總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結(jié)篇一
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,，增加學(xué)生的知識(shí)面,，真正創(chuàng)造一個(gè)豐富的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香,，成長(zhǎng)惠玲”的讀書(shū)活動(dòng),。我班也積極參與這個(gè)閱讀活動(dòng)。"創(chuàng)建一個(gè)學(xué)術(shù)課堂,，讓好書(shū)陪伴學(xué)生."在優(yōu)雅課堂新閱讀理念的指導(dǎo)下,，結(jié)合我們班的實(shí)際情況，有效開(kāi)展了以下工作：
首先,，制定一個(gè)有序的計(jì)劃：
為了保證課堂上閱讀活動(dòng)的有序有效,，我們班在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)根據(jù)實(shí)際情況制定了閱讀活動(dòng)計(jì)劃,。一步一步來(lái),，有目的,，
有步驟,，有實(shí)效。
二,、積極動(dòng)員,，激發(fā)讀書(shū)興趣：
在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始,，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì),。班會(huì)上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句,、好的片段?！拔易x書(shū),，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣,。
三、營(yíng)造閱讀氛圍：
班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)――師生攜手共讀一本書(shū),，讀完,、讀懂;做好一件事――教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū)，寫好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣――樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,，實(shí)踐一種讀書(shū)精神,。
1,、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū),。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。
2,、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史,，天文地理以及童話動(dòng)漫等,。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度,，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充,。
3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地,。本班由馬梅英、王瑩睿,、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì),，謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想,。
3,、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展,，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃,。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間,。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，方面,，人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況,，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍,。良好的禮儀文化氛圍,。
在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,，天天小掃,，每周大掃。地面,，黑板，桌椅,，門窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結(jié)篇二
為營(yíng)造班級(jí)愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開(kāi)展了主題為“知識(shí)就是力量”的讀書(shū)活動(dòng)，以下是我班開(kāi)展這次讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié),。
為保證讀書(shū)活動(dòng)取得明顯效果，我們對(duì)活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì),，科學(xué)策劃,，具體落實(shí)。期初,，每個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛(ài)好,，明確各自所讀書(shū)目，匯總制定了全班讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃,；平時(shí),，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書(shū),，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)大家讀書(shū)進(jìn)展情況加以督促和檢查；每周五的十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)心得交流,，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書(shū)收獲和體會(huì),，讓大家共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣和喜悅,。
從大家交流的情況來(lái)看,，讀書(shū)活動(dòng)取得了積極的效果,。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級(jí)制定的讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行了選擇性閱讀。
有學(xué)生談到,，讀課外書(shū)對(duì)自己幫助很大,。讀課外書(shū)能豐富課外書(shū)能豐富課外生活，提高自己的寫作能力,。有學(xué)生認(rèn)為，看了課外書(shū)使他了解了很多知識(shí),，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法,。
有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后,，感受比較深,，她說(shuō)：我們從小就要愛(ài)學(xué)習(xí),，有志氣,，在遇到困難時(shí)要挺身而出,，失敗時(shí)也不能氣餒,，要不斷探索,。只有經(jīng)歷了種種困難、又在不斷探索的人,，只有憑著智慧,、又不懈努力的人，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段,，還沒(méi)有能力取得像魯濱遜那樣的成就。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí),，勇于探索,。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識(shí),，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家效力,。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結(jié)篇三
回首整個(gè)讀書(shū)節(jié),，無(wú)論從量到質(zhì),，從意義到效果,，從參與度,，無(wú)不令人驚喜。我們同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到,，讀書(shū)節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn),。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，特提出以下建議和想法。
1,、讀書(shū)節(jié)將為社團(tuán)提供一個(gè)更好的展示平臺(tái),，走進(jìn)社區(qū),，面向汕頭，面向粵東,。
如與招生辦合作，利用社團(tuán)到各中小學(xué)中廣泛展示汕大社團(tuán)的良好形象,，推廣汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)的精神，營(yíng)造良好的氛圍,。
與汕頭各媒體聯(lián)合舉辦讀書(shū)電視論壇、與汕頭圖書(shū)館聯(lián)辦讀書(shū)節(jié)等等,，促進(jìn)校園文化與城市文化的有效融合，促進(jìn)汕頭與汕大的相互了解,。
如與汕頭中信物業(yè)等合作開(kāi)展社區(qū)文化讀書(shū)節(jié)等活動(dòng),。增強(qiáng)社區(qū)文化中的讀書(shū)氛圍,，提高汕大在汕頭的知名度。
