“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告100字 小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇一

陳鳴陽和表哥

2月1日至2月8日上午,，我對(duì)酒店、超市,、便利店里使用的一次性香皂,、牙刷、毛巾等等,，做了實(shí)地調(diào)查,。在調(diào)查的過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題,。

在調(diào)查的過程中，我收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

（一）五花八門,，種類繁多

這一點(diǎn)不用多說，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,，這些產(chǎn)品從大到小，應(yīng)有盡有,。

（二）使用方便,，價(jià)格低廉

這些一次性物品不用洗、不用修,，用完就扔,，而且攜帶方便，所以有許多人都喜歡使用,。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙,，因而價(jià)位都不高，5元錢就可以買二,、三十個(gè)紙杯,。在一些百貨批發(fā)商店里,，很多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購,。500雙一捆,，批發(fā)價(jià)只要6元錢。每雙的平均價(jià)格只有元,，這低廉的價(jià)格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板,。這也就是我們?cè)谛★埖昀镉貌停玫降?都是一次性的筷子,、勺子的原因之一,。

（三）浪費(fèi)嚴(yán)重，質(zhì)量參差

據(jù)有關(guān)資料顯示,，中國(guó)市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米,。僅北京一地,，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套,；一年365天就是29200萬套,。一雙一次性筷子重克，29200萬雙筷子總重1606噸,，折合木材3212立方米,。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上,。這么大的消費(fèi)量,，這樣觸目驚心。

收起的數(shù)字,，最好地說明了這些一次性用品對(duì)資源的浪費(fèi),。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海一年所有丟棄的賓館“六小件（賓館提供一次性的用品）”總重量達(dá)1814噸,，每年為了處置這些“六小件”要投入近百萬元,。這說明，這些物品不僅僅對(duì)生態(tài),、資源有著很大的破壞,，也浪費(fèi)了很多人力、物力,、財(cái)力,。而且，這些物品質(zhì)量參差不齊,。

（四）回收困難,，難以利用

一次性用品帶來了巨大浪費(fèi),，但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大,。從能源節(jié)約的角度看,，這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,，使它成為毫無用處的廢品,，被隨意丟棄，對(duì)環(huán)境造成極大污染,。由于它們大多以塑料為原料,，被填埋后，很難在土壤中降解,，成為了城市中的新污染源,。

綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大于利,。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng),。像國(guó)外很多國(guó)家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,，酒店將不會(huì)每天更換床單,、毛巾，也不會(huì)主動(dòng)提供牙刷,、牙膏,、拖鞋、梳子,、沐浴液,、洗頭液等一次性用品。從開始,，韓國(guó)的酒店就開始不提供[一次性用品了,，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)代初期也不再提供[。當(dāng)然,，顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)取這些物品,。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣，也是很困難的,。

通過這次自我調(diào)查報(bào)告,，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí),，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告100字 小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇二

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告1星期天，姑姑帶我和弟弟一起到江邊調(diào)查環(huán)保衛(wèi)生 。我們來到長(zhǎng)江邊時(shí)看見地上好多垃圾呀!有廢衛(wèi)生紙,、廢報(bào)紙,、廢煙盒等……

我們又繼續(xù)沿著長(zhǎng)江走，看見江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹簽等……,，如果人們都像這樣,，長(zhǎng)江被污染了，那我們喝什么呀?

于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人,，用照相機(jī)把他們亂扔垃圾的場(chǎng)面照下來 ,。我四處找呀找，終于看到一個(gè)人正在扔吃了的香蕉皮,，我趕緊用照相機(jī)把他照了下來,，并走上前去對(duì)他說：“叔叔，請(qǐng)不要亂扔垃圾,，保護(hù)好環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)” ,。

我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人，沒走多久,，我們就看見在煙雨公園門前,，有一家人在那聚會(huì)，他們圍著一個(gè)圈,，中間擺放著各式各樣的水果、糖,、礦泉水等,，為了保護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境被污染,，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個(gè)醒：請(qǐng)把垃圾扔在果皮屑里,，不要亂扔在地上 。

看著被一些人污染,、破壞的環(huán)境,，我好想對(duì)他們說：“請(qǐng)盡我們每人一份力，保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境” ,。

小學(xué)生環(huán)保小調(diào)查報(bào)告四

昨天,，沈老師和我們做了個(gè)小調(diào)查，是調(diào)查校園破壞和環(huán)境保護(hù) ,。

我們對(duì)面的鵝卵石小路,，被小草繡上了美麗的花邊，但是它已被破壞了,，有幾顆鵝卵石被人挖走了,，鵝卵石也裂了，有些鵝卵石也一搖一晃的 ,。同學(xué)們?yōu)槭裁匆@樣?再走過去,，我發(fā)現(xiàn)了幾朵難看的“怪花”,，這些花有紅、白,、黃顏色的,，它們?cè)诓莸厣暇`開了丑陋的臉蛋，似乎在微風(fēng)中說：“你們看我美不美?”原本,，樹木,、小草與周圍的環(huán)境那么和諧，那么快樂,，可是,，只要來了它們這些“怪花”，小草受不了,，大樹再也看不下去了,，但這些“怪花”還是笑得合不攏嘴 。

“哎呦呦,，哎呦呦,，好痛呀!”咦，這是誰的聲音?一步一步走過去,，原來,，是一塊有大傷疤的草地 。因?yàn)檫B續(xù)下了好幾天的大雨,，所以那塊光禿禿的草地上面,，變成了“小水池”，所有的草地都那么平坦,，但在那里,，有了一個(gè)小坑，這會(huì)是誰干的呢?或許是一二年級(jí)的小弟弟和小妹妹挖的吧.

我真想對(duì)同學(xué)們說：“讓我們大家保護(hù)我們的校園吧!”

