作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了,，教案應該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園小班體育游戲教案 幼兒園小班體育游戲毛毛蟲教案篇一
目的：
練習躲避動作,，發(fā)展反應能力,。
準備：
活動床,，五張床為一組碼在一起,，再拼接擺放成迷宮。
玩法：
一名幼兒閉上眼睛數(shù)數(shù),，另外幾名幼兒躲在迷宮里,。當他數(shù)到“5”時，轉身去抓躲藏在迷宮里的幼兒。被抓到的幼兒罰下場,，最后一個被抓的幼兒為下次游戲的追逐者,。游戲重新開始進行。
建議：
床的高度要適當,，使幼兒站在里邊能看到外邊,。每次玩游戲的人數(shù)不宜過多。
幼兒園小班體育游戲教案 幼兒園小班體育游戲毛毛蟲教案篇二
·萌發(fā)愛護水資源的情感
·知道水被污染了,，生物就不能生存
·練習鉆過70厘米高的障礙物
語言,、社會
集體
一課時，35分鐘
·重點：萌發(fā)愛護水資源的情感
·難點：能正確協(xié)調地鉆
·經(jīng)驗準備：掌握初淺的環(huán)保知識
·物質準備：鴨子胸飾若干（與幼兒人數(shù)等同）,、兩條長松緊帶,、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干（數(shù)量為幼兒人數(shù)的2—3倍）、小盆4只,、錄音機,、磁帶
【活動過程】
一、開始部分
老師當鴨媽媽,，小朋友當小鴨,，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲“長高了,，變矮了”（“長高了”起立兩臂上舉,；“變矮了”馬上蹲下；“誰長得最高,？”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次）,。
二、基本部分
1,、學習新動作
①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后,，說說在玩時遇到的問題。
②啟發(fā)幼兒進行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過,？
③得出動作要領：“雙膝彎彎,，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次,；
④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鉆,；
⑤請個別幼兒示范，并講解重點：鉆時低頭彎腰,，盡量不碰到松緊帶,；
⑥幼兒繼續(xù)練習后，請幼兒成四列縱隊站在起跑線后,；
2,、游戲“快快逃出污染區(qū)”
①講解游戲玩法：游戲開始,，每隊的第一位幼兒出發(fā)，依次鉆過兩條松緊帶后,，跑到河邊抓一條魚,，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完后,，小鴨自由自在地跳下水去游泳,，等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲：“不好了，遇上污染區(qū)了,，快快逃離！”小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點,。
②幼兒游戲,，教師強調游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶,；逃離時不推不擠,，不和同伴碰撞。
三,、結束部分
1,、師：“能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時逃離,，會發(fā)生哪些后果呢,？為什么會有污染區(qū)？”
2,、幼兒自由討論,。
3、教師小結：“小鴨們逃出了污染區(qū),，真是很幸運,，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大,。一起跳個舞慶祝一下,，好嗎？”
4,、放錄音,，教師帶領幼兒跳歡慶舞。
【延伸活動】
1,、提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū),，探詢被污染的原因。
2,、帶幼兒到園內的游泳池邊,，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染？
【活動評析】
一、設計意圖
基于小班幼兒的年齡特點,，我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源,，孩子也不了解水被污染的`后果。通過本次活動,，自然地將環(huán)境教育融入健康活動,，在幼兒練習鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環(huán)境教育。本次活動設計側重于幼兒愛護水資源情感的萌發(fā),，以小鴨為線索來貫穿始終,，通過小鴨鍛煉、捉魚,、逃離污染區(qū)等情節(jié)來吸引幼兒,，讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環(huán)境意識,。[]
二,、活動效果
該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣,，尤其是游戲“快快逃出污染區(qū)”的順利進行,，既讓幼兒快樂地練習鉆的動作，又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理,，讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環(huán)境教育,。延伸活動的設計很合理，符合幼兒實際生活的需求,。
幼兒園小班體育游戲教案 幼兒園小班體育游戲毛毛蟲教案篇三
過水塘
1,、探索用各種方法玩紙板，提高動作的協(xié)調性,。
2,、積累與同伴合作玩的經(jīng)驗。
1,、豐富幼兒有關下雨時地面積水的生活經(jīng)驗,。
2、紙板若干,、音樂磁帶,、錄音機。
1,、幼兒聽著“雷聲”,、“雨聲”,，與同伴做各種民間游戲（“落雨嘍，打烊嘍”等）,。
2,、幼兒自由玩紙板。
引導語：“地上有很多水塘，我們試試用什么辦法過水塘，不弄濕鞋子,。”
幼兒探索用紙板過“水塘”的方法（教師觀察并及時鼓勵動腦筋的幼兒）,。
提示：把每塊紙板分開一點放,，然后用力跨過去。也可獨自前后移動紙板跳過,。
3,、游戲：上學去。
引導語：小朋友要上幼兒園了,，可是剛下過雨,，水塘很多，怎么辦,？
幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走（及時鼓勵配合默契的幼兒）。
幼兒分組合作進行比賽,，看哪一隊最快過水塘,。
教師根據(jù)幼兒的興趣和活動量來控制游戲次數(shù)。
4,、放松活動：師生共同整理器械,。
幼兒園小班體育游戲教案 幼兒園小班體育游戲毛毛蟲教案篇四
價值：發(fā)展投擲和踢腿等動作，提高上下肢的力量,，提高手臂和腿腳運動的協(xié)調性和敏捷性,，激發(fā)對體育活動的興趣。
準備：塞滿廢紙的牛奶包裝盒每人3-5個,，弧形門若干個,，空瓶子若干個。
玩法：
投球,。在場地一側畫一條投擲起點線,，幼兒拿紙盒，用投壘球的方式左右手輪流把紙盒向遠處投,，看可以投多遠,。
打靶。幼兒拿紙盒,，距離前方2米的地方放幾個空瓶子,，幼兒站在起點線后用左右手輪流將紙盒扔出，把瓶子撞倒,?？梢圆扇”荣惖姆绞絻山M幼兒輪流扔出,，看誰撞倒的瓶子多。
射門,。在場地上放置幾個弧形門,，在距離弧形門3米處畫一個弧形半圈射門線，把紙盒一個個地放置在射門弧線上,，由幼兒分別用左腳和右腳將紙盒一個接一個地射向弧形球門,。