讓讀書(shū)節(jié)走進(jìn)農(nóng)民,、走進(jìn)民工、走進(jìn)那些需要書(shū)籍的人們,。
2、將讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)本土化,、實(shí)用化。
通過(guò)讀書(shū)節(jié)的舉辦,，引導(dǎo)汕大學(xué)生參與"汕頭精神"的討論,。"海納百川,，自強(qiáng)不息"是"汕頭精神"的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的核心價(jià)值觀,。它揭示了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化,、華僑文化,、特區(qū)文化和海洋文化的深刻含義，體現(xiàn)了自古以來(lái)汕頭人民所具有的開(kāi)放,、奮斗,、圖強(qiáng)的共同精神品格，體現(xiàn)了汕頭城市的地緣地理特征,，是全市人民寶貴的精神財(cái)富和汕頭發(fā)展的精神動(dòng)力,。
"汕頭精神"的形成需要精心培育,、積累、打造和錘煉,， 汕頭大學(xué)作為粵東地區(qū)唯一的綜合性大學(xué),，應(yīng)更積極地關(guān)注粵東,、關(guān)注汕頭,。讀書(shū)節(jié)的舉辦，將推動(dòng)汕大學(xué)生著眼潮汕文化,，關(guān)心汕頭的發(fā)展,，群策群力振興汕頭。這也表明讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)將本土化,，多一點(diǎn)潮汕味，多一點(diǎn)實(shí)用主義,。
3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月策劃,，提前一個(gè)月宣傳的方案。
讀書(shū)節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突,，今后的讀書(shū)節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃,，提前宣傳的方案,，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備,，讓社團(tuán)成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有力先鋒,。做到先知先覺(jué),，在各類大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì),。
4、在過(guò)往成功的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，更加量化,、準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作,，使之更為集約,、有效地服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于校園文化建設(shè),。
加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作深入跟蹤,，加強(qiáng)與非本校部門與組織和具體參加活動(dòng)的學(xué)生的溝通,，總結(jié)和把握活動(dòng)的得失,，使學(xué)校,、學(xué)生組織和學(xué)生能一起客觀,、有效、不斷地找到該項(xiàng)工作的可增長(zhǎng)點(diǎn),，使之緊跟學(xué)校改革與校園建設(shè)與學(xué)生需要變化的形勢(shì),，永葆生命力，并發(fā)揮對(duì)學(xué)生素質(zhì)拓展越來(lái)越大的的作用,。經(jīng)過(guò)十多年的實(shí)踐,，特別是近幾年的發(fā)展,，將更注重對(duì)該項(xiàng)工作的理論總結(jié)和提升,，并把讀書(shū)節(jié)與圖書(shū)館建設(shè),、校園文化活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái),，使讀書(shū)節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書(shū)館完善的精彩部分,。
21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)型,、學(xué)習(xí)型社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的需要,。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念,，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌,。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào),，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響,。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書(shū)館,，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐,，使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位,，是迎奧運(yùn),、樹(shù)新風(fēng)的良好表現(xiàn),。悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣,，書(shū)傳真知,，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將在校團(tuán)委,、汕頭大學(xué)圖書(shū)館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好,、辦大、辦強(qiáng)桑浦山讀書(shū)節(jié),。讓濃郁的書(shū)香充盈著校園的每一個(gè)角落,，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線,。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結(jié)篇四
根據(jù)中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)?！稗r(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)實(shí)施方案精神,，為切實(shí)落實(shí)內(nèi)黃縣“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案,，達(dá)到有效果,、有影響,、有特點(diǎn)的要求,，內(nèi)黃農(nóng)廣校開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),，充實(shí)了廣大職工群眾的精神文化生活，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)，為廣大農(nóng)民搭建一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，促進(jìn)廣大農(nóng)民以書(shū)為友，與技結(jié)伴,，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，加快培養(yǎng)有文化、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)。內(nèi)黃縣農(nóng)廣校按照《“農(nóng)民讀書(shū)月”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,，及時(shí)安排在全場(chǎng)開(kāi)展農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng),，為使農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)達(dá)到有效果、人人皆知,，我校利用內(nèi)黃農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)通知,、讀書(shū)內(nèi)容和要求,，并下發(fā)宣傳單1000余份，迅速掀起了農(nóng)民讀書(shū)月活動(dòng)的高潮,?；顒?dòng)期間，共借閱圖書(shū)1500本,，播放光盤200套(張),。
我校利用自己的農(nóng)民科技書(shū)屋，為廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)局職工提供讀書(shū)場(chǎng)所,，利用多媒體教室播放農(nóng)民實(shí)用技術(shù)光盤,，并號(hào)召全體職工和農(nóng)民群眾定時(shí)收看中央七臺(tái)農(nóng)廣天地節(jié)目,，為我縣農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展搭建了平臺(tái)。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，廣大農(nóng)民學(xué)員們積極參加讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)員們深切感受到，讀書(shū)帶給他們的不僅僅是知識(shí),，更是一種財(cái)富,。梁莊鎮(zhèn)曹中波作為內(nèi)黃廣發(fā)農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人,，組織976名社員召開(kāi)了“讀一本好書(shū)，學(xué)習(xí)先進(jìn),，趕超先進(jìn)”活動(dòng),，先后和陽(yáng)光工程辦公室
