,后悔又有什么用呢?難產(chǎn)他們可以再回到從前,,再回到童年嗎,?不可能,絕對不可能,!“少壯不努力,,老大徒傷悲”,這句話講得很有道理:你小時候不努力,、不勤奮,,到了將來只有在那兒傷心、后悔,!茫然回首,,那些歲月已被吹得煙消云散。

是的,,命運(yùn)是掌握在自己手里的,,你沒有勤奮、沒有為自己的目標(biāo)而努力過,,你就不可能獲得成功,!“一份耕耘,一份收獲”,,你不奮斗,,難產(chǎn)天上會掉餡餅讓你接著嗎?

是的,,我們是祖國的花朵,,新時代的少年,請相信這句話——“命運(yùn)掌握在自己手中,!”為了自己的目標(biāo)而奮斗,!為了社會美好的明天而奮斗!為了祖國的昌盛而奮斗,!讓我們奮斗起來吧,!

命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇七

“人惟患無志,,有志無有不成者?!币鉃橐粋€人只要胸有大志,就沒有完成不了的事業(yè),。由此可見,,雖然某時我們會身處逆境,但只要擁有遠(yuǎn)大的志向,,我們就一定可以掌握自己的命運(yùn),。

回望歷史,即使身處逆境,,卻也能綻放出自己的光芒,,掌握自己命運(yùn)的文人雅士也有不少。那最為人所熟知的女詞人李清照就是其中一個,。她歷經(jīng)人間各種磨難,,嘗遍人間的百般辛酸,灑入愁腸,,總能將千般親情與萬般相思錘煉成金玉之詞,,“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),,人比黃花瘦,。”別有一番韻味,!還有那不媚權(quán)貴,、不懼權(quán)勢的詩仙李白。在遭遇仕途挫折后,,沒有沉寂,,沒有沮喪,而是笑對生活,,遍訪名山,。詠出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪邁之句,,終成就了他千古飄逸的浪漫情懷,。由此可見,人要擁有大志,,扭轉(zhuǎn)逆境,,終可把握住自己的命運(yùn)。

再看今朝,,仍然有許多人在挫折中掌握自己的命運(yùn),。海倫·凱勒,,雙目失明,仍然笑對人生,,虔誠地朝著陽光訴說:“我要把別人看到的陽光當(dāng)成我的光明,,別人耳朵聽到的樂曲當(dāng)作我的聲音,別人嘴角的微笑當(dāng)成我的快樂,!”她憑借自己的努力,,精通多國語言,成為天下聞名的成功掌握自己的命運(yùn)的人,。還有那發(fā)出:“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的貝多芬,。晚年雙耳失聰,但憑借頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作出一批膾炙人口的古典樂曲如《命運(yùn)交響曲》,、《田園交響曲》,。還有人生的斗士——霍金、迎難而上的西西弗斯,、用手摸索的奧斯特洛夫斯基……不禁令人深思,,命運(yùn)不是縹緲虛無的,每個人都可以把握自己的命運(yùn),。

反觀當(dāng)下,,多少人在前進(jìn)的路上被逆境碾壓,多少人放棄了即將得到的成功,,功虧一簣,。日本高校學(xué)生自殺事件接連不斷,從中可知,,許多人因無法承受生活,、學(xué)習(xí)的壓力選擇自己放棄生命的做法,這是弱者的表現(xiàn),。正是因為胸?zé)o大志,,讓許多鮮活的生命喪失,只能草草地結(jié)束自己的人生旅程,。這也是不把握自己命運(yùn)的體現(xiàn),,正是這樣一輩子庸庸碌碌,無所作為,。當(dāng)然并不是每個人都要宦海凌風(fēng),、商海弄潮,但是任何人都要為自己的理想拼搏,、對自己的人生負(fù)責(zé),,即使最后失敗了,我們也可說曾為它努力過,,并無遺憾,。否則,,我們能把握住自己的命運(yùn)嗎?

