每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

留戀母校的話篇一

在這塊美麗的土地上,，我們傷心過，痛苦過,，悲傷過,，也快樂過，成功過,。雖然我們現(xiàn)在將要失去了可愛的校園,，但我會永遠銘記，在這里,，我們曾播種春天,，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習(xí),，歡笑追逐,，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音,，唱出一曲曲動聽的歌謠,。

忘不了，敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,，您為我們操了多少心,，流了多少汗,。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶,。就所謂‘春蠶到死絲方盡,，蠟具成灰淚始干?！葴睾陀謬烂C,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸,、自然,、充實、高尚,，真誠,。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭,，我們又怎能忘記自己的老師呢?

忘不了,，親愛的同學(xué)!忘不了，我們朝夕相處的那些時光,，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼對母校的留戀,。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍,，曾一起度過這段美好的歲月,。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開,，心中怎么能平靜呢?

此時,，我忽然覺得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷,。在這校園中,，每一處，甚至每一個角落都隱藏著我們曾經(jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事,。我真不忍心離開我們的母校啊!我幻想著時光可以倒流,，我幻想著時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演!但一切都已成為過去,。再見了,，敬愛的老師!再見了，親愛的同學(xué)!再見了,，哺育我六年的母校!

風(fēng),，還在輕輕的吹著。雨,，還在密密的下著,。

留戀母校的話篇二

回首,，

靜靜的看著，

親愛的母校,，

再見……

從懵懵懂懂,、

幼小無知的我，

到成績優(yōu)異,、

三好學(xué)生的我……

短短的六年,，

你教會了我

怎樣做人、

怎樣善待他人,、

怎樣用微笑面對世界,、

怎樣去熱情的擁抱世界……

今天，

我要走了,，

再見了,，

母校，

我會緊緊的記住,，

你給我的所有,，

包括現(xiàn)在……

留戀母校的話篇三

結(jié)束了，六年時光就這么結(jié)束了,。今天,，一個不知是喜是悲的日子，在云塘小學(xué)的最后一天,，我的小學(xué)生涯結(jié)束了,。時間過得可真快，上學(xué)的時候,，總是想著畢業(yè),、放假遙遙無期，可是一轉(zhuǎn)眼間,，我們就要各奔東西了,。

在畢業(yè)典禮之后，我們大家在教室里,，舉行了一場別開生面的聯(lián)歡會,，為了能在畢業(yè)之時，做一些有意義的事,，我擔任了這次聯(lián)歡會的主持人,。大家唱著一首首耳熟能詳?shù)母瑁簵d子花開、黑糖秀,、同桌的你......大家雖然用歡笑掩蓋了淚水,，但看得出，大家都十分的不舍,，十分的留戀,。大家都十分珍惜這最后一次的相聚,，一起游戲，一起唱歌,，一起聊天.......

要回家了,，我有些哽咽地對著張老師說：“張老師，再見,！”接著頭也不回地走了出去,。在校門口，我回頭望了望我的母校,，望了望中棟教學(xué)樓右邊那是個耀人眼目的大字：讓孩子從這里走向成功,。就在這一刻，我忽然有了流淚的欲望,，但我忍住了，因為我希望在母校的最后一天,，是開心的,，是快樂的，我不希望看到同學(xué)流淚,，更不希望同學(xué)看到我流淚,。就這樣，我離開了生活六年的母校,，離開了這所昔日里充滿歡聲笑語的學(xué)校,，離開了我摯愛的老師，離開了我可愛的同學(xué)們......

回想著這六年來發(fā)生的點點滴滴,，好像夢幻一般,，從我的腦海中一晃而過。一年級,，還乳臭未干的我來到這所學(xué)校,，哭鬧著要回家。但那老師用她那和藹的笑容感動了我,，讓我第一次感受到了母校的溫暖,。在母校的第一天，我交到了第一個朋友,，那就是戴靜怡,，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,，一起吃東西,，一起說著喜歡的人......這是一段多么美好的時光。

小學(xué)生涯的第一個兒童節(jié),，每個班都要表演一個節(jié)目,。我們班挑選了12位同學(xué),，參加比賽。并且,，一位熱心的家長,，教我們跳舞，老師也跟著指導(dǎo)我們,。那時,，我們大多都才7歲，雖然動作做得還很稚嫩,，但我們十分努力,，每天練到很晚，才回家,。終于,，功夫不負有心人，我們的表演,，獲得了一等獎,，我們高興得跳了起來，這讓我們第一次嘗到了勝利的果實,，這份獎里,，凝聚了多少老師的用心、家長的支持,、同學(xué)們的努力?。?/p>

轉(zhuǎn)眼間,，六年級了,，我們面對著升學(xué)的壓力。大家上課更加認真了,，不放過一分一秒,，抓緊復(fù)習(xí)，老師也每天指導(dǎo)我們做一些升學(xué)試題,。但是,，我們并沒有因此而放棄了我們的快樂，我們懂得勞逸結(jié)合,。該放松時,，我們快樂地玩；該學(xué)習(xí)時,，我們埋頭苦干,。終于，我們這次升學(xué)考試，考得很好,，大約30名同學(xué),，考上了全市最好的兩所中學(xué)：江聲實驗學(xué)校和益智中學(xué)。這讓老師很是欣慰,，他們的努力沒有白費,！

希望二十年后，再次相遇,，大家都大有成就,，有的是偉大的科學(xué)家，有的是聰明的企業(yè)家,，還有辛勤的人名教師......

在母校的諄諄教誨下,，同學(xué)們都學(xué)會了尊敬師長，熱愛同學(xué),，熱愛勞動,，孝敬父母。在離開母校之際,，我祝母校：桃李滿天下,！

來吧，讓我們揚起船帆,，迎接更加美好的明天！

留戀母校的話篇四

那首《回家》的薩克斯曲又響起了,。我伴著樂曲高興地踏出校門,，走在回家的路上，忽然一種思緒讓我放慢腳步,，回頭向校園望去,，不覺中五年匆匆而過，再有幾日,，我就要離開這里,，結(jié)束小學(xué)生活了，五年學(xué)習(xí)生活的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……

一年級,，老師每天都微笑著從媽媽身邊拉過我的小手,，傍晚又把我的小手交給媽媽，還不忘記夸夸我這一天的表現(xiàn),。有老師的日子里,，我總是有更多的安全感。

二年級,，老師和我們一起玩游戲：跳繩,、老鷹捉小雞、拍皮球,。有老師的日子里,，我總是快樂無比,。

三年級，動物園里,，老師耐心地給我們講著各種動物是如何生活的,，讓我們認真觀察老虎、大象,、猴子,、狗熊到底是單眼皮還是雙眼皮。有老師的日子里,，我總是那樣好奇,，喜歡問東問西。

四年級,，老師領(lǐng)著我們神游在李白,、杜甫、文天祥的世界里,，體會著x+y如何等于z,，我的知識在一天天增長。有老師的日子里,，我總是能像陽光下的花朵茁壯成長,。

五年級，我看到了老師臉上一絲淡淡的憂傷,，也許想到我們即將離開她的身邊,，走出校園；也許擔心我們的知識還不夠豐富,。時常我會把字寫錯,，把題做錯，看到老師那大大紅紅的評語,，我深深地感到那是老師對我成長的牽掛,。有老師的日子里，我是那樣喜歡求知瀚?！?/p>

即將離開的母校啊,，那窗、那門,、那黑板,、那桌椅、那校園……讓我依依不舍,，親愛的老師啊,，我要向您再次敬禮！母校永遠珍藏在我心靈深處，她曾經(jīng)是我的搖籃,，未來我將是她的驕傲,！