每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

為什么讀書 為什么讀書使人明智篇一

是呀,，為什么？讀書這么苦,！苦歸苦,，但這是為了以后更美的生活；為了自己更好的前途,；為了報(bào)效祖國(guó),；為了看看那西部的孩子,，整天光著腳丫，走在鋒利的石子上,。夏天,，烈日炎炎，地比火爐還要燙,，他們沒(méi)鞋穿光著腳,，在地上走；冬天,，雪花飛舞,，地比冰塊還要冰，他們光著腳,，在地上走無(wú)論春夏秋冬,，早中晚，節(jié)日,，他們只能吃野菜,，窩窩頭和少得可憐的飯，坐在破舊灰暗的教室里上課,。我們這些王子,、公主、金枝玉葉們讀書和他們比起來(lái),，還算苦嗎,？

一棵樹長(zhǎng)一兩年，有什么用,？當(dāng)柴燒,，做籬笆。那生長(zhǎng)了十年二十年的樹呢,？可以做各種家具,、蓋房子，用處可大了,！

人也一樣,！六七歲可以放牛羊；小學(xué)畢業(yè)可以去搬磚塊,；中學(xué)畢業(yè)當(dāng)個(gè)保安,，擺個(gè)小攤，做個(gè)工人,；大學(xué)畢業(yè),，做白領(lǐng)，建設(shè)鐵路,，建造房子,；碩士,、博士畢業(yè)，設(shè)計(jì)創(chuàng)造世界上沒(méi)有的事物,！小學(xué)畢業(yè)和博士畢業(yè)差別多大,？天差地別！

有些人說(shuō),，讀什么書,？青春就要瘋狂地玩?？墒怯脦啄戬偪竦那啻?，換來(lái)的,，是一生的卑微和底層,！

龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)孩子，我要求你讀書用功,，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有更多選擇的權(quán)利,，選擇有意義,、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生,。

在學(xué)習(xí)面前,，人人平等，成績(jī)好的,，即使你出身不好也沒(méi)事,，你依然可以找到好工作！

讀書,，是為了什么,？你有答案了嗎？

為什么讀書 為什么讀書使人明智篇四

從小我一直有一個(gè)疑問(wèn),，為什么要讀書呢,，讀書有什么用呢？書既不是美食,，不能吃,，又不是玩具，不能玩,。這問(wèn)題啊,，時(shí)常在我的腦中閃爍，困擾著我,。

漸漸得我長(zhǎng)大了,，背上了書包,，去上學(xué)了。

幼兒園時(shí),，慈祥的老師告訴我,，書是打開智慧城堡的鑰匙，讀書可以去智慧城堡,，獲取更多的智慧,，變得聰明，走上成功之路,。我那時(shí)并不懂什么是成功之路,，于是我心中便又多了一個(gè)問(wèn)題。

光陰似箭,，日月如梭?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一位11歲的小小少年啦,。長(zhǎng)大的過(guò)程中,，我讀了不少兒童讀物，這些書讓我長(zhǎng)了見識(shí),，開闊了眼界,，讓我有了自己的想法，我開始明白讀書到底是為了什么了讀書是為了自己,，為了自己的未來(lái),。

4月23日是讀書日，老師在這一天給我們分享了“值得讀書的理由”,，那些理由深入我心,。我想：書是一杯香茶，仔細(xì)品嘗了就知道它的味道,；書是一顆小樹苗,，它會(huì)在心中長(zhǎng)成大樹，當(dāng)你撒下千萬(wàn)種子,，心里將有一整片陰涼,。

俗話說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書，行千里路,，讀書能讓我們站得更高,，看得更廣，走得更遠(yuǎn),。這個(gè)世界上沒(méi)有“后悔藥”和“早知道”,，只有讀書可以讓我們少走彎路，可以讓我們的生活變得更美好。