如果我們的命運(yùn)是花架,,那么我們就努力讓它變得繁花似錦,,光艷奪人;如果我們的命運(yùn)是那漆黑的夜空,,那么我們就努力讓它變得繁星閃爍,,熠熠生輝;如果我們的命運(yùn)是那貧瘠的土地,,那么我們就努力讓它變得蔥蔥郁郁……也許,,在人生道路中我們會遇見各種挫折,,但我們要堅信,,命運(yùn)由自己掌握。

讓我們將命運(yùn)掌握在自己手里吧,!

命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇八

“……把握生命了的每一分鐘,,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,?沒有人能夠隨隨便便成功……”命運(yùn)就是如此,,不讓人經(jīng)歷苦難,是不會讓人成功的,,但是,,要記住命運(yùn)如棋,掌握在自己手中,,那么便會看到彩虹,。

命運(yùn)對于海倫。凱勒來說,,實在是太不公平了,,她看不見五彩繽紛的世界,聽不到悅耳動聽的歌聲,,但她在這種情況之下,,并沒有選擇逃避,并沒有因此向命運(yùn)低頭,,而是勇敢的選擇了向命運(yùn)挑戰(zhàn),。最終她獲得了成功。

命運(yùn)對于貝多芬也毫無公平可言,,一個音樂天才,,命運(yùn)卻讓失去了雙聰,可是他并沒有向命運(yùn)認(rèn)輸,,而是用他的心去創(chuàng)作,,經(jīng)過他的努力,,最終創(chuàng)作出了聞名于世的輝煌篇章。

命運(yùn)好像也在故意捉弄霍金,,讓他終生在輪椅上度過,,盡管如此,霍金也不服從命運(yùn)的安排,,自己說不了的話,,便用眼睛傳達(dá),最終他被稱為了二十世紀(jì)上人類物理學(xué)界的偉人,。

許多人都是經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的,,我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排,而應(yīng)該把握眼前的一切,,去面對生活,。每一個人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候,,用我們無悔的青春,,去澆灌那剛剛萌芽的種子。

漫漫人生路,,誰都難免遭遇各種失意或厄運(yùn),,一個強(qiáng)者,是不會低頭的,。

風(fēng)雨之后見彩虹,,命運(yùn)掌握在我手中!

命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇十

上帝安排每個人的命運(yùn)都是公平的,,只不過有的人先苦后樂,,有的人先樂后苦,人生的機(jī)會也是均等的,,即使含著金湯匙出生的人,,如果不肯勤勞努力,嘴里的金湯匙也終究要失落,。因此掌握自己的命運(yùn)就是掌握自己將來的美好時光,。

某個清晨,一束束陽光照耀在我身上,,不得不說那天的陽光格外溫暖,、格外燦爛!清晨的風(fēng)是柔和的,好似質(zhì)量最上乘的蘇杭絲綢在臉上飄拂過,。清晨的花是芬芳的,,那一股股沁人心脾的味道迎面而來,掠過我的鼻子,,掠過我身體的每一寸,。清晨的空氣新鮮的,,自然的味道縈繞我的鼻子,讓人心曠神怡,。清晨的天空是藍(lán)的,,藍(lán)得耀眼、藍(lán)得透明……我背上書包去了學(xué)校,,開始了我一天的學(xué)習(xí)之旅,。數(shù)學(xué)課上我聚精會神地聽課,并積極發(fā)言!各種練習(xí)自然一氣呵成,??墒蔷驮谶@時,老師宣布下午進(jìn)行測試,,我的自信心卻在這時消失得無影無蹤,。要知道在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的我一向沒有什么天賦,平日作業(yè)完成質(zhì)量普遍偏高,,但是測驗成績總是不夠理想,。所以,,這讓我對每次的測試產(chǎn)生畏懼,。