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告2一,、調(diào)查人員：

二,、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

20_年8月11日上午，陽光明媚,，天氣不錯(cuò) ,。我對(duì)小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查 ,。在調(diào)查的過程中,，我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題 ,。

三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：

在調(diào)查的過程中,，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

（一）、草坪上的垃圾越來越多,，影響小草的生長(zhǎng),，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息 。同時(shí),，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠(yuǎn)之,；蜻蜓,、蝴蝶很難再看到它們的影子了 。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境 ,。更糟糕的是,，在小區(qū)范圍內(nèi)，這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,，我們少先隊(duì)員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬,？我們是不是該拿出實(shí)際學(xué)行習(xí)動(dòng)網(wǎng)呢？

（二）,、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱,，經(jīng)常是垃圾到處亂扔 。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見 ,。在草坪上,，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋,、酒瓶,、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,，垃圾的臭味越來越大 。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí),，卻把所有的.污垢留給了草坪,，這是多么不道德啊,！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣 ,。

四、調(diào)查后的建議：

通過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，我想提出以下的幾個(gè)建議：

有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳,、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等,，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn),，盡量不用、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品,，減少白色污染 。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生 ,。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為 。只有這樣,，我們才能重新回到原來的美麗 ,。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,，看見蝴蝶,、蜻蜓在飛舞,，看見我們的笑臉 ,。

相信通過我們大家的共同努力,，我們的家園會(huì)變得越來越美好 ,。讓我們以_市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn),，為保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧,！

通過這次自我組織活動(dòng),，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí),，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力 ,。

我相信，只要大家以身作則,，都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民,，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗 ,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告3調(diào)查時(shí)間：

20_年4月26日下午

調(diào)查地點(diǎn)：

奇臺(tái)縣古城商業(yè)街

調(diào)查對(duì)象：

商業(yè)界內(nèi)的街道,、酒店、餐廳

調(diào)查方法：

觀察記錄,，抽樣調(diào)查

調(diào)查人員：

六年級(jí)一班環(huán)保小分隊(duì)成員

調(diào)查分工：

董亞楠(記錄)謝瑾(觀察)環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量,，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對(duì)人類的生存與發(fā)展,、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象 ,。具體包括：水污染、大氣污染,、噪聲污染,、放射性污染等 ,。

隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加,，特別是在發(fā)展中國(guó)家 ,。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個(gè)國(guó)家的共同課題之一 。

針對(duì)這個(gè)問題,，我們對(duì)酒店,、餐廳里使用的一次性用品和商業(yè)界內(nèi)的環(huán)境，進(jìn)行了一系列的調(diào)查 ,。

調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：

(1)街道上包裝紙,、塑料袋隨處可見;

(2)房屋的墻壁上被亂涂亂畫，影響市容;

(3)隨著社會(huì)的進(jìn)步交通也發(fā)展起來,，與此同時(shí),，汽車也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分貝的噪音,，嚴(yán)重影響了人們的生活 ,。

(4)許多家餐廳里仍在使用一次性餐具，這樣雖然方便,，但卻消耗了大量的木材;

(5)幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品,，這對(duì)自然資源是一種浪費(fèi)的現(xiàn)象 。

問題的原因

(1)人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),，只知發(fā)展不知環(huán)保,，提倡先污染后治理的方針 。

(2)環(huán)保部門的工作沒有做完善 ,。

(3)司機(jī)沒有意識(shí)到和尾氣噪音污染的危害性 ,。

(4)一次性用品價(jià)格低廉，使用方便快捷,，但人們沒有意識(shí)到,，它對(duì)環(huán)境有著很大的危害 。

記得每年的4月22日是“世界地球日”,，這雖然是1970年由美國(guó)民眾發(fā)起的一次大規(guī)模社會(huì)活動(dòng),，但它的意義已經(jīng)在全世界深入人心 。地球是我們共有的家園,，她孕育了生命,，也孕育了人類 ?，F(xiàn)在每年“地球日”的活動(dòng)影響遍及世界各地,，并且督促聯(lián)合國(guó)到各國(guó)政府對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，使全球的環(huán)保工作全面啟動(dòng) ,。只要地球的沉疴仍然存在,，“地球日”就不會(huì)壽終,，我們每個(gè)“覺悟人”就有著責(zé)無旁貸的責(zé)任 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告4摘要：20_年末,，哥本哈根氣候變化大會(huì)的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國(guó) ,。一時(shí)間，低碳經(jīng)濟(jì),、低碳生活,、 低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時(shí)尚生活方式的新標(biāo)簽 ,。低碳生活 (low carbon living)」,，正是指生活 作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放 ,。小學(xué)生是國(guó)家的未來，他們的環(huán)保意識(shí) 怎樣,？學(xué)校和家庭又是如何對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢,？對(duì)此，我們對(duì)昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生 及他們的家長(zhǎng)以及昌樂小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調(diào)研 ,。

關(guān)鍵詞：環(huán)保意識(shí) 環(huán)保家庭教育 環(huán)保學(xué)校教育1 調(diào)研基本情況

1.1 調(diào)查對(duì)象：昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng),，昌樂小學(xué)老師 。

1.2 調(diào)查方式：對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)采取發(fā)放問卷的方式,，對(duì)老師進(jìn)行訪談 ,。

1.3 調(diào)查問卷派發(fā)及回收情況 。派發(fā)問卷 回收問卷 有效問卷 回收率 有效率 學(xué)生 100 94 81 94% 86% 家長(zhǎng) 100 91 85 91% 93%

2 調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識(shí),，但仍需加強(qiáng) ,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，100%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的環(huán)境問題一非常嚴(yán)峻,，到了迫在眉睫的地步 ,。但是，學(xué)生們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解卻出乎我們的預(yù)料之外 ,。在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天,，這說明小學(xué)生們對(duì)當(dāng)今的環(huán)境問題關(guān)注不夠 。在對(duì)可回收物品與不可回收物品的分類問題上,，超過80%的學(xué)生能正確區(qū)分,，但仍有部分同學(xué)對(duì)此并不十分了解，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去 ,。大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當(dāng)今困擾世人的重大環(huán)境問題之一 ,。對(duì)于溫室氣體增加帶來的危害，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖,，只有少數(shù)的同學(xué)選擇海平面下降,，植物生長(zhǎng)緩慢,，無線電通訊中斷 。由此可見同學(xué)們對(duì)“溫室效應(yīng)”了解比較充分 ,。圖一 但對(duì)于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個(gè)問題,，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水,，廢氣,，廢渣”之外，其余的則選擇了廢銅,，廢鐵,，廢鋼，甚至是廢電池,，廢家電,，廢家具 。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法 ,。例如多選題第六題,，下面那些做法可以減少污染，節(jié)約能源,？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具,、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯，木筷”,，但這個(gè)比例遠(yuǎn)低于我們的預(yù)期,，因?yàn)檫@些做法是我們一直在倡導(dǎo)的，理應(yīng)已經(jīng)深入民心,，但卻還有約20%的學(xué)生不了解,，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào)，讓人大跌眼鏡 ,。了解相關(guān)的環(huán)保知識(shí),，既是我們作為每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護(hù)訴諸行動(dòng)的重要保證,，因?yàn)槿绻麑W(xué)生們連怎么做能減少污染,，節(jié)約能源都不知道的話，又怎么能在生活中充當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呢,？那么,，學(xué)生們有時(shí)怎么樣將環(huán)保只是應(yīng)用到生活當(dāng)中的呢？

