做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

活動計劃書 活動計劃字篇一

1,、學(xué)習(xí)分組合作,，討論春游前要準(zhǔn)備哪些實(shí)用、必備的物品,，以及春游時應(yīng)注意的安全事項(xiàng)并制作成“春游小計劃’,。

2、知道合作時要和同伴商量并聽取他人的合理意見,。

1,、教師制作春游計劃表。

2,、幼兒用書,。

1、教師出示春游計劃表,，請幼兒討論春游計劃,。

（1）出示計劃表,，幼兒看計劃表。（這是一份春游計劃表,，里面有春游的內(nèi)容,，時間、地點(diǎn),、注意事項(xiàng),。）

2、引導(dǎo)幼兒討論制定自己的春游計劃,。

（1）激發(fā)幼兒動手制作計劃表的興趣,。

（2）帶領(lǐng)幼兒討論應(yīng)準(zhǔn)備的物品。

（3）討論在春游時應(yīng)遵守的規(guī)則和應(yīng)注意的事項(xiàng),。

3,、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒分組制作計劃表,。

（1）幼兒自由分成若干組,，教師觀察幼兒的分工情況，并幫助個別組幼兒進(jìn)行分工,。

（2）鼓勵幼兒用各種方式進(jìn)行記錄,。

4、幼兒間進(jìn)行相互交流和分享,。

活動計劃書 活動計劃字篇四

“瘧疾————一種沒有國界的疾病”

4月26日

1,、縣古井商城廣場

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

縣疾病預(yù)防控制中心,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,。

1、設(shè)立咨詢點(diǎn)宣傳

2,、大眾媒體宣傳

3,、黑板報

4、發(fā)放宣傳畫,、材料（單）

5,、懸掛宣傳標(biāo)語、橫幅

1,、宣傳材料：瘧疾防治常識五百余份,。

2、橫幅標(biāo)語：防治瘧疾,，消除貧困,；全社會攜手，共同抗擊瘧疾,。

3,、黑板報：瘧疾防治知識問答,。

4、縣,、局,、疾控中心領(lǐng)導(dǎo)上街發(fā)放宣傳單。

5,、制作宣傳展板

1,、疾控中心健教科牽頭協(xié)調(diào)聯(lián)系廣電局新聞跟蹤采訪，以及宣傳資料收集,、拍照,、存檔、“全國瘧疾日”宣傳日總結(jié)評價工作,。

2、防疫二科認(rèn)真搞好宣傳,、咨詢,、資料發(fā)放。

3,、鍵教科負(fù)責(zé)做好標(biāo)語制作,，懸掛橫幅工作。

4,、辦公室做好宣傳車輛的配備服務(wù)工作,。

鍵教科

20xx年4月2日

活動計劃書 活動計劃字篇六

一二年級：制作南瓜燈活動。

(若實(shí)物制作困難,，可以結(jié)合美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成南瓜燈的紙工作業(yè)或繪畫作業(yè))

三年級：制作萬圣節(jié)面具活動,。

四五年級：設(shè)計制作萬圣節(jié)服飾活動。

1,、通過廣播臺和大廳宣傳欄的萬圣節(jié)活動介紹和宣傳了解萬圣節(jié)的來源,，活動形式等。

2,、通過各年級的閱讀課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息,。

3、通過周五的成果展示和展評來了解活動開展情況,。

周五的展示活動需要學(xué)生的參與,。初定是分年級展評。

1,、一二年級學(xué)生把南瓜燈(實(shí)物,，紙工，繪畫)展覽在走廊里和教室里,。(部分可選送展板布置和游藝室環(huán)境布置)

2,、三四五年級的面具和服飾設(shè)計草圖布置在展板上,。(初定2-3塊)；每個班級推選2名優(yōu)秀參與者參加周五在多功能廳舉行的評比和展示活動,。(40人),；每個年級投票選出2名優(yōu)勝者參與trick or treat和巡展活動。(10人)

3,、每個班級推選出3名學(xué)生參與萬圣節(jié)的游藝室活動,。(60人)

4、由年級組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生參觀不同年級的學(xué)生作品,。

1,、廣播臺(penny)

2、宣傳欄 (winnie)

3,、電視臺 (lilian, jane)

4,、閱讀課 (各年級備課組長)

5、美術(shù)課(瞿清池)

1,、和美術(shù)教學(xué)結(jié)合開展的低年級的折紙工活動,。

2、萬圣節(jié)的活動欣賞,。(powerpoint)

