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小學書簽制作 小學書法硬筆作品篇一
這本書到底是哪里吸引我呢,,讓我如此愛不釋手?這本書啊,,無論是外表還是內容,,無一不吸引我???,它的封面,精美又大氣,,在正中間豎寫著四個大字“三國演義”,,下方是七個三國主要人物的畫像,每個人都個性鮮明,,一眼能識出,。看到這樣的封面就忍不住想看書中的內容,。
這本書是由湖北美術出版社出版的,,質量非常好,里面的紙張很結實,,翻過很多次都沒有卷角,、起皺,而且每頁紙都是彩色的,,有淺紅,淺綠等,,甚是好看,。里面的圖片更是精致美觀,看著那些栩栩如生的人物畫,,仿佛把我?guī)肽莻€斗智斗勇的三國時代,。
書中的文字排版也很合理,故事內容都用相應顏色的黑體字,,還用不用顏色的楷體字對每一個故事都做了簡介和點評,,并對文章中一些特殊的詞語用宋體字進行注釋,讓我們對故事細節(jié),、對歷史人文有更進一步的了解,。
書中的內容都是按章回來劃分的,一個故事一個章回,,非常清晰,。當然,,更吸引我的還是文字的內容了,那是一個字“絕”,!好看得不得了,,總是會看完一遍再看一遍,哪怕是背得下來了,,都還想再看,,因為實在是描寫得太妙了。故事精彩引人入勝,,人物精致鮮明獨特,,文字激昂句句堪好,妙語連珠回味無窮,,簡直無法用語言來表達這種品書的美妙感覺,,正所謂,妙不可言??!
除了它的這些美,此書還有更具價值的地方,,那就是它帶給我的精神上的啟迪和情智上的收獲,更是讓人增長智慧,,提升心境!在寫作上,,增長了我的詞匯量,,好詞好句拿來即用;在學識上,,認識了很多杰出的歷史人物,,他們的智慧、技藝,,他們的堅強、執(zhí)著時刻影響著我;在人品上,,他們重情義,榮辱與共,他們守信用,,言出必行,,他們愛國愛家,,不惜舍身救國……這一切,無一不感動著我,!
一本好書,,就是你一個至好的朋友,,一位善教的良師。
《三國演義》,我真的好喜歡你,!
小學書簽制作 小學書法硬筆作品篇二
我從小就十分喜歡看書,,是只可愛的小書蟲,這個優(yōu)良傳統(tǒng)一直到現(xiàn)在依舊不變,。在我家的書架上,,排滿了一位位“高尚的朋友”,還常有把我家書架擠爆了的現(xiàn)象呢,!我有如此多書,,可最讓我感到珍貴,愛不釋手的就是辮子姐姐寫的《我們永遠不分開》,。
這本書是紫色的,封面上印滿了許許多多紫色的鮮花,,給予人一種浪漫的故事情懷,!當時在新華書店一看到它,,我便毫不猶豫的將這本書買了下來,。便匆匆回家,,一進門便捧起書來,,津津有味的讀起來。
主人公蘇婷寶有著一個神奇的外婆,,沒人當她是長輩,,她總被叫做老姜茶,,他有一個夢幻的蕾絲夢:她有一座蕾絲宮殿,,大大小小的蕾絲蝴蝶在空中飛舞。后來,,老姜茶有遇到了老朋友通訊錄先生,,并且真的搬進了美妙絕倫的蕾絲宮殿,那個地方叫快樂老家,。里面有神秘的通訊錄先生,,音色華麗的家吼爺爺,還有會做臭豆腐的七厘伯伯和小狗小扣子……
我看的如癡如醉,,不能自拔,。當小姜片(主人公蘇婷寶)說出爆笑姜茶語錄:人生最難過的是什么,,是想拉耙耙的時候,找不到一個干凈的馬桶,,所以刷馬桶的人最最了不起,!我禁不住哈哈大笑。
可是,,到我看到家吼爺爺中風去世時,,就像踩了個急剎車,一切都結束了,。一想到沒有了每天的“鬧鈴”,,快樂老家會十分寂寞。我的眼淚就像是掉了線的珍珠一般,,“啪嗒啪嗒”地掉下來……
不知不覺中,,也已看到了尾聲,小姜片問:“死是什么,?”“死就是外婆和婷寶之間隔了一面墻,,想知道對面的你在做什么,玩什么……”的確,,人生就是一部漫長的電影,,可總歸有放完的一刻,當某一天我們與自己的親人隔了一面墻,,無法相見……
人生路上充滿了許多荊刺,;許多磨難;許多悲歡離合,;我們又該如何去面對現(xiàn)實殘酷的一切,?逃避,責怪……讓自己激起心中的斗志,,不必在乎他人的目光與議論,,向著自己的想法去走,才能活出最美好最精彩的人生,!