結(jié)合，在大棚里面開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn),，把老師講的內(nèi)容并制成光盤,，分發(fā)給社員,。作為一名農(nóng)民,，以農(nóng)業(yè)為本,，以務(wù)農(nóng)為主,，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)自己的生活有很大幫助,，心里也踏實(shí)多了,。
在開(kāi)展農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)中，雖然我們做了一些工作,，但還存在一些問(wèn)題,。一是缺乏資金,，二是宣傳面狹窄,，三是科技圖書(shū)少,，圖書(shū)知識(shí)老化,，無(wú)法滿足和豐富農(nóng)民群眾文化生活需求,。在今后的工作中,，我們要努力克服困難,，加強(qiáng)與上級(jí)各部門的配合,，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī),。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結(jié)篇五
從94年開(kāi)始,，汕大的師生喊出了"在南方,，我們要讀書(shū)"的口號(hào)并開(kāi)始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)"。通過(guò)開(kāi)展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨,，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力,，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書(shū),，讀好書(shū),，讀書(shū)好"在新形勢(shì)下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體,，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位,，通過(guò)校團(tuán)委和圖書(shū)館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng),、全校踴躍參與的形式,，大力倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，以讀書(shū)求新知,，以讀書(shū)求進(jìn)步,，以讀書(shū)求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型校園,。
20xx年桑浦山讀書(shū)節(jié),，以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。
"10年汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)"自3月份開(kāi)始,，持續(xù)至4月底,，為期長(zhǎng)，效果好,。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。通過(guò)郵件調(diào)查,，同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿意,。而今年以"奧運(yùn)情 嫦娥舞 讀書(shū)香"為主題進(jìn)行征文比賽,，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái),。此次征文比賽中,，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿,，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平,，共收到征文數(shù)十篇,，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定,、審核后,，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇,，二等獎(jiǎng)2篇,，三等獎(jiǎng)2篇,。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)節(jié)精神,，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路,，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍,，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧,。
同時(shí),，通過(guò)讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力,、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力,，提高學(xué)生對(duì)圖書(shū)館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì),，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn),，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活,，讓校園生活更加多姿多彩,。此外,，讀書(shū)節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看,，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的,。
桑浦山讀書(shū)節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作,、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng),、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性,、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng),，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片,。參加今年讀書(shū)節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高,。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對(duì)此,，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)意義明確,。
桑浦山讀書(shū)節(jié),，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神,，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。
同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái),，勤于思考,，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴,，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲,，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更為準(zhǔn)確,、客觀,。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確,，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康,、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū),，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),，這無(wú)疑更有意義,。這也是桑浦山讀書(shū)節(jié)無(wú)可替代而必然存在的重要原因,。
2,、領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善,。
本屆讀書(shū)節(jié)得以順利開(kāi)展并取得圓滿成功,，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持,，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行,。在這次讀書(shū)節(jié)中,，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，為使讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎(chǔ),，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書(shū)記,、陳智武副書(shū)記以及汕頭大學(xué)圖書(shū)館楊明華館長(zhǎng),、張莉華副館長(zhǎng)等主要負(fù)責(zé)人多次親臨現(xiàn)場(chǎng)并對(duì)活動(dòng)給予指導(dǎo)和支持。
