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教務(wù)處年度工作總結(jié)匯報 教務(wù)處年度工作總結(jié)印試卷優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-23 20:10:03
教務(wù)處年度工作總結(jié)匯報 教務(wù)處年度工作總結(jié)印試卷優(yōu)質(zhì)
時間:2023-05-23 20:10:03     小編:xiejingc

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

教務(wù)處年度工作總結(jié)匯報 教務(wù)處年度工作總結(jié)印試卷篇一

1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動,,鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體,,與現(xiàn)代化教育接軌

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),,開齊課程,上足課時,做到學(xué)科安排不走樣,,綜合實踐課程不走味,,校本課程安排不走調(diào),,確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3、狠抓常規(guī)管理,,提高教學(xué)效益

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,,對教師的教學(xué)計劃、備課,、上課、教案,、課后反思、教學(xué)日記,、聽課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,,并真正做到了落到實處。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進行了兩次教學(xué)檢查,,檢查采取不定期進行的方式,,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課,、聽課,做到檢查有結(jié)果,,十分注重實效性。從檢查的狀況來看,,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,,以提高45分鐘效益為目標(biāo),加強教學(xué)案一體化,,備課要做到“心中有本,目中有人,,胸中有法”,。要備課標(biāo),、教材、資料,、學(xué)生、教法和練習(xí),,備課組內(nèi)要互相協(xié)作,資源共享,,共同進步。

(4),、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,,成功組織九年級二次月考,,加強了巡視和管理力度,,加強考風(fēng)考紀(jì)教育,,加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,提高了組織管理的水平,,同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

4、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1),、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,摒棄重形式而輕資料的教研,,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,,個性對備課、聽課,、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。

(2)、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,,象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺,,人人認(rèn)真評論,、研討,,透過此項活動,,提高了教師的課堂教學(xué)效果,,也提高了教師教學(xué)潛力,。另外,透過一學(xué)期的努力,,對其它的任課教師也進行了聽課評課活動,均到達了預(yù)期目標(biāo),。

5、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排,,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來校,,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動,,及材料的查閱等,透過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識強,給予了很高評價,。在大家共同努力下,綜合評價成績出色,。

6、繼續(xù)加強教研組建設(shè),。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,明確研究重點任務(wù),,用心開展教學(xué)研究活動,切磋教法學(xué)法,,上好常態(tài)課、研討課,,用心開展評課交流,不斷總結(jié)提高,。同時,引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,,指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長,,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。

7,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,,加強自身建設(shè),。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé),提高工作的主動性與計劃性,,努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

9,、立足課堂教學(xué)實踐,把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中,。

扎實開展各類教研活動,大力開展課堂教學(xué)研究,,努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué),,有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力,、探索潛力、創(chuàng)新潛力的提高,,同時更加關(guān)注學(xué)生知識與潛力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

10,、加強課改的過程管理,。

有計劃地舉行以備課,、上課、聽課,、說課、評課為主要形式的課改研討活動,,學(xué)會反思,總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),,揚長避短,優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進行隨堂課活動活動,,扎實開展,培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,,提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,,進而以點帶面,,全面提升我校的.課堂教學(xué)水平。

11,、用心注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,,上半年各組均派遣老師參加了教研會,,學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),,安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告,,破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討,,這些活動,,開拓了老師的視野,提高了老師的綜合素質(zhì),。

12,、狠抓“培優(yōu)補短”,面向全體學(xué)生,。

我校學(xué)生來源廣泛,,學(xué)生間的個體差異更是十分明顯,這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來思考學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作,精心組織了32堂專題課,,上專題課的語、數(shù),、英,、理化、政史老師,,精心備課,認(rèn)真上課,,上出了水平,、得到了家長和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

陳方堯、孫青,、安綿遠(yuǎn)、吳優(yōu),、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中,也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋,。

13,、加強課題研究的過程管理。

堅持開展以教研活動為形式,,以課題研究為資料的科研活動。并將研究成果結(jié)集匯編,,建立好教師的教科研檔案,作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù)。

今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實施,,并已成功開展活動,,分別進行了調(diào)查及上實驗課。分別得到專家的好評和指導(dǎo),。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了必須的改善,必須程度上提高了教學(xué)效益,,促進了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),,也存在著一些亟待解決的問題。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,,要消除急躁或急功近利的情緒,,改革課堂教學(xué)藝術(shù),多關(guān)注學(xué)生,管理學(xué)生,。

2,、教師隊伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,,在提高教師技能素質(zhì)的同時,,務(wù)必加強師德建設(shè),。

3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄,、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,,。

4,、考試閱卷工作仍需進一步完善,本期期末考試中,,初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝,倒裝,,錯裝,監(jiān)考員,、考務(wù)員未按要求進行整理和檢查,理科閱卷仍很粗糙,,很少給步驟分,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),,作文閱卷仍是瀏覽式,該肯定未肯定,。