我相信,，書將是是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

為什么讀書 為什么讀書使人明智篇五

這天夜里,，不知是誰(shuí)提出了一個(gè)問(wèn)題“我們讀書是為了什么”。

寢室里先是一片寂靜,。隨后便你一言我一語(yǔ)嘰嘰喳喳地討論開來(lái),。

寢室長(zhǎng)葉梅首先清了清嗓子，發(fā)話了：“咳咳,，大家靜一靜,。這個(gè)嘛，我覺得應(yīng)該是為老師,、家長(zhǎng)讀書,。老師天天掏心掏肺為我們講授知識(shí)，培育祖國(guó)的花朵,，苦口婆心,。而父母把我們養(yǎng)這么大，不也很辛苦嗎,？”

“小不點(diǎn)”汪芳玲提出了反對(duì)意見：“不對(duì),，不對(duì),！應(yīng)該是為了追求真理而讀書,。大家想一想，伽利略證明了亞里士多德的話不一定是對(duì)的,，哥白尼為追求真理獻(xiàn)出了寶貴的生命,。這些人，不都是為了追求真理嗎,？”

“星星”胡晶也不甘示弱：“我覺得是為了生活而讀書,。父母望子成龍，希望我們考上好大學(xué),，過(guò)上好生活,，我們要為生活而讀書！”

“優(yōu)秀女”陳蓉也開始舌戰(zhàn)群友：“我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書,。周恩來(lái)總理就是為這一目標(biāo)奮斗的呀,，學(xué)習(xí)周總理這種崇高精神是不錯(cuò)的?！?/p>

“喂喂,，都什么年代了，還為中華之崛起而讀書,？”

“誰(shuí)說(shuō)的,？如果中國(guó)強(qiáng)大了，還會(huì)被別人爭(zhēng)‘奪島’么？”眾室友在這個(gè)問(wèn)題上出現(xiàn)了分歧,，爭(zhēng)論更激烈了,。

“安靜，安靜,，請(qǐng)下一位發(fā)表意見,。”作為寢室長(zhǎng),，葉梅小小地使用了一下自己的“權(quán)力”,。

“悶葫蘆”陳方也發(fā)表了自己的意見：“我覺得，是為自己而讀書,，未來(lái)的人生掌握在我們自己的手中,。”

“是呀,！是呀,！”眾室友都紛紛表示贊同。

我也認(rèn)為大家說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),，每個(gè)人都說(shuō)出了一個(gè)重點(diǎn),。我想，讀書的目的既不能單純追求精神層面的“空中樓閣”,，也不能被物質(zhì)層面的表象“利欲熏心”,。古人不是有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷么,？讀書人,，要有自己的使命感。在解決自己溫飽的同時(shí),，千萬(wàn)不可丟棄那顆“悲天憫人”的心,。

明天的朝陽(yáng)仍將升起，我仿佛從黑暗中看到了光明,。

為什么讀書 為什么讀書使人明智篇七

小的時(shí)候,，讀書大多是因?yàn)楦改赣X得我們到了一定年齡，應(yīng)該去學(xué)校學(xué)習(xí)一些知識(shí),，明白一些道理,，學(xué)著去與人相處。于是我們很順從的就去了,，也許也會(huì)有一些反抗,，但最后還是會(huì)妥協(xié)，因?yàn)槲覀円仓?，有些事情我們改變不了,，我們?cè)陂L(zhǎng)大，也在慢慢了解這個(gè)世界的規(guī)則。

再長(zhǎng)大一點(diǎn),，我們慢慢的不再那么排斥上學(xué),。因?yàn)槿绻刻齑诩依铮疃嘀皇强纯磩?dòng)畫片,，打打游戲,，父母也不會(huì)一直有時(shí)間跟我們玩兒，而在學(xué)校里,，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多很多的小伙伴兒,，大家一起上課下課，一起做游戲,，生活很是怡然自在,。

后來(lái)，我們開始有了自己的小心思,，可能也開始對(duì)哪個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的男生多看幾眼,，也可能喜歡上某個(gè)扎著馬尾辮，蹦蹦跳跳的女生,。年少時(shí)的許多情緒都是很純凈的,，包括感情也一樣，沒(méi)有摻雜太多的雜質(zhì)在里面,。

