為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

活動方案ppt篇二

“排序”是數(shù)學(xué)活動中較為復(fù)雜的概念，中班下期的幼兒已有一定的排序經(jīng)驗,，且直覺行動性思維較突出,，因此在活動中我選擇具有一定挑戰(zhàn)性的內(nèi)容，通過創(chuàng)設(shè)合理的游戲情境，讓幼兒自己動手操作,、探索,，從而觀察發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的圖形，體會其中的排列特點與規(guī)律,，并嘗試大膽自主地創(chuàng)造出新的排列規(guī)律,。整個活動主要采用游戲的.形式，選擇幼兒熟悉的正方形,、三角形,、圓形等圖形，請幼兒扮作紅,、黃兩色的正方形,、三角形寶寶參與游戲，以“參觀圖形王國”情境貫穿活動始終,。巧妙地運用了充滿神秘感的“圖形魔盒”激發(fā)幼兒的探究欲望,，將多種排序規(guī)律滲透其中，有意識地引導(dǎo)幼兒觀察,、比較,、發(fā)現(xiàn)圖形的多種排序規(guī)律，在游戲中學(xué)習(xí)按規(guī)律排序,。由易到難,、層層遞進地調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒主動學(xué)習(xí),、大膽創(chuàng)新,。

知識目標：通過觀察、嘗試,、操作,，發(fā)現(xiàn)圖形的排列特點與規(guī)律。

能力目標：嘗試創(chuàng)造性地用圖形和身體動作按規(guī)律排序,，并大膽講述,。情感目標：積極參與按規(guī)律排序游戲，體驗成功的快樂,。

物質(zhì)準備：幼兒人手一份畫有寶寶的圖形標志（紅黃兩色三角形,、正方形若干）；“圖形魔盒”一個（內(nèi)附圖形排序卡,、彩色圖形排序卡若干）,；音樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：場地上貼紅,、黃,、白三色直線各一條,，前端貼有小箭頭。

1．幼兒明確自己和伙伴胸前貼的各是什么圖形,。

師：歡迎你們來到“圖形王國”,，說說你是什么顏色的什么圖形寶寶？

2．“圖形寶寶”分色站隊,。

師：地上有兩條線,，請圖形寶寶找到和自己圖形顏色一樣的線條站好。

1．出示“圖形魔盒”,，激發(fā)幼兒活動興趣,。

師：圖形王國里有一只神奇的魔盒，魔盒上有許多圖形,，是一個神奇的圖形魔盒,，每種圖形里都藏著秘密，我們一起來看看,。

2．學(xué)習(xí)兩個圖形按形狀規(guī)律排序,。

（1）觀察三角形和正方形的排序規(guī)律。

師：小圖形大智慧,，我們一起做游戲?，F(xiàn)在我們先來看看三角形和正方形組成的小房子里藏著什么秘密？

（2）教師展示圖形排序,。（兩個圖形為一組,，同色不同形）

師：這兩個圖形是怎樣排列的？（三角形,、正方形、三角形,、正方形??）

小結(jié)：一個三角形和一個正方形是一組,，接著又是同樣的一組，一組又一組不斷重復(fù),，就排出了有規(guī)律的隊伍,。

（3）引導(dǎo)幼兒按圖形規(guī)律排序。

師：我們的圖形寶寶從箭頭開始,，也按照兩種圖形一組的規(guī)律在線上排一排,。大家要先商量一下哪個圖形在前，哪個在后,，然后開始排序,。

（提醒幼兒注意以箭頭為起點開始排序。）

（4）檢查糾錯,，引導(dǎo)幼兒說出正確的排序,。

師：黃色圖形寶寶一起看看紅色圖形寶寶排得對不對,，說說它們是怎樣排的。（幼兒邊說出“圖形寶寶”是怎樣排的,，教師邊用手筆劃出兩個一組,。）師：紅色圖形寶寶再看看黃色圖形寶寶是怎樣排列的？

