人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我眼中的孔夫子篇一

孔子,，一個家喻戶曉,，人人皆知的名字,。小時候，他只作為一個模糊而又干癟的形象留在我心中,。"3000弟子""72賢人"為他蒙上了一層又一層的神秘面紗,。長大后，當我親手揭開這些面紗時,，才發(fā)現(xiàn)他的"圣"果然名副其實,。

孔子主張"仁"，就是將人民放在第一位,。無論什么制度,，對人民有益的，就是好的,；對人體有害的,，就是不好的。要想統(tǒng)治好一個國家,，就要取得民心,。所以子貢問政時，他不選擇充足的糧食和強大的武裝力量,。仁,，還可以理解為仁愛，就是要有善心,，以慈悲為懷,。所以馬廄中失火，孔子只問人的傷亡情況,，不問馬,。

孔子主張"禮"，子曰："人無禮則不立,，事無禮則不成,，國無禮則不成。"可見孔子對禮的重視,。禮,，有禮貌,，尊重的意思。故有"曾子避席"的故事,。曾子得知孔子要教他知識后,，主動站在席外請教老師。

孔子對待學生一視同仁,，只要是自己的弟子,，都會盡力的去教導，沒有偏愛誰,。所以有"陳亢問伯魚",，陳亢起初以為老師會更注重他自己的兒子阿鯉，沒想到阿鯉說孔子只讓他讀《詩》和《禮》

這就是我心中的孔夫子：關心百姓,，同情他人,，禮貌待人，一視同仁,。你的思想文化,，影響中國一代又一代人。沒有你,，我們也不會這么精彩,。你就是中國思想的奠基者——孔子。

我眼中的孔夫子篇二

一身布衣,，成就人生傳奇,；七十二賢，演繹千古佳話,；儒家經典,，芳名流傳千年。他就是歷來被人們追奉的圣人——孔子,。

人們都說時間會淡化一切,，但孔子的學說卻可以突破時間的捆鎖而獨立存在，我想其中必有其"永恒"的東西存在,，這永恒歸其原因有孔子的智慧,，亦有孔子永不言棄的精神。

no·1："學而不厭,，誨人不倦"的精神

孔子以好學著稱,，對于各種知識都表現(xiàn)出濃厚的興趣，因此他多才多藝,，知識淵博,，在當時是出了名的，幾乎被當成無所不知的圣人,，但孔子自己不這樣認為,，孔子曰："若圣與仁,，則吾豈敢？抑為之不厭,，誨人不倦,。"孔子學無常師，誰有知識,，誰那里有他所不知道的東西,，他就拜誰為師，因此說"三人行,，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?這正是他學而不厭,，誨人不倦的深刻表現(xiàn),。

no·2：直道而行的精神

孔子生性正直,，又主張直道而行,，他曾說："吾之于人也，誰毀誰譽,？如有所譽者,，其有所試矣。斯民也,，三代之所以直道而行也,。"《史記》載孔子三十多歲時曾問禮于老子，臨別時老子贈言曰："聰明深察而近于死者,，好議人者也,。博辯廣大危其身者，發(fā)人之惡者也,。為人子者毋以有己,，為人臣者毋以有己。"這是老子對孔子善意的提醒,，也指出了孔子的一些毛病,，就是看問題太深刻，講話太尖銳,，傷害了一些有地位的人,，會給自己帶來很大的危險。

no·3：與人為善的精神

孔子先生創(chuàng)立了以仁為核心的道德學說,，他自己也是一個很善良的人,，富有同情心，樂于助人,，待人真誠,、寬厚,。"己所不欲，勿施于人",、"君子成人之美,，不成人之惡"、"躬自厚而薄責于人"等等,，都體現(xiàn)出他的做人的準則,。

孔子帶給我的思想的感悟和道德的準則還有很多，無論是在過去,、現(xiàn)在,、還是將來，孔子這一偉大的形象都會永恒不變的烙印在我的心中,！

我眼中的孔夫子篇三

在滾滾流淌的歷史長河中,，有著無數(shù)的偉人，正當它流經公元前552年10月9日的那一天時,，儒學大家孔子出生了,。

"三人行，必有我?guī)熝?"溫故而知新,，可以為師矣",，這些都是我們世世代代口口相傳的經典，而它們的作者——孔子,，自然也是歷代炎黃子孫心中的一位圣人,。

孔子，名丘,，字仲尼,，春秋時期魯國陬邑人，我國大思想家,、大教育家,。

孔子，孔圣人,，在我心中,，他和藹，滿腹經論,，卻又不失風度,。他就像我人生的引路人。他的一言一行都無不透著哲理之"光",。在我對學習無比厭煩,，覺得"活到老學到老"荒謬至極時，他告訴我"吾十有五而至于學",，當我覺得時間太多想去消磨時,，他提醒我"逝者如斯夫,，不舍晝夜。"在我礙于面子不好意思向同學請教時,，他幫助我"敏而好學,，不恥下問"，那些看似在古代才適用的哲理,，放在現(xiàn)代也同是如此,。

