為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇一

以“一切為了學生的和諧,、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力,；激勵學生與書本為友,，確立終身學習的目標，營造濃厚的讀書氛圍,，提升全體師生學生的文化素養(yǎng),，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣,，學校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動,，努力構建“積極向上、清新高雅,、健康文明”的校園文化,，從而創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

通過“讀書節(jié)”的開展,，推動學習型學校的創(chuàng)建,，促進終身教育體系的構建。

（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng),，打造名師隊伍,。

我們要通過推進學習型學校建設，促進教師學習,，促進教師樹立良好高尚的師德風范和現(xiàn)代教育觀念,，提高實施新課程的行動能力，養(yǎng)成終身學習能力,。要通過學習活動,，使全體教師能勝任課程教學工作。

（二）培育富有特色的校園文化,，打造濃厚的學習氛圍,。

提升學校辦學水平，促進學生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣,，提高學生讀書的能力，培養(yǎng)學習型教師和學習型學生,。

（三）提升我校教育的整體實力,，打造品牌學校。

促進教育改革與實踐，全面提高教育教學質(zhì)量,，通過構建學習型學校推進學校管理創(chuàng)新,，促進教師和學生素質(zhì)全面發(fā)展，切實提高教育質(zhì)量,。形成自己的辦學特色,。

組長

副組長

組員

1、持久性原則：讀書是一種個人愛好,，是一種內(nèi)心渴求,，更是一種學習習慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機,，利用學校學習氛圍,，為學生提供充足的閱讀時間和場地，以達支愛閱讀,、想閱讀的境界,。

2、指導性原則：在自主閱讀的基礎上,，強調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導向作用,，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生,；在閱讀書目的推薦上,，讓學生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時也讓學生閱讀最適合個性發(fā)展的'著作,。

3,、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,，從而形成終身閱讀的良好習慣,。

4、顯示成效原則：設立?！白x書節(jié)”,，在校、班廣泛開展主題讀書活動,。舉辦讀書報告會,、專題討論會、演講比賽,、辯論比賽,、征文競賽、知識競賽等活動,。

1,、我們應緊密結合學校教育教學實際認真做好宣傳發(fā)動工作,，組織召開駕駛、學生動員大會,，營造濃厚的學習貫徹氛圍,。

2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份,。每年特色活動要有活動計劃和活動主題,。

3、召開“點燃讀書激情,，共建書香校園”主題班會,，利用板報,、班報,、周會、晨會等各種途徑,，在師生中大力宣傳“多讀書,、讀好書為榮，不讀書,，厭學習為恥”,，樹立正確的讀書學習觀。

4,、語文教師在教學過程中根據(jù)新課標和教材的內(nèi)容,，隨時引導學生進行課外閱讀，還要根據(jù)新課標閱讀推薦書目,，暑假指導學生認真閱讀至少一本好書,，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。

5,、學校有德育處,、教務處和團委牽頭，定期舉行讀書報告會,，通過講演,，競賽、辦讀書班報,、板報等多種形式,，進行學習交流。

6,、每位教師每學期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務水平的著作,，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會,，上交教務處存檔,，優(yōu)秀的讀書體會文章學校安排在全校教師大會上交流,。

1、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與,、突出特色”的原則,，力求在總結往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗基礎上能有所突破、力求創(chuàng)新,。

2,、各班級要結合本校實際，制定活動方案,，積極組織,、協(xié)調(diào)人員，并做好相關資料（文字,、圖片）的收集,、整理、上報工作,。

3,、對本校的特色活動和活動成果，要及時進行組稿,，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳,。

1、組織保障,。成立創(chuàng)建學習型學?；顒宇I導小組，負責對創(chuàng)建活動制度的建立和實施,，負責對創(chuàng)建活動的領導,、督促、檢查和考評工作及活動的各項具體工作,。

2,、思想保障。通過落實創(chuàng)建學習型學校方案和制度,，統(tǒng)一全校領導教師及學生的思想認識,，提高學習的積極性和主動性。

3,、制度保障,。建立檢查和考評制度，學習制度,，成果交流制度,。加強管理，使創(chuàng)建活動成為全校領導教師的自覺行動,。

4,、機制保障,。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標,，明確方向,，明確內(nèi)容，明確措施,。實施激勵機制,，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中,。確保學習時間和經(jīng)費的投入,。

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇二

結合“4.23”世界讀書日，在前十一屆讀書節(jié)活動的基礎上,，繼續(xù)引領和推動我校課外閱讀活動的深入開展,。引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍,，激發(fā)師生的讀書興趣,，讓師生與好書作伴,，與大師對話,，經(jīng)過閱讀增長知識，提高修養(yǎng),，塑造完美心靈,，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng),，促進學校內(nèi)涵發(fā)展,。

書香溢學校，閱讀伴我行

四月份

（一）活動準備

1,、營造濃郁的讀書氛圍,。

學校充分利用宣傳櫥窗,、樓廊文化以及紅領巾書吧和各班教室,，營造書香學校氛圍，做好環(huán)境布置,。完善班級圖書角建設,，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍,。

2,、在學校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動方案。召開教師會議,，布置相關工作,。

（二）前期工作

1,、師生共讀全閱讀讀本,，班級舉行一次讀書交流會,。

2、進行“學校閱讀之星”評選,，四至六年級每班一人填寫“學校閱讀之星”推薦表,，準備兩張ppt（一張為生活照+與讀書有關的`自我介紹，另一張為讀書獎狀照片）,，4月7日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導處,，學校根據(jù)材料評選學校“十佳閱讀之星”,，已獲得過校級及以上同類榮譽的同學不再參加評選,。

3、進行一次最美“詩詞書簽”評選,，低年級每班選送3份,，中高年級每班選送5份，4月14日前交美術組姜麗莉教師,。

4,、舉行教師讀書會（時間：4月11日午時語文組團體備課時間，地點：報告廳,，參加對象：全體教師）

（三）讀書周活動（第十一周）

1,、開幕式：4月24日

開幕詞（第十一周國旗下講話）（20xx年度市教師“讀書之星”陳茜）

2、活動安排：

（1）4月24日：高年級“賽詩詞”海選（召集人沈云萍）

高年級每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷,，按得分高低選擇選手參加決賽,。時間：午時第三節(jié)課，地點：錄播教室

