報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

生物實訓報告篇一

正因為如此,，為了畢業(yè)后找個好工作,，多出去實習一下，增加自己的實踐操作能力,，把自己的能力和知識面提高到一定得高度,，那才是我所想要的。

實習目的:觀察了解動物的分布屬性,、生活習性,；認識環(huán)境對動物生存的影響；加深理解動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的意義,；學會識別與分類動物,。

實習地點：xx海洋大學水生生物博物館、xx硇洲島,、xx森林公園,、xx香江野生動物世界、xx長隆夜間動物世界,。

實習內(nèi)容：觀察認識水生生物,、陸生生物，以小組為單位進行動物標本采集和制作,；搞清本地動物的分布類型與特點,，進行實習記錄并總結(jié)。

[一]總體概況：20xx年7月3日至7月15日,，我們200*級生物本科進行了為期兩周的動物實習,，實習報告《生物科學專業(yè)實習報告》,。在本次的實習中，我們進行了xx海洋大學水生生物博物館的參觀與學習,、xx的水生生物標本的采集,、森林公園的陸生動物標本的采集、xx香江野生動物世界,、xx長隆夜間動物世界的參觀與考察,。其中，xx由于處于南亞熱帶和北亞熱帶的交界地區(qū),，且三面臨海,，氣候條件優(yōu)越，動物資源特別是海洋動物資源豐富,，故我們選取了xx作為水生生物的重點實習地,；xx的兩大動物園，更是集中了大量野生動物,，特別是具代表的珍貴動物品種不少,，對我們的實習具有重要意義而成為了我們觀察陸生動物的首選。

[二]分述：

一,、xx海洋大學水生生物博物館：200*年7月4日,，我們參觀了xx海洋大學水生生物博物館。一是認識水生生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,；二是為水生生物標本的采集制作做準備,。

xx的水生生物博物館內(nèi)設鯨類、魚類,、貝類,、海藻類、蝦蟹類,、棘皮動物,、腔腸動物等12間陳列室。由于時間關系,，我們主要參觀和認識動物部分,，

（一）博物館一樓大廳陳列著哺乳類鯨目的標本，其中有一具鯨的骨骼和小型抹香鯨,、海豚的浸漬標本,。

（二）魚類陳列室陳列了將近900種魚類標本，它們基本都是來自全國海域及內(nèi)陸水域?，F(xiàn)將較有代表的列出：

軟骨魚類：板鰓綱鰩形總目的電鰩,；全頭亞綱的黑絨琨鮫。

硬骨魚類輻鰭亞綱：硬鱗總目鱘形目的中華鱘和白鱘,；鯉形總目的煙脂魚,、青魚,、草魚、鰱魚,、鳙魚,、鯉魚、鯽魚等,；銀漢魚總目的燕鰩魚,；鱸形總目的海龍、海馬,、帶魚,、鱸魚、鰈,、鰨,、鲆等。

（三）貝類陳列室亦有各種形態(tài)的貝類,。

腹足綱：鮑、釘螺,、寶貝,、玉螺、唐冠螺,、芋螺,、骨螺等。

瓣鰓綱：珍珠貝,、蛤,、江瑤、牡蠣,、庫氏硨磲,、海筍等。

（四）蝦蟹類陳列室主要為甲殼綱,，如對蝦,、米蝦、毛蝦,、螯蝦,、龍蝦、鼓蝦,，青蟹,、饅頭蟹、蜘蛛蟹,、豆蟹等,。

通過對xx水生博物館的參觀,，我們不僅了解到我國水產(chǎn)資源的豐富，更對各種水生動物有了真實,、細切的形態(tài)結(jié)構(gòu)了解,，對我們動物知識的掌握鞏固有重要的深化作用，對我們下一階段的標本采集與制作有指導意義,。

二,、硇洲之行：xx年*月5至8日，我們到xx島進行實習考察,，對xx島的南港,、北港進行了實地考察，并進行了海生動物標本的采集,、制作,。

1、軟體動物有石鱉,、寶貝,、芋螺、釘螺,、毛蚶,、牡蠣等；

2,、節(jié)肢動物有甲殼綱的各種蟹,、肢口綱的鱟等；

3,、棘皮動物有海參,、海膽和海星等。

此外,，我們協(xié)助老師進行石鱉的習性考察和采集工作,；還采集到一種似沙蟲狀、乳白色,，較透明的未知物供老師研究,。

在xx島的實習中,，我們不僅見到許多活生生的動物，更由于標本的具體采集與制作，讓我們學到了很多書本上學不到的知識,；而且這次是野外實習,，采取小組負責制,，故無論在野外生存能力還是團結(jié)協(xié)作方面,，都得到了展現(xiàn)和提高。

