作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小兔吃蘿卜簡筆畫 小兔吃蘿卜數(shù)學(xué)教案篇一

早上,，小兔剛剛醒來就發(fā)現(xiàn)一個盒子靜靜地躺在桌子上?！斑?？這是誰送給我的禮物呢？好神秘??！這里面會是什么呢？肯定是我最愛吃的胡蘿卜,！”小兔心想,。于是，它迫不及待地打開盒子,。

哇！原來是胡蘿卜的種子呀,！如果把種子種到田地里,，一定會長出許許多多胡蘿卜，那今年冬天的糧食就不用發(fā)愁啦,！于是,，它興高采烈地捧著種子，急忙跑到田地里,。它先挖了個坑,，再把種子撒進(jìn)去，最后把土填平,，澆上水,。

小兔每天精心照顧著胡蘿卜。秋天到了,，胡蘿卜成熟了,。它叫上媽媽一起拔蘿卜。

媽媽看見這一大堆胡蘿卜，大吃一驚：“這……這是你種的嗎,？”

“這是我種的,，媽媽！”小白兔驕傲地說,，“我們把這些胡蘿卜分給別人一些吧,。”媽媽微笑著,，輕輕撫摸著小兔的頭說：“你真是一個懂得分享的好孩子,。”小兔心里甜滋滋的,。

小兔吃蘿卜簡筆畫 小兔吃蘿卜數(shù)學(xué)教案篇二

今年春天,，小白兔和小灰兔向山羊爺爺要了一袋蘿卜種子，它們一起來到菜園里種蘿卜,。它們天天給蘿卜澆水,、施肥、拔草,、捉蟲,，等了一天、一周,、一個月……蘿卜終于長大了,。

一天，它們來到菜園拔蘿卜,。小灰兔選了一個最大的.蘿卜,，它們費了九牛二虎之力，終于把蘿卜拔出來了,，小灰兔興奮極了,！可是當(dāng)小灰兔抱起蘿卜時，發(fā)現(xiàn)蘿卜太重了,，躺在地上的小白兔好像在嘲笑小灰兔力氣小呢,！

小灰兔趕緊叫小白兔來幫忙，它讓小白兔在后面搬著,，自己在前面搬,，小白兔爽快地答應(yīng)了，它們累得滿頭大汗,。

小白兔心想：我又餓又渴,，好想吃口蘿卜。于是,，小白兔咬下第一口,，真好吃,！小灰兔心想：我的弟弟真用力，回家我要分給它一半吃,。這時,，小白兔咬下第二口、第三口……

小灰兔覺得身后越來越輕,，它感到很不安,，回頭一看，小白兔正雙手撐著地,，肚子圓滾滾的,，再一看背后的蘿卜，就剩下一點蘿卜皮了,，它驚嘆不已,。小灰兔不但沒生氣，反而笑著說：“你真是只貪吃的小白兔,！”

它們倆又拔了一個蘿卜,，這回小灰兔讓小白兔在前面搬。它們把蘿卜搬到了家里,，兔媽媽夸它們長大了,，懂事了。

小兔吃蘿卜簡筆畫 小兔吃蘿卜數(shù)學(xué)教案篇三

下課了,，我們好不容易擠出了教室,，卻又被玩什么游戲給弄住了……

玩什么呢？玩三大步,？玩三大字,？玩老鷹捉小雞？還是玩……我們都想不過來,。

忽然,，我腦子里閃過一個念頭：不如自己創(chuàng)個游戲！之后,，我想了想，創(chuàng)了一個游戲,，它的名字叫“小兔吃蘿卜”,。

開始了！我們石頭剪刀布,，最后王玉來捉我們,。

王玉要捉李甜甜，李甜甜有點累了,，我看見了,，拉著李甜甜的手,，一起跑，我倆都不動了,，因為我們說了“蘿卜”,。

王玉也有點跑不動了，她去捉別人了,，我又動了起來,，因為我說了“小兔”

我們正玩得開心，突然,，上課鈴響了,，我們只好回到教室上課了。

我喜歡小兔吃蘿卜,，你喜歡嗎？