老師毫無例外地布置了復(fù)習(xí)的作業(yè)。復(fù)習(xí)是把以前遺忘的知識記起來,,重復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)過的東西,,使對其印象更加深刻,在腦海中存留的時間更長一些,。但是在經(jīng)歷多次的成績打擊之后,,我對“復(fù)習(xí)”這件事有些許倦怠。我想:復(fù)習(xí)與否最后對成績的影響都不大,,與其如此,,我倒不如不復(fù)習(xí)!成績高低全憑個人運(yùn)氣吧!帶著這樣的僥幸心理,安心地放學(xué)回家,。

我回到家,,隨手拿起手機(jī),百無聊賴地翻起微信朋友圈,。這時,,我讀到這樣一段話:“今天躲過了,明天躲過了,,那以后的千千萬萬次呢?人不能抱著僥幸心理面對現(xiàn)實生活,,自己掌握自己的命運(yùn)?!蔽乙粋€激靈坐直了身,,心想:一直以來都是我在為自己的失敗找客觀原因,。不是復(fù)習(xí)沒有用,而是我根本沒能真正相信復(fù)習(xí)可以帶給我的改變而認(rèn)真地去對待,。我丟開手機(jī),,拋開雜念,拿出書本,,心無旁騖地復(fù)習(xí)起來!

考試時,,我?guī)е孕艑P闹轮镜卮痤},最終成績竟然比我的預(yù)想的分?jǐn)?shù)高出幾分!我真心為我的這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到高興!

我想,,人還是要掌握自己的命運(yùn),,不要把決定權(quán)都交給上帝。畢竟能夠讓人生絢麗多姿的終歸是自己!

命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇十一

“……把握生命里的每一分鐘,,全力以赴我們心中的夢,,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我唱起這首《真心英雄》時,總會不由自主地流下眼淚,,我會想到許許多多的英雄,,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

命運(yùn)對于海倫·凱勒來說,,實在是太不公平了,。她看不見五彩繽紛的世界,聽不到悅耳動聽的歌聲,,但她并沒有因此而向命運(yùn)低頭,,而是勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn),終于獲得了成功,。

我常常恨自己,,為什么沒有一雙巧手,能像別人那樣做出一件件精致的手工藝品?我曾為此而煩惱,,可一想到海倫·凱勒的事跡,,我就很不甘心,我也要用自己的努力,,練就一雙巧手,。

看到別的同學(xué)在做花籃,我也蠢蠢欲動,。我找來了一張厚掛歷紙,,虛心向同學(xué)請教。只見他們靈活地折來折去,,一個漂亮的花籃很快就折好了,。我心想:嘿,這也太容易了,我一定能做好,。晚上回到家里,,我也模仿著同學(xué)們的樣子做起來,可是這紙好像不聽話似的,,我費(fèi)了九牛二虎之力,,就是折不成,我的臉頓時紅了起來,。我費(fèi)力地回想著同學(xué)剛才折紙的方法,,可總是想不起來。沒辦法,,只得再次求助于人,。

第二天,我又看同學(xué)做了一遍,,有幾分懂,,卻又有幾分不明白。我又折了一次,,可還是一團(tuán)糟,。此時的我有點(diǎn)心煩意亂,真想扔下那張不聽話的紙,,到外面去玩一會兒,。就在這時,那首熟悉的歌曲又在我耳邊響起,,我慚愧地低下了頭,。是啊,,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”?海倫·凱勒經(jīng)歷了多少挫折與磨難啊,,我怎么能半途而廢呢?我在心里暗暗給自己鼓勁:無論失敗多少次,一定要把花籃折好,,絕不能向困難低頭!

經(jīng)過一個多星期的努力,,我不僅學(xué)會了折花籃,而且折得非常漂亮,,連許多原來嘲笑我的同學(xué)都直夸我做得好,。聽了他們的夸獎,我的心里像喝了蜜一樣甜,。

俗話說:“失敗乃成功之母,。”許多人都是在經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的,。我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排,,而應(yīng)該把握眼前所擁有的一切,去面對生活,。命運(yùn)就掌握在自己的手中!