三、森林公園：xx年7月9日,，我們到xx森林公園進行陸生生物的考察學習與標本采集,。

在森林公園，我們主要進行了昆蟲標本特別是蝴蝶標本的采集,。采到的有梨花遷粉蝶,、青鳳蝶、斑鳳蝶,、達摩鳳蝶,、寬邊小黃粉蝶等，除這些外,，我們還采到石龍子,、蜻蜓、蜂等,。

7月10日到12日,，我們對前幾天所采集的標本進行整理。野外所采集標本由于條件限制,，我們當時只是進行定型與保存的初步工作,，標本在試驗室的整理才是關鍵。在實驗室的幾天中,，我們對標本進行了最終定型,、填寫采集標簽、進行標名等,，這些工作都是靠大家的協(xié)作完成的，故團隊合作精神的重要性又一次得到了體現(xiàn),。

四,、xx香江野生動物世界、xx長隆夜間動物世界：200*年7月13日,，是我們最繁忙與勞累的一天,，因為在這一天時間里，我們進行了兩處動物園的參觀考察,。

在兩處動物園中,，我們對這些處于半自然環(huán)境下的動物進行了形態(tài)結(jié)構(gòu)、目的習性,、夜行習性等進行了觀察,，了解掌握動物的結(jié)構(gòu)與功能相適應等特征。

爬行綱：眼鏡蛇,、眼鏡王蛇,、蟒蛇，還有龜鱉類等,；

生物實訓報告篇二

參觀時間： 20xx年12月1日

參觀地點：華西醫(yī)院

帶隊老師： 程麗萍

12月1日,，星期六,，天氣晴好。

上午7點,，我們生物醫(yī)學工程20xx級全體同學,，共53名，在學校公交站口集合完畢,。7點10分,，我們在班長陳道長的帶領下乘車前往本次實習的地點，成都華西醫(yī)院,。

下了學校直通車后,，我們迅速與程老師會合，直奔華西醫(yī)院,，雖然在途中左拐右甩,，，程老師仍為我們講解了本次實習的目的及重點,，并且提出了一些參觀實習中需要注重的紀律和要求,。

我們生物醫(yī)學工程專業(yè)所學習的重點在于各種醫(yī)學材料，醫(yī)療儀器,，醫(yī)療器械和設備,，本次實習就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W過的各種材料和儀器設備有一個感性的熟悉，從而把書本上的理論和現(xiàn)實中的技術聯(lián)系與結(jié)合起來,。華西醫(yī)院位于四川大學華西校區(qū)旁,，是一所具有國際影響力的大型醫(yī)院。由于醫(yī)院是一個非凡人群聚集的地方,，病人需要一個安靜的環(huán)境,，因此在實習過程中，我們一定要注重保持秩序,，避免高聲喧嘩,，以免對醫(yī)院的正常工作造成影響。同時,，在參觀過程中,，要隨時留心，記錄有價值的信息內(nèi)容,，而不是走馬觀花,，一無所獲。

此次我們參觀的目標是華西醫(yī)院腎臟內(nèi)科的血液透析中心,。華西醫(yī)院腎臟內(nèi)科即原華西醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院腎臟內(nèi)科,，腎臟病專業(yè)創(chuàng)建于新中國誕生初期。1984年籌建腎臟內(nèi)科，1985年正式成立腎臟內(nèi)科,，擁有病床25張,，血液透析機二臺，建有西南首家腹膜透析中心,。目前,，全科有專科病床近120張,，實際應床位使用數(shù)140張,，血液透析中心一個，開放血液透析機30臺?，F(xiàn)任國際腎臟病學會主席atkin為本科名譽教授,。

到達醫(yī)院后，醫(yī)院的李醫(yī)生熱情的接待了我們,，并帶我們到了醫(yī)院的會議室,。隨后他充滿激情的為我們介紹了：

1.腎臟的基本結(jié)構(gòu)和功能

腎臟是人體重要的排泄器官，主要生理功能是排泄體內(nèi)多余的水分和代謝產(chǎn)物,，并調(diào)節(jié)水,、電解質(zhì)和酸堿平衡，這對維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)至關重要,。此外還能生成一些獨特的生物活性物質(zhì),，

2. 腎功能障礙的原因

(一) 原發(fā)于腎臟本身的疾病

1. 以腎小球損害為主的疾病: 急,慢性腎小球腎炎, 腎病綜合癥。

2. 以腎小管損害為主的疾病: 急性中毒性腎小管壞死

3. 以腎間質(zhì)損害為主的疾病: 急性間質(zhì)性腎炎

(二) 繼發(fā)于全身性疾病的腎損害

1. 結(jié)締組織和自身免疫性疾病: 全身性紅斑狼瘡

2. 循環(huán)系統(tǒng)疾病: 休克 心力衰竭

3. 感染性疾病: 流行性出血熱,鉤體病

4. 其 他: 糖尿病,重金屬中毒,藥物中毒等.