在那個時代，也許他并不出名,，但他能說出如此哲理,，并非是因為他異于常人，他也曾因為窮困迫于生計而做過工作,，但之所以他的思想言論受后人的青睞,，那是因為他所經歷的生活磨礪讓他擁有了一種理性，從三歲喪父到晚年喪子,，由"十有五而至于學"到"七十而從心所欲,，不逾矩"，這都是他沒有常師,，在生活的磨礪下所造就的,。他被后人列入世界十大文化名人之一，就連諾貝爾物理獎獲得者漢內斯阿爾文博士都說"人類要生存下去,，就必須回至25世紀之前，去汲取孔子的智慧,。"這難道不是孔子磨礪的最大成就嗎,？

孔子就正是這么一位令人尊敬的偉人，他不僅用"三軍可奪帥也,，匹夫不可奪志也",，教會了我要胸懷大志；也用"仁,、義,、禮、智,、信"告訴我們做人的準則,。他的思想，將會被后人永遠傳頌,。

我眼中的孔夫子篇四

孔子,，名丘，字仲尼,，祖籍宋國栗邑,，出生在魯國陬邑,，中國著名的大思想家大教育家。

人們都說時間會淡化一切,，但孔子的學說卻可以突破時間的捆鎖,，而獨立存在，這永恒,，歸其原因有孔子的智慧,，也有孔子永不言棄的精神，他愿意將一生都消耗在宣揚一項沒有一個君王認可的學說之上,，就是因為他學識的淵博和他那堅持不懈的精神,，他的學問才可以經受2500年的歷史洗滌，非但沒有消沉而日漸彌新,。

說到孔子的智慧,，我想首先是他知識上的淵博。面對他高深的學位,，顏淵曾蔚然嘆曰："仰之彌高,，鉆之彌堅，瞻之在前,，忽焉在后,。"試想這是怎樣一種學問，能讓作為孔子最欣賞,、最器重的學生發(fā)出如此深刻的感嘆,。當然孔子作為一位老師，他的智慧也體現(xiàn)在他的教育中,，他竟然在2500年前,，就提了，"性相近,，習相遠也"這種后天學習的重要性,。

孔子雖然學識淵博，但他的身世悲慘程度比腦袋被電梯門夾了還要悲,，孔子三歲時,，他的父親就去世了，之后就一直與母親相依為命,，在他朝氣蓬勃的青春期時,，母親也與世長辭，這種武俠小說中才會有的劇情就這樣落到一個窮苦的孩子身上,，連我都不禁想為他流淚,。

其實恍惚間，我覺得孔夫子離我們并不遙遠，他的思想無時無刻不在我們生活中,，但我所得知的只是孔子的冰山一角,，他更多的故事與思想還需要，人們去探索呢,！

孔子對于學習的態(tài)度是絕對不馬虎的,，就單說孔子學習[文王操]時，我也感受到了孔子如此專心致志,，刻苦鉆研的學習態(tài)度與鍥而不舍的求學精神,。

我覺得孔子是一個實事求是，學無止境的人,，不是不懂裝懂的人,，用一句名言來形容他："知之為知之，不知為不知,，是知也,。"我們要向孔子學習，學習他學無止境,，實事求是的探究精神,。

我眼中的孔夫子篇五

英國學者邁克爾·哈特在撰寫《歷史上最有影響的100個人》時，曾把他列名第五,！因為他主張讓人們知道他們每個人的義務,，而不是他們的權利。他就是中國偉大的教育家,、思想家,。

孔子提倡以"仁"為核心，以"禮"為形式,，重點在于修身養(yǎng)性,。"仁"字決不單純地指"仁義道德"，更為重要的是指一種高尚的精神道德境界和對每個人的價值的要求,。因此，"仁"成為孔子心目中最理想的一種政治模式,，即"以德為政,，以德服人，取信于人"等等,。

孔子是儒家學派的創(chuàng)始人,。他曾說：強調人的道德修養(yǎng)是儒家學派的重要組成部分。"己所不欲勿施于人",，從這句名言中孔子就向我們表達出了一種胸懷寬廣,，寬恕待人的精神。再例如"孔子的一個學生曾問孔子，有沒有一個字可以作為終身奉行的原則呢,？而孔子卻回答：‘大概就只有一個恕字吧,！’"而"恕"字在今日來說就是寬容的意思。而孔子的這位弟子便是子貢了,。

孔子也比較注重于教育,，有句話叫做"有教無類"。他主張不分貴族與平民,，不分華夏與蒙滿,，都是平等的，都可以接受教育,。這點就無疑的表現(xiàn)了他的革命勇氣與魄力,。