2.2大多數(shù)學(xué)生在生活中注重環(huán)保 ,。

眾所周知,，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤,，水源,，最終危害人體健康，因此需要回收起來特殊處理 ,。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中,，有92%的學(xué)生會(huì)把廢舊電池放進(jìn)專門回收箱，但也有7%的同學(xué)會(huì)把電池扔到垃圾桶,，這些同學(xué)的行為令人堪憂 ,。一次性飯盒，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中,，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題 ,。據(jù)調(diào)查，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品,，更有20%的學(xué)生表示從未用過 ,。

塑料袋曾經(jīng)因?yàn)槠漭p便，耐用的特點(diǎn)而大受歡迎,，但其也因?yàn)殡y以降解且大量使用造成嚴(yán)重的環(huán)境問題,，成為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明，這正是08年限塑令頒布的背景 ,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學(xué)生經(jīng)常使用塑料袋,，其他的同學(xué)只是偶爾用或者很少用 。

除此之外,，大部分的學(xué)生能對(duì)水,、紙張等進(jìn)行循環(huán)利用，在校做到人走關(guān)燈,，吃完口香糖后會(huì)先吐到紙上包好,，再扔進(jìn)垃圾桶里，避免污染環(huán)境 ,?？傮w上，學(xué)生們?cè)谏钪凶龅搅谁h(huán)保 ,。

小學(xué)生是國(guó)家的未來,，小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的高低直接關(guān)系到未來國(guó)家環(huán)保的實(shí)施 。因此,，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切 ,。家庭和學(xué)校作為學(xué)生日常生活的主要組成部分，理應(yīng)承擔(dān)主要的教育任務(wù) ,。為了了解環(huán)保教育在家庭和學(xué)校中的開展?fàn)顩r,，我們針對(duì)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，同時(shí)對(duì)昌樂小學(xué)的幾位老師隨機(jī)進(jìn)行了訪談 ,。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析 ,。

2.3環(huán)保中的家庭教育

我們共調(diào)查了85位學(xué)生家長(zhǎng),，其中男性19人，女性66人 ,。這些人當(dāng)中有34%的人接受過高中以下的教育,，36%的人接受過大專教育，20%的人擁有本科學(xué)歷,，還有10%的人擁有本科以上學(xué)歷 ,。

家長(zhǎng)作為孩子的第一人教師，其對(duì)孩子的影響是不言而喻的 ,。有71%的家長(zhǎng)認(rèn)為自身的環(huán)保行為會(huì)對(duì)孩子造成影響,，有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為不會(huì)造成影響，也有25%的家長(zhǎng)認(rèn)為雖有影響但影響不大 ,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)掌握了一定的關(guān)于環(huán)保的知識(shí),，并且具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí) 。在選擇那些選項(xiàng)有利于保護(hù)環(huán)境時(shí),，有78%的家長(zhǎng)選擇了使用無磷洗衣粉,，88%的價(jià)值選擇了少開空調(diào)，但也有9%的家長(zhǎng)選擇了使用含鉛汽油,，8%的家長(zhǎng)選擇使用高檔紅木家具 ,。在節(jié)約水電方面，有54的家長(zhǎng)有注意節(jié)約水電,，但不嚴(yán)格,，46%的家長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格節(jié)約水電，令人欣慰的是沒有家長(zhǎng)會(huì)隨意地使用水電 ,。出行的時(shí)候,，有17%的家長(zhǎng)選擇開私家車或打的，71%的家長(zhǎng)選擇乘坐工共汽車,，另外12%的家長(zhǎng)則選擇步行或自行車 ,。在商場(chǎng)購物時(shí)，有35%的家長(zhǎng)只會(huì)在東西多是才使用塑料袋,，64%的家長(zhǎng)會(huì)自己隨身攜帶購物袋 ,。

接受調(diào)查的家長(zhǎng)都認(rèn)為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要，很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育 ,。如果孩子亂丟垃圾,，浪費(fèi)水電，92%的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)其進(jìn)行有關(guān)環(huán)保方面的教育,，其余的家長(zhǎng)則會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),，懲罰孩子 。在生活中，家長(zhǎng)們也會(huì)給孩子們灌輸環(huán)保知識(shí) ,。教育可以是多方面的,，教育方式也可以不拘一格，有88%的家長(zhǎng)會(huì)采取自己注重環(huán)保行為,，成為孩子的榜樣這樣的方式進(jìn)行環(huán)保教育,，40%的家長(zhǎng)會(huì)在生活中對(duì)孩子嚴(yán)格要求，54%的家長(zhǎng)會(huì)借助電視,，書刊等媒體，另外有44%的家長(zhǎng)會(huì)帶孩子走出家門親自了解環(huán)境現(xiàn)狀,，以激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí) ,。

總的來說，家長(zhǎng)們很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育,，并且能在生活中通過多種途徑,，借助多種媒體以培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí) 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告5一調(diào)查目的：

20_,20_年世界環(huán)境日的主題分別是：你的地球需要你,、多樣的物種?唯一的星球?共同的未來 ,。我們中國(guó)的主題分別是：減少污染行動(dòng)起來、低碳減排?綠色生活 ,。在倡導(dǎo)環(huán)境友好型,，資源節(jié)約型的今天，我們想了解一下同學(xué)們知不知道什么是環(huán)保,，平時(shí)有沒有做到環(huán)保,，如何才能做到環(huán)保 。于是,，我們少年科學(xué)院的學(xué)員在全校開展了一次同學(xué)們環(huán)保意識(shí)的調(diào)查活動(dòng) ,。

二、調(diào)查內(nèi)容：

1,、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的常識(shí)性問題 ,。

2、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法 ,。

3,、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣 。

三,、調(diào)查對(duì)象：在洪藍(lán)中心小學(xué)三六隨機(jī)抽取106名學(xué)生

四,、調(diào)查方法：?jiǎn)柧硎?/p>

我們?cè)O(shè)計(jì)了一張問卷調(diào)查表，從環(huán)境保護(hù)的知識(shí)性問題,、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法,、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣等方面來設(shè)計(jì) 。如下：

調(diào)查小問卷

你環(huán)保了嗎?