3.腎功能障礙的發(fā)病機制 腎功能障礙的機制可歸為腎小球功能障礙,、腎小管功能障礙和腎的內(nèi)分泌功能障礙,。 腎小球功能障礙 主要表現(xiàn)為腎小球濾過功能障礙和濾過膜通透性的改變，腎小球濾過率下降(gfr) gfr 下降將引起少尿,無尿, 水電解質(zhì)紊亂, 酸中毒,氮質(zhì)血癥等病理過程. gfr下降的原因是效濾過壓的下降. 后者見于:

①腎毛細血管血壓下降: 如各種原因引起的腎血流量下降,入球小動脈痙攣( 交感神經(jīng)興奮,增多),腎小a硬化(高血壓晚期)

②腎小球囊內(nèi)壓升高: 如尿路梗阻, 腎盂積水, 腎小管阻塞等,。

③腎小球濾過面積減少： 如腎小球廣泛破壞（慢性腎炎,、慢性腎盂腎炎）；急性腎小球腎炎,，由于炎癥使毛細血管腔狹窄或閉塞，有功能活動的腎小球數(shù)目減少時,。gfr下降,，出現(xiàn)少尿。

4. 血液透析原理

血液透析是一種較安全,、易行,、應用廣泛的血液凈化方法之一。透析是指溶質(zhì)通過半透膜,，從高濃度溶液向低濃度方向運動,。血液透析包括溶質(zhì)的移動和水的移動，即血液和透析液在透析器(人工腎)內(nèi)借半透膜接觸和濃度梯度進行物質(zhì)交換，使血液中的代謝廢物和過多的電解質(zhì)向透析液移動,，透析液中的鈣離子,、堿基等向血液中移動。如果把白蛋白和尿素的混合液放入透析器中,，管外用水浸泡,，這時透析器管內(nèi)的尿素就會通過人工腎膜孔移向管外的水中，白蛋白因分子較大,，不能通過膜孔,。這種小分子物質(zhì)能通過而大分子物質(zhì)不能通過半透膜的物質(zhì)移動現(xiàn)象稱為彌散。臨床上用彌散現(xiàn)象來分離純化血液使之達到凈化目的的方法即為血液透析的基本原理,。

血液透析所使用的半透膜厚度為10－20微米,，膜上的孔徑平均為3納米，所以只允許分子量為1.5萬以下的小分子和部分中分子物質(zhì)通過,，而分子量大于3.5萬的大分子物質(zhì)不能通過,。因此，蛋白質(zhì),、致熱源,、病毒、細菌以及血細胞等都是不可透出的,；尿的成分中大部分是水,，要想用人工腎替代腎臟就必須從血液中排出大量的水分，人工腎只能利用滲透壓和超濾壓來達到清除過多的水分之目的?，F(xiàn)在所使用的人工腎即血液透析裝置都具備上述這些功能,，從而對血液的質(zhì)和量進行調(diào)節(jié)，使之近于生理狀態(tài),。

液透析是一種較安全,、易行、應用廣泛的血液凈化方法之一,。透析是指溶質(zhì)通過半透膜,，從高濃度溶液向低濃度方向運動。血液透析包括溶質(zhì)的移動和水的移動,，即血液和透析液在透析器(人工腎)內(nèi)借半透膜接觸和濃度梯度進行物質(zhì)交換,，使血液中的代謝廢物和過多的電解質(zhì)向透析液移動，透析液中的鈣離子,、堿基等向血液中移動,。如果把白蛋白和尿素的混合液放入透析器中，管外用水浸泡,，這時透析器管內(nèi)的尿素就會通過人工腎膜孔移向管外的水中,，白蛋白因分子較大,，不能通過膜孔。這種小分子物質(zhì)能通過而大分子物質(zhì)不能通過半透膜的物質(zhì)移動現(xiàn)象稱為彌散,。臨床上用彌散現(xiàn)象來分離純化血液使之達到凈化目的的方法即為血液透析的基本原理,。

以及腎病的診斷，我們始終積極討論,，提出自己的問題,，從中我們感覺收獲頗多，最后我將自己的收獲記錄了下來,。

在報告廳講解完畢后,，李醫(yī)生把我們帶到了透析中心實地考察。為避免人太多影響病人休息,，我們兵分兩路,，我是第一對的，于是我跟隨李醫(yī)生進去了,。首先映入眼簾的是很多病床,，然后是許許多多的病人，從他們痛苦的表情可以看出透析是多么的難受,。李醫(yī)生為我們重點介紹了crrt血液透析儀：

crrt(continuous renal replacement therapy) 連續(xù)腎臟替代療法

采用每天24小時或接近24小時的一種長時間,，連續(xù)的體外血液凈化療法以替代受損的腎功能。目前crrt包括9種技術：連續(xù)動靜脈血液濾過(cavh)連續(xù)靜脈-靜脈血液濾過(cvvh)動靜脈連續(xù)緩慢濾過(scuf)連續(xù)動靜脈血液透析(cavhd)連續(xù)靜脈-靜脈血液透析(cvvhd)連續(xù)動靜脈血液透析濾過(cavhdf)連續(xù)靜脈-靜脈血液透析濾過(cvvhdf)連續(xù)靜脈-靜脈血液透析和/或濾過-體外膜氧合(cvvh/df-ecmo)連續(xù)靜脈-靜脈血液透析和/或濾過靜脈-靜脈旁路

