在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文作文共幾段篇一
有人曾說(shuō)過(guò)：無(wú)論是對(duì)人,，還是對(duì)物，還是對(duì)學(xué)習(xí),，都應(yīng)該以欣賞的態(tài)度去對(duì)待,，這樣，我們就可以看到許多的優(yōu)點(diǎn),。相反,，如果我們以批評(píng)的態(tài)度，那么就會(huì)看到無(wú)數(shù)的缺點(diǎn),。當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞的時(shí)候,，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切完全不同了，都變得那么美妙,，而自己,，也會(huì)變得更加優(yōu)秀。
感恩不是掛在嘴上的,，而是放在心里的,。在生活中，我們應(yīng)該懂得去感恩,。
小草感恩露珠,，是他給了小草生命；我們應(yīng)該感恩老師,，是她教給我們知識(shí),；我們更應(yīng)該感謝媽媽，應(yīng)為是他給我我們生命,。
五一節(jié)那天,，我也許會(huì)拿出我最愛(ài)的風(fēng)箏，在上面寫(xiě)上：勞動(dòng)者們,，我感謝你們,。祝你們節(jié)日快樂(lè)。然后，我會(huì)拿起風(fēng)箏,，把它放飛在天際,，讓風(fēng)箏給每個(gè)人勞動(dòng)者帶去祝福。
教師節(jié)那一天,，我會(huì)找到我珍藏的的筆記本,，在扉頁(yè)上寫(xiě)上一句祝福的話，把它放在老師的辦公桌上,。
如果我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了欣賞,，懂得了感恩，那么世界將會(huì)變得更加美好,！
我學(xué)會(huì)了欣賞作文作文共幾段篇二
每個(gè)人的性格都是多面的,，沒(méi)有人是完美的無(wú)懈可擊。
有時(shí)候一個(gè)人身上有著你所不能認(rèn)可的缺點(diǎn),，但是如果你不去過(guò)多地把目光去聚焦在這一個(gè)“黑點(diǎn)“上,，而是學(xué)會(huì)走開(kāi)一點(diǎn)兒，從宏觀上去觀察他,，你也許就能從他身上發(fā)現(xiàn)你之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn),。
朋友小路是一個(gè)做事很拖沓懶散的人，交待一件事總是喜歡一拖再拖,，你都催不好意思了,，他反而覺(jué)得沒(méi)什么。
以前總會(huì)因?yàn)樗@個(gè)缺點(diǎn)頭疼,，所以自然而然會(huì)對(duì)他有所偏見(jiàn),。
不過(guò)后來(lái)有一次，另一個(gè)朋友出現(xiàn)了一些困難,，在大家左右為難的時(shí)候,，小路是第一個(gè)站出來(lái)幫忙的人，要知道他的能力也有限,，可是他卻能第一時(shí)間給予幫助,，盡自己的所能，這一點(diǎn)讓我對(duì)他刮目相看,。
于是,，我學(xué)著重新去看待小路，撇開(kāi)他的拖延的壞習(xí)慣,，他的本質(zhì)并不壞,，而且是個(gè)很熱情且活潑善良的人。
換個(gè)角度上來(lái)看,，他身上其實(shí)也有著很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方,，譬如,，勇敢，膽大,。
所以,，我覺(jué)得與其去看一個(gè)人的缺點(diǎn)，不如學(xué)會(huì)去欣賞他的優(yōu)點(diǎn),，那樣自己也會(huì)變得快樂(lè)一些,。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文作文共幾段篇三
今天我和幾個(gè)小伙伴去爬山了，經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷,，我才知道,，學(xué)會(huì)生存是多么重要。
我們來(lái)到了山腳下,，仰望高出山頂,，真是讓我擔(dān)心，這么高,，爬得上去嗎？
我們有四個(gè)人,，一人先帶頭爬了上去,，我們緊隨其后。我現(xiàn)在這說(shuō)明一下,，這是正宗的爬山,，可不是走的，是爬的,，就連一個(gè)小小的階梯都沒(méi),。
