無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

心理咨詢師篇一

我們懷著好奇的心情，熬著,，盼著,，總算是等到第四節(jié)課了。心理老師剛走進來,，我就忍不住扔下我正看得津津有味的課外書,，把小腦袋湊到黑板跟前，想仔細看看這節(jié)課的主題,。只見老師用粉筆寫下九個大字：“合作心理輔導——撕貼畫”,，寫完后，用無比清脆的聲音說：“上課,，起立,。”原本嘈雜的我們立即了安靜下來,，站起來向她問好,。

“今天我要給你們上一節(jié)心理輔導課——合作心理輔導。讓我們每個小組都制作一幅撕貼畫吧,?！苯又蠋熡纸o同學們講了制作的規(guī)則，她剛說完,，各個小組的成員就迫不及待的開始工作起來了,。

我們先討論應選怎樣的主題,。起先，3號組員與4號組員想選擇以藝術為主題的撕貼畫,；2號組員想選擇以科技為主的撕貼畫,。最終經過商討，2號組員提出的“夕陽”得到我們的一致認可,，我們便開始分工制作,。終于，撕貼畫繪制成功了,！我們望著桌子上的撕貼畫心中無比的自豪,。

制作時間到，老師對我們的作品進行了展出,，但只有一個小組還沒能制作完畢,，老師讓他們起來自己試著找一找理由，他們總結：因為剛一開始他們就意見不合,，耽誤了很多時間，所以沒按時完成,。

今天的心理輔導課結束了,，他讓我深深的明白了團結的重要性。

心理咨詢師篇二

今天付老師布置了7道題,，前面5道,，我不費吹灰之力就寫完了，可是后面兩道題我卻怎么也不會寫不會寫,。

我抓耳撓腮了半天,，怎么也摸不到一點頭緒，怎么辦呢!我的心里不由得焦急起來,！

我在草稿紙上演算了一遍又一遍,，卻始終算不出答案。

我往后瞄了一眼,，終于眼前一亮,，我的后面一位同學做了這一題，我在心里暗暗自喜還好還好,！

于是,，我就趁老師背對我時，往后看了看,，希望能得到一點思路,，我怕老師看到我了，我就一會看一會看,，看來看去我又糊涂了,。

就在我準備抄最后一邊的時候,，誰知，老師要我停筆,。

我知道老師要講了,，就乖乖的把筆放下，端正的坐著等老師講話了,。

待老師講完后,，我恍然大悟，哦,，原來是這么做呀,！

我坐在位子上又開始演算這兩道題；后來我輕而易舉的就做出來了,，我看了看這道題的思路,，我學過這個知識點呀！看來,，我還是沒有用心來想這道題目,。

哎！看來我以后應該加大做應用題的難度,。不要再犯像今天這樣的錯誤了,。

不認真思考題目這是我最大的毛病，我要改掉這個壞毛??！

心理咨詢師篇三

試卷發(fā)下來了。在老師的口中,，她久久沒有聽到她的名字,，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)熱,，臉上火辣辣的,，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻,，如坐針氈,。她希望能有奇跡出現(xiàn)：或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢,？也許,，也許這只是一場虛假的夢。

但是,，她的心告訴她：這是一個現(xiàn)實,，一個令人難以置信的現(xiàn)實。

終于拿到試卷了,，她名字前的數(shù)字：從1變成了23,，聽到這一分數(shù),，同學們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學甚至發(fā)出了驚異的叫聲,，這每一幕都深深的刺痛這她的心,，她的眼里有一個無助的精靈在痛苦這。

她楞住了,，極力把目光避開所有人,，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖,，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉,，她竭力控制著自己的情緒。

她像丟了魂似的,，眼睛失去了神采,，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的,！望著那張披紅掛彩的試卷,，那上面一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它,，但是——她不能?。?/p>

上課時,，她把頭埋得很低很低,，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢,，恨不得用毫秒來計算,！她懷著忐忑不安的心情往家中走著，天空是灰暗的,，云朵黯淡無光,，樹木小草失去了生機，花朵在無力地呻吟著,。

回到家,，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情,，她一頭扎進了自己的那個封閉世界,，眼淚像斷了線似的，止不住往下流,。

心理咨詢師篇四

天灰蒙蒙的,，我漫無目的地走在風雨里，一步接一步,，不知從哪兒來,，也不知去向何方!