crrt臨床應用目標是清除體內(nèi)過多水分,，清除體內(nèi)代謝廢物,、毒物，糾正水電解質(zhì)紊亂,，確保營養(yǎng)支持,，促進腎功能恢復及清除各種細胞因子、炎癥介質(zhì),?？捎糜冢焊鞣N心血管功能不穩(wěn)定的、高分解代謝的或伴腦水腫的急慢性腎衰,，以及多臟器功能障礙綜合征,，急性呼吸窘迫綜合征，擠壓綜合征,，急性壞死性胰腺炎,，慢性心衰，肝性腦病,，藥物及毒物中毒等的救治。但那些儀器都是外國生產(chǎn)的,，看來祖國的明天就靠我們了,。

參觀時間： 20xx年12月18日

參觀地點：生物醫(yī)學工程實驗樓和生物材料工程技術中心

帶隊老師： 程麗萍

12月1日,，星期六，天氣陰

上午七點我們準時出發(fā),，先到生醫(yī)實驗樓,，老師為我們介紹了：水浴恒溫振蕩器、接觸角測定儀,、容重測定儀,、手動液壓制樣機、管式氣氛爐,、微型醫(yī)用酸泡沫制樣機等多種儀器設備,，我們了解到：

恒溫箱

在一定的溫度，用以飼養(yǎng)或培養(yǎng)生物或生物的一部分（細胞等）的箱型器具,。以前用于孵卵的恒溫器,，有的是通過熱水加熱（水溫式），但實驗用的大部分為電熱式,，裝有電熱器和溫度調(diào)節(jié)器,，是一種外壁上裝有絕熱材料的箱子或柜櫥。恒溫箱的原理其實比較簡單,關鍵的控制部分有三個,

1.溫度探頭

2.是制冷壓縮機

3.熱風機,有的用紅外線加熱,或是直接用電阻絲加熱.

溫度探頭的測量端伸在恒溫箱內(nèi)部的空氣中,不能與物體或是箱避接觸,實時監(jiān)測箱內(nèi)的溫度,在控制面板上,可以設置恒溫箱的恒溫范圍,即設置允許的溫度上限和下限,當探頭檢測到溫度低于下限時,開啟熱風機加熱.溫度開始回升.當探頭檢測到溫度高于上限時,開啟制冷壓縮機制冷,溫度下降.如此來回控制.

有的恒溫比較高級,可以設置偏離度,比如說正常情況下,溫度應是達到下限時開始加熱,此時加熱稍晚,因為在加熱開始后,溫度可能還要下降一段時間,這時可以設置偏離度,使之提前加熱或制冷.

接觸角測定儀：

接觸角測定儀概述

接觸角測定儀 ,，主要用于測量液體對固體的接觸角,，即液體對固體的浸潤性，該儀器能測量各種液體對各種材料的接觸角,。該儀器對石油,、印染、醫(yī)藥,、噴涂,、選礦等行業(yè)的科研生產(chǎn)有非常重要的作用。所謂接觸角是指在一固體水平平面上滴一液滴,，固體表面上的固－液－氣三相交界點處,，其氣－液界面和固－液界面兩切線把液相夾在其中時所成的角。

接觸角測定儀組成：

接觸角測定儀硬件組成：

接觸角測定儀主機一臺

計算機一臺

打印機一臺

接觸角測定儀軟件組成：

運行環(huán)境winxp系統(tǒng)

產(chǎn)品隨機配送的光盤中,，一般包括以下內(nèi)容：

圖像卡驅(qū)動程序,；

接觸角測定儀應用程序；

接觸角測定儀操作指南,。

[接觸角測定儀技術指標

[1]1. 測試分辨率：0.01°

2. 測試精度： 0.1°

3,、光學系統(tǒng)：

（1）成像：標準ccd攝像機和連續(xù)變倍顯微鏡鏡頭；

（2）光源：可調(diào)亮度單色冷光led背光光源,，圖像中液滴邊緣分辨更清晰,；

（3）指標：最快拍攝25幀/秒，顯微鏡放大率0.7-4.5倍連續(xù)變倍,，成像分辨率55piexl/mm~315piexl/mm,，水平分辨率750線,。

4、測試方式：懸滴法,、座滴法（靜滴法）,、轉(zhuǎn)落法、插入法

5,、接觸角分析方法：θ/2法,、自動分析法

6、拍攝圖像方法：單張拍攝,、連續(xù)間隔拍攝（慢存）,、連續(xù)拍攝（快存）

7、接觸角測試范圍：0＜θ＜180° 圖象分辨率最高： 768×576×24位,；

8. 主機外形尺寸： 560×200×360mm

后來我們就去參觀生物材料中心,，走進四川大學東部校區(qū)，可以看到一棟普通的樓房,。這棟建筑面積7200平方米的樓房,，看上去雖然普通，但卻是我國生物醫(yī)學材料研究的重要研究基地,。我國第一個國家級“生物醫(yī)學材料工程技術研究中心”就坐落在這里,。