親愛的同學(xué)們，在日常生活中,，你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保應(yīng)是人人皆知,、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,，為環(huán)保出一份力,，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧 。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,，一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí) ,。

1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?( )

a,、會(huì)b,、不會(huì) c、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)d,、其他

2,、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會(huì)( )

a,、勸他不要這樣做b,、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱c、無動(dòng)于衷

3,、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋,、電池等)( )

a、是 b,、不是 c,、偶爾

4、你平常用塑料袋,，還是竹籃去購物?( )

a,、塑料袋 b、竹籃 c,、布袋 d,、其他

5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?( )

a,、是 b,、不是 c、偶爾

6,、世界環(huán)境日在幾月份?( )

a,、四月b、五月c,、六月

7,、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊嗎? ( )

a、是 b,、不是 c,、偶爾 d、從來不讀

8,、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí),，你會(huì)想到什么?( )

a、環(huán)境污染非常嚴(yán)重,，需要保護(hù)環(huán)境b,、與我無關(guān)c、其他

9,、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?( )

a,、知道 b、不知道

10,、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?( )

a,、知道b,、不知道c,、知道一些

11、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí),，你會(huì)怎么做?( )

a,、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水b,、隨他們?nèi),、學(xué)他們的樣

12、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?( )

a,、是b,、不是c、其他

13,、你會(huì)使用一次性筷子嗎?( )

a,、會(huì)b、不會(huì) c,、有時(shí)會(huì)

14,、你踩踏草坪?jiǎn)?( )

a、從來沒有b,、經(jīng)常有c,、很少有

15、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎? ( )

a,、從來沒有b,、經(jīng)常有c、很少有

16、你是不是經(jīng)常吃口香糖? ( )

a,、從來不吃 b,、經(jīng)常吃 c、很少吃

五,、調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)：

我們發(fā)放了106張調(diào)查表,，回收106張 。也對(duì)調(diào)查表進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),，情況如下：

1,、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a、會(huì) 43 40.6%

b,、不會(huì) 6 5.6%

c,、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì) 53 50%

d、其他 4 3.8%

2,、你如果看到一些人在亂扔垃圾,，你會(huì)( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a、勸他不要這樣做 32 30.2%

b,、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱 61 57.5%

c,、無動(dòng)于衷 13 12.3%

3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋,、電池?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、是 29 27.4%

b、不是 20 18.9%

c,、偶爾 57 53.8%

4,、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、塑料袋 36 34%

b,、竹籃 25 23.6%

c、布袋 39 36.8%

d,、其他 6 5.7%

5,、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a、是 6 5.7%

b,、不是 65 61.3%

c,、偶爾 35 33%

6、世界環(huán)境日在幾月份?(

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、四月 19 17.9%

b,、五月 54 50.9%

c、六月 33 31.1%

7,、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍,、報(bào)刊嗎? ( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、是 26 24.5%

b、不是 14 13.2%

c,、偶爾 59 55.7%

d,、從來不讀 7 6.6%

8、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí),，你會(huì)想到什么?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、環(huán)境污染非常嚴(yán)重，需要保護(hù)環(huán)境 82 77.4%

b,、與我無關(guān) 21 19.8%

c,、其他 3 2.8%

9、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、知道 33 31.1%

b,、不知道 73 68.9%

10、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、知道 28 26.4%

b,、不知道 15 14.2%

c、知道一些 63 59.4%

11,、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí),，你會(huì)怎么做?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a、上前阻止他們,，告訴他們需要節(jié)約用水 87 82.1%

b,、隨他們?nèi)?17 16%

c,、學(xué)他們的樣 2 1.9%

12,、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a、是 83 78.3%

b,、不是 17 16%

c,、其他 6 5.7%

13、你會(huì)使用一次性筷子嗎?( )

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告100字 小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇三

一1037

20xx年7月1日至7月8日上午,，驕陽似火,，天氣炎熱。我對(duì)酒店,、超市,、便利店里使用的一次性香皂、牙刷,、毛巾等等,，做了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,，我增長(zhǎng)了不少見識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題,。

在調(diào)查的過程中，我收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

（一）五花八門,，種類繁多

這一點(diǎn)不用多說，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,，這些產(chǎn)品從大到小，應(yīng)有盡有小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告,。

（二）使用方便,，價(jià)格低廉

這些一次性物品不用洗、不用修,，用完就扔,，而且攜帶方便[biàn]，所以有許多人都喜歡使用,。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙,，因而價(jià)位都不高，5元錢就可以買二,、三十個(gè)紙杯,。在一些百貨批發(fā)商店里，很多一次性筷子,、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購,。500雙一（低碳生活綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告）捆，批發(fā)價(jià)只要6元錢,。每雙的平均價(jià)格只有0,。012元，這低廉的價(jià)格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板,。這也就是我們?cè)谛★埖昀镉貌?，用到的都是一次性?筷子、勺子的原因之一,。

（三）浪費(fèi)嚴(yán)重,，質(zhì)量參差

據(jù)有關(guān)資料顯示，中國(guó)市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙,，耗費(fèi)木材166萬立方米,。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒,、筷子80萬套,；一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5,。5克,，29200萬雙筷子總重1606噸,，折合[zhé]木材3212立方米。這么多的木材,，都被用在看似不起眼的一次性物品上,。這么大的消費(fèi)量，這樣觸目驚心,。收起的數(shù)字,，地說明了這些一次性用品對(duì)資源的浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),，上海一年所有丟棄的賓館六小件（賓館提供[gōng]一次性的用品）總重量達(dá)1814噸,，每年為了處置[chǔ]這些六小件要投入近百萬元這說明，這些物品不僅僅對(duì)生態(tài),、資源有著很大的破壞,，也浪費(fèi)了很多人力、物力,、財(cái)力,。而且，這些物品質(zhì)量參差[cēncī]不齊,。

（四）回收困難,，難以利用

一次性用品帶來了巨大浪費(fèi)，但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過的一次性用品,，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大,。從能源節(jié)約的角度看，這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源,。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,，使它成為毫無用處的廢品，被隨意丟棄,，對(duì)環(huán)境造成極大污染,。由于它們大多以塑料[sù]為原料,，被填埋后,，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源,。

綜合以上這些方面來看,，一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng),。像國(guó)外很多國(guó)家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品,。如果顧客不提出特殊要求，酒店將不會(huì)每天更換床單,、毛巾,，也不會(huì)主動(dòng)提供牙刷,、牙膏、拖鞋,、梳子,、沐浴液、洗頭液等一次性用品,。從1992年開始,，韓國(guó)的酒店就開始不提供[一次性用品了，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年代初期也不再提供[,。當(dāng)然,，顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣,，也是很困難的,。

通過這次自我調(diào)查，我深入了解了環(huán)保知識(shí),，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí),，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告100字 小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇四