再過(guò)了一段時(shí)間,，我們不再扭扭捏捏，倒是跟男生女生都能夠打成一片,，每天嘻嘻哈哈,，生活充滿樂(lè)趣,。我們也會(huì)給某個(gè)老師起外號(hào),，會(huì)一起抄作業(yè)，也會(huì)悄悄逃課去做想做的事情,。

一眨眼,，好像就要高考了。我們還沒(méi)有褪去稚氣,，還沒(méi)有跟自己講和,，就要學(xué)著認(rèn)真的樣子，拼盡全力去贏得這一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，即使筋疲力竭,。我們開始懂了，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是為了別人,，而是為了自己,。

龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)跟她的兒子說(shuō)過(guò)：“我希望你努力讀書，不是為了你有多么好的成績(jī)，而是希望你將來(lái)在面臨選擇的時(shí)候,，可以有選擇的權(quán)利,。”

為什么讀書 為什么讀書使人明智篇八

想必每個(gè)人都想過(guò)“讀書,？為什么,？”吧，我也曾想過(guò),，可是我想了好多,，我想過(guò)，難道是為了父母嗎,，是為了被別人愛戴嗎,，今天我想通了，我們讀書不是為了父母,，也不是為了被別人愛戴,，而是為了中華。

戰(zhàn)火四起,，您并沒(méi)有逃跑,，而是舉起槍來(lái)，與他們奮戰(zhàn),，您的因病去世,，讓我們痛心不已，但您并沒(méi)有消失,，您只是住在我們的心里,，時(shí)刻告誡我們要“為中華之崛起而讀書”，只要我們努力,，還有什么做不到的,。

很多人說(shuō)自己有夢(mèng)想，可是,，他們有做到嗎,？他們有為夢(mèng)想奮斗嗎？沒(méi)有奮斗過(guò),，他們就說(shuō)“哎呀,！這個(gè)夢(mèng)想好難，我還是換個(gè)夢(mèng)想吧”,，他們有想過(guò)嗎,，奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，要奮斗,，要讀書,，這些對(duì)你的夢(mèng)想有益,。

也有一些人，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而奮斗,，一步一步,，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，自己走在自己開拓的道路,，很有成就感,。

我們也要為自己的夢(mèng)想而讀書而奮斗，走在自己開拓的道路,，以自己為例子,，讓那些不為自己的夢(mèng)想而奮斗的他感到無(wú)地自容，也要為自己的夢(mèng)想奮斗,。

學(xué)習(xí)好可以取得先機(jī),，當(dāng)然，學(xué)習(xí)不好我們也可以努力奮斗,。

我們是中華的兒女,，奮斗！是我們完成夢(mèng)想的起點(diǎn),！一想到奮斗,，我的心里就一陣陣的激情澎湃，一想到奮斗,，我就想要知道讀書的精髓,。

我們是中華的兒女，我們要為中華而奮斗,，要為中華而讀書,！

為什么讀書 為什么讀書使人明智篇九

“不能讀書可以思想，再不能思想還可以觀察,?！?/p>

就像說(shuō)行萬(wàn)里路，閱人無(wú)數(shù),，直接讀社會(huì)這本大書,，也很鍛煉人。也有些人,，看到字就暈，喜歡看圖啊視頻啊具象化的東西,，我覺得這也沒(méi)什么不好,。

到底要不要讀書，我認(rèn)為,，有幾點(diǎn)是關(guān)鍵：

1,、是否能獲得愉悅,。

2、是否能夠讓人靜下心來(lái),。

3,、是否能培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。

讀書如何培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,，舉個(gè)簡(jiǎn)單例子,，我大學(xué)時(shí)很喜歡安妮寶貝的《薔薇島嶼》，這是她去越南的游記,。我當(dāng)時(shí)讀完,，非常向往。然而,，當(dāng)我終于去了之后,，卻發(fā)現(xiàn)越南給我的印象和這本書中的完全不同。

不過(guò),，正是因?yàn)橛辛饲懊孢@本書的內(nèi)容作為鋪墊,，才有機(jī)會(huì)在行萬(wàn)里路時(shí)去驗(yàn)證我之前得到的知識(shí)，去反問(wèn)自己為什么會(huì)這么覺得,？有了一個(gè)反芻的過(guò)程,，從而讓我最終形成了自己的觀點(diǎn)，而不是走馬觀花玩完就算了,。