我們沒(méi)爬多久，個(gè)個(gè)就都已經(jīng)在大喘氣的了,，不過(guò),，已經(jīng)到山腰了。終于可以停下來(lái)休息一會(huì)兒了,?？蓭ь^的男生又站起來(lái)說(shuō)：“你們休息吧，我繼續(xù)爬了,?！庇袝r(shí)候我還真不得不佩服男生，就像現(xiàn)在——什么時(shí)候都愛(ài)逞強(qiáng),。唉,，真沒(méi)辦法，繼續(xù)爬吧,。
我艱難的伸出手,，抓住一塊又一塊的大石,，好累啊，我大口的喘著粗氣,。這座山的土真的很滑,，一不小心，就可能會(huì)有生命危險(xiǎn),?；蛟S，這對(duì)我們來(lái)說(shuō),，就是一種生命力的挑戰(zhàn)賽,。
快到山頂了，可泥土和小石子越來(lái)越多,。就在離山頂還有一步之遙時(shí),，我不慎踩到一塊不牢固的石頭，接著原本抓住的手也跟著松了開(kāi)來(lái),。糟糕,！千萬(wàn)不能死啊,！我連忙抓住身旁的一塊大石頭,，呼，千鈞一發(fā),。我的好朋友把我拉了上來(lái),，問(wèn)我怎么這么不小心，我不好意思回答她,。
站在山頂,，眺望遠(yuǎn)方，一陣涼風(fēng)徐徐吹來(lái),，好舒爽,，真令人心曠神怡、賞心悅目,。
我學(xué)會(huì)了欣賞作文作文共幾段篇四
不知從何時(shí)起,，我開(kāi)始抱怨生活的枯燥無(wú)味，自嘲胸中那顆冷冰冰的心,，對(duì)那句“人的成長(zhǎng)伴隨著對(duì)世界的麻痹”充滿共鳴,。
講評(píng)作文，面對(duì)自己慘不忍睹的分?jǐn)?shù),，我做好了聽(tīng)老師大談“積累素材,、感悟生活”的準(zhǔn)備，沒(méi)想到老師只說(shuō)了一句：“讓心靈醒著,?！蔽毅裸露胤磸?fù)品味,，心頭感到一種沖擊，捫心自問(wèn),，自己的那顆心靈好像已經(jīng)睡得太久,。
老爸來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，回家后跟我說(shuō)得最多的不是老師的建議評(píng)價(jià),，而是一個(gè)吹長(zhǎng)笛的男生,。那個(gè)男生我當(dāng)然也看到了，我當(dāng)時(shí)從他身邊匆匆走過(guò),，奔向自習(xí)室,。他一人靜靜地坐在長(zhǎng)廊上，對(duì)著柳絮飄過(guò)的老校長(zhǎng)室,，或許是什么別的景致,，又或許是什么都未在意，就只是吹著自己的長(zhǎng)笛,，陶醉在自己的旋律中,，長(zhǎng)廊上人來(lái)人往未曾打擾他,。老爸說(shuō)他站在那里看了那個(gè)男生好久,，欣賞他的情趣，感動(dòng)于他的陶醉,。男生沉浸在悠揚(yáng)的旋律中,，老爸沉浸在那個(gè)畫(huà)面中。我突然有些明白了,，他們都沉浸在自己的心靈中,，那顆敏感的心靈。
只有心中擁有欣賞美的情懷,，才能看到世間的美麗,。腦中浮現(xiàn)出《海上鋼琴師》中的畫(huà)面，影片的高潮主人公在即將報(bào)廢的輪船中,，坐在鋼琴凳上,，面前空無(wú)所有，但他雙眼緊閉,，十指在空中快速跳動(dòng),，在胸中奏起了一曲不朽的樂(lè)章。又想起盲人歌手楊光,，他歌唱陽(yáng)光,，歌唱春天，歌唱整個(gè)世界,，但他卻未曾看過(guò)這個(gè)世界,，哪怕只是一瞥,。他曾溫柔地?fù)崦赣H的面龐，描述他心中的母親,，字句間流露著無(wú)盡的愛(ài),。我想他已經(jīng)看到母親了，而且肯定比許多人都看得真切,，因?yàn)樗怯眯撵`去感悟的,。
叫醒心靈，欣賞世界,。讓我們有一種情趣去欣賞美麗,，其實(shí)倒不如說(shuō)是，讓我們打開(kāi)心扉,，去感悟內(nèi)心,，去探尋，去發(fā)現(xiàn),，去欣賞心靈之美,。人們常歌頌孩提時(shí)的童真，慨嘆隨著時(shí)間的推移,，這個(gè)被孩子的好奇眼光照耀得色彩絢麗的世界,，在成人洞察一切的眼睛注視下蒼白失色。但我想說(shuō),，孩
提時(shí)的童真是因?yàn)閾碛幸活w好奇的心,，一顆柔軟敏感的心，而我們每一個(gè)人都是從那時(shí)成長(zhǎng)起來(lái)的,，這個(gè)世界沒(méi)有變,，我們的心也不應(yīng)失去原有的光芒。