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、會(huì) 18 17%

b,、不會(huì) 50 47.2%

c、有時(shí)會(huì) 38 35.9%

14,、你踩踏草坪?jiǎn)?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、從來沒有 34 32.1%

b、經(jīng)常有 16 15.1%

c,、很少有 56 52.8%

15,、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎? ( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a、從來沒有 62 58.5%

b,、經(jīng)常有 13 12.3%

c,、很少有 31 29.2%

16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

a,、從來不吃 11 10.4%

b,、經(jīng)常吃 25 23.6%

c、很少吃 70 66%

六,、 調(diào)查結(jié)果分析,、建議：

從調(diào)查情況來看，總體上我們有三點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：

1,、大多數(shù)同學(xué)環(huán)保意比較強(qiáng),，他們懂得應(yīng)該節(jié)約用電，節(jié)約用水量,，不亂丟垃圾等等 ,。在調(diào)查觀察中,，有57.5%的同學(xué)，能主動(dòng)撿垃圾;61.3%的同學(xué)不亂吐痰;82.1%的同學(xué)會(huì)阻止浪費(fèi)水的現(xiàn)象;58.5%的同學(xué)晚上睡覺及時(shí)關(guān)燈;66%的同學(xué)很少吃口香糖

2,、同學(xué)們對(duì)一些基礎(chǔ)性的環(huán)保知識(shí)不夠了解,，比如說世界環(huán)境日是幾月份 只有31.1%的同學(xué)答對(duì);55.7%的同學(xué)偶爾看環(huán)保書籍;68.9%的同學(xué)居然不知道溫室效應(yīng);41%的同學(xué)對(duì)一些基礎(chǔ)性的環(huán)保小知識(shí)不了解

3、有些同學(xué)有環(huán)境意識(shí)但沒有實(shí)際行動(dòng) ,。比如看到有人扔垃圾了,，32%的同學(xué)會(huì)勸他不要扔，但是自己又不去撿;35.9%的同學(xué)有時(shí)還是會(huì)用一次性的筷子 ,。

4,、還有少數(shù)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)很成問題，比如：13%的同學(xué)見到垃圾無動(dòng)于衷;5.7%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰;6.6%的同學(xué)從來不吐環(huán)保書籍

對(duì)存在的一些問題,，我們覺得可以從這幾方面來改進(jìn)：

1,、組織學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)環(huán)境教育課，強(qiáng)化環(huán)保常識(shí)教育,、習(xí)慣教育 ,。

2、利用校園廣播站,、櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)等資源宣傳環(huán)境教育，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性 ,。

3,、利用中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常開展你扔我撿,、環(huán)保知識(shí)問答等活動(dòng),，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保養(yǎng)成教育 。

4,、通過評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士,、獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保做得好的學(xué)生來激勵(lì)所有同學(xué)，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識(shí) ,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告6同學(xué)們,，作為社會(huì)的一員，都有責(zé)任和義務(wù)來了解社會(huì)上的一些事 ,。比如說象社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,，社區(qū)的道路都和我們有著密切的關(guān)系 。在這里,，我來先講一講社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生這一個(gè)話題 。

我的家是在麒麟鎮(zhèn)的最西邊,，我們村的四周都是有綠樹環(huán)抱的,，還有好多的清澈見底的小河溝 ,。每家人家都在小河溝里放養(yǎng)了許多的小魚小蝦，每到過年的時(shí)候大家都開心的分大魚 ,。雖然這些令我感到很開心,，但是一想到垃圾的時(shí)候，我就開心不起來了,，為什么呢,？因?yàn)槲覀兇宓娜丝谑菍儆诙嗳丝诘模艘欢?，那么衛(wèi)生工作就難做了 ,。有的人從鎮(zhèn)上回來，就把塑料袋隨手一扔,，不管它,，然后等到有風(fēng)時(shí)，就吹得漫天飛舞,，如果你不留心的話,，一不小心就會(huì)迎韌而上，碰個(gè)正著,，那么塑料袋里的垃圾會(huì)拋得你一頭一腦,，惡心死了 。在這里我建議這些人,，把塑料袋堆積在一起,，找一處僻靜的地方安全的地方炆燒它 。也或著放在自家的爐灶里燒掉它 ,。這樣時(shí)間一長(zhǎng),，這種現(xiàn)象就會(huì)越來越少，最終會(huì)徹底的沒有了 ,。那么大家生活在沒有垃圾的環(huán)境里那該有多好?。?/p>

現(xiàn)在我再來講一講社區(qū)的道路 ,。說起道路,，我就有一肚子的話要說，可是不知道從何說起,，我就從我們家前面的那條主干道說起吧 ,。那條道路是我們?nèi)膫€(gè)小隊(duì)上鎮(zhèn)的必經(jīng)之路，天氣好的時(shí)候還可以 ,。一到下雨天那就------地上的坑坑洼洼里面都灌滿了水,，沒有一處不濕腳的，年親的可以不下車，直接騎著車從水中趟過去,，年紀(jì)大的就不行了,，他們必須要下車，因?yàn)樗麄儧]有那么好的騎車水平,，一下車那么腳上的鞋子就全濕了,，還要跑到鎮(zhèn)上去買菜，要等到買菜回來到家里換鞋,，這樣的濕鞋穿在腳上,，不感冒才怪呢 。如果到了冬天,，那就更難走了 ,。因?yàn)榻衲甑亩鞖鉁馗裢獾睦洌_(dá)到了零下七八度,，還要下雨,，這樣一來，就形成了一凍一滑的循環(huán)天氣,，嚇得人們都不敢出門了 ,。生怕在路上遇到不測(cè)，會(huì)讓家里人擔(dān)心 ,。這樣的事情在我的周圍有很多,，我不一一舉例，就近的一次談一談我的看法 ,。在我的小隊(duì)里有一個(gè)六十多歲的大爺,，這天清晨，天上下著雨,，老大爺沒辦法要到鎮(zhèn)上去,，因?yàn)榧依镉幸粋€(gè)老奶奶病在床上，已經(jīng)兩天沒有吃東西了,，再不請(qǐng)醫(yī)生來看病,，恐怕老奶奶要支持不住了，于是老爺爺硬著頭皮上路了,，可是剛一上路,，迎面就遇上了一個(gè)騎摩托的小伙子，摩托車騎得不快,，因?yàn)樵谙掠?，地上又有許多的小水坑，可是老大爺因?yàn)轶@嚇了,，就不知所措,，為了要躲避騎摩托車的小伙子,，有想要躲避小水坑，結(jié)果兩樣都躲避不了,，被騎摩托車的小伙子撞到了一個(gè)小水坑里,，跌的滿身都是水和著泥,，所幸的是沒有多大的傷痛,，要不然這個(gè)場(chǎng)面不知到要如何收拾 。所以這樣的道路一定要改造,，而且還要修造的寬敞,，不擋視線，這樣隨便下多大的雨,，人們都不怕出門了 ,。