社聯(lián)各部門和社團(tuán)精心策劃,，使活動(dòng)都妥善執(zhí)行。各部門準(zhǔn)備充分,、密切配合,，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù),，抽調(diào)足夠人員，分解任務(wù),，責(zé)任到人。做好了讀書(shū)節(jié)前,、讀書(shū)節(jié)中,、讀書(shū)節(jié)后的宣傳、新聞報(bào)道,，通過(guò)廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書(shū)節(jié)的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
前期宣傳到位,，除了常規(guī)的橫幅,、海報(bào),、掛卡,、樹(shù)標(biāo)、傳單等宣傳方式,，還積極與校內(nèi)各部門合作,，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認(rèn)真積極,，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真思考,、積極探索,，不斷總結(jié),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為實(shí)際工作的開(kāi)展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動(dòng)積累例了經(jīng)驗(yàn);得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會(huì),、踹網(wǎng),、汕青等組織為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了幫助,。
3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū),，提前一個(gè)月宣傳的方案,。
讀書(shū)節(jié)是在三四月份進(jìn)行,，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突,，今后的讀書(shū)節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案,，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備,，讓社團(tuán)成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有力先鋒,。做到先知先覺(jué),，在各類大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì),。
4,、賦予汕頭大學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵,。
本次讀書(shū)節(jié)的系列講座活動(dòng)從 "全球資源輕松獲取,，館際互借幫你實(shí)現(xiàn)",， "win do change" "book? no book!" "讀書(shū)o成長(zhǎng)o人生"交流會(huì)等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源,、金融理財(cái)和讀書(shū)與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書(shū)節(jié)的精神，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，更為處于現(xiàn)代化社會(huì)的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機(jī)會(huì),。是針對(duì)性強(qiáng),、學(xué)生喜愛(ài)、收效顯著的活動(dòng),。
本次讀書(shū)節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書(shū)·畫·人 講·答·問(wèn)--我與硯峰山人李聞?！?的講座,。有幸邀請(qǐng)到世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)正大集團(tuán)副總裁李聞海先生為主講嘉賓,。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書(shū)記,、圖書(shū)館楊明華館長(zhǎng)、學(xué)生處陳
珠琳處長(zhǎng),、共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書(shū)記,、陳智武副書(shū)記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)汕頭市委周崇凝書(shū)記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)書(shū)記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開(kāi)幕辭,，校黨委羅念潮副書(shū)記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕,，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)陳智武副書(shū)記為講座主持。
講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的會(huì)員,、汕頭市青聯(lián)的委員,、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座,。僅預(yù)約和報(bào)名講座學(xué)生已達(dá)222人,，為了滿足同學(xué)們的需要,，經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書(shū)記的同意，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票,。
另外,，此講座得到校外媒體、企業(yè)的關(guān)注和全校師生的支持,，反應(yīng)熱烈,，在講座預(yù)約階段已經(jīng)收到同學(xué)們對(duì)李先生提出的過(guò)百條問(wèn)題。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫冊(cè)》入手,，談?wù)撍谏探纾缫约拔乃嚱绮煌矸莸霓D(zhuǎn)變,，并以此引申而他的"①人生
經(jīng)歷-②管理的認(rèn)知-③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài)-④對(duì)于傳統(tǒng)觀念的顛覆-⑤人生感悟"等內(nèi)容。講座期間現(xiàn)場(chǎng)掌聲超過(guò)了20次,、笑聲更是不斷，特別是互動(dòng)環(huán)節(jié)李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問(wèn),。當(dāng)晚氣氛熱烈,，同學(xué)們從李聞海先生這一成功人士身上學(xué)習(xí)到他豐富的人生
經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)讀書(shū)節(jié)的內(nèi)容思考人生的真諦,。
當(dāng)然，講座收到了良好效果,，從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格,，大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流，發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)精神,，展示和培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì),，體現(xiàn)了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨--國(guó)際視野,、社會(huì)責(zé)任,、終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，也為更好培養(yǎng)有志、有識(shí),、有恒,、有為的汕大學(xué)子而努力,。
在讀書(shū)時(shí)空網(wǎng)頁(yè)上匯集了各個(gè)學(xué)院的老師推薦的十本專業(yè)不可錯(cuò)過(guò)的好書(shū)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)可以開(kāi)闊視野,，在經(jīng)典中收獲更多,。讓同學(xué)們尋找讀書(shū)的樂(lè)趣,，營(yíng)造了濃烈的讀書(shū)氛圍。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結(jié)篇六
