每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
一次有趣的實(shí)驗(yàn)字 一次有趣的實(shí)驗(yàn)字篇一
媽媽先用卡紙做了一個(gè)紙鍋,然后拿來鐵架把折好的紙鍋放在架子上,,盛上半“鍋”冷水,,這些都準(zhǔn)備好后,再用點(diǎn)燃的蠟燭在紙鍋下來回轉(zhuǎn)動(dòng)嗎,,讓紙鍋均勻受熱,。
不一會(huì)兒,紙鍋開始冒煙了,,我尖叫起來:“不好了,,不好了,紙鍋冒煙啦,!”我著急的看著媽媽說:“快點(diǎn),,快點(diǎn)!紙鍋燒著了,!”可是媽媽一點(diǎn)也不著急,,它不慌不忙地說:“你來摸摸紙鍋里的的水!”我伸出手,,摸了摸,,驚訝的說:“咦?還真的是熱的,,太神奇了,!”
我用不解的眼光望著媽媽,說:“水怎么是熱的呢,?而且紙鍋怎么沒燒著呢,?”媽媽不慌不忙的吹滅蠟燭,把紙鍋里的水到掉,,然后拿紙鍋的底部對(duì)著我,果然,紙鍋的底部一點(diǎn)也沒有燒壞,。
媽媽問:“你知道這是問什么么,?”我搖搖頭。媽媽說:“因?yàn)榧堝伬锏乃抢涞?,蠟燭燃燒所產(chǎn)生的熱量都被紙鍋里的冷水吸收了,,所以紙鍋不會(huì)燒壞的!”
我聽了恍然大悟,,說:“那以后,,我們野炊的時(shí)候就可以帶紙鍋?zhàn)鲲埩耍 眿寢岄_心的說:“如果你不想餓肚子,,還是帶鐵鍋吧,!”
一次有趣的實(shí)驗(yàn)字 一次有趣的實(shí)驗(yàn)字篇二
“哇,你好厲害呀,,快教教我吧,!”咦?這是在干什么呢,?原來今天彭老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——水上漂針,。
上課了,彭老師大聲罵道:“你們?cè)僦v話,,信不信我把一盆臟水潑在你們身上,,讓你們成為落湯雞!”那幾個(gè)男生都齊聲說道:“怎么可能,?!敝灰娕砝蠋煶鋈ヌ硪淮笈杷掷镞€拿著一小盒針和一卷紙,,我們都被嚇得像是被老虎吃掉的小兔子,。
彭老師變臉可真快,剛才還怒氣沖沖,,現(xiàn)在又眉開眼笑地對(duì)我們說:“快過來,,我給你們變個(gè)魔術(shù)?!贝蠹叶家苫蟮嘏苓^去看,。彭老師給每個(gè)人發(fā)了一顆針,對(duì)水說:“菠蘿菠蘿蜜,,魔法快顯靈,!”彭老師讓我們把針放上去,看誰的針可以浮在水面上,。男生們一個(gè)個(gè)把針放進(jìn)去,,可都沒能漂起來,。有的針像頑皮的孩子,一下就游到了水底,;有的針像一個(gè)醉漢,,搖搖晃晃的;有的像一位跳舞的女孩,,跳著跳著就落了下去,。突然,一只手伸出來把針輕輕一放,,針竟然浮在水面上了,,所有人叫了一聲:“哇,誰那么厲害呀,?”大家都羨慕不已,。我也輕輕一放,竟然也漂了起來,,我高興得手舞足蹈,。
彭老師看到,還是有一些同學(xué)沒能讓針浮起來,,就說:“我再告訴你們兩個(gè)方法,,一定能讓針漂起來!首先把針用紙擦干,,再把它放到頭發(fā)上用力擦,,就可以漂起來;或者先拿一張薄薄的紙放在水面上,,再把針放上去,,就可以漂在水面上了?!蔽覀儼凑绽蠋煹姆椒?,果然針漂在了水面上,我們追著老師問:“這是什么道理,?”
老師說:“第二個(gè)方法是水面的張力,,水就像一群小寶寶一樣,手拉著手,。針放上去,,小寶寶就拉不住,針才掉下去,。如果放一張紙,,就把這些小寶寶聚在一起,針就不會(huì)掉下去了,?!?/p>
這次實(shí)驗(yàn)真是一次有趣的實(shí)驗(yàn),,還讓我懂得了不少科學(xué)道理呢!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)字 一次有趣的實(shí)驗(yàn)字篇三
我是一個(gè)很愛探索新鮮事的小男孩,。以前,,我聽說過把一條蚯蚓切成兩段以后,它不但不會(huì)死,,而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢!為了證明此事,,我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn),。
同學(xué)們都說雨后到處都可以找到蚯蚓,一天陣雨過后,,我果真毫不費(fèi)力地在花壇邊找到了一條蚯蚓,。
星期五回家后,我拿出美工刀,,把蚯蚓放在一張紙上,,自信滿滿地想:我一定能順利完成試驗(yàn)的。
試驗(yàn)開始了,,我將蚯蚓小心翼翼地切成兩半,,仔細(xì)一看,咦,?蚯蚓怎么像死了一樣,,一動(dòng)不動(dòng)的呢?我灰心極了:難道我的試驗(yàn)失敗了嗎,?正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,,突然想起了媽媽曾對(duì)我說的話:“遇到困難時(shí),不要放棄,,媽媽相信你能行,!”于是,我打起精神,,繼續(xù)做試驗(yàn),。我拿來《十萬個(gè)為什么生物篇》,開始查找一些有關(guān)蚯蚓的資料,。翻著翻著,,我找到了答案。哦,!原來蚯蚓被切斷之后,,傷口旁邊的肌肉就會(huì)馬上收緊,就像原來還開著的門立刻關(guān)起來一樣,,可真是神奇??!蚯蚓其實(shí)有著很強(qiáng)的再生能力,原來如此??!過了兩三天后,被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了,!看到這兒,,我仿佛看到了勝利的曙光,又有自信了,!
兩天后,,當(dāng)我再去看我的蚯蚓時(shí),我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢,!我把這事告訴了媽媽,,她微笑著說:“哈哈我們家兒子也會(huì)自己鉆研,自己做試驗(yàn)啦,!”
這就是我以前做過的小試驗(yàn),,很有趣吧!