社區(qū)是我們大家的社區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我們大家的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，生活在里面的人一定要共同來維護(hù)社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)境,，要做到環(huán)境衛(wèi)生，垃圾隨時(shí)丟在垃圾相里,，人人參與,，個(gè)個(gè)動(dòng)手，這樣我們的社區(qū)會(huì)越來越美麗 ,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告7一,、問題的提出

每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買菜也會(huì)帶回許多塑料袋,，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù) ,。塑料是不可再生材料，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重危害,，使大氣層變得稀薄,，使農(nóng)作物減產(chǎn) 。塑料還不易分解,，如果焚燒就會(huì)產(chǎn)生毒氣,，嚴(yán)重影響人體健康 。為此,，我想調(diào)查一下塑料袋的使用量 ,。

二、調(diào)查方法

1,、向商場(chǎng)工作人員咨詢塑料袋使用情況 。

2,、通過網(wǎng)絡(luò)搜索全國(guó)塑料袋使用量 ,。

3、進(jìn)行實(shí)際x調(diào)查 。

4,、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量 ,。

三、調(diào)查情況和資料整理

向商場(chǎng)專員咨詢

大型超市大約日用量150000個(gè),，小型超市大約日用量8000個(gè) ,。

網(wǎng)絡(luò)搜索

全國(guó)每天使用30億個(gè)以上的塑料袋 。

x調(diào)查

在調(diào)查的人員中,，平均每個(gè)家庭每天使用5-11個(gè)塑料袋,，每年將使用3200個(gè)左右 ,。

小作坊調(diào)查

一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬噸

四、結(jié)果

許多人為了貪圖方便,，不知道塑料袋的危害,，大量使用塑料袋,，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象,，所以我們要配合國(guó)家政策,，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購物袋,，讓一次性用品消失在我們的生活中,，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告8隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展,，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高 ,。汽車,、摩托車、助動(dòng)車日益增多 ,。同時(shí),，這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對(duì)我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說,，這可存在著不可忽視的“危機(jī)” ,。可是,，許多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心,，甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢？請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告 ,。

一,、調(diào)查目的

1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣 ,。

2,、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況 ,。

3,、保持校園干凈整潔 ,。

4,、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí) 。

二,、時(shí)間與地點(diǎn)：

1,、時(shí)間：xx年05月22日

2、地點(diǎn)：__小學(xué)三年級(jí)教室

3,、調(diào)查人：_x

4,、調(diào)查對(duì)象：本班學(xué)生

三、調(diào)查經(jīng)過

1,、5月22日上午,，我來到三年級(jí)教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的'學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué),，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù) 。任務(wù)完成得不是很好,，但收獲也不少 ,。

四、調(diào)查題目：

簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦,？

簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦,？

簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理,？簡(jiǎn)答題4：在沒人看見的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎,？

五、調(diào)查結(jié)果：

1,、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng),，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí) 。

2,、通過被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷,，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí) ,。

結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差 ,。

六、調(diào)查分析：

這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,，在這36位同學(xué)中,，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,，通過調(diào)查得知,，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí) 。

七,、結(jié)論：

1,、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判斷十分草率,、馬虎 ,。

2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無認(rèn)識(shí),，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意 ,。

3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施,，比如亂扔垃圾等,，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告9一,、調(diào)查人員：

__x

二,、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

20_年7月1日至7月8日上午，驕陽似火,，天氣炎熱 ,。我對(duì)酒店、超市,、便利店里使用的一次性香皂,、牙刷、毛巾等等,，做了實(shí)地調(diào)查 ,。在調(diào)查的過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題 ,。

三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：

在調(diào)查的過程中，我收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

(一)五花八門,，種類繁多

這一點(diǎn)不用多說,，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,，這些產(chǎn)品從大到小,，應(yīng)有盡有 。

(二)使用方便,，價(jià)格低廉

這些一次性物品不用洗,、不用修，用完就扔,，而且攜帶方便[biàn],，所以有許多人都喜歡使用 。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙,，因而價(jià)位都不高,，5元錢就可以買二、三十個(gè)紙杯 ,。在一些百貨批發(fā)商店里,，很多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購 ,。500雙一捆，批發(fā)價(jià)只要6元錢 ,。每雙的平均價(jià)格只有0.012元,，這低廉的價(jià)格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板 。這也就是我們?cè)谛★埖昀镉貌?，用到的都是一次性的筷子,、勺子的原因之?。

(三)浪費(fèi)嚴(yán)重,，質(zhì)量參差

據(jù)有關(guān)資料顯示,，中國(guó)市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米 ,。僅北京一地,，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套 ,。一雙一次性筷子重5.5克,，29200萬雙筷子總重1606噸，折合[zhé]木材3212立方米 ,。這么多的木材,，都被用在看似不起眼的一次性物品上 。這么大的消費(fèi)量,，這樣觸目驚心 ,。收起的數(shù)字,，最好地說明了這些一次性用品對(duì)資源的浪費(fèi) 。據(jù)統(tǒng)計(jì),，上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供[gōng]一次性的用品)”總重量達(dá)18_噸,，每年為了處置[chǔ]這些“六小件”要投入近百萬元 。這說明,，這些物品不僅僅對(duì)生態(tài),、資源有著很大的破壞，也浪費(fèi)了很多人力,、物力,、財(cái)力 。而且,，這些物品質(zhì)量參差[cēn cī]不齊 ,。

(四)回收困難，難以利用

一次性用品帶來了巨大浪費(fèi),，但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過的一次性用品,，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大 。從能源節(jié)約的角度看,，這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源 ,。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成為毫無用處的廢品,，被隨意丟棄,，對(duì)環(huán)境造成極大污染 。由于它們大多以塑料[sù]為原料,，被填埋后,，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源 ,。

綜合以上這些方面來看,，一次性用品是弊大于利 。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng) ,。像國(guó)外很多國(guó)家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品 ,。如果顧客不提出特殊要求，酒店將不會(huì)每天更換床單,、毛巾,，也不會(huì)主動(dòng)提供牙刷、牙膏,、拖鞋,、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品 ,。從1992年開始,，韓國(guó)的酒店就開始不提供[一次性用品了，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年代初期也不再提供[ ,。當(dāng)然,，顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)取這些物品 。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣,，也是很困難的 ,。

通過這次自我調(diào)查，我深入了解了環(huán)保知識(shí),，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí),，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告10調(diào)查對(duì)象：家人,、飯店顧客.