人的成長(zhǎng)精神靠什么,，靠的就是讀書(shū)精神,，一個(gè)人的精神發(fā)育史,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史,，一個(gè)民族的精神培養(yǎng),，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū),。那么他（她）會(huì)從書(shū)中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書(shū)型學(xué)校,，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”,，都能成為志同道合的“書(shū)友”,，這是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育理想,。本學(xué)期全體教師閱讀學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過(guò)程中扎扎實(shí)實(shí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字以上,。
一,、全體教師積極投身讀書(shū)活動(dòng)
要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現(xiàn)的,。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中,，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng),。規(guī)定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，每月開(kāi)展兩次的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，校長(zhǎng)分別參與到兩個(gè)學(xué)科組中,。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū),，人人都已讀過(guò)多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專著,，自己拿錢買或向別人借,，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志,，堅(jiān)持寫讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆，要求每人每周寫一篇讀書(shū)隨筆,。通過(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45 歲以上的老教師老當(dāng)益壯,，不甘落后，積極參加讀書(shū)學(xué)習(xí),。她們成長(zhǎng)于特殊的年代,，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械,，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在,，通過(guò)讀書(shū)，使得這些老教師們的專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭(zhēng)先恐后,。一學(xué)期來(lái)我們先后組織了（1）《給教師的一百條新建議》的讀書(shū)心得經(jīng)驗(yàn)交流,，并選出了史佩霞.許巧明.劉小艷等讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流,。（2）每位教師認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座，并認(rèn)真結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐反思教學(xué),。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校,，與全國(guó)同行共同交流,。（3）組織教師參加讀書(shū)演講比賽活動(dòng),，并評(píng)出三等獎(jiǎng)項(xiàng),，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng)。以教師帶學(xué)生,，人人愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)的良好氛圍已在實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔚然形成,。
二、努力為教師營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境
作為一所有著豐厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校,，要讓教師能讀好書(shū),，必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室,，圖書(shū)室,，可里面的圖書(shū),，由于經(jīng)費(fèi)等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書(shū)籍,，而可供教師借閱的書(shū)籍則更少,。為此,，我們想方設(shè)法,，訂閱了一部分雜志,，放到閱覽室供大家閱讀,。校長(zhǎng)想方設(shè)法籌集資金到運(yùn)城有名的大書(shū)店里為教師購(gòu)買讀書(shū)，但還是滿足不了教師讀書(shū)的資源,，圖書(shū)資源問(wèn)題一直不能解決,，有的教師就自己買自己借,。去年學(xué)校每人擁有一臺(tái)電腦，并聯(lián)網(wǎng),。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書(shū),，汲取營(yíng)養(yǎng),。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，學(xué)校妥善安排,，讓他們學(xué)得定神,，
學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助,。
不過(guò),，我們清醒地看到,，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，還有好多工作要做,，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去,，要最大限度地讓教師讀好書(shū),，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁,。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結(jié)篇七
好書(shū),，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，能陶冶情操,，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)金屬結(jié)構(gòu)公司可持續(xù)發(fā)展,，激發(fā)職工讀書(shū)熱情,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍，金屬結(jié)構(gòu)公司在建安公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，結(jié)合實(shí)際,，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了職工的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了和諧集體的建設(shè),，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、發(fā)揮“四個(gè)作用”,，使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大職工的自覺(jué)行動(dòng),。 (一)發(fā)揮金屬結(jié)構(gòu)公司的主導(dǎo)作用,。
金屬結(jié)構(gòu)公司建立了以黨支部書(shū)記為首,，經(jīng)理,、副經(jīng)理與工會(huì)主席齊抓共管讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確,，責(zé)任到人,，形成了齊抓共管,，密切合作的工作局面,。在讀書(shū)活動(dòng)中深入倡導(dǎo)“閱讀文化,，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)”的理念,。深入宣傳,，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。根據(jù)建安公司每季度工作計(jì)劃,，金屬結(jié)構(gòu)公司及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案,。按照活動(dòng)方案,，金屬結(jié)構(gòu)公司的讀書(shū)活動(dòng)便紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)了。隨后各生產(chǎn)班組召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、發(fā)表文章,，并在公司櫥窗開(kāi)設(shè)了讀書(shū)活動(dòng)宣傳欄，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高廣大職工的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(二)發(fā)揮技術(shù)骨干的引導(dǎo)作用。