國家生物醫(yī)學材料工程技術研究中心：

20xx年2月，由國家科技部正式批準,，成都組建,。該中心依托四川大學，并按照市場經(jīng)濟規(guī)律的新機制進行運作,，建立了股份制的獨立法人實體,。中心先后得到了科技部、四川省,、成都市政府,、四川大學和股東單位成都全興集團等單位的大力支持與幫助。中心成立了以師昌緒院士為主任,、張興棟教授為副主任,，以丁傳賢、沈德忠,、盧世壁,、顧忠偉、石應康,、郝和平等10多名院士,、專家、學者為委員的“工程技術委員會”,，作為中心的技術支撐,。為中心建設操勞多年,，做出重大貢獻的四川大學張興棟教授擔任名譽主任，973首席科學家,，年富力強的顧忠偉教授擔任中心主任。

該中心的名譽主任張興棟教授上世紀90年代初與國外科學家們同期發(fā)現(xiàn)的無生命的ca—p生物材料可以誘導骨再生與形成的現(xiàn)象后,，在“973”項目支持下,，持之以恒的進行系統(tǒng)的、深入研究,，提出了“通過材料自身優(yōu)化設計而不需要外加骨生長因子或體外培養(yǎng)活體骨組織細胞,，使無生命的生物材料可以誘導骨形成”的原創(chuàng)性理論。并圍繞這一理論,，展開了“ca—p生物材料骨誘導作用的確證,，誘發(fā)材料骨誘導作用的材料學因素，ca—p生物材料骨誘導作用的機理解釋,，材料骨誘導性的生物安全性及臨床應用潛力評價,，以及臨床應用技術等一系列艱難而細致的研究與試驗，在中心建設的近5年時間里,，以及在此之前的10余年時間里,，以確證的事實與依據(jù)，對生物材料的骨誘導作用,，給出了系統(tǒng)深入的實驗依據(jù)與科學的解釋,，從而確立了一個新的學術觀點，為開辟生物醫(yī)學材料發(fā)展的新途徑,，提供了科學的基礎,。

在此基礎上，中心的科技人員又對骨誘導基質(zhì)材料系列化制品及其配套手術器械的中試技術及設備展開了深入的研究與試制,，并研制開發(fā)成功了“顆粒型,、塊狀型系列化骨誘導人工骨”，在20xx年取得了國家食品藥品監(jiān)督管理局試生產(chǎn)注冊證,，現(xiàn)已形成年產(chǎn)20000件的生產(chǎn)能力,，為產(chǎn)業(yè)化打下了良好的基礎。該人工骨20xx年下半年用于臨床以來,，療效良好,，優(yōu)于傳統(tǒng)的人工骨材料，受到骨患者的歡迎,。這一重大生物醫(yī)學材料科研成果,，使我國在這一領域處于國際領先地位，也是我國成為國際上第一個率先使用上這種新一代骨替換材料的國家,。這一成果,，被國際上公認為我國生物醫(yī)學材料的一項標志性先進成果,。20xx年，被國家教育部授予科技進步一等獎,。

在國家生物醫(yī)學材料工程技術研究中心的建設中,，中心重點完成了6項工程化、配套技術研究,，獲得了國家食品與藥品監(jiān)督管理局批準的6類產(chǎn)品生產(chǎn)注冊許可證,；突出完成了8項新產(chǎn)品、新技術的開發(fā),；中心本部已建立起包括數(shù)控機床的金加工中試車間,，涂層、牙種植體,、人工關節(jié),、生物陶瓷、醫(yī)用膠原等中試線,；10萬和1萬級的超凈細胞和分子生物學試驗室,，經(jīng)國家認可的檢驗中心，spf三級和開放性動物實驗室,，以及1所牙種植醫(yī)院,，還有分布于國內(nèi)的8所臨床研究和應用中心；初步形成應用基礎———產(chǎn)品開發(fā)———試驗評價———臨床試驗———中試研究———應用推廣完整的工程技術創(chuàng)新鏈,；中心已擁有并實現(xiàn)涂層髖關節(jié),、牙種植體，磷酸鈣生物陶瓷,、磷酸鈣粉體,、plga術后防粘連膜、聚氨酯材料等6項中試技術轉(zhuǎn)移,，實施產(chǎn)業(yè)化,；骨誘導人工骨，醫(yī)用級膠原,，純鈦牙種植體,，頜、顱面固定體等4項技術,，實現(xiàn)自行組織中試規(guī)模生產(chǎn),；骨形態(tài)發(fā)生蛋白、可注射骨水泥,、聚氨酯介入導管,、plga/磷酸鈣及膠原/磷酸鈣復合材料等5項研究開發(fā)成果，在近期可投入中試。此外,，還有一批在研項目,。中心已申請專利技術32項。僅中心本部人員在sci等三大檢索期刊上已發(fā)表的論文已達120篇,。