所以讀書如果除去開心,、靜下心來(lái)，還要讀出點(diǎn)明堂,，我覺得反芻的過(guò)程一定是不可以少的,。

為什么讀書 為什么讀書使人明智篇十

一個(gè)老師曾經(jīng)問(wèn)他的學(xué)生：“讀書為了什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路,?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富?！薄詈笾灰娨粋€(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)道：“為中華之崛起而讀書,！”這個(gè)學(xué)生就是近代中國(guó)史上的傳奇人物——周恩來(lái)，當(dāng)年他還只是一個(gè)十二三歲的少年,。

周恩來(lái),，一代總理的成長(zhǎng)緣于讀書，讀書賦予了他知識(shí),，讀書使他淵博,，讀書使他通曉古今，懂得了治國(guó)之道,。

杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”一代詩(shī)人的成長(zhǎng)緣于讀書,，讀書讓他豪情滿懷,，讀書讓他立志報(bào)國(guó)，讀書讓他感悟到百姓的疾苦,，寫下了千百首感人肺腑的詩(shī)篇,，成為受后人稱頌的“詩(shī)史”。

一位位有志之士,，一代代天之嬌子,，他們工作于不同的領(lǐng)域，成長(zhǎng)于不同的年代,，生活在不同的國(guó)度,，但是他們都有一個(gè)共同的信念：讀書。我無(wú)法保證讀書便可以成為詩(shī)人,，更無(wú)法保證能成為總理,，但是我可以保證在書中每個(gè)人都可以收獲許多原來(lái)沒(méi)有的東西。

曾經(jīng),，我有一個(gè)十分要好的朋友,，他聰慧，勇敢,，正直,，并且是一個(gè)“數(shù)學(xué)奇才”。但是,，我們卻從不知道,，在這個(gè)樂(lè)觀，開朗的“奇才”心中也有著一段難以摸去的陰影,，直到一次他讀了一篇自己寫的文章,，題目是《好書伴我成長(zhǎng)》。

我還清晰地記得這樣一段內(nèi)容：老師,，家長(zhǎng)都說(shuō)我是個(gè)笨孩子,，最后，甚至連我自己也相信我是一個(gè)笨孩子,。我的性格變得怪異,，我開始自暴自棄，我恨自己笨,，恨自己不如別人,，越恨我就變得越差……就這樣，漸漸地,，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的批評(píng)我變得無(wú)所謂,，我成了一個(gè)“壞孩子”。直到有一天,，我看到了一本書,，一本已經(jīng)很陳舊的書《丑小鴨》。不知是一股什么力量,，竟驅(qū)使我翻開了它,。我被書中的故事深深地吸引住了，我仿佛覺得自己就是一只丑小鴨,，被人看不起,，被人嘲諷，難道我不可以同樣成為一只天鵝么,？我開始越來(lái)越堅(jiān)信這一點(diǎn),，并開始為之而努力……”聽完了這篇作文，他哭了,，我們都哭了,，成績(jī)優(yōu)異的他竟有這般經(jīng)歷，而這經(jīng)歷卻又這么地似曾相識(shí),。一本書,，一本再普通不過(guò)的書改變了一個(gè)人的一生，從此伴著他快樂(lè)地成長(zhǎng)著,，我想大概這就是書的魔力所在,，這就是為什么無(wú)數(shù)成功人士熱愛讀書的原因吧！

如果我們是一棵樹,，那么書就是燦爛的陽(yáng)光,，如果我們是一只小鳥，那么書就是翱翔的翅膀……我想我們不必有“為中華之崛起而讀書”的偉大,，但我們至少應(yīng)該“為成長(zhǎng)之健康而讀書”,，“為人生之輝煌而讀書”！