調(diào)查方法

1,、走訪附近街道并取景拍照

3、訪問環(huán)保局職能部門

4,、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果

問題的提出,、

問卷調(diào)查及分析、

經(jīng)過這次調(diào)查,，結(jié)果有喜有憂,，喜的是、,、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性,，有百分之三十九的人看見垃圾會(huì)伸出手，把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶,；有百分之十五的人上街買菜時(shí)會(huì)帶上籃子、,、,、但也有憂，憂的是,、,、有接近一半多的人會(huì)使用一次性筷子、飯盒,、紙杯等等,，而且用完就扔，這些物品不僅對(duì)生態(tài)資源有著很大的破壞 ,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告100字 小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇五

我們準(zhǔn)備了本子,、筆和環(huán)保調(diào)查記錄表，還有照相機(jī),。

首先,，我們找到一位正在打掃街道衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人,，那位奶奶很熱心，我們問她上下班時(shí)間,、垃圾種類,、上一天班累不累等問題，奶奶都很有耐心的回答,，奶奶說：“只要我們好好學(xué)習(xí),，她就很高興，耽誤一會(huì)沒關(guān)系”,！多么質(zhì)樸的語言,，我都有點(diǎn)感動(dòng)呢。所以我就想,，在平時(shí)生活中千萬不要亂丟垃圾,，要不然奶奶的工作量更大。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。

向環(huán)衛(wèi)工人提問詢問環(huán)衛(wèi)工人上下班時(shí)間？平時(shí)垃圾主要以什么為主,？勞動(dòng)強(qiáng)度怎樣,？環(huán)上平還等環(huán)衛(wèi)工人耐心回答問題衛(wèi)工人4早:0，0晚5:30下班,；時(shí)以生活垃圾為主,，有建筑垃圾、落葉,；勞動(dòng)一天也很累,，希望居民少制造點(diǎn)垃圾！

1,、亂扔垃圾現(xiàn)象頻頻出現(xiàn),；

2、廢紙,、宣傳單太多,；

3,、隨地吐痰現(xiàn)象也很多,。

1、現(xiàn)代生活中保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行,，大家都要積極行動(dòng)起來,，從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”！

2,、環(huán)衛(wèi)工人非常辛苦,，我們大家為了營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境,，盡量少制造垃圾,！

3、普及環(huán)保知識(shí)很重要,！

觀察體會(huì)現(xiàn)代生活中保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行,，大家都要積極行動(dòng)起來，從身邊小事做起,，爭(zhēng)當(dāng)愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”,！環(huán)衛(wèi)工人非常辛苦，我們大家為了營(yíng)造一個(gè)溫馨,、舒適的環(huán)境,，盡量少制造垃圾！普及環(huán)保知識(shí)很重要,！

1,、不要亂丟垃圾，將再生資源分類回收,，注意及時(shí)回收廢塑料制品,；

2、提倡選購綠色食品,；

3,、隨手關(guān)緊水龍頭；

4,、少用一次性制品,例如塑料袋等,；

5、多植樹種草,，讓綠色代替茫茫的黃沙,，布滿美麗的家園。不要亂丟垃圾,，將再生資源分類回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品,；提倡選購綠色食品,；隨手關(guān)緊水龍頭；少用一次性制品,例如塑料袋等,；多植樹種草,，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告100字 小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇六

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展,，隨之而來的環(huán)境問題也日益顯露,。環(huán)保問題成為現(xiàn)代社會(huì)關(guān)注的重要話題。由于當(dāng)代人們已經(jīng)形成了主流意識(shí),，我們只有寄希望于下一代----處于新生代的小學(xué)生,，加強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)刻不容緩。

1,、了解小學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)

2,、了解小學(xué)生對(duì)社會(huì)環(huán)境污染問題的認(rèn)識(shí)

3、通過此次調(diào)查提高小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

1,、調(diào)查對(duì)象：此次調(diào)查對(duì)象是四到六年級(jí)小學(xué)生

2,、調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法，共15道選擇題,，包括校園,、生活中對(duì)垃圾的處理態(tài)度以及對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解，直接提問法,，通過直接對(duì)小學(xué)生提問問題的方式來了解小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)情況,。

3、調(diào)查過程：此次調(diào)查在小學(xué)放學(xué)時(shí)間隨機(jī)發(fā)放了共30份調(diào)查問卷,，為保證回收率和調(diào)查的信度,，調(diào)查問卷采用無記名方式，其中回收有效問卷27份,，四年級(jí)7份,，五年級(jí)11份，六年級(jí)9份,，有效回收率為90%,。

4、直接提問的問題：

1.看到地上有垃圾你怎么辦,？

2.看到有人隨地扔垃圾怎么辦,？

3.在沒人的情況下你會(huì)隨地扔垃圾嗎？

通過直接提問的方法,，我了解到大部分小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是比較強(qiáng)的,，他們不會(huì)隨地亂扔垃圾，會(huì)把自己的垃圾扔到垃圾箱內(nèi),。但是對(duì)于別人隨地扔垃圾的情況,，多數(shù)學(xué)生則表示不知道怎么說，會(huì)直接忽視,。

在問卷調(diào)查中,，大約80%的學(xué)生不知道世界環(huán)境保護(hù)日,，對(duì)于社會(huì)環(huán)境污染問題集來源了解不多，比如說對(duì)工業(yè)三廢,，溫室效應(yīng)以及水資源缺乏地區(qū)的了解不多,，但是對(duì)于自己的校園生活和平常生活中的環(huán)境問題還是比較注意的。對(duì)于環(huán)保問題的宣傳活動(dòng),，大約74%的學(xué)生選擇會(huì)宣傳但是不頻繁,。在對(duì)一次性物品的使用上，經(jīng)常使用占了35%的比例,，說明小學(xué)生并沒有意識(shí)到使用一次性塑料袋,，一次性餐具對(duì)環(huán)境的破壞程度。

通過問卷調(diào)查和口頭提問的方式,，我了解到了現(xiàn)代的小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)情

