無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
一次有趣的實驗字 一次有趣的實驗字篇一
為什么做這個實驗呢,？因為我做了個閱讀題，上面是寫如何把生雞蛋和熟雞蛋分辨出來,，我想試一試這個方法是不是真的,，于是，我就做了個實驗,。
我把一個煮熟雞蛋和一個生雞蛋混在一起,，照著閱讀題上講的步驟的做，我讓兩個雞蛋同時轉圈發(fā)現(xiàn),，一個雞蛋轉得特別快,，像個陀螺一樣飛快地旋轉；另一個雞蛋慢悠悠的,，像一個老人在慢悠悠的散步,，并且很快就“敗下陣來”。我把轉得快的雞蛋放在左手上,，轉得慢的雞蛋放在右手上,，感覺轉得快的雞蛋略微重了一點兒，我打開這個雞蛋,，是熟雞蛋,。
為什么會這樣呢？
我查過資料后,，知道了熟雞蛋的蛋黃和蛋白凝結在一起,，當?shù)靶D時，蛋白和蛋黃同時跟著蛋轉，所以轉得快,；生雞蛋的蛋白和蛋黃都是液體，當?shù)靶D時,，蛋白和蛋黃不能同步跟著蛋殼轉,，所以轉得慢。
我又把熟雞蛋和生雞蛋旋轉了幾次,，開心地看著雞蛋在我面前轉來轉去,，特別有意思。
這真是個有趣的實驗呀,！
一次有趣的實驗字 一次有趣的實驗字篇二
今天,，天氣晴朗，陽光明媚,，我懷著無比激動的心情來到作文班,，因為今天趙老師要帶我們舉行一場神奇的水杯倒立實驗！
實驗前,，老師先拿來了一個玻璃杯,，一些紙片，還有一盆水,！老師準備好后實驗就開始了,！
首先上場的是王小明同學，只見他接了半杯水,，蓋上紙片,，倒過來后，水濺了同學一身,，他失敗了,！
第二個上場的是駱欣然同學，她先把杯子接滿水,，再用紙片輕輕的蓋在上面,，又使勁壓了壓。只見她臉憋的通紅,，豆大的汗珠從她的額頭上落下,，我不由得為她緊張起開，心想:駱欣然,，你可要為我們二年級的同學爭光?。∵@時,，駱欣然將杯子猛地一翻,，然后將手輕輕拿開，奇跡出現(xiàn)了，紙片緊緊貼在杯口,。
趙老師告訴我們:“這是由于空氣壓力造成的,！杯子接滿水以后，沒有了空氣,！外界的空氣會擠壓小紙片,，將其托起，所以就產(chǎn)生了這現(xiàn)象”
原來生活中處處都有科學知識和小發(fā)現(xiàn)??！