凜冽的風夾帶著雨點,，打在我的臉上，鉆進我的脖子里,，感覺有點冷,。

偶爾一低頭，發(fā)現(xiàn)腳前有一片洼地,，里面倒映著一張沮喪的臉,。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂觀嗎?怎么……

記得有一次,，我受到了一個沉重的打擊,，一直悶悶不樂，那時總是媽媽經常鼓勵我,，才使我振作了起來,。可現(xiàn)在,，我不能一直依靠媽媽了,，因為我長大了!我應該感謝這片小洼地，在它的面前,，我看清了自己,，原來在我單獨面對困難和挫折時，是這么一個不夠堅強,，勇氣不足的人,。

看來，只有在風和雨的襲擊下,，才能考驗出一個人的素養(yǎng)和內涵,。

人生亦然。試想,，一個生活在夸贊聲中的人,，一個總是在別人的庇護下成長的人，又如何能認清自己呢?只有在挫折中或成長起來的人,，他體內的每一滴血,，每一根骨頭，都飽含著搏擊的力量,，讓他不斷地勇往直前,。

挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面對自己,。

于是,，我釋然一笑，提起精神,，大踏步地朝前走去……

心中感慨著——雨,，你盡情地下吧!

心理咨詢師篇五

今天,，我的心情格外好，因為今天早上,，我在學校大廳撿到了10元錢,。

早晨上學的時候，我正向班級走去,，突然,，同班同學楊昊從背后竄了出來，嚇了我一大跳!于是,，我便和楊昊一起走向教室,。

快走到大廳的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個亮亮的東西躺在地上,，看起來像張鈔票,。我快速地走了過去一看，“哇,，錢!”我又趕快捂住嘴,，觀察四周有沒有人，然后迅速把錢拾了起來,。

這時楊昊正好走了過來,，我神秘地對他說：“噓，我撿到10元錢,?！彼昧w慕的眼神看著我說：“費玉池，你的運氣太好了,！”接著他又說：“我覺得你應該把這錢交給葛老師,。”

我仔細琢磨,，覺得楊昊說得對,。如果我把這10塊錢不上交給老師,，被同學們知道一定會瞧不起我,，萬一再被老師知道，還會挨批評,；交給老師,，一定會被表揚呢!

于是，我決定采納楊昊的建議,。

可當我們來到班級,，葛老師還沒來，所以,，我只好先讀書,。過了一會兒,，葛老師挎著手提包走進了教室。我以飛箭般的速度沖了過去,，大聲喊：“老師,，我撿到了10塊錢!”

葛老師接過錢，笑瞇瞇地對我說:“嗯,，費玉池表現(xiàn)不錯,，拾金不昧，值得表揚,?！?/p>

哈哈，這是我人生第一次被葛老師表揚,，心里感覺美極了,。

心理咨詢師篇六

這幾年，越來越多人開始關心起心理狀態(tài),，心理學也漸漸地普及,。

不一定每個人都成為心理專家，但相關的心理基礎知識的文章越來越多,，每個人都或多或少地會有一些了解,。

心理問題，有時候是自我察覺不到的,，但更多時候應該還是會有自我感知的,，不同的是，你是否有去重視它,。

遇到一些困難挫折,，每個人的承受力因為成長經歷不同而不同。但總歸是要自己成長的,。

同時也發(fā)現(xiàn)了一個問題,，其實每個人都是有自愈能力的，雖然有些時候需要借助外力,，但更多時候還是靠自己,。

有時候，自己能夠在困難中漸漸摸索成長,，自我愈合,，外來的關心是溫暖，但也會變成壓力,。

日子是自己的,，有時因為別人的一句關心，反而心起漣漪，有點關心則亂的感覺,。

其實,，每個他人的關心只是出于當時當刻真情實感的，但畢竟每個人都有自己的生活,，表達好關懷,，他們也開始沉浸在自己的生活奔波中，也許就忘了,。但這些關心反而會給當事人不一樣的效果,，有的是溫暖，有的是壓力,。

別人關心一下,，就放下了，而被關心的人反而就被囚在內心的牢籠中,。

說到底,，還是自己的心態(tài)了。