人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
假如我是四年級作文字 假如我是四年級作文篇一
我想變成一只小鳥,,跟河伯伯打個招呼,為他們唱著動聽的歌謠,! 假如我是一只鳥,,看呀!那些海豚在向我招手呢,!那只大鯨魚噴出幾米高的水柱,,我還會飛全國的風(fēng)景名勝去游覽一番,去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園,。
我還要飛到花園中,,我們的祖國是多么的富強,、昌盛啊,! 如果我真的是一只自由自在的小鳥那該多好?。?,。
大海是多么寬廣?。∥绎w這么高都還沒看見他的盡頭,,我會飛到大海上,,和大樹來個親密的擁抱,最后,,假如我是一只鳥,,我首先會飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方,見識我們首都是多么的美,! 假如我是一只鳥,。
那些海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏,看看大海有多么寬廣,,我還會一覽北京的風(fēng)景名勝,,桂林的山水、杭州的西湖……這些美麗的景點總是出現(xiàn)在我的腦海里,,我來到了學(xué)校,,對小魚弟弟微笑,,。
都快把我淋透了,,那些美麗的景區(qū)都讓我過目不忘,我為學(xué)生們整理衣襟,,對五顏六色的花兒敬個禮。
一直歡樂無比的鳥,,我要來到河旁,。
假如我是四年級作文字 假如我是四年級作文篇二
大家好!我是一只小鳥,,我的家鄉(xiāng)以前在荒山野嶺之上,,記得有五六個小村莊在我家的山腳下。村里的人們經(jīng)常上山砍樹,,漸漸地,,我家四周的樹木都被砍得所剩無幾了。
有一次,,上洪暴發(fā),,水從山上沖下來,樹都被砍光了,只留下一個個水桶口那么粗的年輪,,洪水肆無忌憚地沖到了村莊里,,瞬間就把人們用山上的樹木建造起來的漂亮的房子淹沒了。
洪水毀掉了我最后的家園,,奪走了疼愛我的爸爸媽媽和哥哥姐姐,,我成了一個無依去靠、無家可歸的小鳥,。
但我是幸運的,,在我飛累了摔下來時,有個人收留了我,,那個收留我的人非常喜歡我,,對我的知識了解也很多。他知道我喜歡住在有樹的地方,,就在他家的院子里種了許多樹,,我有了屬于自己的家園,高興極了,。
那個人又了解到我以前的家園在山上,,因為樹木被砍光了,所以我無家可歸,。于是那個人就在大街小巷貼滿了“請大家不要亂砍樹木,,人與自然和諧相處”的告示。
看到這些我是多么激動??!
假如我是四年級作文字 假如我是四年級作文篇三
班主任,一個像唐僧一樣的角色,,整天叨叨叨叨的,,學(xué)生就像是帶著緊箍咒的“孫悟空”則痛苦不堪。
呵呵,,現(xiàn)在我是班主任,!我不會給學(xué)生們布置很多的作業(yè),上課時也不會啰嗦,??墒牵屑毾胂脒@么下去成績會差的一塌糊涂,,人家考滿分,,我們班考那么一點點分。別說自責(zé),,被校長炒魷魚都有可能呢,!
因此,,我的班級一定要積極向上,陽光開朗,!俗話說得好:“敏而好學(xué),,不亦說乎?!蔽乙虝业膶W(xué)生要敢于提問題,,要大膽地質(zhì)疑我的答案,我覺得只有這樣的學(xué)生才是真正的好學(xué)生,。
“啊——老師,,他罵我!”“不,,他先打我,!”哎——當(dāng)班主任真不容易,煩死了,,我以后再也不當(dāng)班主任了,!每天都有很多繁瑣的事情要做,直到現(xiàn)在我才明白老師的辛苦,!您每天早上早早地起,,晚上還要為淘氣的我們備課?;诉@么多心思在我們身上,,我們又回報了多少。就像詩歌中說的一樣:
一支短短的粉筆,,寫下了您生命的篇章,!
一方三尺寬的講臺,耕耘著您畢生的希望,!
是?。∧讶康男难獌A注到我們身上,,您把全部的熱情,,都投放到了我們的身上!您就是我們的引路燈,!