小學書簽制作 小學書法硬筆作品篇三
莎士比亞曾經說過:“書是全世界的營養(yǎng)品,。”我努力地吸取書中的營養(yǎng),,它豐富了我的生活,,充實了我的閱歷。我聽了這句話就念念不忘,??粗鴷苌弦慌排呕ɑňG綠的書,其中的那本《三國演義》使我不禁想起獲得它的難忘經歷,。
記得那時一個星期天,,我和爸爸媽媽來到書店,,準備買工具書。進入書店,,我就被茫茫書海吸引住了,。我翻翻這本,看看那本,,努力尋找自己心儀的那本書,。突然,我的目光落在那本《三國演義》上,,我將它從書架上取下來,,翻開來看了看,我瞬間被它的精彩吸引住了,,我立刻靜靜有味的看了起來。媽媽地呼喊聲把我從故事中拉了出來,,媽媽說:“工具書買好了,,該回家了?!蔽艺嬲\地懇求媽媽:“媽媽,,這本《三國演義》很精彩,又是四大名著之一,,我想買下它,。”媽媽有些生氣地說:"你的"閑書"夠多了,,現(xiàn)在應該看看多些實用的工具書,。”不等我說些什么,,她就到收銀臺付了錢挽住爸爸,、拽著我,出了書店,。
回到家,,我悶悶不樂地想:”看課外書有什么不對?它能使我增長課外知識,,積累寫作素材?。寢尣唤o我買,,可能也是為我好,,再說,它也給我買了許多書了,,對了,!我可以用自己的零花錢買啊,,我記得它需要26.5元,我完全能支付,?!拔伊⒖贪堰@個想法告訴了媽媽,媽媽非常同意我的想法,,告訴我這樣得來的書會更有意義,,會更加珍惜。她還提議我通過做家務來“賺取”這筆錢,。并給我列了個收費清單,,給父母捶背一元、洗腳一元,、炒菜做飯兩元......我就按要求賺錢,。一天、兩天,、三天......轉眼一過月就過去了,,我終于賺夠了錢。我和媽媽來到書店,,我再次拿起那本書就不肯放下來了,,媽媽又對我說:“你靠自己的努力攢錢買書的精神打動了我,我打算再獎勵你一本《西游記》,?!蔽腋吲d地心里大叫:媽媽最好!媽媽萬歲,!