一、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想,。

1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,,作業(yè)批改拖拉、馬虎,,上課不能盡職盡責(zé);

2,、不備課上堂,課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因,,我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺,,教學(xué)檢查的主陣地就應(yīng)是在教室里,,在課堂上,,在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料,,從源頭抓起,防患于未然,,才能保證教學(xué)檢查的時效性,。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,將教師隨堂聽課,,領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處,。

二,、校本研修無實質(zhì)性進展。我校教師普遍對校本研修不感興趣,,認(rèn)為是搞形式、走過場,,再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制,,校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,首先務(wù)必建立一套考評和激勵機制,,以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力,。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,,創(chuàng)造機會,使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動中來。再者,,重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo),發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們期望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,,從有到多,從多到好,。

三、教師專業(yè)化,、專門化程度不高。由于教師從上級分配來校不配套,,導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,,這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,,給管理帶來了難度。我們認(rèn)為,,學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際,著眼于未來,,既思考到教師所學(xué)的專業(yè),也要思考學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進行專業(yè)定位,并透過培訓(xùn),、校本研修、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

四、校園文化建設(shè)尚未起步,,特色教育有待發(fā)展,。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍,,提升辦學(xué)底蘊,育人于潛移默化之中,;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,貼合素質(zhì)教育理念,。思考到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗,我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,,結(jié)合本校實際,,從零開始,,邊做邊學(xué)。

總之,,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,,也存在著一些問題,,更面臨許多的困惑,,如果從制度上加以改革,,建立起真正的激勵機制,,構(gòu)成良性的競爭環(huán)境,工作會做得更好,。

教務(wù)處年度工作總結(jié)匯報 教務(wù)處年度工作總結(jié)印試卷篇二

一年來,,教務(wù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在校長和主管校長的正確指導(dǎo)下,,在各學(xué)院密切配合下,在學(xué)校職能部門的大力支持下,,完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。

1,、特色專業(yè)建設(shè)

20xx年建成國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個(農(nóng)業(yè)水利工程),省級特色專業(yè)建設(shè)點2個(工程管理,、藝術(shù)設(shè)計),。

2、精品課程建設(shè)

20xx年建成省級精品課程2門(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),,液壓與氣壓傳動)。

3,、教學(xué)團隊建設(shè)

20xx年建成1個教學(xué)團隊(機械類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊),。

4,、實驗示范中心建設(shè)

20xx年申報2個省級實驗教學(xué)示范中心(工程機械和大學(xué)物理,,12月20日答辯),。

5,、參加教育部2項重大調(diào)研:大學(xué)生實習(xí)基地建設(shè)(河南省8所高校)和卓越工程師教育計劃(全國104所高校,河南省5所高校),。

20xx年,我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點資助項目立項(通過率100%),。

1,、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃,進一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎(chǔ),、實踐,、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式(即培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才),,保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2,、歷時6個月的時間,開展“教育教學(xué)示范活動”,,先后邀請首屆國家教學(xué)名師,、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進行教育教學(xué)示范和觀摩活動,,開展教育教學(xué)研究征文活動,,500多位青年教師參與,,征文124篇。最后評選出5個優(yōu)秀組織單位,,25篇教育教學(xué)論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一,、二、三等獎,。

3,、堅持“兩嚴(yán)”方針,,加強教學(xué)管理,,進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高,。

(1)校院二級教學(xué)督導(dǎo)情況:課堂聽課3100多人次,,其中校督導(dǎo)團2600多人次,,院督導(dǎo)2500多人次,;學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)測評2600多班次,;擬引進教師試講200多人次;新任青年教師驗收,、試講近300人次;職稱晉升人員教學(xué)質(zhì)量評價600多人次,;畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯檢查和課程設(shè)計檢查300多班次。

(2)學(xué)生信息員提交信息反饋意見表700多份,,召開信息員座談會4次。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實踐教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議,。對這些意見和建議,教務(wù)處通過各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個人,,并落實整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名,,新聘任118名。

(3)學(xué)生評考700多個考場,,評考優(yōu)良率超過95%,。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學(xué)院在《教學(xué)簡報》中予以通報。

(4)組織教學(xué)管理人員對考試課程的考場進行巡視,,共巡視近20xx個考場。通過巡視,,我校考風(fēng)總體良好,。

(5)畢業(yè)設(shè)計(論文)檢查:隨機抽取84份本科畢業(yè)設(shè)計(論文)送外校盲審,,畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量得到了校外專家的高度評價,對評價偏差稍大的學(xué)院和個人,,已責(zé)成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗,我校36%的重復(fù)率遠(yuǎn)低于同類院校,。