（教師及時給予幼兒適當(dāng)?shù)目洫?。?/p>

小結(jié)：我們都是兩個圖形一組,，接著又是同樣的一組。不斷重復(fù),，就排出了有規(guī)律的隊伍,。

（幼兒坐回座位）

3．三個圖形為一組進行按規(guī)律排序。

（1）觀察排序規(guī)律

師：小圖形大智慧,，這張卡的秘密是什么,？

（2）教師展示圖形排序。（三個圖形為一組,，不同色不同形）

師：這些圖形是怎樣排列的,？它們的排列規(guī)律是什么？

師：剛才圖形排列時,，一組有兩個圖形,，現(xiàn)在一組有幾個圖形？

師：這些圖形除了形狀有規(guī)律的排序,，你們還發(fā)現(xiàn)了什么也有規(guī)律排序,？

（3）引導(dǎo)幼兒按已發(fā)現(xiàn)規(guī)律補充后面的排序。

師：接下去應(yīng)該怎樣排,？

（教師請幼兒選擇合適的圖形按規(guī)律將排序卡貼滿,。）

小結(jié)：這些圖形是三個一組排列，我們發(fā)現(xiàn)它們按照形狀的規(guī)律排,，顏色的規(guī)律排,，還有別的規(guī)律嗎？（大小規(guī)律排序）

4．找到圖形的排序規(guī)律,，補充缺少的圖形,，完成排序。

（1）觀察圖形的排序規(guī)律,。

師：小圖形大智慧,，這張卡的秘密是什么？

（教師展示圖形排序卡）

師：這些圖形排列規(guī)律是什么,？（兩個圓形,、兩個正方形

）

師：這里還缺少什么圖形？（缺了兩個,，一個圓形,，一個正方形）

師：誰來填上合適的圖形,？

（教師引導(dǎo)幼兒補充完整）

（2）提供空白的排序板，幼兒再次做圖形排序,。幼兒先協(xié)商,，再開始排序，教師給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助,。

師：我們也試著四個圖形為一組有規(guī)律地排一排,，大家要把身上的圖形標志拿下來。等商量好怎樣排后,，再把圖形貼在底板上,。

（幼兒先協(xié)商，再開始排序,，教師給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助,。）

（3）檢查糾錯并小結(jié)。

（互相檢查,，師幼共同說幼兒是怎樣排的,，進行檢查糾錯。）

小結(jié)：圖形排隊時可以兩個一組,，也可以是三個圖形或三個以上的圖形一組,，反復(fù)排列，我們就可以排出各種有規(guī)律的隊伍,。

1．請幼兒逐一摸出“圖形動作寶寶”,，觀察并學(xué)做動作。

師：真棒,！“圖形魔盒”要獎勵大家。

（請幼兒摸出一張“圖形動作寶寶”卡片,。）

師：這是一個會做動作的圖形寶寶,，大家一起學(xué)學(xué)它的動作吧。

（請其它幼兒繼續(xù)摸出其它的圖形動作寶寶卡片,，并學(xué)做動作。）

2．排列圖形動作卡片,，師幼一同看“圖形動作寶寶”卡片做動作,。

師：四個圖形寶寶有四個動作，我們把四個動作連起來,，兩拍做一個動作,，反復(fù)做兩遍。我來喊口令,，大家一起來,。

（教師較慢地喊節(jié)奏口令,，幼兒一同看圖卡做動作。）

3．按節(jié)拍看圖卡跟著音樂動一動,，感受一組動作的排序,。

師：真不錯！我們來點音樂,，大家一起跟著音樂做,。

（教師及時對幼兒的表現(xiàn)給予肯定。）

4．教師小結(jié),，自然結(jié)束活動,。

真有趣，一組動作反復(fù)做,，就像做韻律操一樣,！讓我們把剛才做的有規(guī)律的動作，表演給其它小朋友看,。

活動方案ppt篇三

一.指導(dǎo)思想

為號召同學(xué)們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡,號召同學(xué)們向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏,艱苦奮斗的精神;培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義精神;豐富大學(xué)生文化生活,促進兄弟班級之間的和諧共處.特開展清明期間祭掃廣州起義烈士陵園活動.

