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束縛與自由的關(guān)系 束縛與自由篇一

當(dāng)然,，自由不是絕對(duì)的，就像法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩所言：“自由不是無(wú)限制的自由,，自由式一種能做法律許可的任何事的權(quán)利,?！睋Q言之，紀(jì)律束縛是自由的第一條件,。要想讓自由飛得更高,，就應(yīng)該加上束縛的翅膀。

自由和放縱之間,，只隔了一條小小的紅線,，那根線叫束縛。聰明的人知道,，在追求自由的過(guò)程中,，有道德、紀(jì)律,、法律在束縛著,，不能逾越那根紅線；愚蠢的人心中沒(méi)有那根線,，他們把自由看成想干什么就干什么,，哪管舉頭三尺有神明。他們不懂,，沒(méi)有束縛的自由,，其實(shí)是個(gè)災(zāi)難。就像江水如果沒(méi)有堤岸的束縛,，就會(huì)泛濫成災(zāi),；風(fēng)箏沒(méi)有細(xì)線的束縛，就會(huì)掉落溝渠,；流星沒(méi)有引力的束縛，就會(huì)無(wú)依無(wú)附地飄行……他們追求沒(méi)有束縛的自由,，最終的結(jié)果是給自己帶來(lái)更多的不自由,。

高曉松追求喝酒帶來(lái)的自由，忘記了危險(xiǎn)駕駛罪的束縛,，酒后駕車,，結(jié)果造成4車追尾，3人受傷,，也使自己失去了6個(gè)月的人身自由,；雷政富們追求權(quán)力尋租帶來(lái)的自由，忘記了法律法規(guī)的束縛,，給國(guó)家和人們帶來(lái)重大的損失,，最終他們得到的也必將是法律的嚴(yán)懲。

自由加上師傅的翅膀,，才能飛得更高,。人們生活在社會(huì)之中,，必然會(huì)跟別人產(chǎn)生各種各樣的練習(xí)，我們?cè)谙硎茏约旱淖杂蓵r(shí),，可能正剝奪了別人的自由,；別人在享受自由時(shí)，可能也剝奪了我們的自由,。因此,，要想每個(gè)人得到最大程度的自由，就應(yīng)該有相應(yīng)的家規(guī)校紀(jì)國(guó)法進(jìn)行束縛,，讓大家在一定的規(guī)矩內(nèi)盡情地享受自己的自由,。正因?yàn)榍驁?chǎng)上有了相應(yīng)規(guī)則的約束，運(yùn)動(dòng)員們才能在綠茵場(chǎng)上盡情地沖鋒陷陣,；正因?yàn)閷W(xué)校有了規(guī)則的約束,，同學(xué)們才能在上課時(shí)專心學(xué)習(xí)，下課后痛快玩耍,。

可是,，我們不少同學(xué)卻并不懂這個(gè)道理。他們把一切紀(jì)律當(dāng)做束縛,，把我行我素當(dāng)做個(gè)性,。他們像脫韁的野馬，在校內(nèi)校外呼嘯撒歡,，不但自己無(wú)法靜心學(xué)習(xí),，還嚴(yán)重影響了校園秩序，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。他們?nèi)绻粦已吕振R,，最終可能摔得粉身碎骨。

所以,，聰明的你,，請(qǐng)愉快地接受那些加在我們身上的必要的束縛吧，只有接受了那些必要的束縛,，才能盡情地享受最大限度的自由,。因?yàn)椋`與自由同在,，束縛是自由的翅膀,！

束縛與自由的關(guān)系 束縛與自由篇二

自由是一種美麗，是人生的智慧,。然而,，束縛又是一種糟粕，也是人生的阻礙,。塵世之中,，何人不曾想離棄哀世,，奔向夢(mèng)幻的天堂？

花之吟

一望無(wú)際,，荒無(wú)人煙的沙漠上,，一株翠綠的小依米花挺立在上面神情堅(jiān)定，打破 沙漠枯黃死寂的本色,，增添了亮麗的色彩,。小依米花渴望能像百花爭(zhēng)艷一樣開(kāi)出屬于自己的花朵。然而,，在干旱缺水,，沙粒縱橫,，烈日炎炎的沙漠,，別說(shuō)綻放出花朵，就是生存也是很困難的,。為了擺脫干旱,，它便拼命地向下扎根，扎根再扎根,。清晨,，它吮吸著甘甜的露珠；夜晚,，它又珍惜每一絲月光,。終于，那一朵脆弱單純而又頑強(qiáng)的花朵,，竄出翠綠的枝節(jié),，綻放開(kāi)來(lái)----

脆弱的依米花，因擺脫了束縛而綻放出美麗的花朵,，這是生命的智慧,！

鳥(niǎo)之頌

遠(yuǎn)處，濃郁茂盛的枝頭上懸掛著一個(gè)鳥(niǎo)籠,，里面有一只小鳥(niǎo)。路旁的人觀賞著它,，用手?jǐn)[弄著它,，甚至向籠子內(nèi)扔煙蒂果核。它整天生活在陰雨之中,，望著蔚藍(lán)的天空中飛翔的鳥(niǎo)兒的歡歌聲,，它不得不低低頌贊了，然而,，人類將它視為玩物,，永遠(yuǎn)沒(méi)有自由,。因此，它痛恨人類,。正當(dāng)此時(shí),，一個(gè)小孩望見(jiàn)了它，似乎發(fā)現(xiàn)了什么,，便興致勃勃地爬上樹(shù),，將籠門拔出，小鳥(niǎo)極力飛出,，飛向藍(lán)天,。小孩頓時(shí)露出甜蜜的笑臉，笑得那樣恬然童真,。

人類有自由,，動(dòng)物也渴望自由，這又啟發(fā)人類怎樣的思考呢,？

人之嘆

縱觀華夏五千年,，我們?yōu)橹粐@，何嘆,？也許你感嘆陶淵明掙脫人間塵世而歸隱山居,，過(guò)者“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑生活,；也許你感嘆李白掙脫朝廷的壓迫而縱情山水,，從此詩(shī)情橫溢，創(chuàng)下“兩岸青山相對(duì)出,，孤帆一片日邊來(lái)”的千古名句,；也許此時(shí)你正在感嘆：何時(shí)不用為考試而刻苦攻讀，從而順利地踏上人生的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)呢,？然而這只是美好的神話,，只有經(jīng)過(guò)自己不懈努力，掙脫一切困難時(shí),，才是最終的勝利,。