作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初中欣賞字 初中欣賞課音樂教案篇一

今天下午,，印老師像往常一樣臉帶微笑地走進教室，她狡黠地說：“大家準備一張紙條,，在紙條上方正中間處寫上你的大名,，再在下面分別寫上優(yōu)點和建議四個字，然后交上來,?！贝蠹叶家活^霧水地看著印老師，不知印老師葫蘆里到底賣的是什么藥,。原來,，老師把紙條分男女同學(xué)分別收上來，再打亂順序發(fā)下去,，讓大家互相寫優(yōu)點和建議,，然后再換回來,。哼！不就是寫個評語嗎,？至少3個優(yōu)點,，兩個建議，難不倒我,！

可是一接過紙條,，原本還胸有成竹的'我立馬大驚失色，什么,！居然是夏韻茹,！她要有優(yōu)點，那太陽就真的從西邊出來了,！在我眼里，她唯一的“優(yōu)點”就是“動手”能力強,。這時,，前面的向雨欣一臉茫然地來問我李耕旭有什么優(yōu)點，她也不看看我像是會知道的樣子嗎,？雖然我們同學(xué)幾年,，但沒什么交集，優(yōu)點,，還真不知道,。缺點嘛，倒耳聞不少,。再說,，我自己都泥菩薩過河——自身難保了，哪有時間操閑心,。怪只怪你火神廟前求雨——找錯門了,。教室里熱鬧得像個菜市場，有的同學(xué)抓耳撓腮,，腦殼都快抓破了,，還沒想出眉目來；有的同學(xué)奮筆疾書,，仿佛有著寫不完的話,。這時，老師說：“大家抓緊時間,，還有幾分鐘了,！”同學(xué)們都百米賽跑——分秒必爭，可我大腦還是一片空白,，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),。

“上帝對待每個人都是公平的,，當他為你關(guān)上一扇門時，一定會為你打開一扇窗,。每個人都是獨一無二的存在,，都會有優(yōu)點和缺點，關(guān)鍵是你有沒有留意,?！苯?jīng)老師一提醒，我猛然想起了她其實還是有優(yōu)點的,。比如說有一次,，我因為貪玩而不想吃中飯，她走過來嚴厲地說：“快去吃飯,！不然飯菜涼了,！”當時我很討厭她，充耳不聞,。她又說再不去盛飯就要罰我,。無奈之下，我只好去吃中飯,。當時我很氣憤,，可是現(xiàn)在想想，作為生活委員,，這不是她工作負責的表現(xiàn)嗎,？說實話，還真得感謝她呢,，不然,，下午還要上兩節(jié)課，我恐怕會餓得前心貼后背,，沒心思聽課了,。另外，她作業(yè)的字跡特別美觀,，工整……

我不由想起了我四年級時品德書上做過的一道題,，圖上畫著一只丑陋無比的青蛙，但是,，從另外一個角度看,，它則是一匹高大駿馬的頭部。

這時,，我明白了老師的用意,，只有用欣賞的眼光看別人，才能發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點,。

在看待別人的時候,，應(yīng)該如此,。面對世界又何嘗不是如此呢？用欣賞的眼光看待世界,，世界一定會更美好,！

初中欣賞字 初中欣賞課音樂教案篇二

夢，是虛幻的也是無實的,；夢,，是遙遠的也是近在咫尺的；夢,，是未來的也是現(xiàn)在的,。我的夢是未來的，而我的未來不是夢,。

“我的未來不是夢,，我的心跟著希望在動……”這熟悉的歌聲又在我的耳邊響起，我沉思在我的夢中……

小時候,，我總是喜歡趴在床邊,，仰望著天空，想我未來的形象,。可能是戴了一副眼鏡,，手中拿著書做孩子王的老師,；也可能穿著這一身帥氣的警服，為人民服務(wù)的警察,；但我想到最多的還是身著一身十分神圣的白大褂,，加上親切的笑容為病人排憂解難的醫(yī)生。

漸漸的,，我長大了,。大人們都在談?wù)撌裁础扒迦A”“北大”“哈佛”……都已成習慣了。每當大人談起上哪所大學(xué)時,，我對未來都充滿了希望,。從此，在我的內(nèi)心深處埋下了一顆種子——上名牌大學(xué)學(xué)醫(yī)的種子,。

中國經(jīng)歷了汶川大地震后,，我更加堅定了我的信念，在國家需要我的時候我就要無私的,，毫無保留的奉獻出我的一切,。

人生就是在追求一個夢。倘若成功了,，生活則充滿意義,；倘若失敗了,，一切則虛無縹緲。但只有追求,，生活才更精神,。我要努力奮斗來證明“我的未來不是夢?！?/p>