為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小班讀書月活動(dòng)方案篇一

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?！爸R(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生”,。多讀書,，可以增長(zhǎng)知識(shí)，富有智慧,；多讀書,，可以知書達(dá)禮，超凡脫俗,；多讀書,，也能陶冶情操，凈化心靈,。緊系第一第二屆讀書活動(dòng)的成功開展,，繼續(xù)圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書香校園”這一讀書活動(dòng),，為了深入推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展,，促進(jìn)全校師生與書相約，與書為友,，塑造怡小師生文化形象,，讓書香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng),。

1,、通過(guò)閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣,，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣,。

2、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，總結(jié)成功秘訣,，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣,。

3,、通過(guò)閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫出自己真實(shí),、深刻的讀后感受,，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,，勤奮讀書,，凈化心靈。

4,、通過(guò)過(guò)關(guān)考級(jí),，提高學(xué)生對(duì)必背古詩(shī)詞的理解和掌握程度。

激發(fā)閱讀興趣,，探究閱讀方法,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

：“品讀經(jīng)典,，點(diǎn)亮人生”

本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部,，各年級(jí)部具體承辦,。

20xx年9月1日——20xx年12月30日

全校師生

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)

（時(shí)間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）

1,、全校師生每人訂購(gòu)一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》,。

2、布置讀書時(shí)間為：每周二,、三,、五中午的“快樂(lè)閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共兩個(gè)月時(shí)間）

3,、布置高,、中、低段的具體讀書要求：

低段：

1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事,。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前10首,，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考,。（總共5級(jí),，每?jī)芍芤淮慰技?jí)，一次補(bǔ)考,。）

中段：

1.閱讀《名人故事》整本書,，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件,。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前16首,，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過(guò)關(guān),，否則參加補(bǔ)考,。

第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》

（時(shí)間安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）

1,、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師（葛燕燕、黃麗君,、葛紅霞）分別于十月份第四周,、十一月第四周、十二月第二周在201班,、401班,、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

2,、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書環(huán)境氛圍,，開展各級(jí)各類閱讀《名人故事》活動(dòng)。

3,、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施,，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。

1,、思想重視,，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；

2,、面向全體,，積極開展；

3,、精心組織,，務(wù)求實(shí)效；

4,、及時(shí)總結(jié),，不斷提高。

以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案,，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后,，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織,，精心安排,，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì),，高水平的展示,，確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到“繁榮校園文化,，營(yíng)造良好育人氛圍”的積極作用,。

小班讀書月活動(dòng)方案篇二

尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

大家好，書是五彩生活的萬(wàn)花筒,，是大千世界的縮影,。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛讀書,、樂(lè)讀書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑,。

為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍,，共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”,。我園首屆讀書月活動(dòng)將于本周拉開序幕,，并以“愛﹒閱讀”為主題開展系列活動(dòng)。

現(xiàn)特向家長(zhǎng)們發(fā)出以下倡議和邀請(qǐng)：

1.請(qǐng)寶貝帶2本最喜歡的圖書,，參與班級(jí)“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動(dòng)(完成的`寶貝可集一枚印章),。

2.請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持20—30分鐘的課外閱讀,，并用相片記錄下這溫馨的一刻,，堅(jiān)持21天閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，(完成的寶貝可集一枚印章),。

3.開展“圖書借閱日”,、“圖書漂流”活動(dòng)。在每周一下午,，幼兒可以從班級(jí)挑選一本自己喜歡的圖書回家與家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀,，借閱期限為一周，要求借閱人要保護(hù)好所借圖書,，做到誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t,。

4.在讀書月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書的故事,、心得,、以圖文并茂的方式記錄下來(lái)，制作成一本親子圖書(完成的寶貝可集一枚印章),。

5.熱心參加“故事爸爸”“故事媽媽”進(jìn)課堂活動(dòng),，時(shí)間為(每周五下午15:30)，每周每班限2名家長(zhǎng),。

6.鼓勵(lì)幼兒參加讀書月成果展示活動(dòng),，家長(zhǎng)可以提前報(bào)名和寶寶,、老師一起選定故事進(jìn)行排練。

倡議人：

日期：

小班讀書月活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)讀書月系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位,。