金屬結(jié)構(gòu)公司的技術(shù)骨干都是生產(chǎn)班組的班長(zhǎng)或者是參加工作很多年的老師傅,，他們有很過(guò)硬的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和眾多的徒弟,。是廣大職工的榜樣,，所以技術(shù)骨干的積極性是職工讀好書(shū)的關(guān)鍵。金屬結(jié)構(gòu)公司積極安排有關(guān)技術(shù)骨干和班長(zhǎng)為職工導(dǎo)讀,，將生產(chǎn)班組作為職工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主陣地，充分發(fā)揮班長(zhǎng)與技術(shù)骨干的指導(dǎo)作用,。同時(shí),，我們也非常重視的言傳身教,，開(kāi)展了較為豐富的管理人員讀書(shū)活動(dòng)，以閱讀豐富管理人員的內(nèi)涵,、修養(yǎng),，以閱讀增加管理人員的凝聚力,、親和力,。
(三)發(fā)揮職工的主體作用,。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，職工是主體,，必須充分調(diào)動(dòng)職工的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。我們金屬結(jié)構(gòu)公司讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期征求廣大職工的意見(jiàn)和建議，隨時(shí)改變活動(dòng)方案,，根據(jù)職工的需求更改讀書(shū)內(nèi)容,。以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。
(四)發(fā)揮職工之家的陣地作用,。
職工之家是職工業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)娛樂(lè)的地方,，在讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展期間,，我們將此地變成了金屬結(jié)構(gòu)公司職工讀書(shū)的重要場(chǎng)所,，我們將各個(gè)辦公室的書(shū)籍集中放在這里供職工翻閱討論,。
二、堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”,，把讀書(shū)活動(dòng)作為生產(chǎn)工作的有效載體。 (一),、讀書(shū)活動(dòng)與道德修養(yǎng)相結(jié)合,。金屬結(jié)構(gòu)公司圍繞以道德修養(yǎng)為核心的工作目標(biāo)，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成緊密結(jié)合,，培養(yǎng)職工從我做起,，從小事做起,，因人施教，循序漸進(jìn),，持之以恒,。《職工行為處罰暫行條例》,、《職工行為手冊(cè)》的閱讀,，都已將書(shū)中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為職工遵守的行為規(guī)范,。在讀書(shū)活動(dòng)中教育職工用這些“守則”約束自己,，改掉不良的行為習(xí)慣,。
(二),、讀書(shū)活動(dòng)與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。企業(yè)文化對(duì)職工的身心健康有潛移默化的影響,。為了給職工創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，金屬結(jié)構(gòu)公司確定了以企業(yè)文化建設(shè)為突破口,，融讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成教育和企業(yè)文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo),。
(三),、讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐生產(chǎn)相結(jié)合,。在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí),，在生產(chǎn)中增長(zhǎng)才干，這是金屬結(jié)構(gòu)公司廣大職工的共識(shí),。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對(duì)職工的實(shí)踐教育,，讓職工在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)專業(yè)知識(shí)。我們邀請(qǐng)生產(chǎn)一線的老師傅出題,，進(jìn)行了鉚工、焊工,、起重工的實(shí)踐操作考試，大大提高了職工的專業(yè)技能,。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，金屬結(jié)構(gòu)公司在生產(chǎn)工作中有了明顯的改變,。
首先，進(jìn)一步培養(yǎng)了職工良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,，提升了修養(yǎng)。自從開(kāi)展讀書(shū)以來(lái),，職工們的讀書(shū)熱情高漲了,，一到休息時(shí)間,，職工手不離書(shū),，一有空就捧著書(shū)孜孜不倦地閱讀,。逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
第二，促進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)和勞動(dòng)紀(jì)律,、勞動(dòng)態(tài)度的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，企業(yè)的文化氛圍更加濃厚,。
第三,、取得令人矚目的成績(jī)：
1,、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，今年金屬結(jié)構(gòu)公司人均讀書(shū)10本,，讀書(shū)最多的職工達(dá)33本;
2,、涌現(xiàn)了一大批“讀書(shū)明星” ;
3,、讀競(jìng)賽成績(jī)顯著;
4,、職工的優(yōu)秀文章頻見(jiàn)建安簡(jiǎn)報(bào)和有色報(bào),，職工為自己能在報(bào)紙上展示自己而驕傲和自豪;
總之,，金屬結(jié)構(gòu)公司讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)職工的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)職工繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤Ｔ谌拘纬扇巳俗x書(shū)的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)金屬結(jié)構(gòu)公司生產(chǎn)工作的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率,。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結(jié)篇八
俗話說(shuō)得好,，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。不錯(cuò),，讀書(shū)不僅能積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，并且能陶冶情操,，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作,，激發(fā)師生讀書(shū)熱情,，活躍校園文化,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),。讓教師在讀書(shū)中提升自我,，豐富內(nèi)涵,，指導(dǎo)工作;讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,，進(jìn)一步提高了師生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿園書(shū)香的氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面總結(jié)一下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，以“品味經(jīng)典美文 創(chuàng)建底蘊(yùn)校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
我們的老師必須以身作則,。因此,，我校老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書(shū)目《解密高效課堂》,、《探究高效課堂密碼》,、《高效課堂22條》,，做了大量的讀書(shū)筆記,，并寫下自己的心得體會(huì),，發(fā)表到校本研訓(xùn)博客上,，截止至11月5日高效課堂讀書(shū)體會(huì),、感受累計(jì)達(dá)110余篇,。