（2）4月25日：“我和閱讀有個約會”主題活動（召集人冷玉斌）

時間：午時第二節(jié)課,，地點：報告廳

活動之一“經(jīng)典故事”講讀會（中高年級各班推薦一名同學,，由教導處、教科室進行初選,，最終選定六到八名同學,，講述經(jīng)典故事）

活動之二“我的讀書”分享會（在班級推薦基礎上，由小記者站或相關科室推薦五到六位同學,，分享自我的讀書經(jīng)歷,，與讀書有關的故事等）

（3）4月26日：中年級“誦詩詞”比賽（召集人李靜）

時間：午時第二節(jié)課,，地點：報告廳，要求：詩詞誦讀,，資料不限,，每班不少于十人

（4）4月27日：低年級“演詩詞”比賽（召集人薛亞莉）

時間：午時第一節(jié)課，地點：報告廳,，要求：詩詞情境表演,，資料不限，每班不少于十人

（5）4月28日：高年級“賽詩詞”決賽（召集人沈云萍）

時間：午時第二節(jié)課,，地點：報告廳,，海選獲勝選手參加現(xiàn)場決賽，進行搶答及“飛花令”比賽,，評選最佳“詩詞達人”活動攝像,、攝影及主持：謝明、宗亞寧,、左啟洋,、邵曉玲

（四）總結表彰

舉行頒獎儀式，給獲獎班級,、個人頒發(fā)獎狀,、獎品，在學校微信公眾號上進行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示,。

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇三

為扎實開展“書香校園”活動,，進一步豐富校園文化生活,，本著“培養(yǎng)學生語文素養(yǎng),，可持續(xù)發(fā)展語文學習”的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍,，展現(xiàn)師生的`個性風采和精神面貌,，培養(yǎng)審美情趣，增強人文底蘊,，讓學生遨游浩瀚的書海,，無拘無束地享受閱讀的樂趣。

快樂閱讀幸福童年

1.通過好書推薦活動,，讓每位孩子明確讀書方向,，愛上讀書。

2.開展師生共讀一本書,，班級好書漂流,，親子共讀一本書，好朋友好書漂流等活動,，引導教師與學生,、學生與家長共同暢游書海,，共同享受讀書快樂，提高審美情趣和人文底蘊,。

3.通過繪本閱讀,、講故事、辦讀書小報,、經(jīng)典誦讀,、現(xiàn)場作文、知識競賽等形式多樣的讀書活動,，引導學生悅讀書籍,，快樂成長。

4.促進學校內(nèi)涵建設,，文化發(fā)展,，提高辦學品位，努力營建“書香型校園”,。

20xx年4月

(一)啟動階段(4月1日至4月3日)

1.讀書節(jié)活動方案策劃,。(3月28日) (負責老師：xxx)

2.開幕式。(4月2日大課間,，如遇雨天擇期進行)

(1)動員講話,。(負責老師：xxx)

(2)張校長致辭。

3.營造良好的讀書氛圍,。

(1)學校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關標語和活動照片,。各班充分利用好班級的黑板報、圖書角等,，營造書香氛圍,。

(2)推薦適合各年段的書目。(負責老師：xxx)

(二)活動實施階段(4月4日至4月21日)

(1)好書推薦,，師生共讀,，親子共讀。根據(jù)推薦書目和平時愛好,，各班開展師生共讀一本書,，班級好書漂流等活動。一年級可以開展親子共讀一本書活動,，鼓勵家長和孩子進行親子閱讀,。

(2)晨誦午讀，課前誦讀,，課后積累，同時充分利用《小書蟲記錄冊》及時記錄每日閱讀情況。

(3)主題隊會,。圍繞讀書主題開展好書漂流,、故事會、朗誦賽,、好書推薦會,、讀書知識競賽等主題隊會,。其中,，4月12日隊課建議開展書簽或好書推薦卡制作活動;4月19日建議開展故事會,、朗誦賽、知識競賽等活動,。各中隊每節(jié)課上交活動照片兩張,，若有相關活動資料(方案,、主持稿,、ppt等)更好。

(4)舉行兩次“幸運小讀者”抽獎活動,，頒發(fā)幸運小禮物,，激發(fā)學生制作書簽和推薦卡的興趣，從而帶動學生主動閱讀好書,?！咎厣顒右弧?/p>

(5)書簽和好書推薦卡漂流活動?！咎厣顒佣?/p>

①校內(nèi)漂流：每周隨機在晨讀和靜讀時間走進各班,，將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡獎勵給認真閱讀的同學。從而激發(fā)學生閱讀的熱情,，培養(yǎng)學生認真閱讀、精心閱讀的良好習慣,。

②校外漂流：將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡贈予結對的兄弟學校小朋友,。

(三)展示總結階段(4月22日至4月30日)

1.各年級展示評比活動：

一年級：家長開放日：繪本閱讀指導課及親子共讀交流活動【特色活動三】

二年級：講故事比賽

三年級：讀書手抄報評比

四年級：經(jīng)典詩文朗誦賽

五年級：現(xiàn)場作文比賽

六年級：讀書知識競賽

2.“閱讀之星”、“書香班級”,、“書香家庭”(一年級)評選,。

(1)各班在班內(nèi)考察基礎上，二至六年級評選出三名“班級閱讀之星”，并從中推選最優(yōu)秀的一名參評“校閱讀之星”,。

(2)根據(jù)讀書節(jié)活動開展情況,，結合本學期相關表現(xiàn)，綜合評定“書香班級”,。

(3)根據(jù)親子閱讀開展情況,，一年級每班評選出三戶“書香家庭”。

3.閉幕式：(5月7日)

①閉幕詞,。(負責老師：xx)

②校領導表彰,，發(fā)獎。

3.讀書節(jié)成果宣傳窗展示,。(負責部門：語文組)

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇四

為了隆重慶祝建國六十周年,，培養(yǎng)全國三億多少年兒童良好的閱讀習慣，中國圖書館學會策劃開展“全國少年兒童閱讀年”活動,，旨在貫徹落實黨中央,、國務院加強未成年人思想道德教育的精神，實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,，提高少年兒童的科學文化素質(zhì),，為保障農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子弟的基本文化權益提供服務。

讓我們在閱讀中一起成長

20xx年4月―20xx年4月

指導部門：中宣部,、中央文明辦,、新聞出版總署、文化部,、教育部,、廣電總局、總政宣傳部,、全國總工會,、全國婦聯(lián)、共青團中央,，全國知識工程領導小組