二.組織機構(gòu)

總策劃:車輛06-1團支部,物流06-2團支部,運營06-3團支部

主要負責(zé)人:岑越越,鐘均紅,江錦河,陳紀森

活動人員:車輛06-1班,物流06-2班,運營06-3班學(xué)生

三:活動時間

xx年4月14(星期六)

四:活動地點

廣州起義烈士陵園

五:活動要求

1. 本活動由班委團支部組織,班內(nèi)成員以自愿形式報名參與;

2. 由于是外出活動,安全是最主要前提,因此參與人員必須完全服從組織安排,讓活動有序進行;

3. 每人需收5元作活動經(jīng)費,經(jīng)費主要用于購買門票和花圈的制造;

4. 活動于14號上午8:00開始集中.需準時出席;

5. 為了讓活動更具組織性,要求統(tǒng)一穿夏季短袖校服;

6.每人預(yù)收5元作活動經(jīng)費.

清明掃墓議程

一.8:00掃墓動員

14號早上8:00在學(xué)院主校道集中點名,作活動開展前總動員,安排議程,并強調(diào)安全和組織問題.8:10準時上車出發(fā).

二.9:00掃墓開始

1.在烈士墓碑前集隊

2.主持人宣布活動開始

3.奏國歌

4.向革命先烈敬獻花圈

5.學(xué)生代表發(fā)表講話,介紹先烈英勇事跡

6.集體繞烈士墓碑一周

三.游園活動

有組織地參觀陵園風(fēng)景,并進行開放開放班級之間交流活動.

四.11:30準時集合回校.

后勤準備工作

一. 聯(lián)系院團委,系領(lǐng)導(dǎo),請示活動指導(dǎo)思想,為安全起見請求學(xué)院派校車對學(xué)生進行交通接送;這次活動是由班級團支部組織,為了讓活動更具組織性因需團委贈予團旗.

二.對陵園的實地考查

1. 聯(lián)系陵園負責(zé)人,了解掃墓有關(guān)要求和注意事項

2. 對活動時間作大概估計,以便安排議程

三.制造花圈(材料的準備工作)

四.經(jīng)費預(yù)算

1.參加人員共60人,每人預(yù)收5元,共300元

2.門票3元一人,共180元

3.制造花圈(雙面膠,漿糊,白紙,花紙,鐵條,筆,黑水......)約需100元

4.20元為互動資金

五.準備相機,錄音機,話筒

六.制定應(yīng)急方案,如因天氣影響對活動進行臨時更改.

活動方案ppt篇四

中小企業(yè)的可持續(xù)成長

(1)創(chuàng)業(yè)企業(yè)家與投資者關(guān)系

(2)成長與管理的矛盾

(3)中小企業(yè)的戰(zhàn)略

主辦單位：__企業(yè)家雜志社

支持單位：__投資有限公司

媒體支持：

網(wǎng)絡(luò)支持：

時間：20__年10月15日(星期三)14:00—20:00

地點：北京凱賓斯基飯店

13：30—14：00 簽到

14：00-14：05 主持人致開場白,，介紹參會嘉賓

14：05-14：12 __企業(yè)家雜志社劉東華社長致辭

14：12-14：20 __投資有限公司朱立南總裁致辭

14：20-15：00 20____企業(yè)“未來之星”頒獎典禮

15：00-15：30 茶歇(20__未來之星和嘉賓合影)

15：30-18：30 “中小企業(yè)的可持續(xù)成長”圓桌論壇

(1)創(chuàng)業(yè)企業(yè)家與投資者關(guān)系

(2)成長與管理的矛盾

(3)中小企業(yè)的戰(zhàn)略

18：30-20：00 晚宴

柳中華全國工商業(yè)聯(lián)合會副、__控股有限公司總裁

朱__投資有限公司總裁

牛__乳業(yè)集團總裁

項長江商學(xué)院院長

梁中歐國際工商學(xué)院emba主任

劉__企業(yè)家雜志社社長

牛__企業(yè)家雜志社主編