為什么讀書 為什么讀書使人明智篇十一

開學(xué)第一問(wèn)：你為什么要讀書,，為了什么,？這個(gè)答案很廣，很多,。大多數(shù)是父母家人的愿望,。

小學(xué)畢業(yè)第二問(wèn)：你為什么讀書，為了什么,？這個(gè)很多,，大多數(shù)是自己的夢(mèng)想。

中學(xué)畢業(yè)時(shí)第三問(wèn)：你為什么要讀書,，為了什么,？這個(gè)答案很多,，大多數(shù)是父母的抱怨，周圍人的影響,，還有自己的感觸,。這時(shí)明白家的狀況，自己又是青春期,，勵(lì)志在這時(shí)尤為突出,。我是指大多數(shù)人。

高中畢業(yè)時(shí)第四問(wèn)：你為什么要讀書,，為了什么,？接下來(lái)就是一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)又一個(gè)實(shí)現(xiàn),。你怎么做,，才能實(shí)現(xiàn)？這個(gè)答案需要理論加實(shí)際,。自我覺悟,，該干什么，不該干什么,。怎么樣才能最快,，最好解決所有愿望……

大學(xué)畢業(yè)后第五問(wèn)：你書讀完了，你還會(huì)再讀書嗎,？又為了什么,？這個(gè)答案是復(fù)雜多變的矛盾體。有私欲擋在你的面前：兵臨城下,，圍攻你,，霸占你。使你敗壞,，有障礙搶你心靈的窗口,。有金錢、榮譽(yù),、地位,，你能擺脫這些你才能成材。才能成為像達(dá)爾文等一些有突出貢獻(xiàn)的人才,。大多數(shù)人都是華萊士級(jí)的人物,，原已被他驅(qū)逐了的神，又重新由他請(qǐng)了回來(lái),，繼續(xù)傳播愚昧無(wú)知,，放棄文明時(shí)代的步伐……

第六問(wèn)：你愿為文明創(chuàng)造道路，還是愿為自己活？這個(gè)問(wèn)題使人對(duì)自己的言行舉止作出回答,。一個(gè)小提示：你可以為金錢活,，你可以為榮譽(yù)活，你可以為地位活,。但是你覺不能為傳播而活,！你可以止步,，但是你不能阻攔后人止步向前,！敢阻者你會(huì)下地獄，永世不得超生,！借上帝的話用用,！

為什么讀書 為什么讀書使人明智篇十二

對(duì)于讀書，這個(gè)字眼,，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,，我們不禁要問(wèn)了，為什么要讀書,？讀書有什么好處呢,？

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,。高爾基說(shuō)過(guò)：“書,，是人類進(jìn)步的階梯”培根說(shuō)過(guò)；“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密，哲理使人深刻,，倫理使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯！”世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好,，好讀書,，讀好書?！边@是一句至理名言,。讀一本好書，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非,，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范,；而讀一本壞書,，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴,。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,，讀書能治窮，讀書能療病,，讀書能礪志,，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá),，讀書能聰慧,，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人,，怎樣說(shuō)話,，怎樣做事，怎樣活著才身心健康,，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾,。”是??！讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。多讀書,，可以讓你覺得有許多的寫作靈感,。可以讓你在寫作文的方法上用的更好,。在寫作的時(shí)候,，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,，美感,。

多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié),。俗話說(shuō)：“第一印象最重要,。”從你留給別人的第一印象中,，就可以讓別人看出你是什么樣的人,。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度,。

多讀書,，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量,?！辈诲e(cuò),，多讀書，增長(zhǎng)了課外知識(shí),，可以讓你感到渾身充滿了一股力量,。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng),。從書中,，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤,，擺正自己前進(jìn)的方向,。所以，書也是我們的良師益友,。

多讀書,，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手,。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難,。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步,。

多讀書,，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書也是一種休閑,，一種娛樂(lè)的方式,。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康,。所以在書的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情,。用讀書來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操,，給人知識(shí)和智慧,。所以，我們應(yīng)該多讀書,，為我們以后的人生道路打下好的,、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

書,，是人類文化遺傳的瑰寶,，是我們生活和學(xué)習(xí)中比必不可缺的精神糧食。書,，是一把金鑰匙,，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門。書，是一葉扁舟,，承載著我再浩瀚的知識(shí)海洋中遨游,，讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣；書,，是我形影不離的好朋友,。是它給我?guī)?lái)智慧和力量，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前行的航標(biāo)……