命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇十二

漫漫人生路,,有誰能說自己是踏著一路鮮花,,一路陽光走過來的?又有誰能夠放言自己以后不會再遭到挫折和打擊,,我們沒有看到到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險灘,!一個人的成功與否,要看他(她)自己到底有沒有一站到底的信念,。

很久以前的喜馬拉雅山還只是一個小土包,,任人踐踏,微不足道,。如果她沒有堅定地信念,,半途而廢,就不會創(chuàng)造世界的奇跡,;如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣,,就永遠(yuǎn)不會追求到心中的夢想。陽光總在風(fēng)雨后,,不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎能見彩虹?長高的過程是多么孤獨(dú),、多么艱難,、多么漫長呀,她每天都要接受地球兩板塊的巨大壓力,,而且一年也只能長幾毫米,。但如果她放棄,在這個世界上就永遠(yuǎn)是一個無人問津的小土包,。

上帝是不公平的,。就拿喜馬拉雅山來說,她的命運(yùn)也是坎坷的,。有的山天生就是很高的,,還有的山并不高,但是是名人的故鄉(xiāng),,因此出名,。而那些既不是天生優(yōu)秀的,又并不幸運(yùn)的人,,是不是一生就要平庸下去呢,?

滴水足以穿石。我們每一天的努力,,即使只是一個小動作,,持之以恒,都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力,,所有一點(diǎn)一滴的耕耘,,在時光的沙漏里滴逝后,萃取而出的成果將是擲地有聲,,總會有一天,,以前的耕耘、努力大豐收,,成為眾人羨慕的“成功之果”,,成為世界的“奇跡”。

命運(yùn)的齒輪始終都在轉(zhuǎn)動著,,關(guān)鍵的勝負(fù)就是在自己選擇的那一瞬間,。是算了吧,放棄這次機(jī)會,?還是勇敢地走下去呢,?命運(yùn)掌握在自己的手中,自己去選擇吧,。

命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇十三

一年一度的高考落下帷幕,。

與往年相比,今年高考有個明顯特點(diǎn)就是考生人數(shù)的增加,。今年全國普通高校招生報名人數(shù)總計723萬名,,較去年凈增110萬名,增幅為17.9%,,報名人數(shù)的增量為歷年之最,。農(nóng)村考生人數(shù)首次超過城鎮(zhèn)考生人數(shù),今年農(nóng)村考生為398萬名,,占報名總數(shù)的55%,。盡管最終的錄取結(jié)果還沒有出來,但恐怕如歷年高考一樣,,不可能人人如愿以償,。

面對高考熱,須有冷思考,。特別是對于那些可能落榜的考生和他們的家長,正確認(rèn)識高考,,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,,理性對待結(jié)果,認(rèn)真籌劃未來,,要比一味地?zé)?、抱怨重要得多?/p>

我們的社會正在朝著知識型社會、學(xué)習(xí)型社會發(fā)展,考試是對一個人所學(xué)知識的檢驗,,高考也不例外,。通過了高考,意味著可以接受更高層次的教育,,獲取更多的知識和技能,,為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);沒有通過高考,,只要自己努力,,仍然可以有多種渠道擁有豐富的知識,獲得相應(yīng)的學(xué)歷,,實現(xiàn)自己的理想,。

