時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

高三工作計劃網(wǎng)課篇一

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。

一要抓好立志教育,，立大志，立堅韌不拔之志,；

二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,；

三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1,、舉行與高考相關(guān)主題班會,，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求,。

2,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

3、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。

4,、通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，立好標,。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先,，更要在全縣定位,。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，考專科是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

1,、督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。

2、密切關(guān)注學生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作,，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài),。

3、針對學生各次月考,、質(zhì)檢成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況。（班主任工作計劃 ）同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

5、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向,，及時了解學生的學習情況，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

6,、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。

7,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

8,、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設(shè)法解決,。

召開家長會,，通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。

計劃已定,，重在行動,，力爭把高三（6）班帶成一個學習進步向上，身體健康,，思想進步的班集體,，在高考中取得佳績！

高三工作計劃網(wǎng)課篇二

1． 本組有教師6人,，四名老教師,，兩名新教師，年齡結(jié)構(gòu)比較合理,。6人承擔高三年級11個班的數(shù)學教學工作,；其中有一人擔任了學校數(shù)學科組長，2人任班主任,；有五人每人均承擔了兩個教學班的高三教學工作,，可以說是責任重大，教學任務(wù)繁重,，工作量超負荷,。

2． 本年級學生數(shù)學成績列紅嶺、福田之后,，數(shù)學基礎(chǔ)較差，加之各班學生人數(shù)多,，學生基本素質(zhì)又較差,，教學與管理均有一定難度。

3． 由于使用新教材,，教材內(nèi)容,、教學要求以及高考考試大綱與舊教材相比調(diào)整不少，因此每個教師都面臨要盡快熟悉,、掌握新考綱的艱巨任務(wù),。

4． 高三教學任務(wù)繁重，我們做到了早計劃,、早安排,，現(xiàn)已把高中教材的教學內(nèi)容提前完成，如何有針對性地,、科學合理地安排下階段的復習教學進度,，保證教學的深度與廣度,，是每個教者所必須面對的課題。

1． 積極參加各級各類教研活動,，接受市,、區(qū)教研部門的指導，及時掌握教學新動態(tài),；

2． 抓好常規(guī)教學,。堅持集體備課，統(tǒng)一教學內(nèi)容與進度,，探討課堂復習教學新模式,。我校今年使用了由山東曲阜師大李吉寶老師主編、航空工業(yè)出版社出版的《中學數(shù)學基礎(chǔ)知識與基本方法》一書作為教學用書,，該書章節(jié)按教材順序編寫,，我們進行了適當?shù)恼{(diào)整，把導數(shù)放到函數(shù)后面,、數(shù)學歸納法和極限放到數(shù)列后面,、平面向量和空間向量一起復習。該書題量較大,、題型較新,、有一定的難度。為了滿足梅林中學學生的實際需要,，我們又向?qū)W生提供了一本與之配套的練習冊（將解答油印給學生,，由張海綠老師負責），供學生選擇練習,。

3． 充分調(diào)動學生學數(shù)學的積極性,，努力培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì)。對每一階段的學習情況及每次月考作出認真分析,，對學習成績有進步的同學及時表揚,，并幫其作出分析總結(jié)，這樣既能調(diào)動個人的學習熱情,，增強學習的成就感,，促進其學習成績的進一步提高，又對全班同學起到了示范的作用,。要想方設(shè)法調(diào)動學生,，“鼓勵”是行之有效的手段之一。

4． 嚴格課堂教學管理,，教學中要根據(jù)梅林中學學生的特點以及各個不同教學班的特點做到因人施教,、因材施教。課堂教學中注意多運用講練結(jié)合的方式，充分調(diào)動學生,，提高課堂效益,。

5． 精心組織、設(shè)計階段性教學測試,，做到每次月考由老師根據(jù)教學要求自己編制試題,，本學期月考出題老師的次序為：馬健、常承旺,、鄔智慧,、張海綠、孫星明,、郜效偉,。每周有一次以選填題為主的跟蹤練習（由常承旺老師負責），利用晚自習及時處理,。

6． 認真做好課外輔導,，抓好培優(yōu)工作，并力爭取得好的成績,。由馬健,、張海綠老師負責的數(shù)學競賽尖子培訓工作在年級組的安排下如期進行。各班臨界生的輔導也在各班主任的牽頭下進行工作,。

7． 組內(nèi)互相聽課,，取長補短，繼續(xù)搞好傳幫帶活動,。

8． 認真鉆研電化教學,，上好教學公開課。

9． 認真總結(jié)教學工作,，每人寫好一篇教學論文或教學總結(jié),。