在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學生環(huán)保調(diào)查報告字 小學生環(huán)保調(diào)查報告短文篇一

：校園

：高恬及其他幾位同學

1,、提出問題

2、該怎樣保護環(huán)境

3,、結(jié)果分析

大家都知道,，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復(fù)：颶風,、暴雨,、暴風雪、洪澇、干旱,、蟲害,、酷暑、森林大火,、地震等災(zāi)情不期而至,，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓,，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容,。我國高度重視環(huán)保工作臺,，先后出臺了許多保護環(huán)境的政

策和法規(guī)，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動,。

我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,，“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果,。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物,；仍然有人在草坪上肆意踐踏,；學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道,。

同學們，我們是21世紀的`主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感,。心系全球,，著眼身邊，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。保護地球母親,，凈化綠色校園,。讓我們的校園更加美麗吧！

小學生環(huán)保調(diào)查報告字 小學生環(huán)保調(diào)查報告短文篇二

星期天,，姑姑帶我和弟弟一起到江邊調(diào)查環(huán)保衛(wèi)生,。我們來到長江邊時看見地上好多垃圾呀!有廢衛(wèi)生紙、廢報紙,、廢煙盒等……

我們又繼續(xù)沿著長江走,，看見江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹簽等……，如果人們都像這樣,，長江被污染了,，那我們喝什么呀?

于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來,。我四處找呀找,，終于看到一個人正在扔吃了的香蕉皮，我趕緊用照相機把他照了下來,，并走上前去對他說：“叔叔,，請不要亂扔垃圾，保護好環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責”,。

我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人,，沒走多久，我們就看見在煙雨公園門前,，有一家人在那聚會,，他們圍著一個圈，中間擺放著各式各樣的水果,、糖,、礦泉水等，為了保護環(huán)境,，防止環(huán)境被污染,，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒：請把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上,。

看著被一些人污染,、破壞的環(huán)境，我好想對他們說：“請盡我們每人一份力，保護好我們賴以生存的環(huán)境”,。

小學生環(huán)保小調(diào)查報告四

昨天,，沈老師和我們做了個小調(diào)查，是調(diào)查校園破壞和環(huán)境保護,。

我們對面的鵝卵石小路,，被小草繡上了美麗的花邊，但是它已被破壞了,，有幾顆鵝卵石被人挖走了,，鵝卵石也裂了，有些鵝卵石也一搖一晃的,。同學們?yōu)槭裁匆@樣?再走過去,，我發(fā)現(xiàn)了幾朵難看的“怪花”，這些花有紅,、白,、黃顏色的，它們在草地上綻開了丑陋的臉蛋,，似乎在微風中說：“你們看我美不美?”原本,，樹木、小草與周圍的環(huán)境那么和諧,，那么快樂,，可是，只要來了它們這些“怪花”,，小草受不了,，大樹再也看不下去了，但這些“怪花”還是笑得合不攏嘴,。

“哎呦呦,，哎呦呦，好痛呀!”咦,，這是誰的聲音?一步一步走過去,，原來，是一塊有大傷疤的草地,。因為連續(xù)下了好幾天的大雨,，所以那塊光禿禿的草地上面，變成了“小水池”,，所有的草地都那么平坦，但在那里,，有了一個小坑,，這會是誰干的呢?或許是一二年級的小弟弟和小妹妹挖的吧.

我真想對同學們說：“讓我們大家保護我們的校園吧!”