學(xué)習(xí)不分先后,成才不拘形式,,職業(yè)沒有高低,,任何追求進(jìn)步的人都要終身學(xué)習(xí)。一次高考并不是人生的全部,,既不必因為高考的成功而認(rèn)為萬事大吉,,從此可以高枕無憂;也不必因為高考的失利而心灰意冷,,一蹶不振,。蕭伯納說:“在這個世界上取得成就的人,都努力去尋找他們想要的機(jī)會,,如果找不到機(jī)會,,他們便自己創(chuàng)造機(jī)會?!睓C(jī)會從何而來,?從不斷的學(xué)習(xí)中來,從不斷的奮斗中來,。被譽(yù)為“金牌工人”的全國勞模許振超說:“要成就一番事業(yè),,必須堅持不懈地學(xué)習(xí)?!蔽膽{只是一紙證明,,真正的“文憑”是對實際工作能力和業(yè)績的檢驗。張立勇是一位普通的農(nóng)民工,,因為貧困圓不了大學(xué)夢,,但他卻從未放棄自己的理想,堅持自學(xué)英語,,通過了國家四,、六級考試,,托福考了630分,,即將獲得北京大學(xué)的本科文憑,。華羅庚僅初中畢業(yè),但成了聞名世界的數(shù)學(xué)家,,沈從文小學(xué)畢業(yè)卻成為文學(xué)巨匠,,所以苦學(xué)能夠成材,知識改變命運(yùn),。

條條大路通羅馬,,未必非擠“獨(dú)木橋”。只要邁過落榜這個坎,,就會發(fā)現(xiàn)還有更多精彩的人生等待著你,。而今的中國,青年人發(fā)展的渠道,、學(xué)習(xí)的機(jī)會越來越多:考成人教育學(xué)院,、選xxx辦大學(xué)、參加自學(xué)考試,、聯(lián)系出國留學(xué),、重新參加高考、步入社會就業(yè)等,,出路很多,。“一次考試定終身”早已成為歷史,,考上大學(xué)可喜可賀,,沒有考上大學(xué)也完全不必怨天尤人。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,,人們對自身價值的實現(xiàn)也有了多種衡量,,不管是當(dāng)教授做學(xué)問,還是下海經(jīng)商做生意,,都是大有可為,。任長霞從一名普通的公安民警成為了時代的英雄,常香玉由一位平凡的農(nóng)村姑娘成長為藝術(shù)的宗師,,她們的人生之路都表明,,只要在自己所從事的事業(yè)中努力服務(wù)社會,報效國家,,就能實現(xiàn)人生價值,,贏得人們的肯定。正所謂“三百六十行,,行行出狀元”,。

對年輕人來說,人生是漫長的,,也是豐富多彩的,,成功或者挫折都是暫時的。因此,,成功時須謙虛謹(jǐn)慎,,不可為一時之得而陶醉;挫折時更要冷靜,,不可為一時之失而自餒,。重要的是,懷抱遠(yuǎn)大理想,,樹立堅定信心,,磨礪意志品質(zhì),追求不斷進(jìn)步,。有句話說得好,,“態(tài)度決定一切,命運(yùn)就掌握在自己手里”,。

命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇十四

在荒無人煙的深山中,,生活著一群白色的生靈――羊,他們成天過著提心吊膽,、饑腸轆轆的生活,,盡管山上長有許多嫩得可以滴出水來的青草,他們不敢靠近草叢,,因為草叢中常常隱藏著他們的“死亡殺手”――狼,。羊群祖祖輩輩都過著被狼吞吃的生活,他們的骨子里都是軟弱與恐懼,。他們也曾悲傷地怨尤,,他們怨恨自己是羊,最終都要被狼吃了的命運(yùn),,但他們從未想過要改變什么,,他們只是哀傷的嘆息。

在一個平常的夜晚,,羊群中又降臨了一個小生命,,這只羊與其它羊不同的是,它有一對強(qiáng)壯又有力的大角,。小羊剛懂事,,便隨著家族東躲西藏。有一次,,他疑惑地問自己的母親:“媽媽,,我們每天逃來逃去,,在躲什么啊,?”“狼,!”母親顫抖地說?!袄呛軈柡??”“是啊,它們很兇殘,,會吃我們的……不好,,狼來了,快跑,!”在羊群慌亂的步伐下,,小羊靜默了,他邊跑邊想:“難道羊注定要被狼吃了嗎,?不,,羊應(yīng)該保護(hù)自己,等我長大了,,我要保護(hù)全族的羊,!”這個念頭在小羊心中深深扎下了根。

