無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

感恩同學(xué) 感恩同學(xué)的一段話篇一

記得那是一年的假期,，媽媽給我買了本數(shù)學(xué)題,，她說：“題難得很，你要認(rèn)真做??！”我翻開書，看了一個(gè)題說：“切,，那么簡單,！我肯定都會(huì)！看我的,，我肯定能做出來,！”

下午，太陽公公高高的掛在天邊,，而我在家里吹著空調(diào),，做著數(shù)學(xué)題。沒想到,，第一道題就把我難住了,，思索了半天，一點(diǎn)想法也沒有,。心想：下面一定有我會(huì)的,，先隔過不會(huì)的！等媽媽回來看就說沒看見,！就這樣,，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋€(gè)下午,，結(jié)果一個(gè)題都沒做出來,，我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，門口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”,，我不知道是誰,，就躡手躡腳的向門口挪去。一開門是她,，我沮喪的臉一下子變了,，變得開心起來！我像抓住了希望似的,，把她拽到數(shù)學(xué)題前說：“幫我講講吧,！真的好難啊,！”她愉快的答應(yīng)了,。

后來的一個(gè)星期,，她一直為我講題。每當(dāng)我看到她,，總是有一種莫名的開心,，也許這就是友情吧！在一次數(shù)學(xué)班里,，老師給我們出了道題,，,，那正是她給我講過的題,，我一下子就站了起來，要求老師讓我講,。我一字不漏的將她講給我的方法,，講給了同學(xué)們,。老師看著我開心的笑起來……她給我講的方法很簡單，也很常用,，后來做題也多次用到過她的方法。

我很感謝她,，她就像我的小老師,，細(xì)心的給我講每一道題。

感謝你,，朋友,！

感恩同學(xué) 感恩同學(xué)的一段話篇二

世界上有許多是我們感恩的人，比如：感恩同學(xué),，感恩朋友,，感恩老師，感恩父母,，感恩祖國……,，走在人生的道路上，學(xué)會(huì)感恩旁邊的人,，你會(huì)覺得快樂無比,。我現(xiàn)在想感謝我的同學(xué)——李云雨。

感謝你在寫作業(yè)的時(shí)候陪伴我,。

感謝你在小餐桌時(shí)逗得我們哈哈大笑,，整個(gè)屋子里都充滿了歡聲笑語；

感謝你在我和李游航吵架的時(shí)候出來勸架,，但你的勸架也沒多大用處,，每每都弄得不歡而散；

感謝你在與我玩耍時(shí)總是和我一起拋開煩惱,，開開心心,，快快樂樂的玩?！?/p>

有一次：

上完體育課了，每個(gè)人都很熱,，都在喝著涼颼颼的水,。而李子航卻和我吵了起來。你顯得有點(diǎn)不耐煩,，說：“你們倆能不能不吵啦,！”我和李游航卻對你說：“沒你事兒?！蹦憔锪司镒?，坐在那里聽我們吵架，時(shí)不時(shí)的還插上一句：“嘿,，能不吵嗎,？”要不就是哪個(gè)哪個(gè)字詞說的不恰當(dāng)，給我們改一改,。直到“叮鈴鈴”的上課鈴打響了后,，我們才漸漸的閉上了嘴，但在嘴里還小聲地嘟囔著,。但到了下課,，我們就不吵了，你也露出欣慰的笑容,，那笑容好像在說：“媽呀,！這倆人終于不吵了！”

我就喜歡幽默的人,，可逗呢,！我還喜歡話多的人，所以我也很話多,。

同學(xué)們,，讓我們感恩周圍的一切，無論是開心快樂還是傷心悲傷,，我們要感恩的人會(huì)在我們成長的道路上一個(gè)一個(gè)的出現(xiàn),，讓我們感恩吧！

感恩同學(xué) 感恩同學(xué)的一段話篇三

在生活中,，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母,，感恩老師，感恩社會(huì),，感恩自然,，在這里，我要感恩我的同學(xué),。

一,、生活中的關(guān)心

體育課跑完800米,，我大汗淋漓，感到口干舌燥,，嗓子中仿佛著了一團(tuán)火,，急需一點(diǎn)水來將它澆滅，我到處找水壺,，把書包翻了個(gè)底朝天,，連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺,。

怎么辦,？我急得抓耳撓腮，這時(shí)一只水壺出現(xiàn)在我的面前,，“忘拿水壺了吧,？給，先喝我的吧,！”耳邊響起清脆的話語,，我抬起頭感激地看著她，接過水壺大口的喝了起來,。

同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一壺水,，還有傷心時(shí)的一聲安慰，下雨時(shí)共用的一把雨傘,，生病時(shí)的一次補(bǔ)課……這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心,。

二,、學(xué)習(xí)上的幫助

“同學(xué)們，翻到第n頁,，把這幾個(gè)題做一下,。”數(shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了,，全班在一陣嘆息聲后,，開始了艱苦的奮斗。剛開始我做的還是蠻順利的,，可最后一個(gè)題把我難住了,，經(jīng)過一番努力之后，我終于決定向某某求助,，可又有些猶豫,，她和我成績相差無幾，她會(huì)告訴我嗎,？