支持單位：文化部全國文化信息資源建設管理中心等,。

主辦單位：中國圖書館學會。

承辦單位：中國圖書館學會少年兒童圖書館專業(yè)委員會,。

協(xié)辦單位：中國圖書館學會推薦書目委員會,。

活動組織委員會包括策劃協(xié)調(diào)組、運作統(tǒng)籌組,、公關宣傳組和國際交流組,。

少年兒童、家長,、教師

（一）1―3月,，預備會,，南寧。

（二）4月,，啟動儀式和少年兒童閱讀高層論壇,，天津市少年兒童圖書館。

（三）6月,，重點展示：城市少年兒童閱讀調(diào)查報告,、少年兒童閱讀講壇、羊城青少年‘照亮明天’閱讀計劃,、流動圖書到鄉(xiāng)鎮(zhèn),、青少年心理咨詢，公布“影響60年三代人的'少年兒童讀物”備選書目,，舉辦備選書目展,，廣州市少年兒童圖書館。

（四）9月,，主題閱讀：“為祖國喝彩――全國少年兒童科普作品成果展暨建國六十年優(yōu)秀少兒科普圖書展”,，重慶市少年兒童圖書館。

（五）3―12月,，少年兒童閱讀活動調(diào)查,，湖南省少年兒童圖書館。

（六）3―8月,，全國少年兒童快樂閱讀大賽,，上海少年兒童圖書館、天津少年兒童圖書館,。

（七）2―8月,，全國少年兒童創(chuàng)意漫畫大賽，天津市少年兒童圖書館,。

（八）1―12月,，“聞一多杯”全國少年兒童書法、繪畫征集賽,，武漢市少年兒童圖書館,。

（九）3―9月，全國少年兒童校園劇大賽,，沈陽市少年兒童圖書館,。

（十）3―10月，“童心沐書香閱讀同分享”主題系列,，首都圖書館,；故事大王賽，重慶,、武漢市少年兒童圖書館；班級讀書會，長春市少年兒童圖書館,；誦讀比賽,，大連市少年兒童圖書館。

（十一）3―8月,，廈門,、蘭州、杭州,、溫州,、紹興、金華等各少兒圖書館舉辦多姿多彩的創(chuàng)新閱讀活動,。

（十二）4月,，德國專家來華作“兒童閱讀在德國”報告；8月,，赴德,，中德“圖書館與閱讀”論壇。

（十三）3―12月,，“閱讀接力”活動,，各個圖書館向貧困地區(qū)中小學和農(nóng)民工子弟小學送書捐書。

（十四）12月―20xx年3月,，全國少年兒童閱讀年活動成果攝影展,，廣西北海少年兒童圖書館承辦，4月長沙首展并巡展,。

（十五）3月開始,，“全國少年兒童閱讀年”網(wǎng)站啟動，合肥市少年兒童圖書館,。

（十六）閱讀年內(nèi),，各圖書館根據(jù)自己的計劃，主辦或聯(lián)合舉辦少年兒童閱讀活動,，均可上報組委會,，組委會予以上網(wǎng)宣傳。

（一）組委會組織國家級主流媒體報道,。

（二）組委會邀請與閱讀有關的專業(yè)媒體作為支持媒體,，并進行系列跟蹤報道。

（三）各圖書館積極與當?shù)孛襟w合作,，進行宣傳報道,。

（四）開展網(wǎng)絡媒體宣傳。

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇五

書是人類文明和智慧的結晶,，是人類進步的階梯!為了讓學生與好書為友,，與經(jīng)典對話,，與博覽同行，開闊視野,，陶冶情操,，積淀文學底蘊，提高文學素養(yǎng),，讓書香飄滿童年,，特制定此方案。

通過閱讀開闊學生的視野,，拓寬知識,，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提升學生的人文素養(yǎng),。

要著力于學生高質(zhì)量的閱讀,，充分發(fā)揮圖書室、教室圖書柜的作用,，在此基礎上,，加強對讀書活動的指導，使學生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程,。

1.繼續(xù)建立校園圖書柜和教室圖書角,，讓學生有書可讀。要求教室各個小書庫天天開放,，并專門配備1―2名學生作為教室兼職圖書管理員,，負責圖書的出借、登記,、歸還等服務工作,。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動,。

2.利用每周閱讀課的時間進行賞析,、評點。

3.建立學生“讀書成長記錄冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及每學期制定的'讀書計劃書,，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來,。每學期開展一次學生“讀書成記錄長冊”展示評比活動,。

4.開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流(如讀書筆記評比、讀書小報評比等系列活動),，以增強學生讀書興趣,，體驗成功的快樂,。

5.家庭作業(yè)可以加入閱讀內(nèi)容。

6.各學校要印發(fā)“給父母的一封信”和倡議書,，進行宣傳發(fā)動,。

7.圍繞讀書活動,，充實父母學?；顒拥膬?nèi)容，充分發(fā)揮父母委員會的作用,，使其成為學校讀書活動的支持者,、宣傳者和參與者。

x月份和x月份將舉行全縣小學閱讀知識競賽,，必讀書目占40%,，選讀書目占10%。

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇六

一張紙獻愛心

“一張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道,，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士,，從本單位做起,、從我做起，立即行動起來,，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張（報紙、文件資料,、書刊等）所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》,，贈給我國“老、少,、邊,、窮”地區(qū)的小學生。

促進校園的精神文化發(fā)展,，建設和諧書香校園

1,、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦,，讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會承辦。

2,、讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。

3,、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,，資金用來購買新華字典,，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學

1、4月20日―――4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動,。

2,、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學院北區(qū)圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈,，并會為同學們登記注冊,，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學校。

3,、中午12：00回收儀式結束,。

4、下午14：00將廢紙集中出售,，并將資金換成字典,。

5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學,。

1,、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響,。

2,、落實回收小組的工作是否到位,。

3,、活動當天理事負責當天的秩序問題,，責任分配落實到個人,。

“一張紙獻愛心”活動倡議書

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為促進我校的精神文化發(fā)展,，建設和諧書香校園,，黃淮學院圖書館、駐馬店慈善總會,、讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會決定在我校共同舉辦“一張紙獻愛心”活動,。

活動號召全校師生從我做起，立即行動起來，把散落的廢舊紙張捐贈出來,，通過覆蓋全國的'廢紙募捐渠道,，把捐贈的廢舊紙張（報紙、文件資料,、書刊等）轉(zhuǎn)化為善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》等，贈給我市貧困地區(qū)的小學生，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,，廣行善舉,。

