每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

有趣的課堂導(dǎo)入篇一

“是可以的,?！崩蠋熀苡心托牡闹v解。

“可……因?yàn)槔锩婧泻芏鄍m2,。5(是指大氣中直徑小于或等于2,。5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物）??！”那位男同學(xué)一只手比著一字朝向天，拍了一下著桌子,，激動(dòng)的站起來大聲說道,。同學(xué)們齊刷刷地盯著他，男同學(xué)縮著肩膀,，頭低到桌子下面去,，我此時(shí)很理解他的心情，他一定想找條縫鉆進(jìn)去,。

“那么請(qǐng)問下完雨后,，空氣會(huì)變得怎么樣呢？”老師睜大眼睛很期待大家的回答,。

“清新,！”一位同學(xué)脫口而出。

“為什么會(huì)變得清新呢,？”老師刨根問底,。

剛才那位男同學(xué)仰起頭，撅起嘴,，一臉肯定地快速回答道：“因?yàn)閜m2·5減少了,！絕對(duì)是！”他憋著嘴,，一臉自豪,。

“pm2·5減少了，呵呵,?！崩蠋熯呅吥钅钣性~。

“老師，我都沒有意見,，你有意見嗎,？”那位男同學(xué)大聲說。

“有,?！?/p>

“那您克服一下?！?/p>

“……”

老師講完了一系列關(guān)于雨的方法,，開始讓我們動(dòng)筆寫一寫?！袄蠋?！請(qǐng)問什么動(dòng)物會(huì)在雨中叫呢？”寫作文途中一位同學(xué)突然問道,。

“人,！”不知哪個(gè)同學(xué)冒出了一句，“人會(huì)在雨中叫嗎,？哈哈,！”使得全班哄堂大笑。

“鴨,！語文書上有一句‘雞遲宿,，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到’嘛,！”一位同學(xué)自作聰明,，在那得意洋洋，仰起頭,，十分不得了的樣子,。

“那是雨快要下時(shí)，它才叫,。別人問的是在雨中叫,。”一位同學(xué)反駁,，使得上個(gè)同學(xué)低下頭,，紅了臉。

過了會(huì)兒,，一個(gè)同學(xué)問“廁所”的“廁”字怎么寫,，同學(xué)們不停嘀咕?！皫?！對(duì)了,，我剛剛就是這件事忘記了,，我就說有什么事忘記了,，原來是忘記上廁所了,！”那個(gè)同學(xué)說完,，“呼”地向廁所跑去,?！跋掠?？廁所,？難道下雨時(shí)他在蹲廁所,，水管堵了,，沖不下廁所，然后被淹了,？”他點(diǎn)點(diǎn)頭,，裝作一臉鄭重的樣子,，“肯定是,?！蔽姨貏e佩服這位同學(xué)從想象力,，太豐富,！

漸臨放學(xué),，一個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)來,，他面紅發(fā)腫，大口大口喘著氣,，汗不停流下來,，一臉迷茫地看著在座的同學(xué)，問：“沒遲到吧,？”,。老師看著他：“怎么現(xiàn)在才來啊,！”說著把他帶了出去,。教室里邊同學(xué)們洋洋灑灑地大膽說話了，“老師肯定會(huì)把他拉出去暴打一頓,，哈哈,！”“還有可能把他拉到車上拿去賣了！”剛說完,，場(chǎng)外就想起了一串聲音：“請(qǐng)注意倒車,，請(qǐng)注意倒車！”“哈哈,，看我猜對(duì)了吧,！老師正在倒車，準(zhǔn)備把他拉出去賣了呢,！”

“哈哈哈,！”長久的笑聲蕩漾在這教室里……

有趣的課堂導(dǎo)入篇二

今天早上，我洗漱完后,，吃過早餐,，就坐車去上學(xué)了。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，可是數(shù)學(xué)老師沒來,，就讓語文老師上了。語文老師手舞足蹈的給我們講課,，慢慢的第一節(jié)課下課了,。學(xué)校主任要求升旗，我們語文老師為了讓我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)好,，就從教室里學(xué)語文,，可是一會(huì)領(lǐng)導(dǎo)讓我們站起來升旗。