同學(xué)們,，讓我們與書為伴,，暢游在書的海洋中，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人吧,！

為什么讀書 為什么讀書使人明智篇十三

在一節(jié)體育課時(shí)，因?yàn)樘鞖獾脑?，我們并沒(méi)有出去,，在這節(jié)體育課上，老師并沒(méi)有講課,，而是給我們看了一篇短文,，名叫《我為什么要上學(xué)》。

看了這個(gè)題目是,，我感到很驚訝,，為什么要寫這個(gè)題目呢。小時(shí)候,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因,，媽媽說(shuō)了我，我哭了,，心里暗暗地說(shuō)：我讀書還不是給你讀的嗎,，要不然我才不去讀書呢！在吃團(tuán)圓飯時(shí),，爺爺也說(shuō)過(guò)：要好好學(xué)習(xí),，要好好學(xué)習(xí)，你讀書是為了自己呀,。那是我沒(méi)有想那么多,，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也明白了我為什么要讀書,。讀書是為了自己,，為了老師，為了祖國(guó)而讀書,！

在第二段時(shí),，作者寫了一些作者小時(shí)候的家庭情況,。原來(lái)作者家小時(shí)候家庭很貧困，他的父親在他兩歲時(shí)就去世了,，家庭的負(fù)擔(dān)就落到了他母親身上,，母親為了讓他讀書，自己教孩子讀書,，很早就起床了,。與作者相比，我們是不是很幸福呢,！

《哈利。波特》的作者j。k,。羅琳曾被出版商拒絕十二次,，才出版；邁克爾。喬丹上高中時(shí)被學(xué)校的籃球隊(duì)刷了下來(lái),，在他的職業(yè)生涯里,，他輸了幾百場(chǎng)比賽、投失過(guò)幾千次射籃,，知道他是怎么說(shuō)的嗎,？“我一生不停地失敗,、失敗再失敗,，這就是我現(xiàn)在成功的原因,。”他們的成功,，源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經(jīng)驗(yàn),。從失敗中,，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變,。

這兩家是讓我記憶猶新，通過(guò)這兩件事,，讓我們懂得了只要持之永恒,，永不放棄,，終有一天達(dá)到理想的高峰,。

讀了這篇短文,，讓我受益匪淺,，讓我明白了學(xué)習(xí)的主要目的,，我希望每個(gè)人都讀讀這篇短文：《我為什么要上學(xué)》,，希望你們和我一樣，有著深刻的反思,。

為什么讀書 為什么讀書使人明智篇十四

如果有人問(wèn)我,，為什么而讀書,？我會(huì)告訴他,，不是為了考試而讀書,；不是為了上好的大學(xué)而讀書,；更不是為了父母而讀書,。而是為了豐富自己而讀書,。

之所以我不是為了考試而讀書,，是因?yàn)榭荚囍皇俏胰松械男⌒∧繕?biāo),；有人認(rèn)為考上清華北大是人生中的巔峰，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的腳步并不能因此而停下,，而是在急匆匆的繼續(xù)往前走,；讀書學(xué)到的知識(shí)最終是進(jìn)入了我們的大腦,，所以也不是為父母而讀書,。

我從小就愛閱讀，不管是書店里買來(lái)的書,，還是圖書館借的書；不管是科技類的書,，還是文學(xué)歷史類的書，我都百讀不厭,。但我最喜歡的是歷史類的書，因?yàn)闅v史書充滿了風(fēng)趣,。許多歷史故事告訴我們,，很多將領(lǐng)在快要?jiǎng)倮臅r(shí)候,，因?yàn)轵湴?、自以為是而被敵人?lái)了一個(gè)回馬槍打敗,，例如項(xiàng)羽劉邦鴻門宴,；有時(shí)歷史也會(huì)告訴我們,，謙虛的人總會(huì)取得成就,。我對(duì)此深信不疑,，并且我還時(shí)刻提醒著自己,，道德品質(zhì)是做人第一重要的,。