化為書本字典

轉(zhuǎn)化為善款

貧困學生

紅十字會

捐贈廢紙

書本字典

這項公益活動不僅符合黨中央、國務院關于“構建和諧社會”,、

“建設節(jié)約型社會”,、“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟”的精神,，而且從收集和利用身邊的廢紙入手,，籌措善款,，為幫助貧困地區(qū)小學生改善學習條件盡一份力量。

本次活動于20xx年4月23日上午8點30正式開始,，讀書協(xié)會將在圖書館前設立捐贈點,，接收同學們的捐贈，并會為同學們登記注冊,，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學校,。最新世界讀書日活動策劃精選由提供！

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇七

中國是一個詩的國度,，中華詩詞源遠流長,，是中華傳統(tǒng)文化中最為寶貴的瑰寶，是智慧的結晶,，思想的火花,，反應歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛，對美好生活的向往,，以及對真善美的執(zhí)著追求,。中華詩詞如春風化雨、潤物無聲,，為培育正氣,、塑造心靈、提升品格,、陶冶情操的附小少年,，本學期我們的讀書活動月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的親臨指導和大力支持，率先響應長沙市委宣傳部,、長沙市教育局,、長沙市文聯(lián)積極倡導的“中華詩詞進校園活動”,，并積極開展小學生詩詞鑒賞考級活動。

1. 4月1日至4月27日,，每天背誦三至五首詩歌,。

學校給每位學生下發(fā)一本《三十天古詩詞背誦計劃》，要求孩子在讀書活動月期間,，堅持每天按照《計劃》規(guī)定的`篇目,，背誦三至五首的古詩詞，由家長每天督促背誦并簽字,。

2.4月28日，由學校統(tǒng)一組織免費參加湖南省“中華詩詞水平鑒定”考試,。

3.教師古詩詞教學研討活動,。

4.總結表彰。

3月30日下午年級組長布置讀書活動月的相關工作教育處,、語文組

3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處,、語文組

4月1日與家長對接《給家長一個封信》教育處

4月1日早上啟動儀式向全校師生啟動讀書月活動，給每位學生發(fā)放《中華詩詞背誦計劃》教育處,、大隊部

4月1日至7日第一次抽查學生上交《計劃》到班級,，班主任關注和督促中隊長進行檢查記錄，并把檢查結果送交大隊部存檔,。教育處,、大隊部

4月5日至7日教學研討青年教師“群文閱讀”古詩詞教學研討活動教研處、語文組

4月10至14日第二次抽查學生上交《計劃》,，班主任關注和督促中隊長進行檢查記錄,，并把檢查結果送交大隊部存檔教育處、大隊部

4月17日至21日第三次抽查學生上交《計劃》,，班主任關注和督促中隊長進行檢查記錄,，并把檢查結果送交大隊部存檔。教育處,、大隊部

4月24日至28日全體上交各班將《計劃》全部收齊上交大隊部,，由大隊部統(tǒng)一組織檢查登記。教育處,、大隊部,、語文組

4月28日詩詞考級由學校組織專家團隊進行全校詩詞水平考級教育處、教研處,、大隊部

1.為考級過關的學生正式頒發(fā)湖南省“中華詩詞水平鑒定”考級證書,。

2.頒發(fā)校級“中華詩詞水平鑒定”考級優(yōu)秀組織班級榮譽稱號。

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇八

閱讀厚德正行

20xx年4月

（一）開展“強素質(zhì)作表率”主題活動,，著力加強教風,、學風建設，養(yǎng)成良好閱讀習慣。

1,、推薦教師閱讀書目有：

《論語》,、《活法》、《愛的教育》,、《黃帝內(nèi)經(jīng)》,、《教育的智慧與情懷》、《萬歷十五年》,、《夏山學?！贰ⅰ队诘び螆@驚夢---昆曲藝術審美之旅》

2,、推薦學生閱讀書目有：

《弟子規(guī)》,、《草房子》、《愛的教育》,、《吹小號的天鵝》《永遠講不完的故事》,、《荒野的呼喚》

（二）“全員閱讀進學校”系列活動,。

1,、開展“六個一”活動。

每人讀一本好書,、寫一篇讀書心得,、收看一次讀書節(jié)目、參與一項主題活動,、出一期板報,、進行一次廣播宣傳。

2,、以“閱讀厚德正行”為主題,，開展《讀書真好》和《我的讀書故事》征文、演講競賽,。

3,、開展書本封面設計大賽。以推薦的書為主體,，重新設計封面,。

4、“書香伴我行”游園活動,。

5,、評選表彰“書香班級”、“十佳讀書優(yōu)秀教師”,、“十佳讀書優(yōu)秀學生”,。

（三）“全員閱讀進家庭”系列活動,。

1、推薦家庭成員閱讀書目：

《教育的智慧與情懷》《愛的教育》

2,、開展家庭“親子共讀”宣傳教育活動,。

3、評選表彰十佳“書香家庭”,。

組長：鄧小華

副組長：劉芝蘭周紅梅

成員：黃章茂莊雯陳艷秋陳麗華

1,、加強領導，建立健全組織機構,。讀書活動是一項提升國民素質(zhì)的`好舉措,，眾所周知，閱讀不僅使人進步,，獲取更多知識,。更是一個民族、一個國家發(fā)展進步的根本,，所以，要求全體班主任,、全體教師要充分認識活動的重要意義,，認真組織實施。

2,、創(chuàng)新方式,，廣泛動員全員參與。通過開展主題鮮明,、形式多樣,、富有成效的活動，努力增強讀書活動的針對性,、實用性和有效性,。

3、廣泛宣傳,、精心營造讀書氛圍,。要采用開辟專題欄、利用電子屏幕等多種形式,，大力宣傳開展讀書月活動的重要意義,，推介好書、好經(jīng)驗,、好做法，精心營造讀書氛圍，倡導多讀書,、讀好書的文明風尚,。

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇九

書是人類進步的階梯,，書是知識的源泉。生活里沒有書籍,，就像晴天沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。大學是人生中接受知識能力最強的時期,，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識,，而且可以開闊視野,、陶冶情操，為大學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎,。

圖書館作為一個提供知識的場所,，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的`教學和學生的學習提供了一個好的平臺,，xxxx大學珠江學院圖書館是珠江學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會,。

品味書香,，文化校園

引領讀書熱潮，服務廣大讀者,，熏陶中外文化,，營造書香校園。

為了更好的讓學生利用圖書館的資源,，充分發(fā)揮圖書館的作

用,。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書,，形成讀書熱潮,，接受中外文化的熏陶，陶冶性情,，豐富人文精神,，培養(yǎng)文化人格，提高大學生素養(yǎng),，同時促進校風,、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化,。