一節(jié)一節(jié)課過去了,，很快就到了中午,，我們?nèi)バl(wèi)生間里去洗手,，然后又在排隊(duì)領(lǐng)盒飯我把我的小桌布鋪在了桌子上。我一打開飯盒,，哇,！太豐盛了，有土豆燉肉,、白菜燉粉條,、黃瓜炒木耳加雞蛋、一個(gè)茶葉蛋,、一杯黑米粥,。真是太好吃了，我很快吃完了飯,，把盒子和勺子交給了發(fā)盒飯的叔叔阿姨,，我又把桌子擦干凈，把桌布疊起來,。老師要求爬著睡覺。

老師爬在講桌上睡覺,，我們班的同學(xué)們就像跟和語文老師玩兒一二三木頭人似的,，語文老師一爬下，他（她）們就站起來跳舞,，語文老師一起來,，他（她）們就立刻爬下……一個(gè)美好的午休就過去了。

下午,，第一節(jié)課是體育課,，我們從教室里讀書，等待體育老師的到來,。哇,！體育老師來了，體育老師讓我們到后面的小草坪上站隊(duì),。體育老師先讓我們跑兩小圈,，等待同學(xué)把籃球拿來，拿來之后,，我們開始練拍手傳籃球,，我們玩的熱火朝天的，用不多久就下課了,，我們都感覺時(shí)間過的好快,。

這一節(jié)是音樂課，我們拿著音樂課本去音樂教室上課,。一開始,，音樂老師非常擔(dān)心我們班的同學(xué),，因?yàn)槲覀儼鄰募倨诶锩看紊弦魳氛n只有一半的人數(shù)，可是,，當(dāng)我們班的同學(xué)們一開口,，我們班的音樂老師瞬間覺得我們班的同學(xué)們唱的太好了，還讓同學(xué)拍視頻發(fā)給語文老師,，還說我們班是她教的班里唱歌最好聽的班級(jí)了,。

這節(jié)課是班建會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)要求學(xué)習(xí)安全教育,，可是我們語文老師就不一樣了,，他帶這我們一起跟校長和主玩躲貓貓呢！語文老師讓我們學(xué)配套,，還讓我們小聲讀,，以免被校長或主任聽到，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去,。突然,，一名主任從窗外走過，剛走過去,，我們班的大部分同學(xué)都笑,。因?yàn)槎阖堌堄?jì)劃失敗了，可是我們還是接著上課,，用不一會(huì)下課鈴響了,，我們就下課了。

最后一節(jié)課,，上的是語文課,，本來應(yīng)該是上數(shù)學(xué)課的因?yàn)閿?shù)學(xué)老師沒有時(shí)間所以語文老師就把這節(jié)課上了。光陰似箭,，日月如梭,。不一會(huì)這節(jié)語文課就下課了，走的時(shí)候每個(gè)人手上都要拿一本書,，保持1米的距離,。

今天就快過去了，我真期待明天會(huì)有什么有趣的課堂,。

有趣的課堂導(dǎo)入篇四

今天下午的六（4）班熱鬧非凡,，笑語盈盈，那是因?yàn)榻裉旖桃魳返膹埨蠋熢谝魳氛n上讓我們自由發(fā)揮,，自由表演,、唱歌。

一聽這話，剛才沒精打采的同學(xué)們這下可來了精神,，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，準(zhǔn)備上講臺(tái)大干一場(chǎng)。

首先上場(chǎng)的是我班著名男高音吳昱澤,，他最喜歡唱《感恩的心》,，甚至有段時(shí)間，他一天到晚都在那里喃喃自語（雖說是喃喃自語,，但聲音確實(shí)挺大的）的唱著,，特別是高音那段，聽得我們耳朵都表示嚴(yán)重抗議,，他今天不會(huì)還唱這首歌吧,。同學(xué)們一見是吳昱澤上場(chǎng)，便做好了各種準(zhǔn)備,，有的拿出紙巾,，堵住耳朵，似乎已經(jīng)判斷出吳昱澤的企圖,，有的又拜托吳昱澤別再唱那首歌,，還有的甚至大叫著讓吳昱澤下場(chǎng)，只有吳昱澤的“粉絲”陳新淳在為吳昱澤鼓掌,。整個(gè)教室亂極了,，同學(xué)們各說各的，可大家的臉都是讓笑容打前鋒,?？粗_(tái)下同學(xué)們精彩的“表演”,，我不由自主的“撲哧”一笑,。可吳昱澤絲毫沒有被這熱鬧的場(chǎng)面所感染,，他帶著表演性質(zhì)的語氣嚴(yán)肅地說：“今天,，我為大家演唱的是一首非常非常感人的歌，那就是,?！眳顷艥缮陨酝ｎD了一下，而我們的心已經(jīng)懸到了嗓子眼,，我們害怕他又唱《感恩的心》,，教室里頓時(shí)安靜極了，李沁虹的一支筆掉落地上的聲音都聽得清清楚楚,?！澳蔷褪恰保瑓顷艥缮詈袅艘豢跉?，捏緊了拳頭,，似乎在給自己鼓氣,，而臺(tái)下的“演員”們則在為他的表演偷笑，“《感恩的心》”,。吳昱澤接著說,。“吐”,，全班同學(xué)集體噴血,，然后就是一陣狂笑，接著就對(duì)吳昱澤好言相勸,，他終于對(duì)“舞臺(tái)”說拜拜了,，同學(xué)們也都松了一口氣，總算可以讓自己的耳朵少受一次折磨了,。

