演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。
感恩老師感恩同學(xué)演講稿一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的叔叔阿姨們：大家好!(敬禮)
我是初三二班的__,。在今天這個特殊的日子里,，我能站在這里代表同學(xué)們匯報我們在校學(xué)習(xí)、成長情況,，感到無比的驕傲與自豪,。
我在我們小屯學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三個年頭了，這三個年頭,，我從牙牙學(xué)語的幼童成長為出口成章的少年,，我從最簡單的加減乘除到會做復(fù)雜的應(yīng)用題，以及從A,、B,、C到會說流利的英語，還有畫出美麗的圖畫，唱出動聽的歌兒,，跳一段優(yōu)美的舞蹈,，這一切的轉(zhuǎn)變，都離不開老師的培養(yǎng),。還記得,，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時,，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖,，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣,。
難忘師恩，師恩難忘,。中華民族的文明能夠代代相傳,，就是因為有老師們無私的奉獻(xiàn)和付出。多少年來他們育人不倦,，多少青絲染白霜,，嘔心瀝血譜華章。然而今天,，我還要為老師們唱一曲新的贊歌,。那就是，老師們摒棄多年來的教育觀念,，以“一切為孩子,，為一切孩子，為孩子的一切”為理念,，敢于創(chuàng)新,，尊重我們自己的想法，讓我們做學(xué)校的主人,，學(xué)習(xí)的主人,，為了我們的成長，他們甘愿退身幕后,，成就我們的精彩,。主體多元高效課堂進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)生活將近一年了，雖然在改革的過程中還不是盡善盡美，但良好的勢態(tài)我們已經(jīng)看見了,。我清楚地看見我們的課堂發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，我的同學(xué)由以前的被動聽講到今天的積極展示，我看到了一批批小組長管理有條不紊,。區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)也深入到我們的課堂,，看到了我們的精彩表現(xiàn)，對我們贊不絕口,。作為小組長,，我還參加了學(xué)校的優(yōu)秀小組長競選，區(qū)里的小組長競選,，因為出色表現(xiàn)而當(dāng)選為區(qū)“最佳的我”,。
我們的課堂我做主，我們的學(xué)校也是由我們自己來管理的,。學(xué)生自治委員會就是我們學(xué)生自己管理學(xué)校的組織,，我就是學(xué)生自治委員會的會長。我們的自治委員會下設(shè)各種部門,，分別對學(xué)校的紀(jì)律,、衛(wèi)生、文明,、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行自主管理,。學(xué)校的各項工作都有我們積極參與的身影，開學(xué)典禮我們策劃組織,，家長會也是我們自己主持的,。我們同學(xué)的積極性自覺性得到了極大地提升，能力也在活動中得到了鍛煉,。有人說,，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高;有人說,，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索;還有人說,，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……,，對于這樣的贊美,，我有了更深地體會。是呀,，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大!
我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。
最后，讓我們祝老師們節(jié)日快樂,，身體健康!
感恩老師感恩同學(xué)演講稿二
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們
我是初三_班的__
九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道,。在這個九月,，我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來第個教師節(jié)!
在這個金燦燦的季節(jié)里,，我們永遠(yuǎn)不會忘記,，當(dāng)萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時,，您們還在為學(xué)生們排憂解難,。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。
您們是園丁,，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;您們是春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,，為我們照亮了知識的路程。
有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,，讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大!
同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動,，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報老師,，作為最好的禮物,。
最后，讓我們對老師說一句：“老師,，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
感恩老師感恩同學(xué)演講稿三
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!
說起感謝老師，我就想起了《每當(dāng)我走過老師窗前》這歌,。“每當(dāng)想起你,，敬愛的好老師，一陣陣熱流心中激蕩,。培養(yǎng)新一代辛勞的園丁,，今天深夜燈光仍在亮，挖空心思您在寫教材,，高大的身影映在您窗上,。
沒有陽光，就沒有萬物的生長,，沒有雨露,，就沒有百花的芳香。假如沒有老的教誨,，就沒有我們的`進(jìn)步和成長,，所以，我要感謝我的老師們,。
而在這里我最想感謝的老師,，就是我現(xiàn)在的班主任——吳老師。吳老師的一位敬業(yè)又布滿愛心的好老師,。
記得有一次,，上課鈴響了，同學(xué)們都已回到教室,，希奇的是平時這個時候,，吳老師都是提早幾分鐘來到教室，微笑地看著我們進(jìn)教室的,，今天是怎樣啦?五分鐘后吳老師匆匆走進(jìn)教室,，歉意地對我們說：“對不起，老師遲到了,。”這時候我看的2老師發(fā)臉色很蒼白,，聲音沙啞,，豆大的汗從她的額前流下。原來吳老師生病了,，她是帶給我們上課的,。課堂上老師咳嗽的利害，固然這堂課吳老師沒能用平時娓娓動聽的聲音為我們講課,，可是,，同學(xué)們聽的比平時更認(rèn)真專心，連平時上課愛弄小動和交頭耳說話的同學(xué)也出奇的安靜聽講,。下課了,，同學(xué)們一聲：謝謝老師，喊的比平時甚么時候都整齊響亮,。這就是我那敬業(yè)的吳老師,。
在我生病的時候，吳老師像媽媽一樣照顧我,、關(guān)心我,。記得有一次，我頭昏的利害臉色蒼白,，趴在桌子上難受極了,。吳老師知道后馬上扶我往校醫(yī)室，在往校醫(yī)室的途中,，吳老師慈愛地為我抹干眼淚,，輕聲細(xì)語地安慰我說：“玟綺,，好孩子,，英勇些，別哭了,，哭多了頭會更暈的,，有老師陪著你呢。”
老師的話就像一股熱流進(jìn)我的心田,，身上的疼痛也減少了很多,。這就是我那可親可愛吳老師。
吳老師,，我感謝您,，你像火光熱和人心，吳老師,，我感謝您,，你像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心田,。將來,，不管我生長成一棵參天大樹,，還是低矮的灌木，我都將會以生命的翠綠,，向您祝愿致敬!
我的演講終了,，謝謝大家!
感恩老師感恩同學(xué)演講稿四
尊敬的老師、同學(xué)們：
您們好!
同學(xué)們,，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?
鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;而我感恩老師,，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們,，你們可曾想過,，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。老師肩負(fù)著神圣的使命,，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任,。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中,，奔向美好的未來,。
沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露,，就沒有百花的芳香;沒有父母,，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長,。所以,，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn),。這種無私,，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想,，到達(dá)勝利的彼岸,。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來,，多少人把老師比作春蠶,，比作蠟燭。他們嘔心瀝血,，無私奉獻(xiàn),，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血,，也許老師們那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋就是的見證。
但,，就算把老師比作綠葉,，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的.永遠(yuǎn)是他們的身影,。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律,。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福,，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌,。
同學(xué)們，請記住這比山還高,，比海還深的師恩吧,，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠(yuǎn)……
我的演講完畢,，謝謝大家!
感恩老師感恩同學(xué)演講稿五
各位老師,，同學(xué)們：
大家好!
今天我要講的是感謝老師“我來自偶然,，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處,，誰在下一刻呼喚我……”
每次唱這首歌,，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師,。從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程,。
正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。啊!老師,，您的愛，像太陽般溫暖,，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話,。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花,。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩的校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教給我做人的道理,。
您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛,。
您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情,。
當(dāng)我……不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,，老師,，在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。
在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!
我的演講結(jié)束!謝謝大家!
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