20xx年4月23日~20xx年5月xx日

xxxx大學珠江學院圖書館

xxxx大學珠江學院全體師生

1,、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）

2,、院學生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）

3,、圖書館電子資源使用指導講座,。（見附錄）

4、圖書館義工工作體驗活動

5,、圖書交換活動

6,、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）

7、讀者調(diào)查問卷（見附錄）

8,、書山尋寶活動（見附錄）

9,、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動（見附錄）

10、優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）

注：活動1,、6,、10可以相互關聯(lián)，活動3,、9可以互相關聯(lián)

1,、活動安排工作項目宣傳活動演講比賽刊物聯(lián)展指導講座義工體驗圖書交換優(yōu)秀讀者評選調(diào)查問卷書山尋寶活動網(wǎng)上答題工作安排與廣播室等宣傳單位聯(lián)系與學院團委聯(lián)系優(yōu)秀讀者心得體會2、物品準備：制作好的宣傳橫幅,、宣傳海報（提前貼好）,、宣傳單（提前發(fā)）場地、音響,、桌椅,、書架、礦泉水,、活動獎品、圖書,、獎狀

4月22日：布置場地4月23日：

1,、8：30工作人員集合并做好一切準備工作。

2,、9：00活動開始,。

活動展覽區(qū)優(yōu)秀讀者人數(shù)備注442名負責人，2名講解員1名主持人,，3名禮儀1名主持,，1名記錄保證廣播、音響正常使用負責工作人員午飯2名主持,，其余負責記錄,、評選、維持秩序記錄參與人數(shù),，活動名次取前10讀者交流會2廣播,、音響1午飯尋寶活動講座網(wǎng)上活動11022活動后衛(wèi)生全體

1、前期宣傳：

借用學校led顯示屏,、學校網(wǎng)站以及學校廣播作為主要宣傳工具,，并在學校圖書館,、食堂、教學樓等醒目的地方張貼海報,。提前一周進行,。

2、中期宣傳：

提前三天廣播宣傳,，在學校各個地點不間斷播放宣傳內(nèi)容,。

3、后期宣傳：

在活動結束后寫活動總結,，并發(fā)表在學校網(wǎng)站上,。通過學校廣播對活動進行后期評述。

項目宣傳海報宣傳橫幅獎狀伙食費水費數(shù)量x金額5x10=502x50=10020x2=4030x10=300xxxx天=50x1=50獎品（）紀念品（）紀念品（）其他（）總計

（1）活動展覽參觀人次不少于1500

（2）活動后圖書館借閱量增長15%

（3）參選“優(yōu)秀讀者”的人數(shù)不少于200人

（4）知道活動的人數(shù)不少于全院總?cè)藬?shù)的85%

（5）網(wǎng)上參與總?cè)藬?shù)不少于500人

（八）,、書山尋寶活動規(guī)則

1,、比賽規(guī)則：

（1）比賽場地可選在自習同學少的自習室內(nèi)或圖書館內(nèi)圖書區(qū)書架中。

（2）比賽將持續(xù)三天,，每天中午晚上各三場,，9位同學為一場。參賽同學分為三組,，每組三個人,。各小組派代表在工作人員處抽簽，抽到“1”的組員最先進入場地開始尋寶,，“2”則晚一分鐘進入,，“3”同上。

（3）進入場地后同學開始在書架（或課桌椅角落）中尋找指定標志,，10分鐘內(nèi)搜集標志最多的一組獲勝并頒發(fā)精美獎品,，其余兩組也可獲得紀念品。

（4）可將標志分為幾類（例如a,、b,、c、d）,，形狀依次減小,，分值依次提高，最后分數(shù)最高的一組獲勝,。（避免各組搜集到的標志數(shù)量同樣多導致無法評分）

2,、前、后期準備：

（1）提前通知學生本次活動的內(nèi)容,、時間及地點,。

（2）詳細講解活動計劃、步驟,，讓大家了解活動流程,。工作人員明確分工責任,，確保活動安全有序進行,。

（3）活動前實地考察地點,，估計游戲完成時間。

（4）提前布置好比賽用的場所及道具,。

（5）準備好工具,、獎品。

（6）選取工作人員至少10人,，并分配好任務,。

（7）游戲開始前工作人員在圖紙上標記好各標志藏匿的位置，游戲結束后及時清場,，保持場地衛(wèi)生,。

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇十

1、借助深圳第七屆讀書月活動的影響力,，加大北大青鳥在社區(qū)的推廣力度,，提高咨詢量；

2,、通過社區(qū)活動,，提升口碑，促進招生,。

1,、 圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳；

2,、 戶外定點咨詢活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點,；

1、 以讀書月活動為依托,，降低進入社區(qū)的門檻，提高北大青鳥的公信力,；

2,、 各中心區(qū)域內(nèi)戶外點定咨詢與社區(qū)活動相結合，主要以社區(qū)活動為主要宣傳重點,。

3,、 每進入一個社區(qū)，堅持做深,、做透的原則,。

xx年11月4日―12月15日。

書山有路 青鳥領航――深圳讀書月特別活動,。

(一)社區(qū)活動時間范圍：

周一至周五：15：30―20：00

周六至周日：10：00―20：00

(二)現(xiàn)場咨詢內(nèi)容：

1,、派發(fā)宣傳單頁

2,、展示青鳥風彩

3、介紹課程體系

4,、收集咨詢者信息

5,、發(fā)放活動資料等

(三)社區(qū)活動時間安排：

周一至周五：14:00參與人員到中心集合，準備活動相關事宜

14:30準時出發(fā)到達各社區(qū),。

15:00社區(qū)布展

15:30―20:00活動宣傳,、收集人員信息

周六、日：09:00參與人員到中心集合,，準備活動相關事宜

09:30準時出發(fā)到達各社區(qū),。

10:00社區(qū)布展

10:30―20:00活動宣傳、收集人員信息

(四)社區(qū)活動開展天數(shù)選擇原則

1000-xx戶居民,，活動期限1天,；

xx―3000戶，活動期限1

天,；

3000戶以上,，活動期限2天。

(五)物資準備

1,、宣傳品準備

a,、易拉寶 (中心可自定制作相關內(nèi)容)

b、宣傳單頁： (參照戶外統(tǒng)一制作宣傳單頁模板)

c,、宣傳報紙：由總部品牌部制作統(tǒng)一摸板,，由各中心實施制作。

d,、橫幅：定點宣傳需有與讀書月內(nèi)容相關橫幅,，須體現(xiàn)“北大青鳥深圳讀書月”內(nèi)容。至少一幅,。

e,、物品內(nèi)容準備 (各中心自定，但應注意減少商業(yè)化的傾向,，以宣傳公益性活動為主,。)