接下來閃亮登場(chǎng)的是特別裝帥的趙恒平,，他一上場(chǎng)就擺了一個(gè)很“酷”的姿勢(shì)，全班集體用雙手雙腳鄙視他,，這可是我們班主任楊老師同志特意為趙恒平的吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼宇C發(fā)的大禮,，他似乎意識(shí)到了什么，立刻嚴(yán)肅得像個(gè)小大人,，鄭重其事地說：“今天,，我要為大家?guī)硪皇住睹倒寤ǖ脑岫Y》，請(qǐng)大家多多指教,?！蓖瑢W(xué)們被他的嚴(yán)肅樣逗笑了。他的歌喉還算過得去,，我勉強(qiáng)的聽著,，可他的粉絲團(tuán)在那里使勁為他鼓掌，手都拍紅了,，他的演唱把班上的男生全部征服了,，男生們?yōu)樗恼疲鷤儏s無動(dòng)于衷,，他的演唱結(jié)束了,，男生們鼓掌鼓得更響了，女生們還是沒有反應(yīng),。

然后是王絲語,，她是第一個(gè)敢于上去展示的女生，同學(xué)們（特別是女生）為她鼓氣,，果然,，她那圓潤的歌喉讓我們陶醉其中。

張老師最后點(diǎn)評(píng)說吳昱澤是唱得最“好”的，全班又笑了,，因?yàn)閺埨蠋熞蚕敫阈?，她的評(píng)價(jià)恰恰是反著評(píng)的。

這節(jié)課真有趣,！要是每節(jié)課都能這樣,，那上學(xué)就其樂無窮了！

有趣的課堂導(dǎo)入篇五

今天下午,，6(4)班非常熱鬧,，充滿了笑聲，因?yàn)榻裉旖桃魳返膹埨蠋熥屛覀冊(cè)谝魳氛n上自由地玩耍,、表演和唱歌,。

剛才無精打采的同學(xué)一聽，精神大振,，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，準(zhǔn)備上講臺(tái)大吵一架。

首先,，我班著名男高音武雨澤最喜歡唱《感恩的心》,。甚至有一段時(shí)間，他整天喃喃自語(雖然在喃喃自語,，但聲音真的很大),，唱出來，尤其是高音部分,。我們都聽到我們的耳朵表達(dá)了嚴(yán)重的抗議,。他今天不會(huì)唱這首歌。當(dāng)學(xué)生們看到武雨澤演奏時(shí),，他們做了各種準(zhǔn)備,。一些人拿出紙巾堵住耳朵，這似乎是對(duì)武雨澤企圖的判斷,。有些人要求武雨澤不要再唱那首歌了,，有些人甚至大喊讓武雨澤走,。只有武雨澤的“粉絲”陳新春為武雨澤鼓掌,。整個(gè)教室亂七八糟，學(xué)生們各說各的,，但每個(gè)人臉上都掛滿了笑臉,。看著臺(tái)下學(xué)生精彩的“表演”,，我不禁“撲哧”一笑,。然而，武雨澤完全沒有被這種熱鬧的場(chǎng)面所感染。他帶著表演的口吻嚴(yán)肅地說：“今天,，我為大家唱了一首非常非常感人的歌,，就是?！蔽溆隄赏ｎD了一下,，但我們的心懸在喉嚨里。我們怕他再唱《感恩的心》,。教室里非常安靜,，李的鋼筆掉到地上的聲音聽得很清楚?！澳鞘恰?，武雨澤深吸一口氣，捏捏拳頭,，似乎在為自己打氣,，而臺(tái)下的“演員”卻在嘲笑他的表演“《感恩的心》”。武雨澤接著說,?！巴虏邸保嗉w噴血,，然后哄堂大笑,，然后哄武雨澤。他終于告別了“舞臺(tái)”,，同學(xué)們都松了一口氣,，終于讓耳朵少受了一次苦。