俗話說(shuō),，活到老學(xué)到老,。古語(yǔ)說(shuō)，少年時(shí)讀書猶如紅日初升；中年時(shí)讀書猶如太陽(yáng)當(dāng)頭,；即使晚年沒(méi)有了太陽(yáng)，也可以點(diǎn)起蠟燭繼續(xù)學(xué)習(xí),。所以,，讓我們?yōu)榱素S富自己而讀書吧,！

我為什么而讀書,？為爸媽而讀書,，不對(duì),；為長(zhǎng)大后事業(yè)有偉大的成就而讀書，不對(duì),；為了當(dāng)上班干部而讀書,，不對(duì)……你們想也想不到,。

我為國(guó)家的治安和和平而讀書。

三年級(jí)暑假,，我、媽媽,、阿姨、雅雅和一位大姐姐一起去玩,。回來(lái)時(shí),，我們等候飛機(jī)，飛機(jī)又晚點(diǎn)了，我和媽媽看起了手機(jī)。

“馨予,，馨予,！”媽媽拉著我的衣角,，把手機(jī)推到我面前，小聲地說(shuō)道：“看,，這條新聞,?！?/p>

我拿起手機(jī),，大吃一驚。因?yàn)橄愀鄣囊恍┤税盐覀兾逍羌t旗扔到了大海里,，開始反抗我們中國(guó),。它才回歸祖國(guó)18年啊，就這樣了，我們好不容易把它從外國(guó)“放”出來(lái)啊,，可為什么呢,？為什么,？為什么,！我越想越氣憤,，我生氣卻小聲地喊：“媽咪，他們?yōu)槭裁催@樣,？”

“別急，你再往下看,。”媽媽心平氣和地說(shuō)道,。

我繼續(xù)往下看，心里卻樂(lè)開了花,。原來(lái)有一位年輕的小伙子,，把五星紅旗從海里撈上來(lái),，一邊升起了它,，一邊唱起了國(guó)歌,。因?yàn)樗愀廴嗣穸汲似饋?lái),，這里變的陽(yáng)光明媚，還有雄偉的歌聲,，是他拯救了我們的和平,，弄好了治安,。但他只是一個(gè)不起眼的普通人,，卻用自己的行動(dòng)感染了全香港人民。

他的行動(dòng)也感染了我,，所以我為什么而讀書,？我為國(guó)家的治安和和平而讀書,。

為什么讀書 為什么讀書使人明智篇十五

不想回家的小學(xué)生,，不愛上課的教師，兩人由于一天的蹺課,，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖,。

我想，若是我離家出走,，放棄父母,，我該怎樣日子呢？沒(méi)有家可避風(fēng),，也沒(méi)有家人可偎依，我有方法生計(jì)下去嗎,？

想到不識(shí)字的人,，學(xué)會(huì)寫“晚霞”兩字后所感受到的美好味道；又想到里邊從小時(shí)分就只能用單眼看人,、事物的松森先生,；連自己的姓名、年紀(jì),、家人還有住的當(dāng)?shù)囟歼z忘的酒醉大叔,。

喝得大醉，腦門還破掉的大叔美好嗎,？想跟大叔相同無(wú)拘無(wú)束的宇野方教師美好嗎,？這些都是我不了解的工作。

這些不了解的工作,，就讓我想起究竟是為了什么而讀書,？的問(wèn)題。教師都說(shuō)是為了變得更美好而讀書,，但我現(xiàn)在在校園學(xué)的東西,，是不是跟咱們知道“晚霞”怎樣寫的阿姨相同呢？可是咱們讀的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、天然、社會(huì)好像又跟美好沒(méi)有什么相關(guān),。究竟哪里不同了,？也許是我少了些閱歷與領(lǐng)會(huì)吧！

這三天的種種閱歷關(guān)于主角來(lái)說(shuō),，應(yīng)該是最深入的閱歷,，這也讓我了解到了人為什么要讀書？本來(lái)讀書的意圖不只是為了知道更多,，而是要更了解自己,！這就是存在的含義,，日子的饗宴，美好的來(lái)歷,。