學(xué)校利用展板、班級(jí)園地,、團(tuán)委廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。積極開(kāi)展評(píng)選 “讀書(shū)之星”、舉辦“朗讀比賽”,、“校本教材檢測(cè)”等活動(dòng);藝術(shù)節(jié)期間舉辦班級(jí)讀書(shū)會(huì)，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地,，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，內(nèi)容有演講交流,、古詩(shī)誦讀,、課文故事演說(shuō),、課本劇等,。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成;開(kāi)展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《難忘的六一節(jié)》,，《我的家鄉(xiāng)》等,。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高,，有60余篇習(xí)作被刊登在校園刊物《星星雨》上,，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫作的小明星,，極大地豐富了校園生活,，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,。
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū),，讀完,、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,，實(shí)踐一種讀書(shū)精神,。充分利用班級(jí)展板,、園地,，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言,、方法等,，渲染讀書(shū)的氣氛,。
1,、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū),。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱,，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱,，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。
2,、辦好班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生自帶為主,，畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書(shū),，并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”,。
3、布置美化書(shū)香校園
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園,，并且規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)了一個(gè)讀書(shū)亭，使校園也具有“書(shū)香氣”,。 從小區(qū)綠地到小園一石一草,，從校園主體墻到走廊樓道，無(wú)不充斥著大量的閱讀信息,，養(yǎng)成文化,。學(xué)校定期開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，舉行各類閱讀之星評(píng)比,。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。辦好?？?，每月一期，發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀文章,，鼓勵(lì)師生閱讀,，體現(xiàn)閱讀成果。
本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了三次大規(guī)模的學(xué)生讀書(shū)比賽，分別于二月,、三月,、四月中下旬開(kāi)展了學(xué)生朗讀比賽活動(dòng)。有180余人次在朗讀比賽活動(dòng)中受到表彰,，有18個(gè)優(yōu)勝小組得到表獎(jiǎng),。涌現(xiàn)出一大批記憶能手和朗讀天賦好的學(xué)生。
讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)很好的工作,，是一項(xiàng)善莫大焉的工作,，我們將一如既往地搞下去，而且要越來(lái)越好,，越來(lái)越卓有成效,。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結(jié)篇九
讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的心胸，滋養(yǎng)我們的心靈,。我按照學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃,，精心組織了各種活動(dòng)，讓班里的同學(xué)都有了不同程度的收獲和提高,。在總結(jié)這次閱讀活動(dòng)后,，我總結(jié)如下：
第一，營(yíng)造良好的閱讀氛圍,。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，開(kāi)了一個(gè)讀書(shū)班會(huì)——我交了好書(shū)的朋友。介紹本次活動(dòng)的意義,，并制定出本堂課的活動(dòng)計(jì)劃和口號(hào)：“我學(xué)習(xí),，我快樂(lè)，我參與,?！?/p>
我收獲”，推薦適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍,，讓學(xué)生感受到閱讀的重要性。與此同時(shí),，我們的教室進(jìn)行了裝修,，開(kāi)設(shè)了“推薦好書(shū)”、“櫥窗”,、“閱讀之星”等欄目,。學(xué)生把平時(shí)買的帶拼音的讀物放在書(shū)角，與朋友分享,，營(yíng)造了豐富的閱讀氛圍,，激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。在讀書(shū)月活動(dòng)中，我也時(shí)不時(shí)用故事作為獎(jiǎng)勵(lì),。如果學(xué)生上課表現(xiàn)好,，老師會(huì)給學(xué)生講一個(gè)小故事，比如“賺大錢”,、“一塊錢的快樂(lè)”,、“地獄與天堂的區(qū)別”等。這些短篇故事不僅讓學(xué)生在課間休息,，也讓學(xué)生了解真相,，感受閱讀的樂(lè)趣。
第二,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們識(shí)字量少,，閱讀能力差,，有自覺(jué)的閱讀習(xí)慣，包括姿勢(shì)等,。所以我和同學(xué)一致認(rèn)為,，課后閱讀應(yīng)該和上課閱讀姿勢(shì)一樣，離課本一尺遠(yuǎn),，保護(hù)學(xué)生視力,，每天堅(jiān)持閱讀至少30分鐘，用一個(gè)小故事或者一個(gè)小片段,，體會(huì)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)閱讀活動(dòng)，活躍的學(xué)生變得安靜,，喧鬧的教室變得安靜,，整個(gè)教室充滿了濃厚的閱讀氛圍。因?yàn)榇笕龑W(xué)生年紀(jì)小,，習(xí)慣不是一朝一夕能養(yǎng)成的,，所以有些學(xué)生還是沒(méi)有真正體會(huì)到讀書(shū)的好處，也沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。全班的閱讀氛圍比開(kāi)學(xué)時(shí)要好,，但需要加強(qiáng)。閱讀成績(jī)積極的孩子有：李玉珍,、楊震,、劉一帆、張文軒,。
三,、定期不定期總結(jié)活動(dòng),，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
開(kāi)展講故事比賽,，給學(xué)生展示機(jī)會(huì),，推廣閱讀活動(dòng)。在活動(dòng)中,，學(xué)生們精心挑選了他們最喜歡的童話和寓言,，并告訴了每個(gè)人。全班都是評(píng)委,，選出了我們班的“故事大王”
特級(jí)教師錢守旺說(shuō)：“讀書(shū)能帶來(lái)什么好處,？一切都可以總結(jié)成一個(gè)簡(jiǎn)單的兩級(jí)公式：讀的越多，理解的越好,；你的理解力越好,，你就越喜歡閱讀和閱讀。讀書(shū)越多,，知道的越多,；你知道的越多，你就會(huì)越聰明,?！毕Ｍ恳粋€(gè)學(xué)生都能在好書(shū)的陪伴下快樂(lè)健康蓬勃的成長(zhǎng)。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結(jié)篇十
人民教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一位好校長(zhǎng)就意味著一所好學(xué)?！?。一個(gè)校長(zhǎng)的整體素質(zhì)如何，將決定一所學(xué)校的興衰,。為此,，我校為了提高校長(zhǎng)的整體，不斷更新校長(zhǎng)的治校理念,，提升校長(zhǎng)現(xiàn)代教育的管理水平,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)納教字《納雍縣教育局關(guān)于開(kāi)展全縣中小學(xué)校長(zhǎng)及中層干部讀書(shū)活動(dòng)的通知》的精神,，結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際,，擬定了《沙包鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，并按方案認(rèn)真開(kāi)展工作,，為了總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，特作如下總結(jié)：