2、活動用品準備(活動用品在定點咨詢活動前1天準備完畢)

a,、照相機

b,、筆記本電腦

c、宣傳片

d,、太陽傘或帳篷

e,、咨詢臺

f、辦公用品(桌椅、筆,、文件夾,、紙杯、手提袋,、大頭針,、別針、透明膠,、剪子,、裁、紙刀,、訂書器,、便簽紙、名片,、咨詢單等)

(六)注意事項

1,、天氣預測與計劃調(diào)整；(參見戶外咨詢流程規(guī)范)

2,、人員配備(3人一組)

市場專員負責兼職人員的工作調(diào)動和指揮,；

兼職人員負責發(fā)放宣傳品、讀書月宣傳資料及引導咨詢者,；

活動前一天咨詢師確定人員出席情況,；

每千戶居民準備宣傳單等資料1500份，由市場專員負責領取,，指定兼職人員清點,、運輸、保管,；

易拉寶,、咨詢臺、椅子等設備由咨詢師指定兼職人員清點,、保管,。

3、進入場地

兼職人員需在15：00到達中心,；

兼職人員檢查所需物品是否齊備,；

15：30分，進駐場地,，擺設咨詢臺,，咨詢臺前擺放兩把座椅,。

咨詢臺擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動廣嘗主要通道或其他人流量大的地方,；

展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側(cè)，易拉寶擺放在咨詢臺兩側(cè)，烘托咨詢氣氛,；

工作人員休息時位置應距咨詢臺3-10米,，不得坐在咨詢臺咨詢位置；

兼職人員檢查懸掛

和張貼的橫幅及印刷品是否有破損,，如有損壞,，及時更換。

4,、發(fā)放宣傳資料

兼職人員主要承擔宣傳資料的發(fā)放工作,；

兼職人員不得進行咨詢講解，需將咨詢者引領至中心,，交由咨詢師咨詢,；

活動過程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標受眾丟棄的宣傳品，應及時拾起處理,；

兼職人員活動行為規(guī)范培訓(參見崗位培訓規(guī)范),。

5、撤出場地

兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心,；

咨詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品,，歸還入庫。

如果不歸還入庫,，由市場專員負責保管,；

(一) 社區(qū)資源申報及分配規(guī)則：

1、申報程序：各中心先調(diào)查選取,，后報總部品牌推廣部小組與各中心協(xié)商確定,；

2、各中心在本次會議上對自己中心確定的社區(qū)須簽字確認,，并經(jīng)總部品牌推廣部小組最終簽字確認,。對于經(jīng)總部品牌推廣部小組確定后的各中心負責進入的社區(qū)，其他中心不得進入,；

3,、上報的社區(qū)經(jīng)品牌推廣部小組確認后，各中心須在10個工作日內(nèi)提交明確的運作時間表及運作方式,，否則已分配給中心的社區(qū)視作無效,，由品牌部推廣小組從新分配。

4,、各中心上報社區(qū)名單截止時間為10月26日中午12：00之前,；

5、各中心在本次會議上申報的社區(qū)要求堅持以下原則：

l 申報社區(qū)必須明確,，不得申報同時包含多個具體小區(qū)的名稱的社區(qū),，否則視為無效申報

l 申報社區(qū)必須概念準確,，不得申報如“地鐵沿線”等非法定社區(qū)名稱，否則視為無效申報

l 申報的社區(qū)必須真實存在,，否則視為無效申報,；

l 申報內(nèi)容包括但不限于：社區(qū)名稱、社區(qū)規(guī)模,、房價水平,、地理位置、目標咨詢量(申報表見附件一),。

6,、當出現(xiàn)兩家以上中心同時申報同一個社區(qū)時，以空間距離就近的原則進行分配,；

7,、如果中心申報的社區(qū)經(jīng)品牌部推廣小組確認后，未能按計劃進入社區(qū)開展活動的,，中心將被處以每場次500元的罰款,；

8、各中心開展社區(qū)活動的監(jiān)控由總部

品牌部推廣小組人員監(jiān)控,；

(二) 社區(qū)活動運作規(guī)則：

1,、各中心在開展社區(qū)活動時，須嚴格遵循總部品牌管理及vi相關要求,，在公共場所不得進行未經(jīng)社區(qū)授權或讀書月組委會同意的'張貼,、涂寫等有損品牌形象行為。

2,、各中心進行社區(qū)宣傳時,，須符合以下規(guī)定：

l 使用統(tǒng)一宣傳主題的宣傳單頁

l 統(tǒng)一工裝

l 社區(qū)宣傳單頁、宣傳物品使用統(tǒng)一宣傳主題,。

l 兼職人員須經(jīng)過統(tǒng)一的培訓,，培訓使用總部標準的培訓模板

l 社區(qū)宣傳內(nèi)容須符合深圳各中心11月整體市場宣傳方案平面及深圳讀書月活動主題要求

說明：以下提供三個營銷事件設計思路，供各中心在開展戶外活動時自行選擇,。中心在實施時候,，依據(jù)活動思路形成細案。

(一)活動一：“購書有禮”

1,、設計思路

在深圳讀書月社區(qū)活動中,，由讀書月組委會組織的精品圖書展，各中心在開展社區(qū)定點咨詢活動時,，舉辦“購書有禮”的活動,，在進入社區(qū)之后，社區(qū)活動與精品圖書展并行開展,，借此機會可實施“購書有禮”活動,。

2,、活動內(nèi)容：

(1)在精品圖書展購書者至咨詢點前領取講座入場券，由咨詢師再約其到中心領取禮品,，以此吸引更多人來中心。

(2)買書者憑售貨小票至咨詢點領禮品,，并由咨詢師留下對方的姓名和聯(lián)系方式,，并贈送講座入場券，由咨詢師再約人上門咨詢或參加中心講座,。

(3)如果領獎者很多,，我們將對此作出適當?shù)南拗疲纾憾Y品可按照成本劃分為幾個檔次,，按照現(xiàn)場實際情況贈送,，前三十名有獎或買計算機相關書籍者才送禮品。