(6)先后出臺5項保證教學(xué)質(zhì)量的管理細(xì)則:

《畢業(yè)設(shè)計(論文)檢查評估管理辦法》;

《二級教學(xué)督導(dǎo)實施管理辦法》,;

《考試管理實施細(xì)則》;

《規(guī)范和加強多媒體教學(xué)管理辦法》,;

《素質(zhì)類選修課管理辦法》。

4,、青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)。完善和加強青年教師教學(xué)技能培養(yǎng),,出臺《青年教師助課驗收管理辦法》,實行校院二級培養(yǎng)模式,,學(xué)院主要負(fù)責(zé)培養(yǎng),,學(xué)校組織檢查驗收,把好新任青年教師上講臺關(guān),。20xx年檢查驗收57人,其中49人通過檢查驗收,,通過率為86%,。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。

5,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),貫徹“以生為本”,,促進學(xué)生成長成才。

(1)加強學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練,。20xx年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》,、《開展科學(xué)文化大講堂管理辦法》,先后4位教師開課,,開展講座36場;鼓勵和支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽活動,,協(xié)同校團委,、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)建模競賽,組織學(xué)生參加國家數(shù)學(xué)建模競賽,,并獲得國家2等獎2項,省級1等獎2項,,省級2等獎7項,;協(xié)同機械學(xué)院組3個隊參加省大學(xué)生工程實踐科技競賽,。

(2)開展第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核,,攻讀第二學(xué)士學(xué)位。

(3)鼓勵學(xué)有余力學(xué)生主動學(xué)習(xí),,出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》,、《免修課程管理辦法》,。

(4)深入學(xué)生調(diào)研,解決實際問題。先后召開4次學(xué)生座談會,,及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題,例如新校區(qū)開辟早讀教室,,花園校區(qū)開辟考研復(fù)習(xí)專用教室,規(guī)范教師多媒體教學(xué),,組織大型問卷調(diào)查等。

(5)評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,。20xx年全校有52個班級申報,,評選19個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,,首次將??瓢嗉壖{入評選范圍,,并明確科技創(chuàng)新導(dǎo)向。

6,、加強教學(xué)管理制度化,、科學(xué)化,制定,、修訂教學(xué)管理規(guī)章制度(《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實施辦法》,、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》),。

7、組織4次近3萬人次國家級大型考試(cet46和計算機等級考試),;近萬人次參加重修、補考考試,。

8、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),,積極申報新專業(yè)(申報核工程與核技術(shù)和俄語2個本科專業(yè)<教育廳評審已通過>,申報新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個<已通過教育廳審核,,上報教育部評審>),。

9、教改立項,。圍繞培養(yǎng)方案的修訂,凝練26項教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項建設(shè),。

1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識不清晰,、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不到位,。

2、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一(包括數(shù)量,、層次、重視程度,、培養(yǎng)措施),。

3、對教學(xué)工作的中心地位,、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認(rèn)識不明晰(教授、副教授為本科生授課比例低,、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課問題)。

4,、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)須進一步加強(學(xué)生目標(biāo)不明、動力不足,、方向不清,;教師上課“胡言亂語”,對教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力),。

5,、教育教學(xué)研究成果需要進一步豐富,,教學(xué)改革力度不夠(例如考核評價方式,、教學(xué)方法方式、如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)),。

1,、學(xué)習(xí)國家、省教育工作會議精神,,貫徹落實《規(guī)劃綱要》,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。

2,、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、課程和教材建設(shè),,做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評審工作。

3,、積極穩(wěn)妥推進二級教學(xué)管理,,理順管理機制和體制,,實行教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制,,加強教學(xué)管理人員培訓(xùn),,做好教務(wù)系統(tǒng)升級,,促進和諧發(fā)展。

4,、繼續(xù)堅持“兩嚴(yán)”方針,加強教學(xué)管理,,增強服務(wù)意識,進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,,加強教學(xué)督導(dǎo),創(chuàng)新督導(dǎo)模式,,保證教學(xué)質(zhì)量,。

5、做好各項教學(xué)獎勵評選工作(優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等)。

6,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),,尤其是考風(fēng)考紀(jì)教育,組織好各級各類學(xué)生考試,,實施聯(lián)動促學(xué),鼓勵和支持大學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽,。

7、加強青年教師技能培訓(xùn)工作,,實施青年教師工程實踐培養(yǎng)計劃,做好青年骨干教師培養(yǎng)工作,。

8、加強教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè),,開展教育教學(xué)研究,深化教學(xué)改革(課程考核方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式、教師教學(xué)模式等),,做好20xx年省校教改立項。

9,、開好20xx年教學(xué)工作會議,。

10、辦好第11屆青年教師講課競賽,。

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