接下來,，特別帥的趙恒平一上臺(tái)就擺出一副非?！翱帷钡募軇?shì)。全班人都用雙手雙腳集體鄙視他,。這是我們班主任楊同志為趙恒平掛孩子的樣子送的特殊禮物,。他似乎意識(shí)到了什么，立刻變得像個(gè)小大人一樣嚴(yán)肅,。他一本正經(jīng)地說：“今天,，我想給你帶一個(gè)《玫瑰花的葬禮》，請(qǐng)多指教,?！睂W(xué)生們被他的嚴(yán)肅逗樂了。他唱歌的聲音還可以,，我聽的很勉強(qiáng),，但是他的粉絲使勁給他鼓掌,，他的手都紅了。他的歌聲征服了班上所有的男生,，男生為他鼓掌,，女生卻無動(dòng)于衷。他唱完,，男生鼓掌聲更大了,，女生還是沒反應(yīng)。

然后是王思雨,，她是第一個(gè)敢于展示給她看的女孩,。學(xué)生們(尤其是女孩)為她歡呼。果然,，她圓潤的聲音讓我們陶醉,。張老師最后評(píng)價(jià)說武雨澤是最“好”的歌手，全班又笑了,，因?yàn)閺埨蠋熞蚕敫阈?，她的評(píng)價(jià)正好相反。

這門課真的很有趣,！如果每個(gè)班都能這樣,，那上學(xué)一定很好玩！

有趣的課堂導(dǎo)入篇七

今天,，我來到作文班,，只見洪老師準(zhǔn)備了四個(gè)杯子和一枚硬幣，四個(gè)杯子的杯身分別寫著“1,、2,、3、4”這四個(gè)數(shù)字,。洪老師的葫蘆里到底賣的什么藥呢,？我們就像丈二的和尚摸不著頭腦。這時(shí)洪老師發(fā)話了,，她說：“今天,，我是一位魔術(shù)大師，一會(huì)我請(qǐng)我的助手上來把這枚硬幣隨意放入杯子里,，然后我不用動(dòng)手就可以馬上知道硬幣是放在哪個(gè)杯子里,。”咦,，有這么神奇嗎,？

接著,，洪老師請(qǐng)助手江政陽上來,，正在跟他竊竊私語呢,！我們就像長頸鹿一樣伸長脖子，恨不得長著一雙順風(fēng)耳能聽到他倆說的話,。魔術(shù)開始了,，丁炫婷自告奮勇上前把洪老師的眼睛捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們像潮水一樣涌向講臺(tái),，把江政陽圍了個(gè)水泄不通,。只見江政陽把硬幣放在了2號(hào)杯中，蓋上蓋子,，然后大聲向洪大師說“好了”,。洪大師向講臺(tái)走去，在每個(gè)杯子上仔細(xì)打量了一翻,，又邊敲邊聽杯子里發(fā)出的聲音,，突然她把2號(hào)杯打開，瞧都不瞧一眼,，信心十足地說：“硬幣在這了”,。我們一看，不約而同的說：“騙人,，哪有那么神,？”教室里就像炸開了鍋，有的說“一定是和小助手一起串通好的,?！庇械恼f“2號(hào)杯是鼓起來的，一定是看見了鼓起來的老師才會(huì)知道,?！?/p>