2、為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育,，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,，努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐,。

3、豐富學(xué)生的文化生活,，提高學(xué)生文化素質(zhì),，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。

4,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

5,、為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái),，拓寬視野，積累知識(shí),，提高綜合能力,。

6、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦,，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂(lè)！

二,、活動(dòng)時(shí)間:

3月下旬到5月初,。

三、活動(dòng)主題：

“營(yíng)造書香氛圍,，培植人文校園”

四,、活動(dòng)口號(hào)

1、最是書香能致遠(yuǎn),。

2,、與經(jīng)典為友，為人生奠基,。

3,、多讀書，讀好書,，會(huì)讀書,。

4、用讀書改變我們的生活,。

5,、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園,。

6,、我讀書，我成長(zhǎng),，我快樂(lè),！

五、活動(dòng)對(duì)象初一,、初二年級(jí)全體學(xué)生,。

六、活動(dòng)步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段

今年4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的第15個(gè)“世界讀書日”,。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動(dòng)月正式開始。

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營(yíng)造書香校園,，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語(yǔ)，負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗（教務(wù)處）,。

②利用東營(yíng)日?qǐng)?bào),、東營(yíng)廣播電視報(bào)、東營(yíng)電視臺(tái),、東營(yíng)教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì),，寫作稿件,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，從而提高學(xué)生的讀書,、學(xué)習(xí)、寫作興趣,。

第二階段：活動(dòng)階段

1,、號(hào)召學(xué)生參加山東省讀書知識(shí)大賽,。傳承齊魯文化,，弘揚(yáng)山東精神,。完成時(shí)間：4月21日,。負(fù)責(zé)人：于保東。

2,、開辟一個(gè)欄目

各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,，匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”,、“我的推薦”這樣的欄目,，設(shè)置在班級(jí)內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師和各班主任,。

3,、制作一份書簽

初一,、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽,。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

4、寫一篇讀后感

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，寫一篇600字以上的讀后感,。在班會(huì)上交流,。各班選送3—4篇進(jìn)行年級(jí)的評(píng)比,。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名,，3等獎(jiǎng)20名,。有有各年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé),。完成時(shí)間：5月8日。

5,、辦一份讀書小報(bào)

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽,，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng),，選擇切合主題,、短小精悍的文章，可介紹讀書格言,，摘抄名篇名歌,，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫,、色彩等,，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4k的鉛畫紙,。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo),，初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評(píng)比,。評(píng)選出1等獎(jiǎng)5名,，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名,。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé),。 完成時(shí)間：5月10日。

6,、誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，各班、各年級(jí)可組織開展美文誦讀活動(dòng),，平時(shí)利用早讀課,、課前三分鐘誦讀美文（各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)） 。在條件允許的情況下5月初將舉行年級(jí)或者全校古詩(shī)文誦讀比賽（有全校的朗誦好的教師參加,，語(yǔ)文教師一定要參加）,，（要有領(lǐng)導(dǎo)出面）。評(píng)選出1等獎(jiǎng)4名,，2等獎(jiǎng)8名,，3等獎(jiǎng)10名。

7,、互換一本好書 （圖書超市）

內(nèi)容要求：“好書都來(lái)讀,，我來(lái)讀好書”，好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,，要求各班舉辦一次好書推薦會(huì)（可利用班會(huì)課）,，每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市,，借閱交換。

8,、組織一次心得得交流會(huì)

利用家長(zhǎng)會(huì),，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中,，熏陶,、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓孩子在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書活動(dòng)。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)行交流,，評(píng)比家長(zhǎng)的讀書心得,。

七、活動(dòng)要求:

1,、學(xué)校將做好宣傳工作,，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2,、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

3,、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日,、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來(lái),。

4、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語(yǔ)文老師可做好對(duì)學(xué)生摘抄,、記日記,、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍,，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

5,、根據(jù)活動(dòng)情況,，學(xué)校評(píng)選讀書活動(dòng)月最佳班級(jí)6個(gè)—8個(gè)。

八,、 組織工作：

本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé),，把它辦成全校的文化活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng),。