鼓起勇氣我問了一句“第x題你會(huì)做嗎,？”“這個(gè)題呀,，應(yīng)該這樣做……”“謝了！”“上面這個(gè)題應(yīng)該怎么做呀,？”那個(gè)題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該……”

在這個(gè)互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，讓我有了不斷進(jìn)取的力量,。

三、友誼地久天長

“那誰,，你生日是什么時(shí)候呀,？”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日?！薄霸谑罴傺?，真可惜，沒法給你過了,?！蔽倚闹忻偷匾活潱瑥男〉酱?，就是因?yàn)樯赵谑罴?，從來都是我一個(gè)人平平淡淡的過去

沒有蛋糕，沒有朋友,，沒有禮物……下午,，“給！”“這是什么呀,？”望著自己手中這個(gè)做工粗糙卻精致的小人,，我驚訝的問道?！斑@是提前給你的生日禮物,，自己做的，不要在意,！”

我有些驚訝,，但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替，第一次,，第一次有人送給我生日禮物,，我的心中充滿著喜悅和感激。

同學(xué)的友情是一種最純潔,、最高尚,、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫,、最動(dòng)人,、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感,，在同學(xué)的友誼中,，我感到充實(shí)而幸福。

感恩同學(xué) 感恩同學(xué)的一段話篇五

媽媽告訴我：“每一個(gè)今天的你,，都要超越昨天的自己,。”但是超越自己就少不了別人的幫助,，這些幫助不一定是物質(zhì)的,，也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅,。

在王凱悅成為我的同桌之前,，我和姜世龍是同桌。姜世龍對我特別好,，但是他的好是有目的的,。他想抄我的作業(yè)，他想抄我的考試卷……所以,，他總是在我的身邊說各種好話,，我也變得越來越驕傲，甚至把誰都不放在眼里,。老師發(fā)現(xiàn)后,，及時(shí)地分開了我們，于是王凱悅成為了我的新同桌,。

王凱悅是一個(gè)“直腸子”,，不像姜世龍那樣會(huì)花言巧語。剛開始我很受不了她,，可是后來我才發(fā)現(xiàn)她和以前我沒有區(qū)別，那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢,？于是我開始試著和她相處,。

記得有一次課間，老師讓我擦地,。我用抹布一帶而過就準(zhǔn)備出去玩,。她一下把我拉了回來，一手掐著腰,，一手指著臟地方對我說：“你看看這兒,，再瞅瞅那兒，都干凈了嗎,？”我只好細(xì)細(xì)地再擦一遍,，擦完剛走出去,，上課鈴就響了，我不但沒有玩成,，還擦了兩遍地,，這讓我長了記性，以后做事再也不敷衍了,。

還有一次數(shù)學(xué)小測試,，我寫了幾道題后就去做別的應(yīng)用題。這時(shí)她大聲地嚷道：“你還行不行了,，怎么錯(cuò)這么多,？”我低頭一看，天啊,，都是馬虎造成的,！我馬上改了過來，改完時(shí)我一抬頭,，看到全班同學(xué)都在看我,，有的同學(xué)還說，你也有今天??！我頓時(shí)把臉憋得通紅，瞪著王凱悅在心里保證,，以后再也不馬虎了,。果然一個(gè)學(xué)期下來，我做題都很準(zhǔn),，并且期末還取得了好成績,。這一切改變我都要感謝王凱悅。

王凱悅改正了我的缺點(diǎn),，讓我再也不會(huì)因?yàn)閯e人的贊美而飄飄然,。我很高興，李世民有魏征,，而我有王凱悅,。

感恩同學(xué) 感恩同學(xué)的一段話篇六

來景炎已經(jīng)快一年了，在這將近一年的時(shí)間里,，我認(rèn)識(shí)了許許多多待我友好的同學(xué),，他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情,，因?yàn)樗麄冴P(guān)心我,，我無以回報(bào)。

我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時(shí),，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范,。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候,，他總能挺身而出,，為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒,，同學(xué)們受了傷害,，他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎,。我也被他幫助過,，我懂得他的友好，他也是我在開學(xué)以來第一個(gè)在我看來可以依靠的揚(yáng)帆,。

我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌,。上學(xué)期我們班的班長，心胸寬廣,，樂于助人,，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高,，卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心,。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線,。一個(gè)充滿陽光,、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭,，十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏,，，唯獨(dú)只有楊小萌一人在其中做調(diào)解,，還與我單獨(dú)對話,，這樣我的心也變得平靜了下來。對此,，我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》,，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。

到了現(xiàn)在,，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷,。從前我只覺得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué),，并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭個(gè)第一,，我與她也是強(qiáng)勁的對手,，雖然我輸給了她許多次。

在這個(gè)學(xué)期,，她不是我的敵人,，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人,，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰,。就如同上次一般，我的情緒十分不好,，他總是一次又一次地,、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉,，滋潤了我的心,。我前幾天問了她一個(gè)問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué),？”雖然我知道這次考得很不好,，可她還是答道了我，我很感激她,，畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對手,。

他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道,，像她這樣的人還有許多許多,，只是我還沒有發(fā)覺。

感謝你們,，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人,，是你們的真誠打動(dòng)了我，我一生無以回報(bào),！