洪大師看我們都不相信她會(huì)變魔術(shù)，就說：“那就讓我們?cè)賮硪淮伟桑?/p>

第二次開始了,，我們把洪大師請(qǐng)出了教室,，又讓羅睿杰把教室門頂?shù)?密不透風(fēng)，然后我們一窩蜂跑到講臺(tái)桌旁,。叫江政陽把硬幣放在1號(hào)杯里......這時(shí),，丁炫婷叫道：“小聲點(diǎn)，不然大師會(huì)聽見的,?！苯淌依镱D時(shí)安靜了下來，江政陽也不知道該聽誰的,，就把硬幣放進(jìn)了4號(hào)杯子里,。江政陽站在門口大聲地喊：“已經(jīng)好了”，只見洪大師胸有成竹地走了進(jìn)來,，她走到講臺(tái)桌前,，快速地把4號(hào)杯子打開說：“我猜對(duì)了,。”啊,，真神奇?。『榇髱煿簧硎植环?，料事如神?。∵@到底是怎么回事呢,？我們就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。

到了揭密的時(shí)候了，洪大師讓江政陽來告訴我們答案,。江政陽說：“當(dāng)硬幣放在1號(hào)杯時(shí)就說‘好’字,，放在2號(hào)杯時(shí)就說‘好了’，放在3號(hào)杯時(shí)就說‘可以了’,，放在4號(hào)杯時(shí)就說‘已經(jīng)好了’,。”我們聽后恍然大悟,，?。≡瓉砣绱?，洪大師終于露出了真面目了,。

通過這節(jié)課我知道這世上并沒有真的魔術(shù)，所謂的魔術(shù)只是用來娛樂的,，原來洪老師是要通過這件事讓我們加強(qiáng)對(duì)事物的觀察能力,，老師真高啊,！

有趣的課堂導(dǎo)入篇八

“啊,，看見沒有，梁文清包得真好,，肯定不會(huì)摔碎,。”“恩,，對(duì),，我覺得方薪奇包的有趣極了，就像個(gè)粽子,?！薄拔矣X得張倚奇的雞蛋也包的挺好啊?！薄翱墒撬麤]有二分之一露在外面哎,?！薄斑@么說也對(duì)?！薄昂门d奮哦,?！薄ぁぁぁぁぁ?/p>

瞧,，咱們班都在討論些什么呀，可不正是為了下一節(jié)可的“雞蛋撞地球”做準(zhǔn)備嘛,！有的正興奮地搓著手,；有的正專心致致地在擺弄自己的蛋；有的則拿著自己的蛋和別人炫耀著呢,。

叮呤呤,！叮呤呤！上課鈴響了同學(xué)們都回到自己的座位上,，期待著這節(jié)課的到來,。譚老師進(jìn)來了，她微笑著,，慢慢地說：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：從講臺(tái)上把雞蛋舉起,，往下摔，第二次沒碎就再喊一個(gè)人來扔雞蛋······”譚老師話未了,，全班立刻歡呼起來,，“但是，如果誰在游戲中大吵大鬧,，就不能參加,。”全班立刻鴉雀無聲,，靜得在地上掉根針都聽得見,。

梁文清捏著自己的雞蛋走上講臺(tái)，譚老師說：“介紹一下這個(gè)雞蛋是怎樣包裝的,，怎么想到要這么包裝的,。” 梁文清立刻漲紅了臉,，緊張的動(dòng)來動(dòng)去,，不好意思的說：“這 ，這是用海綿包的,?！比缓螅惆央u蛋舉了起來,?！鞍,。　薄把?！”“天吶,！”當(dāng)雞蛋摔下去的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼,，雞蛋掉到地面上了,，我們沉寂了幾秒鐘，立刻高興的蹦了起來,，歡呼聲,，敲打聲，掌聲響成一片,。第二次了,，我更加緊張，乓,！雞蛋還沒碎,！立刻有很多人舉手，希望自己能幫她扔一次,。乓,！這回我連看都不敢看，當(dāng)有人說：“雞蛋沒碎,！”時(shí),，我高興的手足無措，有的同學(xué)拍手叫好,；有的同學(xué)沮喪極了,，第一個(gè)就沒碎，真不容易??；還有的同學(xué)興奮得站在椅子上,。

很快,，所有的同學(xué)都把雞蛋摔掉了,，這時(shí)，黃銘毅說：“把雞蛋從四樓往下扔吧,?！痹拕傉f完，同學(xué)們立刻鬧翻了天,，譚老師笑了笑,，同意了，我們馬上飛奔下樓，等待著從天而降的雞蛋,?！鞍⊙剑　币粋€(gè)雞蛋乒的一聲從四樓高處掉落下來,，我們還沒來得及反應(yīng),，回過神來，立刻跑到雞蛋旁,，沒摔碎,！竟然沒摔碎！太神了吧,，我驚訝地看著雞蛋,，腦海里不停地出現(xiàn)雞蛋掉落下來的畫面,，精彩極了,！