就這樣我買到了夢寐以求的《三國演義》,,還意外的收獲了《西游記》。更重要的是我懂得了用勞動換取成果的快樂,。
我花了整個暑假閑暇的時間,,認真看完了那兩本書。它們讓我收獲了精彩的故事,、許多好詞佳句,,還增長了我的課外知識。
這買書的經歷令我至今人記憶猶新,。
小學書簽制作 小學書法硬筆作品篇四
大家知道我的外號叫什么嗎,?就兩個字——書癡。想見見真正的書癡是什么樣的,,就隨我來吧,。
走進我家,你就會發(fā)現(xiàn)那里都是書。一進家門,,換上拖鞋剛走一步,,啪!踩到了一本書,。桌上,、床上、沙發(fā)上,、地上…,。。走到哪里,,哪里都是書,。走進書房,你會發(fā)現(xiàn):書架上琳瑯滿目的書,,書桌上堆起來的高高的一摞書,,沙發(fā)上用書鋪成一層“毯子”,猜猜我家有多少本書,?100本,?不,少了,;1000本?不,,太多了,,我還沒到那種程度。告訴你吧,,653本,,今天又加了一本,654本了,。我的目標是這個學期結束,,集到700本吧。
哇,,又發(fā)書了,。2月份的報刊還沒有看完呢,一定要一星期之內,,把這些書看完,。那幾天是我最高興的一天,天天有書看,。寫完作業(yè)立刻看書,,睡覺前抱著書戀戀不舍。但有些時候也禁不住老媽的嚴刑拷打,還是乖乖的把書放回原處,。經過了一星期夜以繼日的奮戰(zhàn),,終于看完了,同時,,也感覺充實了許多,。但是,問題來了,,我的視力如廬山瀑布般飛流直下三千尺,。走在路上,眼睛感覺蒙了一層紗布,。雖然,,我一直把這件事情保密的好好的,但還是逃不過老媽的火眼金睛,,被老媽責令一個月不準看書,。天那,沒有書的日子怎么過呀,。老媽,,我恨你。
???怎么可能?老媽,,你這樣做的話會讓我很難過的,,肯定不能賣我的書,要不,,你把我給賣了吧,!“不賣不行,你看看家里成什么樣子了,,到處都是書,,得整理整理了”,“可是…”,,“可是什么可是,,限你一天之內把這些書送到廢品站去”,“哦”,。我拿著我的書,,覺得有千斤重,我的書就這么慷慨就義了嗎,?我的書啊,。雖然,這些書,我都看過了,,可我也舍不得賣呀,!可是…。,,賣就賣了吧,,家里也真夠亂的了?!鞍褧u啦”,?“恩”。我很低落地說,,“這樣才是好孩子嘛”,。這下,我的書立馬從654本墜到200本了,。我的書?。∵@下到學期結束集到700本書的計劃泡湯了,。老媽,,我恨你。
這就是一個真實的我,,書癡的我,。
小學書簽制作 小學書法硬筆作品篇五
書讓我跨越時間的鴻溝,體味人類精神史上的一次次輝煌,。
與書相約,,我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。
與書相約,,使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力,。
——題記
“衣帶漸寬終不悔,,為伊消得人憔悴,。”不論是大雁驚風,,霜葉層染,,還是雷雨橫空,雪壓莽原,,在與書相約的日子里,,我那滌盡的心靈,總是在睿智與激情中蕩羨,。
記得還在牙牙學語之時,,唐風宋雨便已潤濕了我幼小的心,稍大以后,那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢——雁落平沙的神情清韻遠,,大漠孤煙的雄渾粗獷,,經常在絢麗的夢鏡中浮現(xiàn),及至走進中學,,感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達,,“秋水共長天一色”的清麗,才越發(fā)覺自己的靈魂在書中升華了,。
于是,,我便是常徜徉于時間后花園,遙望遠方的繁星春水,;靜靜地守護窗前最后的藤葉,;俯視山下的《呼嘯山莊》;感悟于眼前的《死水》微瀾,。頓覺得“數風流人物,,還看今朝?!睍屛铱缭綍r間鴻溝,,體味人類精神史上的一次次輝煌。
當快樂的花瓣在我面前飄蕩,,我會漫步于靜靜的《康橋》,,在徐志摩的柔情中流連忘返;我會為自己建一座高樓,,與李白一道登高遠眺,;我會把酒臨風,高呼“天生我材必有用”,;我也會獨坐窗羊,,向往著“曲終人不見,江上數峰青”的清逸,。與書相約,,我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音。
當悲傷的暴雨襲來時,,我會和書相約在一屋中,,默默傾訴內心的苦楚。雪菜那充滿希望的話語,,讓我心頭的堅冰漸漸消融,;而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方;對大衛(wèi)?科波菲爾悲慘的童年,,我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近,;而顧城那雙閃亮的黑眼睛,,更教會了我黑暗中尋找光明。
與書相約,,使我在白紙黑字的`世界中感召到人性的偉力,。
生活告訴我:與書相約,便是在一個清靈明凈的夢幻中逐漸成長……