況,。對(duì)于學(xué)校環(huán)境的保護(hù)情況，大多數(shù)小學(xué)生會(huì)做的很好,，會(huì)注意保護(hù)自己周邊的環(huán)境,，但是對(duì)于社會(huì)關(guān)注的環(huán)境問題卻了解不多。原因之一可能是因?yàn)樾W(xué)生現(xiàn)階段的認(rèn)知水平還不夠,，對(duì)于社會(huì)環(huán)保等熱點(diǎn)問題的關(guān)注度不夠,。原因之二可能是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于環(huán)保這方面的宣傳力度不夠。學(xué)校規(guī)定小學(xué)生每天做值日,，不能隨地亂丟垃圾,，保證一個(gè)干凈優(yōu)美的校園環(huán)境。在一定程度上能增強(qiáng)小學(xué)生的`環(huán)境保護(hù)意識(shí),。但是仍存在局限性,，小學(xué)生對(duì)于空氣污染，水污染,，廢棄物污染等情況不了解,。比如生活中對(duì)于一次性物品的使用，很多小學(xué)生會(huì)覺得無所謂,。甚至?xí)X得不可或缺,。

針對(duì)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀，我建議從家長(zhǎng),，學(xué)校,，社會(huì)三個(gè)方面來增加小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)是孩子最好的老師,。首先家長(zhǎng)要做到以身作則,，在孩子面前不亂丟垃圾，看到路上的垃圾能彎腰撿起扔進(jìn)垃圾桶,。其次,，向孩子灌輸生活中的環(huán)保觀念，比如,，去超市自己拿袋子,，少買超市的塑料袋；出行盡量坐公交車或騎自行車,；少使用一次性物品,。最后，在孩子做出環(huán)保行為的時(shí)候及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),。

學(xué)校方面：多舉辦宣傳環(huán)保教育活動(dòng),，比如關(guān)于環(huán)保的演講比賽、話劇表演等等,；班主任組織各個(gè)班級(jí)進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的主題班會(huì),。

社會(huì)方面：利用現(xiàn)代信息媒體的力量，做出關(guān)于環(huán)保的公益廣告,，這樣不僅讓孩子們懂得了環(huán)保的重要性,，還可以增強(qiáng)全體社會(huì)成員的環(huán)保意識(shí)。

通過此次的調(diào)查,，可以的得出一個(gè)結(jié)論,，大多數(shù)的小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是比較強(qiáng)的，但是在環(huán)保行動(dòng)上還缺乏一定的自覺性,。普及環(huán)保知識(shí)要從普及小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)做起,，小學(xué)生是祖國(guó)的花朵也是祖國(guó)的未來。小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)影響他們對(duì)環(huán)保的看法,，對(duì)科學(xué)環(huán)保的掌握程度以及采取措施,，直接影響到社會(huì)未來的發(fā)展。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,，只有對(duì)小學(xué)生宣傳灌輸環(huán)保意識(shí),，才能保證他們樹立終身環(huán)保的觀念，是祖國(guó)未來發(fā)展的更好更快,！

關(guān)于小學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的調(diào)查問卷

本次調(diào)查是為了了解同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),，并借機(jī)宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。本問卷不記名,，請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真真實(shí)地填寫以下各個(gè)選項(xiàng)。多謝合作!

1,、你的性別是（）a,、男b、女

2,、你所在的年級(jí)是小學(xué)（）

a,、一年級(jí)b,、二年級(jí)c、三年級(jí)d,、四年級(jí)e,、五年級(jí)f、六年級(jí)

3,、世界環(huán)境日是幾月幾號(hào)（）

a ,、3月14日b 、6月5日c,、 4月12日d,、 6月10日

4、學(xué)校,、老師是否會(huì)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)等方面的宣傳教育活動(dòng)（）

a,、是的，經(jīng)常b,、是的,，但不頻繁

c、不是很注重這樣的活動(dòng)d,、沒有組織過這樣的活動(dòng)

5,、你會(huì)把廢舊電池放入（）

a 、專門回收箱b,、垃圾桶c,、隨便扔

6、假如在某個(gè)公共場(chǎng)合,，需要將垃圾扔掉,，卻一時(shí)找不到垃圾箱，你會(huì)（）

a,、先擱在手里或包里,，等找到垃圾箱再扔b、趁著沒人注意的時(shí)候再隨手扔掉

c,、隨手扔掉,，再若無其事地快步走開，反正又沒人認(rèn)識(shí)我

7,、你知道隨手亂丟垃圾或到處亂涂亂畫影響環(huán)境嗎,？（）

a 、知道b ,、知道一點(diǎn)c,、不知道d 、不關(guān)我事

8,、你是否知道很多地方淡水資源缺乏,？（）

a ,、聽說過b、知道c ,、不知道d,、我家不缺水

9、你的環(huán)保知識(shí)主要來源是什么,？（可多選）（）

a 、學(xué)校課程b ,、報(bào)刊雜志c,、電視廣播d 、其他

10,、你認(rèn)為溫室氣體增加帶來的主要危害是（）

a,、全球氣溫變暖b 、海平面下降c,、植物生長(zhǎng)緩慢d,、無線電通訊中斷

e、不知道什么溫室氣體

11,、工業(yè)三廢具體是指（）

a ,、廢水、廢氣,、廢渣b ,、廢銅、廢鐵,、廢鋼

c,、廢電池、廢家電,、廢家具d,、不知道

12、你經(jīng)常使用一次性物品嗎,？（）

a,、經(jīng)常使用b、偶爾使用c,、從未用過

13,、當(dāng)你看到校園內(nèi)有人亂丟果皮紙屑時(shí),你會(huì)怎樣想？怎么做,？（）

a,、因?yàn)樽约阂渤＿@么做,所以覺得很正常b 、只要自己不亂丟就行了

c,、雖然覺得很不好,但也不好意思出來勸阻d,、當(dāng)場(chǎng)站出來勸阻

14,、如果在水龍頭附近張貼節(jié)水標(biāo)志，你是否會(huì)因此盡量節(jié)約用水,？（）

a ,、會(huì)b 、也許會(huì)c,、不會(huì)

15,、提倡環(huán)保意識(shí)對(duì)人們有好處嗎？（）

a,、有b,、沒有c、不知道

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告100字 小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇七

：家人,、飯店顧客.

1,、走訪附近街道并取景拍照

3、訪問環(huán)保局職能部門

4,、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果

經(jīng)過這次調(diào)查,，結(jié)果有喜有憂，喜的是,、,、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性，有百分之三十九的'人看見垃圾會(huì)伸出手,，把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶,；有百分之十五的人上街買菜時(shí)會(huì)帶上籃子、,、,、但也有憂，憂的是,、,、有接近一半多的人會(huì)使用一次性筷子、飯盒,、紙杯等等,，而且用完就扔，這些物品不僅對(duì)生態(tài)資源有著很大的破壞,。