3,、游藝室的布置和活動材料。

4,、各年級閱讀材料的準(zhǔn)備,。

10.20 廣播臺進(jìn)行萬圣節(jié)活動動員宣傳。

10.22 各年級由備課組長負(fù)責(zé)落實(shí)通知學(xué)生周末收集萬圣節(jié)資料,。

10.25-26 英語教師分頭收集學(xué)生提供的萬圣節(jié)資料,，可分幾種途徑進(jìn)行使用。

(1教室布置 2課內(nèi)萬圣節(jié)活動宣傳資料 3提供給大廳宣傳欄 4 提供給游藝室)

落實(shí)與萬圣節(jié)活動相關(guān)的閱讀教學(xué),。(上交資料)

10.27 廣播臺進(jìn)行系統(tǒng)的萬圣節(jié)活動介紹,。

10.28 布置展板，游藝室,。

10.29 展評活動,。學(xué)生的巡展活動。各年級的參觀活動,。

活動計劃書 活動計劃字篇七

玩樂可以促進(jìn)孩子身心的健康,，孩子正處在發(fā)育期，除了需要足夠的營養(yǎng)外,，在玩樂中可以使孩子精神愉快,；心情開朗。玩的過程是孩子重要的學(xué)習(xí)過程；是孩子獨(dú)特的,、自主的學(xué)習(xí)方式,。

本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右，孩子對繩十分感興趣,，雖然他們能用心的玩繩,。但是由于對事物認(rèn)識的局限性及身體協(xié)調(diào)能力的不成熟，玩的花樣不多,。

1,、幼兒本身很喜歡玩繩，用幼兒的興趣,，對他們展開指導(dǎo),，本教案主要通過創(chuàng)設(shè)情景，提供材料及使用一定的導(dǎo)入方式來引發(fā)幼兒的游戲愿望,，促使幼兒較快的進(jìn)入游戲狀態(tài),。

2、鼓勵幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧,，提高幼兒的自信心,。

走s型線 走拱橋 搭建 跳s型線 開火車

活動計劃書 活動計劃字篇八

1、了解感恩節(jié)的意義

2,、通過不同形式，讓幼兒學(xué)會懂得感恩于他人,。

3,、教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支持和理解。

活動時間：20xx-11-25 上午8：50——9：20

下午15：30—16：30

參加人員：嬰小班家長,、幼兒,、班級教師

活動地點(diǎn)：嬰小班各班級教室

1、馮主任負(fù)責(zé)嬰小班當(dāng)天下午晚餐的調(diào)整安排,。

2,、接待室負(fù)責(zé)播放感恩節(jié)音樂以及間操時的節(jié)日教育說明。

3,、信息部負(fù)責(zé)拍照和錄像,，網(wǎng)站內(nèi)容的上傳。

4,、財務(wù)室負(fù)責(zé)家長評價表的發(fā)放與回收,。

1、嬰,、小班家長統(tǒng)一3：20開始入園,，接待室負(fù)責(zé)接待并播放背景音樂。

2,、活動3：30準(zhǔn)時開始,，音樂關(guān)閉,，行政人員跟班：李 炎：嬰一 郭 卉：嬰二馮老師：小一 駱 陽：小二劉 洋：小四 高主任：小三、小五

3,、4：30活動結(jié)束,，家長和幼兒統(tǒng)一離園，由班級教師帶領(lǐng)出園門,。

注意事項(xiàng)：

1,、活動主題要明確：愛、感恩,、快樂和幸福,。

2、晚餐調(diào)整要提給家長做合理解釋;

3,、活動形式一定要新穎,，感恩的氣氛要烘托出來;

4、制作卡片時添加背景音樂,，教師要有對家長表示感謝的形式,。

5、親子互動游戲設(shè)置的重要性,。

6,、活動不僅要體現(xiàn)出孩子感恩爸爸媽媽，也更要讓孩子和爸爸媽媽一起去感恩老人;孩子不僅要感恩家人,，還應(yīng)該用不同的方式去感恩身邊的朋友和老師,。

活動延伸：

1、幼兒園內(nèi)各班級“感恩墻”的布置;

2,、讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶,、外公外婆表示感謝;

并拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩墻上。

活動總結(jié)：

17：30各班主任在5樓備課室進(jìn)行活動總結(jié),，周五下午15：00教學(xué)組長上交各班總結(jié),。