參觀時間： 20xx年12月24日

參觀地點：華西醫(yī)院

帶隊老師： 程麗萍

12月1日,，星期五，天氣晴好,。

后一周的星期五我們再次來到了華西醫(yī)院,，主要在b超室學習參觀。醫(yī)院的年輕醫(yī)師熱情的接待了我們,，并詳細的為我們介紹了b超的特點和b超成像的病例分析。

1.b超簡介

研究和應用超聲的物理特性,，以某種方式掃查人體,，診斷疾病的科學稱為超聲診斷學。超聲診斷學主要是研究人體對超聲的反作用規(guī)律,，以了解人體內(nèi)部情況,，在現(xiàn)代醫(yī)學影像學中與ct、x線,、核醫(yī)學,、磁共振并駕齊驅(qū)，互為補充,。它以強度低,、頻率高、對人體無損傷,、無痛苦,、顯示方法多樣而著稱，尤其對人體軟組織的探測和心血管臟器的血流動力學觀察有其獨到之處,。超聲診斷學包括作用原理,、儀器構(gòu)造、顯示方法,、操作技術,、記錄方法、以及界面對超聲的反射,、散射或者透射信號的分析與判斷等內(nèi)容,。

超聲診斷儀有各種檔次，先進的高檔儀器結(jié)構(gòu)復雜,，具有高性能,、多功能、高分辨率和高清晰度等特點。它們的基本構(gòu)件包括發(fā)射,、掃查,、接收、信號處理和顯示等五個組成部分,，分為兩大部件,，即主機和探頭。

一個主機可以有一個,、兩個或更多的探頭,，而一個探頭內(nèi)可以安裝1個壓電晶片（例如a型和m型超聲診斷探頭），或數(shù)十個以至千個以上晶片,，如實時超聲診斷探頭,，由1至數(shù)個晶片組成一個陣元，依次輪流工作,、發(fā)射和接收聲能,。晶片由電致伸縮材料構(gòu)成，擔任電,、聲或聲,、電的能量轉(zhuǎn)換，故也稱為換能器,。按頻率有單頻,、多頻和寬頻探頭。實時超聲探頭按壓電晶片的排列分線陣,、環(huán)陣,、凸陣等，按用途又有體表,、腔內(nèi),、管內(nèi)各種名稱，有的探頭僅數(shù)毫米,，可進入冠狀動脈內(nèi),。

超聲診斷儀涉及聲學、機械學,、光學和電子學,，近年來隨著聲學材料、電子技術,、集成電路,、微計算機的迅速發(fā)展，尤其是dsc（數(shù)字掃描轉(zhuǎn)換器）和dsp（數(shù)字掃描計算機）的引用,，它的性能不斷提高,，有的日益專門化，顯示的空間由一維、二維向三維發(fā)展,。

超聲診斷主要應用超聲的良好指向性和與光相似的反射,、散射、衰減及多普勒（doppler）效應等物理特性,，利用其不同的物理參數(shù),，使用不同類型的超聲診斷儀器，采用各種掃查方法,，將超聲發(fā)射到人體內(nèi),，并在組織中傳播，當正常組織或病理組織的聲阻抗有一定差異時,，它們組成的界面就會發(fā)生反射和散射,，再將此回聲信號接收，加以檢波等處理后,，顯示為波形,、曲線或圖像等。由于各種組織的界面形態(tài),、組織器官的運動狀況和對超聲的吸收程度等不同，其回聲有一定的共性和某些特性,，結(jié)合生理,、病理解剖知識與臨床醫(yī)學，觀察,、分析,、總結(jié)這些不同的規(guī)律，可對患病的部位,、性質(zhì)或功能障礙程度作出概括性以至肯定性的判斷,。

超聲診斷由于儀器的不斷更新?lián)Q代，方法簡便,，報告迅速,，其診斷準確率逐年提高，在臨床上已取代了某些傳統(tǒng)的診斷方法,。

2.b超的工作原理

基本原理：超聲在人體內(nèi)傳播,，由于人體各種組織有聲學的特性差異，超聲波在兩種不同組織界面處產(chǎn)生反射,、折射,、散射、繞射,、衰減以及聲源與接收器相對運動產(chǎn)生多普勒頻移等物理特性,。應用不同類型的超聲診斷儀，采用各種掃查方法，接收這些反射,、散射信號,，顯示各種組織及其病變的形態(tài)，結(jié)合病理學,、臨床醫(yī)學,，觀察、分析,、總結(jié)不同的反射規(guī)律,，而對病變部位、性質(zhì)和功能障礙程度作出診斷,。