乒！又掉下來一個(gè)雞蛋,，碎了,，我們湊上前去看，咦,？竟是一個(gè)熟雞蛋,！我們立刻去尋找它的主人，余宋大,?；氐浇淌遥T老師說要懲罰懲罰他,，第一件事是要跳舞,，第二個(gè)則是吃掉這個(gè)雞蛋！我們班一下子沉默起來,，等待余宋大的精彩表演,。他把羅嘉翌也喊上了講臺(tái)，就在我們期待萬分的時(shí)候,，他們竟然跳起了交際舞,！

萬萬沒想到他們竟然會(huì)跳這種舞，我們怔了,，幾秒后,，教室里傳出轟雷般的大笑，我笑得肚子疼,，就哎喲哎喲地叫,；有人笑得差點(diǎn)從椅子上摔下來；而有的人笑得不知道怎么辦才好，便使勁敲桌子,。

不知不覺中,，下課鈴響了?？墒俏覀兊男β曇廊话殡S著雞蛋的香味傳諞整個(gè)教室,。

有趣的課堂導(dǎo)入篇九

在學(xué)校六年的時(shí)光里，我們上過許許多多不同的課,。有生動(dòng)有趣的語文課,，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)課，有腦洞大開的計(jì)算機(jī)課,，有總讓我們大汗淋漓的體育課,。而讓我記憶猶新的則是那節(jié)令人難以忘懷的科學(xué)課。

一大早,，我提著兩條活蹦亂跳的魚兒和一大叢綠油油的水草步入校園,，我從昨天到現(xiàn)在腦袋里不停地冒出小問號(hào)，老師叫我們拿魚和水草到底是要做什么呢,？

科學(xué)課是早上第一節(jié),，我懷著好奇的心情走進(jìn)教室，同學(xué)們議論紛紛,，大家都很好奇,，老師葫蘆里賣的是什么藥，隨著上課鈴聲響起,，老師緩慢走進(jìn)教室,，突然，一位膽大的同學(xué)站起來大聲問道：“老師,，我們今天要做什么,？為什么要拿這些東西來？”老師望著我們這一雙雙瞪大的眼睛,，說道：“我們今天要做生態(tài)瓶,。”剛才還熱鬧非凡的教室頓時(shí)變得鴉雀無聲,，我們都在全神貫注的聽老師講解制作生態(tài)瓶的方法,，可是老師講了這么多，到底什么是生態(tài)瓶呢,？老師反問我們：“你們認(rèn)為什么是生態(tài)瓶呢,？”同學(xué)們有的你看看我，我看看你,，有的交頭接耳互相討論著,，有的冥思苦想著。這時(shí)老師告訴我們：生態(tài)瓶是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)，由動(dòng)物,、植物,、泥沙和水四部分組成，這四部分環(huán)環(huán)相扣,，缺一不可,，如果缺少其一，其他部分就會(huì)被動(dòng)搖,。

到了我們制作的時(shí)間了,，我們小組四人聚在一起，首先我們把泥沙放進(jìn)去,，然后倒進(jìn)水,，這是最重要的一步，一定要慢慢的,，平穩(wěn)的把水倒進(jìn)瓶中,，不得有半點(diǎn)差池，不然泥沙將和水融合,，使得清澈透明的水變得渾濁不堪,，生態(tài)系統(tǒng)就被破壞,，實(shí)驗(yàn)就失敗了,。我們小組成員們一個(gè)個(gè)把注意力都集中在了這杯水中，只見水緩緩而下,，如同絲絨一般,，輕柔的倒入瓶內(nèi)，我們?cè)诘却?，這一生態(tài)瓶被裝滿的時(shí)刻,。慢慢地，突然,，倒水的同學(xué)手不小心抖了一下,，一大滴水，如同巨石一般,，墜落在“生態(tài)瓶中”,。大家的心都提到了嗓子眼，眼看著底部的泥沙與水漸漸融合,，伙伴們皺緊了眉頭,，捏緊了拳頭，生怕泥沙會(huì)污染整杯水,。1秒,，2秒，3秒。30秒鐘過去了,，泥沙好像被我們的堅(jiān)持感動(dòng)了,，收起了破壞的腳步，逐漸沉淀下來,，我們大大的吐了一口氣,。