于是,,小羊每天起早貪黑地在一個隱蔽的地方訓(xùn)練自己:他對準(zhǔn)一棵樹,,用自己的大角用力撞向那棵樹。日復(fù)一日,,年復(fù)一年,,小羊長大了,他的那對大角也變得更加強(qiáng)壯有力了,。

一天,,狡猾的狼又一次嗅到了羊的氣味,它們瞪著放綠光的眼睛,,貪婪地逼近了羊群,,此時的羊群已無處可逃(他們跑進(jìn)了死角),當(dāng)狼騰空躍起,、撲向羊群時,,那只強(qiáng)壯的羊拼盡全力,用自己的大角抵向了狼的胸膛,,一時間,,羊群驚呆了,狼群更是覺得不可思議,,血液從狼的胸膛噴射出來,。狼絕不敢想像,,從軟弱的羊身上能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量,,羊贏了,,他驕傲地發(fā)出“咩咩”的笑聲,。狼群落荒而逃……

羊群簇?fù)碇侵谎?,問道:“你為何能如此厲害,?”那只羊微笑著說:“因為羊并不是注定要被狼吃的,羊應(yīng)該去捍衛(wèi)自己,,其實,,命運(yùn)就掌握在我們自己手中?!毖蛉撼聊恕?/p>

不久,,山上出現(xiàn)了一群對抗狼的羊……

命運(yùn)掌握在自己手中作文字篇十五

天地不仁,以萬物為芻狗,。既如此,,何不將命運(yùn)掌握在自己手里。

——題記

有一句話說得好:“人定勝天,?!泵\(yùn)像彈簧,你弱它就強(qiáng),。我們無法左右天氣,,卻可以改變心情;我們無法改變生命的長度,,卻可以擴(kuò)展生命的寬度,;我們無法控制出身,卻可以改變?nèi)烁瘛?/p>

命運(yùn)是看不見,,摸不著的,。你不必仰頭觀望,也不必俯身尋覓,,命運(yùn)就在自己手中,,關(guān)鍵是你能否掌控。人生如行船,,一生多少波濤,,一生都受暗流,有些固然可以化險為夷,,但有些也會陷入絕境,。往往在這時,人們總會祈禱神能夠幫助自己,,然,,世間真有“神”這種生物嗎,?若有神,那么最有可能的便是自己,。

“天地不仁,,以萬物為芻狗?!边@句話揭示,,天地不會改變,他只會按照自己本身的規(guī)律去運(yùn)行,。人生的命運(yùn),,應(yīng)該掌握在自己手里。

在英國有一個人,,他天資聰穎,,勤學(xué)好問。但不幸的是,,他在21歲時,,得了一種病,只是他被禁錮在輪椅上,,全身僅有兩根手指能動,。但他沒有被困難擊倒,也沒有將希望寄托于虛無飄渺的神的憐愛,。而是憑著無損的大腦,,開始了他注定不平凡的一生。他就是史蒂文霍金,。

還有美國的海倫凱勒,,一歲半時就雙目失明,雙耳失聰,。但她不屈不撓的與命運(yùn)抗?fàn)?。她?jīng)過多年努力,在20歲時考入哈佛大學(xué),。他喲給自己的毅力來詮釋了“知識改變命運(yùn)”的神話,。

天地不仁,以萬物為芻狗,。他奪走了霍金的健康,。

天地不仁,以萬物為芻狗,。他劫走了海倫的耳目,。

天地不仁,以萬物為芻狗。他,,又將帶給我們什么,?

而我們,又將如何,?是默默的承受,,是暗暗的祈禱,還是竭盡全力去向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),,成為命運(yùn)的掌控著嗎,?

沒有什么成功是白白得到的,沒有什么光環(huán)是天上掉下來的,,沒有什么榮耀是上天賜予的,。所有的這些,都是依靠自身的努力來獲得的,。

天地不仁,以萬物為芻狗,。命運(yùn)必將掌握在自己手里,。

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