用于診斷時,，超聲波只作為信息的載體。把超聲波射入人體通過它與人體組織之間的相互作用獲取有關生理與病理的信息,。一般使用幾十mw/cm2以下的低強度超聲波,。當前超聲診斷技術主要用于體內(nèi)液性、實質(zhì)性病變的診斷,，而對于骨,、氣體遮蓋下的病變不能探及，因此在臨床使用中受到一定的限制,。

用于治療時,，超聲波則作為一種能量形式，對人體組織產(chǎn)生結(jié)構(gòu)或功能的以及其它生物效應,，以達到某種治療目的,。一般使用幾百-幾千mw/cm2-以上高強度超聲波。

3.b型超聲檢查

b型超聲檢查(type-b ultrasonic ),，俗稱“b超”,，是患者在就診時經(jīng)常接觸到的醫(yī)療檢查項目。在臨床上,，它被廣泛應用于心內(nèi)科,、消化內(nèi)科、泌尿科和婦產(chǎn)科疾病的診斷,。

作為一名輔助科室的醫(yī)生,，我發(fā)現(xiàn)患者對b超有很多不清楚的地方，現(xiàn)在我就和大家談一下有關腹部“b超”檢查的小常識,。

4.做b超檢查前要做的注意事項

1,、心臟超聲：應休息片刻后脫鞋平臥于檢查床上，解開上衣鈕扣,，暴露胸部,，讓醫(yī)生檢查,；

2、消化系超聲：探測易受消化道氣體干擾的深部器官時,，需空腹檢查或作嚴格的腸道準備,。如腹腔的肝、膽,、胰的探測前3日最好禁食牛奶,、 豆制品、糖類等易于發(fā)酵產(chǎn)氣食物,，檢查前1天晚吃清淡飲食,，當天需空腹禁食、禁水,；

病人如同時要作胃腸,、膽道ｘ線造影及胃鏡檢查時，超聲波檢查應在ｘ線造影前進行,，或在上述造影３天后進行,；

3 、婦科檢查：如檢查盆腔的子宮及其附件,、膀胱,、等臟器時，檢查前需保留膀胱尿液,，可在檢查前２小時飲開水1000毫升左右,，檢查前２－４小時不要小便。

4 ,、孕期檢查：懷孕期間應注意不要濫查b超,，可能致胎兒畸形,。醫(yī)院在收取這些費用后,，有責任、有義務告訴孕婦及家人,，待產(chǎn)小孩除了衛(wèi)生部要求必須檢出的畸形之外,，到底還存在哪些缺陷。對這些缺陷,，若醫(yī)院沒有檢查出,，或者沒有履行告知義務，醫(yī)院就是失職,，就應該承擔一定的責任,。要是在做完b超的前提之下，使孩子出生后醫(yī)院才告訴耳朵等部位有缺陷,，則對生育者來說是一種極大的傷害,。

5.b超的優(yōu)缺點

超聲診斷技術和ct各有優(yōu)缺點,。

第一。超聲的掃查可以連貫地,、動態(tài)地觀察臟器的運動和功能,；可以追蹤病變、顯示立體變化,，而不受其成像分層的限制,。目前超聲檢查已被公認為膽道系統(tǒng)疾病首選的檢查方法。

第二,，b超對實質(zhì)性器官(肝,、胰、脾,、腎等)以外的臟器,，還能結(jié)合多普勒技術監(jiān)測血液流量、方向,，從而辨別臟器的受損性質(zhì)與程度,。例如醫(yī)生通過心臟彩超，可直觀地看到心臟內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)及是否有異常,。

第三,，超聲設備易于移動，沒有創(chuàng)傷,，對于行動不便的患者可在床邊進行診斷,。

第四，價格低廉,。超聲檢查的.費用一般為35-150元/次,，是ct檢查的1/10，核磁共振的1/30,。這對于大多數(shù)工薪階層來說,，是比較能夠承受的?！癰超”也因此經(jīng)常被用于健康查體,。

第五，超聲對人體沒有輻射,，對于特殊患者可以優(yōu)先采用,。

缺點

由于成像原理不同，幾種儀器對各種臟器的檢查也各有突出特點,！

1 比如b超在清晰度,、分辨率等方面，明顯弱于后者,。

2 b超對腸道等空腔器官病變易漏診,。

3 氣體對超聲影響很大,，患者容易受到患者腸氣干擾等多方面因素影響檢查結(jié)果

4 b超檢查需要改變體位屏氣等，對于骨折和不能配合病人不適用,。

檢查結(jié)果也易受醫(yī)師臨床技能水平的影響,。

5 孕婦濫查b超可能易致胎兒畸形

生物實訓報告篇三

參觀時間： xx年2月18日

參觀地點： 重慶市中山醫(yī)院

帶隊老師： 王平

2月18日，星期三,，天氣晴好,。

下午1點15分，我們生物醫(yī)學工程xx級全體同學,，共30名,，在學校大門集合完畢。1點30分,，我們在王平老師的帶領下乘車前往本次實習的地點,，重慶市中山醫(yī)院。