在《論語·學而》中也曾說過，孔子主張"禮以用,，和為貴"的說法,，這在一些程度上體現(xiàn)的.正是一種追求和和諧的目的。這包含了調節(jié)社會等關系鼓勵人向上,、向善的諸多社會治理之學,。

這就是我心目中的孔夫子，這就是他所謂的"仁政",，"禮"的思想,。

我眼中的孔夫子篇六

自古以來儒家學說一直被我們所崇尚，它體現(xiàn)了孔子的政治思想以及他對學習的感悟,。"比如學而時習之不亦悅乎,。學而不思則罔，思而不學則殆"等名句已是家喻戶曉孔子也被后人尊稱為圣人,。雖然他已經離我們20xx年之久了,。但他的思想卻經久不衰。直到今天仍是我們受益匪淺,。

孔子雖然被尊稱為圣人,，但他也跟我們一樣是一個普通人而已。他在三歲的時候便失去了父親,，由自己的母親一手帶大,。在在他18歲的時候他的母親也離他而去，中年喪妻,，老年喪子,，生活貧困但他從未氣餒，堅持學習,。

孔子善于向別人請教,，不應別人的身份卑微而輕視他人,，他請教的導師大到道家創(chuàng)始人，小至五六歲的孩童,。正如他所說的那樣"敏而好學,，不恥下問"也正是因為他這樣的品質。他才有了這樣輝煌的成就,。

到了晚年孔子仍不忘記學習,，他曾經這樣描述自己的一生。"吾十有五而至于學,，三十而立,，四十而不惑，五十而知天命,，六十而耳順,，七十而從心所欲，不逾矩,。"也正反映了他活到老學到老的精神,。

孔子也是一個為了教育事業(yè)而奉獻一生的人。在他老年的教育事業(yè)中,。他四處漂泊宣揚自己的思想,。為了教育事業(yè)不畏懼一切困難。在他最貧窮的時候甚至連我路費都要自己的學生來提供,。就是在這樣的困難之下,。孔子教授徒弟3000余人,，成名的有70多人,，被稱為72賢人。這都離不開孔子的教導,。

孔子也是一個善于創(chuàng)新的人,。他首開私學，讓平民百姓的子女也有了學習的機會,。他又提出了有教無類的思想表明了教育不分高低,。

這就是我心中的孔夫子。他仿佛就在我們的身邊,，那樣的親切,，是那樣一個生動的例子，是我們學習的榜樣,，也正是因為這樣他的思想流傳至今。

我眼中的孔夫子篇七

孔子,，是我國的圣人,。無數(shù)西方人都前來感受圣人的氣息。他實在是影響了我們每一個人，他是我們全中國的老師,。

孔子,，名丘，字仲尼,，春秋魯國陬邑人,，儒家學浱創(chuàng)始人，大思想家,，大教育家,。在很多人心中，孔子就像神一般存在著,，在歷史上有著不可磨滅的地位,，但是在我的心中，他只是一個普通的老人,，一個能夠靜靜聆聽他人的話語的智慧老人,，一個和藹可親的老人。

普通的老人

在那時,，孔子就像一個普通的人,，他自己只是教教書，游游學,?？赡芩约憾疾恢溃F(xiàn)在他是多么的偉大,，我想,，在當時他只想做一個普通的人，去宣傳自己主張的思想,，孔子在很多的時候,，也會失意，但是他仍然認認真真的對待每一個人,，每一件事,，最后在不斷努力中獲得成功，這不正是一個普通的人所做出的事情嗎,？

懂得聆聽的智慧老人

孔子在當老師的期間,，很會聆聽學生們的話語，為學生們解答他們的問題,，他很聰明,，還懂得很多治學方面的道理，他因材施教,，有教無類,，使接受教育的對象不再僅限于統(tǒng)治階級,，為平民開辟了接受教育的道路，他把他的知識傳授給他的學生,，教導他的學生,，讓他們把孔子的思想和精神不斷地傳承下去，這不正是他智慧的體現(xiàn)嗎,？

和藹可親的老人

孔子對自己的學生很有禮,，所以他的學生對他是如此的尊敬，他可以屈身向路邊的孩童請教問題,，卻絲毫沒有失去學者的風度,，他也沒有以自己這樣的行為為恥，他已經把自己看做是一個過路的老人,，他對人很有禮,，而且他也很重視禮，在等級森嚴的奴隸制社會里,，他用禮來維持自己的名譽,，這不正是他和藹可親和對人有禮的表現(xiàn)嗎？

孔子,，他不只是一個人,，更是一種精神，一種文化,，他的思想和言語影響著一代又一代的人民,，直到現(xiàn)在還影響著我們，如果沒有他,，我們的生活就會缺少禮道,，世界也會因此而變得黯淡無光。