最后，我們將水草和魚兒放入生態(tài)瓶中,。望著正在水里舞動(dòng)的綠油油的水草,，跳躍的魚兒，我們高興得手舞足蹈,。

這堂科學(xué)課真是有趣,，它讓我們感受到了制作的艱辛，創(chuàng)造的快樂,，更讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,，我喜歡這樣的課堂，你呢,？

有趣的課堂導(dǎo)入篇十

1,、最精彩的莫過于那次流動(dòng)紅旗的競(jìng)爭(zhēng)。初三第一學(xué)期,，聽到老師閑談中說本年級(jí)有個(gè)班,，衛(wèi)生平均分比我們班多0.1分，流動(dòng)紅旗歸他們班了,。我們班干部 聽了,，馬上召開班會(huì)告訴了同學(xué)們。這下可好,，那股“牛勁兒”又來了,。大家就商議起來。臨近10月,，我們班干部做了周密,、系 統(tǒng)的計(jì)劃。就這樣,，每人各盡其責(zé),，衛(wèi)生區(qū)—天打掃三次。終于,，蒼天不負(fù)有心人,，10月的衛(wèi)生評(píng)比表貼出來了，我們班榮登榜首,。當(dāng)那個(gè)班的班長把流動(dòng)紅旗交 給我的時(shí)候,，說：“祝賀你們班,。不過，咱們下月見,！”唉,，真是誰松一口氣也不行呀。

2,、上節(jié)作文課,老師教大家做了一個(gè)小游戲,這節(jié)課孫老師又會(huì)出什么新花樣呢,？鈴聲響過后，孫老師讓兩位同學(xué)抱來了一條可愛的小黃狗,，同學(xué)們的眼中充滿疑惑的目光,，我心中畫著一個(gè)大大的問號(hào)，抱來一條小狗到底干什么呢,？

3,、老師讓列舉一個(gè)擬人句，一個(gè)堂堂中學(xué)生總不能用“太陽公公笑了”之類來搪塞吧,。琢磨了半天,，竟冒出一句廣告詞：“只要你擁有春蘭空調(diào)，春天將永遠(yuǎn)伴 著你,?！鳖D時(shí)，全班爆發(fā)了一場(chǎng)持續(xù)近兩分鐘的哄堂大笑,。還好,，憋笑憋得面紅耳赤的老師，口齒不清地表揚(yáng)我能就地取材,，聯(lián)想豐富,，這才使我下了臺(tái)。

4,、老師站在講臺(tái)上滔滔不絕地講著這堂新課，從第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召幵,講到中華人民共和國的成立,；從我國的首都,，講到我國的國歌，講到開國大典那一輝煌時(shí)刻,。教師的心情越來越激動(dòng),，聲音越來越洪亮。

5,、楊超汗痛苦的的向我請(qǐng)教這道題怎么做,，我得意的說：“就不告訴你，誰讓你上課不認(rèn)真聽講的”,！他憂愁的說：“老師一會(huì)兒就讓我上去講,，怎么辦呀”,。不一會(huì) 兒，老師果真讓他上去講解這道題,，楊超汗很流暢的就講出來,，抬頭挺胸的走了回來，我很好奇的問：“你剛才不是還不會(huì)嗎”,？他神氣的模仿我剛才的語氣回答： “就不告訴你”,。然后揚(yáng)長而去。

6,、………是 四十幾還是幾十四,？我心里不住的祈禱：老天啊，保佑保佑我吧,！我一定給您獻(xiàn)上最好的水果,，燒最好的香。您行行好,，就在四前面加上個(gè)九吧,，祝您萬事順風(fēng)，美 夢(mèng)成真,！為兒童造福吧,！我如此不忍心去面對(duì)這個(gè)四，四四四,，死死死,，多么不吉利的數(shù)字！我以后再也不玩電腦了,，一定專心致志的學(xué)習(xí),，不開小差了。這時(shí),，老 師走過來,，生氣的說：李明，你這次考的很不好,，太讓我失望了,！我一下子從九十四的希望上降到了四十九上，無精打采的只能接受現(xiàn)實(shí)了,。我打開卷子正面一看,，48分！天哪,，世界末日是不是今天,，我的父母要是知道了怎么辦？唉,，保佑我吧,，老天!