(4)關于禮品：分為不同檔次,，但單個禮物的價格最上限不超過200元,。

(二)活動二：“深圳讀書月，青鳥進萬家”

1,、活動思路：

此活動針對社區(qū)內(nèi)十八歲以上的年輕人,，吸引這部分人群到北大青鳥參加基礎it知識學習，以開班的形式讓這些年輕人免費學習,，以此加大這些潛在人群對北大青鳥的了解,，在學習期間咨詢師盡量轉(zhuǎn)化為學員。

2,、活動內(nèi)容：

(1)在社區(qū)開展活動時,，通過海報、橫幅,、速印單等形式宣傳“it基礎知識免費學習班”

(2)有意向的居民通過填寫定座單,，可以獲得參加“it基礎知識免費學習班”的申請

資格；

(3)中心對定座單進行篩選,，并通過電話回訪,，最終確定參加“it基礎知識免費學習班”的人員；

(4)中心根據(jù)最終確定的人員數(shù)量,，決定開課計劃,，并有中心咨詢師跟進；

(5)具體開課時間有各中心自行安排,。

(三)活動三：“青鳥動感光盤”

1,、活動思路：

制作北大青鳥宣傳光盤，向社區(qū)相關人群發(fā)放,，將社區(qū)活動的影響力進一步滲透,，使北大青鳥品牌的影響力延伸,。

2、活動內(nèi)容：

(1)在社區(qū)活動期間,，由市場人員聯(lián)系本社區(qū)的老年人社團,，向中老年人贈送動感光盤，提高北大青鳥的口碑宣傳力度和親和力,；

(2)動感光盤的內(nèi)容包括

a,、針對老年人：北大青鳥的宣傳片、產(chǎn)品介紹,、常見慢性病的預防,、保健操等；

b,、針對年輕人：北大青鳥宣傳片,、產(chǎn)品介紹、小游戲軟件,、音樂等,。

(3)動感光盤以讀書月名義發(fā)放；

備注：

為更好的做好本次讀書月社區(qū)活動,，及時監(jiān)控活動效果,，做到在執(zhí)行過程中針對實際情況及時、有效做出調(diào)整,，確?；顒淤|(zhì)量，自11月4日起,，各中心須每日上報(中心市場宣傳效果匯總表)(含每天咨詢量),。

上報要求如下如下：

1、上報周期：11月4日―12月10日,。

2,、上報時間：每天下午14：00之前上報前兩天數(shù)據(jù)；

3,、上報形式：郵件形式

4,、上報對象：總部品牌管理部 李宗平(13901357605)

5、處罰規(guī)則：如各中心無故不按要求上報,，每次罰款200元

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇十一

為慶祝第xx個世界讀書日,，推動書香學校建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動,，讓師生在讀書中學會思考,，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活,，在讀書中感悟人生,。

閱讀,，讓我們的世界更豐富

好書伴我行，書香遍學校

書籍點亮人生,，書香洋溢學校

與名著為伴,，塑造完美心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益――我們愛讀書,；

良師益友――我們讀好書,；

行萬里路――我們多讀書；

學海無涯――我們勤讀書,。

xx月9日――xx月24日

(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)

參與對象：全體教師

活動資料：教師們經(jīng)過閱讀談感想、分享展示教師的閱讀感受,。

(二)系列活動之二：分享閱讀分享歡樂

為迎接世界讀書日,，進一步引導學生遨游書海，親近書籍,，與好書為友,，開闊視野，陶冶情操,，學校將舉行一至三年級手抄報設計制作活動,。

1、手抄報主題：

一年級：童話故事

二年級：寓言故事

三年級：歷史故事,、歷史人物

圍繞以上主題,，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎,。

2,、手抄報應精心進行選材和設計。所選(寫)資料均應短小精悍,，體趣味性,、教育性、藝術性和創(chuàng)造性的特點,。

3,、參評手抄報的排版應貼合報紙的.基本要求，標題突出,，圖文并茂,，版面生動活潑。

4,、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙,。

5、手抄報的'文字部分必須堅持手抄原則,。所有文字必須使用規(guī)范字,，要注意校對,，杜絕錯別字。

6,、上交時間：xx月18日

(三)請每一位學生在xx月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點：

這一天，走進書店,，買一本自我喜愛的書,，開始閱讀；

這一天,，告訴親人和朋友：今日是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的歡樂；

這一天,，在家關掉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂；

這一天開始,，確立一種信仰：讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚,。

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇十二

“閱讀的力量”

20xx年4月18日――20xx年4月28日

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習,，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣,。

1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

利用廣播電臺,、圖書館網(wǎng)站,、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來,、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法,，公布讀書倡議書,。

時間：4月18日――――4月28日

地點：圖書館大廳職責部門：辦公室

2、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活,、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月18日

地點：坡頭鎮(zhèn)職責部門：讀者服務部

3,、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請xx省圖書館學會常務理事,，學術委員會副主任，xx省高校人文社會科學優(yōu)秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運用手機閱讀》講座,，進一步豐富市民閱讀生活,，引領市民閱讀潛力的提升。

時間：4月21日

地點：一樓報告廳職責部門：讀者服務部

4、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單,。

時間：4月18日前職責部門：采編部

5,、開展“世界讀書日”新書展覽活動

為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動,，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳,，從而提高讀者的閱讀興趣。

時間：4月23日――4月28日

地點：圖書館二樓大廳職責部門：流通部采編部

6,、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

時間：4月23日――4月28日

地點：圖書館二樓大廳職責部門：采編部技術部

7,、開展為館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點,，開展為館外點更換圖書活動,。

時間：4月20日――4月28日

職責部門：讀者服務部

8、“共享書香,，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

第20個世界讀書日到來之際,，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的`優(yōu)秀期刊展閱活動,，從健康人生,、樂游天下,、衣食住行,、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源,，推動全民的讀書熱情,。

時間：4月23日――4月28日

地點：圖書館二樓大廳

職責部門：閱覽部

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動,，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。

時間：4月23日――4月24日下午3：00

地點：圖書館六樓展播廳職責部門：信息技術部

10、推進24小時街區(qū)圖書館建設,，打造圖書館文化服務新亮點,。

時間：近期職責部門：信息技術部

1、各相關部門要精心組織,、認真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào)，務求實效,。

2,、除第四項、第十項活動外,，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳，用心與新聞媒體加強溝通,，擴大影響,。

