人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

以責(zé)任為主題的材料作文篇一

19世紀(jì)，列夫托爾斯泰說(shuō)：一個(gè)人若是沒(méi)熱情,，他將一事無(wú)成,，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心;20世紀(jì)，中國(guó)面對(duì)列強(qiáng)欺凌,，我們的總理周恩來(lái)發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,，這就是責(zé)任;21世紀(jì)的我們，無(wú)論在什么崗位上,，無(wú)論扮演什么樣的角色,，做好自己的事就是我們的責(zé)任。

責(zé)任是這世間留給人們的考驗(yàn),，有些人禁不住難熬的考驗(yàn),，逃匿了。許多人承受了,，戴上了荊冠,。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡,。承受的人也會(huì)消逝,，但精神使他們流芳百世。

那么,，作為一名中學(xué)生,，我們?nèi)绾温男凶约簯?yīng)有的責(zé)任呢?

首先，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,，他才可能由此出發(fā)，承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任,，才不至于使自己的生活流于平庸,。學(xué)習(xí)是社會(huì)、國(guó)家與民族賦予學(xué)生的一種歷史責(zé)任,。

作為一名中學(xué)生,，應(yīng)樹(shù)立學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)，把學(xué)習(xí)看成是一種愿望,、一種追求,、一種責(zé)任。

其次,，對(duì)家庭負(fù)責(zé),。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們享受著父母無(wú)微不至的照顧,，沐浴著父母噓寒問(wèn)暖的呵護(hù),。然而有些同學(xué)不理解父母，過(guò)分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求,，但在學(xué)業(yè)上缺少對(duì)家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任感,。我認(rèn)為，作為一名中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé),，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛,、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?，在學(xué)習(xí)上盡自己的努力讓父母欣慰,。

第三，對(duì)他人負(fù)責(zé),。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員,，誰(shuí)也不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。要學(xué)會(huì)欣賞和接納別人,，學(xué)會(huì)理解和諒解別人,，學(xué)會(huì)和別人溝通交流。人只有具有了集體觀(guān)念,、團(tuán)隊(duì)精神,，才能自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任,，才能進(jìn)一步上升為社會(huì)責(zé)任意識(shí),。

雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?”

讓我們共同承擔(dān)起自己的責(zé)任,，收獲人生!