我鄉(xiāng)現(xiàn)有小學(xué)11所,，校長(zhǎng)5名，主持工作的副校長(zhǎng)6名,，其它副校長(zhǎng)5名,，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人2名,，中層干部10人等參加讀書(shū)活動(dòng)，中心學(xué)校根據(jù)教育局規(guī)定的學(xué)習(xí)書(shū)目,，教材按時(shí)發(fā)放到校長(zhǎng)手中,。
為了認(rèn)真落實(shí)納教字59號(hào)文件精神，使校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng),，有序開(kāi)展,，成立了由鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和辦公室其它人員為成員的校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)的策劃,、組織、領(lǐng)導(dǎo),、督查,、考核。
1,、把校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校工作的重要任務(wù),，制定實(shí)施方案明確指導(dǎo)思想。
2,、規(guī)定讀書(shū)教材,，明確學(xué)習(xí)對(duì)象，提高學(xué)習(xí)活動(dòng)要求,。
3,、按期檢查督促，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
4,、年終檢查結(jié)束與績(jī)效工資掛鉤，并作為評(píng)優(yōu)任用的重要條件,。
為確保我鄉(xiāng)校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展,，做到真學(xué)實(shí)用，由中心學(xué)校行政辦公室牽頭,，對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)和校點(diǎn)負(fù)責(zé)人,、中層干部讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查,。大部分讀書(shū)活動(dòng)對(duì)象按指定的書(shū)目擬寫個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得,。
通過(guò)檢查,，個(gè)別學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)筆記字跡不工整,，記錄過(guò)于簡(jiǎn)單,，心得簡(jiǎn)短,。
在今后的工作，我們將加大對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的管理力度,，勤指導(dǎo),、勤檢查，確保校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,，收到實(shí)效,，確保學(xué)校精細(xì)化管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量提高。
讀書(shū)分享活動(dòng)總結(jié)篇十一
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,。好書(shū),，像長(zhǎng)者，諄諄教誨;似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),，拓展學(xué)生的知識(shí)面，活躍校園文化,，我們結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)布署,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，開(kāi)展了“我讀書(shū),，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。隨著讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，讀好書(shū)漸漸地成為我們六年二班的一種氛圍,。每個(gè)學(xué)生從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)。為了更好地將這一活動(dòng)開(kāi)展下去,，讓學(xué)生更多地從課外閱讀中受益,，達(dá)到我們預(yù)期的目的，現(xiàn)將本階段活動(dòng)作一簡(jiǎn)單小結(jié),。
開(kāi)學(xué)初班級(jí)建立了圖書(shū)角,，班級(jí)里的每一位學(xué)生都能積極向班級(jí)里獻(xiàn)出各種各樣的書(shū)籍，有的竟然獻(xiàn)出了六七本,。書(shū)櫥里的書(shū)已經(jīng)超過(guò)100多本,。五位學(xué)生主動(dòng)提出擔(dān)任班級(jí)的圖書(shū)管理員。他們能認(rèn)真做好圖書(shū)的發(fā)放記載工作,。每到周三下午和周末,，同學(xué)們向班級(jí)圖書(shū)角借書(shū)，成了班上一道亮麗的風(fēng)景,。同學(xué)們分享著書(shū)籍的美妙,，感受著讀書(shū)的樂(lè)趣,。
每天清晨為早讀時(shí)間，布置學(xué)生進(jìn)行古詩(shī),、《弟子規(guī)》、課文等誦讀,，同學(xué)們?cè)缭绲氐叫?，認(rèn)真地投入到晨讀活動(dòng)中。半個(gè)學(xué)期下來(lái),，學(xué)生們大部分會(huì)流利地背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)》中的60首;會(huì)背《弟子規(guī)》的前四章;語(yǔ)文書(shū)中的課文,，人人能流利、有感情地朗讀;語(yǔ)文書(shū)中的背誦課文也人人會(huì)背,。每周我班還開(kāi)設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課,，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。
同學(xué)間互相推薦讀物，《中國(guó)上下五千年》,、《世界上下五千年》,、《魯賓遜漂流記》、《男生日記》,、《女生日記》,、《淘氣包馬小跳》、《愛(ài)的教育》等,，學(xué)生們有的相互借書(shū)看,，有的到新華書(shū)店直接購(gòu)買，同學(xué)們的讀書(shū)熱情高漲,，我也滿懷熱情的參與到讀書(shū)活動(dòng)中,。在課間休息的時(shí)候，師生一起討論故事情節(jié),，評(píng)論故事中的人物,，學(xué)生覺(jué)得與老師之間有共同話題，討論很激烈,。此時(shí),，那些沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)也會(huì)湊上來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，在無(wú)形中就激起了他們的讀書(shū)欲望,，激發(fā)閱讀興趣,。
在“快樂(lè)積累”的活動(dòng)中,，學(xué)生表現(xiàn)出了高度的積極性，他們的摘抄字跡端正,，語(yǔ)言優(yōu)美,，對(duì)文章內(nèi)容的概括能力也日漸提高。在老師的提醒下,，大部分學(xué)生還能經(jīng)常翻閱,、背誦，使摘抄的內(nèi)容變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言積累,，在平時(shí)的作文中靈活運(yùn)用,。有三分之一學(xué)生也因此被評(píng)為了“勤勞的小蜜蜂”，成了學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,。
本學(xué)期,，班級(jí)我們還開(kāi)展了“徜徉書(shū)海”為主題的讀書(shū)匯報(bào)會(huì),，同學(xué)們共同分享了讀書(shū)的快樂(lè)與收獲,。會(huì)上，同學(xué)們侃侃而談,，既有自己的讀書(shū)感受,，又有古詩(shī)、名言,、故事,、成語(yǔ)、學(xué)習(xí)方法,、讀書(shū)方法還有精彩的才藝表演,，王凱昕同學(xué)的繪聲繪色的《豬的理想》故事表演，侯雅娟,、陳婷的相聲《說(shuō)雞》,，牛陽(yáng)、孫鴻泰同學(xué)的相聲《趣味地名游》,，博得了陣陣熱烈的掌聲,，也深受教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。當(dāng)然,，這既是他們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中獲得的知識(shí),，也充分鍛煉了他們的表演才能。
家庭對(duì)學(xué)生課外閱讀的影響是巨大的,。我們主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流孩子課外閱讀的方法與看法。一個(gè)學(xué)期來(lái)，一部分家長(zhǎng)能配合讀書(shū)工作,，與孩子一起買書(shū),，一起看課外書(shū)，并要求孩子在節(jié)假日多看名家經(jīng)典,，寫相應(yīng)的讀書(shū)筆記或讀后感,。可以感受到家長(zhǎng)們正在逐步督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書(shū)氣氛,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
不讀書(shū),，無(wú)以知窗外的精彩;不讀書(shū)，無(wú)以知世界的寬廣;讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事,，將是我們教師的一大樂(lè)事,。