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇十三

“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書,，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！保ㄓ骷宜沟俜?艾倫語）讀名著,，讀經(jīng)典，讓學生直接感受名著的魅力,。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田,，

1、通過活動,，讓學生愛讀書,，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長的好習慣,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2,、在活動中提高學生的綜合素質(zhì),，增長知識。

3,、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

（一） 根據(jù)本班的實際情況,，制定班級讀書計劃：

1,、復習小學階段已學古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首,，一學期累積達到16首,。

2、閱讀經(jīng)典名著：每學期至少選擇三本進行閱讀,。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍,。

3、充分合理地利用課余時間來讀書,。如安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間,，周六,、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時,。

（二）教師帶頭制定個人讀書計劃,，學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。

1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容,、目標,、措施、實施時間等,。

2,、根據(jù)推薦書目，準備好一學期要讀的書,。（有益書籍３本以上）

3,、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。

第二階段：活動階段

（一）學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀,。

1,、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析,，每個月,，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目,，未通過者繼續(xù)進行本月復習,。

2、針對名著閱讀,，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會,。

3、教師以身作則,，每天做到和同學們一起背詩,、讀書,。

（二）開展展示活動

1,、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。

2,、參加一次讀書心得的交流會,。和自己的.好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺,。

3,、積極動筆，踴躍投稿,。

（三）廣開書源,，拓展閱讀環(huán)境

1、建立圖書閱讀制度,，讓學生有書可讀,。

（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計,，要求每人選一至二本帶到學校,。

（2）發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享,。換一本書,，交一個朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學間的友誼,。不過要提醒學生，借閱別人的書,，一定要好好愛護,。

（3）利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放,，安排專人進行管理,，中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間,，保證學生每天的閱讀時間,。

2、將讀書活動延展伸到家庭,。開展“我的家庭閱讀”活動,。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

（四）提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常,、有效地開展

1,、利用每周一節(jié)語文導讀課，發(fā)揮指導作用,，進行閱讀交流,、新書介紹和讀法指導等。

2,、針對課堂所教學內(nèi)容進行課外的鏈接,，提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的讀書習慣,。

第三階段：考核,、展示階段（即品味讀書碩果）

（一）建立“讀書成長冊”

1,、每個學生都要建立一本“讀書成長冊” （“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），

從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言,、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等,。

2、學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,，評出優(yōu)秀的作品,，獎勵好書一本。

（二）讀書小報比賽

四人小組為單位,，收集有關報刊的小資料,、格言，自己撰寫讀書心得等,，每學期結合少先隊活動組織讀書手抄報比賽,，進行評比。

（三）古詩詞,、古文驗收

在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上,，期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內(nèi),，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句,。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”,。

（四）學期結束時進行評選,。考核學生的閱讀情況,，鼓勵學生讀好書,，好讀書，和好書交朋友,。

總之,，書聲瑯瑯,，笑聲瑯瑯,，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長,。我相信在“隨風潛入夜,，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下,，學生將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理,，在讀書中學會做人！

讀書月活動策劃方案中班 讀書月活動策劃方案篇十四

為進一步提升學校文化品位,，積極促進內(nèi)涵發(fā)展,，促進課改向縱深發(fā)展，深入構建“書香校園”,，倡導終身學習理念,，營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛,，創(chuàng)建學習型學校,，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野,，全面提升師生的整體素質(zhì),，切實提高教育教學質(zhì)量，經(jīng)研究,，我校決定將四月定為學校的讀書月,，開展為期一個月的讀書節(jié)活動。

通過開展讀書活動,，使廣大師生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻,、求實創(chuàng)新,、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀,、人生觀,、學習觀，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,，構建自主學習,、終身學習體系。

通過師生的讀書活動促進學校課改向縱深發(fā)展,，促進師生形成良好的閱讀習慣,，進而提高師生的文化素養(yǎng)，提升學校的文化內(nèi)涵,。

1,、提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、好讀書的習慣。

2,、在師生中形成積極進取,、努力學習的氛圍,，構建學習型學校。

3,、提升師生的`文化品位,，推進課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量,。

1,、教師方面：突出主題性，注重興趣化,。重視靈活性,，力求主體化。加強針對性,，突出個性化,。

2、學生方面：激發(fā)興趣,，養(yǎng)成習慣,，加強引導，注重鑒賞,，提升品味

：全校師生

：我與好書為友,，書香伴我終生

：

1、全校師生可以結合自己工作,、學習,、生活實際，在閱讀指定書目的基礎上,，根據(jù)個人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍,，進行深入閱讀。

2,、要積極開展靈活多樣的讀書活動,，在學習方法上要做到集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合,、理論與實際相結合,。

3、各班可以開展圖書角,、舉行好書推薦會,、讀書交流會等活動，師生共筑書香校園,。

：四月

1,、召開讀書動員會，創(chuàng)設氛圍,，

2,、制定讀書活動方案，師生自主確定個人讀書計劃

3,、建立圖書角

4,、教師結合教師論壇、業(yè)務學習進行集中學習,，并根據(jù)個人情況進行自學,，撰寫讀書心得

5、學生舉行好書推薦會,、讀書交流會

6,、學生舉行“閱讀促我成長”征文競賽

（一）教師方面

1、讀書月期間,，每位教師必須讀兩本字數(shù)總量為10萬字以上的書籍,，其中至少有一本是教學專著，并做好讀書筆記,，寫好一篇讀書心得,。

2、倡導新的讀書形式,，構建辦公室讀書文化,，促進教師自主學習。教研沙龍中,，抽出一定時間作為讀書交流時間,，互相推薦好書，共享閱讀資源,。

（二）學生方面

1,、讀書月期間，每位學生必須閱讀兩本以上書籍,，背誦十首以上的古詩詞,。

2、鼓勵學生利用課余時間開展好書推薦,、閱讀分享活動,，倡導“閱讀使人快樂”觀念，促進學生養(yǎng)成良好閱讀習慣,。

3,、鼓勵學生到學校圖書館借閱。

1,、評價的一般原則

正面評價,。重視過程。重視體驗,。

2,、評價的主要內(nèi)容

（1）讀書的態(tài)度,。

（2）對書籍思想的自我理解。

3,、評價方式

讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價,，既評選優(yōu)秀讀書個人，也評選優(yōu)秀讀書筆記,、讀書心得等,，并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。

為了更好的促進讀書月活動的開展,，保證讀書月活動的實際效果,，特成立讀書月活動領導小組：

組 長：張xx

副組長：朱xx

組 員：賈xx