在路途中,，王平老師為我們講解了本次實習的目的及重點,，并且提出了一些參觀實習中需要注意的紀律和要求。

我們生物醫(yī)學工程專業(yè)所學習的重點在于各種醫(yī)療儀器,，醫(yī)療器械和設備,，本次實習就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W過的各種儀器設備有一個感性的直觀的認識，從而把書本上的理論和現(xiàn)實中的技術聯(lián)系與結(jié)合起來,。中山醫(yī)院位于重慶市渝中區(qū)的中山路上,，這家醫(yī)院占地面積并不很大，但是它擁有的設備和儀器卻在重慶乃至整個西南地區(qū)處于領先地位,，尤其是心腦血管和放射治療中心,，具有其他醫(yī)院所不具備的先進技術設備和治療方法手段。因此,，我們此次參觀實習的對象選擇了中山醫(yī)院,。

由于醫(yī)院是一個特殊人群聚集的地方，病人需要一個安靜的環(huán)境,，因此在實習過程中,，我們一定要注意保持秩序,，避免高聲喧嘩,，以免對醫(yī)院的正常工作造成影響。同時,，在參觀過程中,，要隨時留心，記錄有價值的信息內(nèi)容,，而不是走馬觀花,，一無所獲,。

經(jīng)過大約一個小時的車程，我們抵達中山醫(yī)院,。

這是鬧市中的一個并不十分顯眼的大門,，院落也不大，醫(yī)院中心廣場樹立著孫中山先生的塑像,，后面的幕墻上書寫著中山醫(yī)院的歷史和現(xiàn)狀,。院內(nèi)綠樹成蔭，間或有鮮花點綴其中,，氣氛祥和,。三三兩兩的病患正在午后的陽光下散步或聊天。我們的到來顯然引起了他們的注意,，畢竟醫(yī)院里是難得一下子看到這么多年輕人的,。

中山醫(yī)院設備科的孫科長歡迎了我們的到來，并且向我們介紹了此次參觀的安排,。我們將依次參觀放療中心,、心血管治療中心、icu重癥監(jiān)護治療病房,、心臟電生理研究室,、心臟影像研究室以及檢驗科等。在孫科長的帶領安排下,，我們開始了本次參觀實習,。

放療中心，即放射治療中心,，位于地下三層,，中心建筑的墻體厚達1.8米，均是一次灌注,，無縫隙,。這樣的建筑結(jié)構(gòu)能夠最大程度地減少放射線可能對周圍環(huán)境造成的影響。

放射治療興起于20世紀80年代,，指主要利用高能x射線,、電子線及y射線等進行局部治療而達到摧毀腫瘤病灶的目的。目前,，惡性腫瘤仍然是嚴重威脅人類生命的一種疾病,，可采取的治療方法通常有三種，分別為手術治療,、放射治療和化學治療,。通過放射治療可減緩控制的腫瘤占發(fā)病總數(shù)的85％，這樣的高有效性使得放療成為一種重要的惡性腫瘤治療手段,。隨著科技的發(fā)展,，以適形調(diào)強為主流的現(xiàn)代放療,，成為當前治療惡性腫瘤的主要方法，其特點為對于治療部位的定位精確度高,，副作用小,，安全性高。放療又可以分為內(nèi)照式,、外照式,、三維適形放療等方式。據(jù)中山醫(yī)院放療中心的黃主任介紹,，目前全國范圍內(nèi)可以提供放療的醫(yī)院共有1200多家,，而達到飽和則需要3000多家醫(yī)院。這說明放療在我國還需要進一步發(fā)展普及,，具有廣闊前景,。

中山醫(yī)院的放療中心由以下幾部分構(gòu)成：tps計劃站、后裝機室,、加速器控制室,、治療室。病人首先要進行放療定位,，即確定放療的針對范圍,，然后通過tps計劃站進行計劃，該過程是利用計算機進行治療方案的優(yōu)化組合,，得到最適合的治療方案,。根據(jù)腫瘤部位的不同，相應采取內(nèi)放或外放,，內(nèi)放即照射源發(fā)出射線,，照射腔內(nèi)管內(nèi)腫瘤；外放是利用直線加速器產(chǎn)生x射線,，進行治療,。

生物實訓報告篇四

中山醫(yī)院的放療中心由以下幾部分構(gòu)成：tps計劃站、后裝機室,、加速器控制室,、治療室。病人首先要進行放療定位,，即確定放療的針對范圍,，然后通過tps計劃站進行計劃，該過程是利用計算機進行治療方案的優(yōu)化組合,，得到最適合的治療方案,。根據(jù)腫瘤部位的不同,，相應采取內(nèi)放或外放,，內(nèi)放即照射源發(fā)出射線,，照射腔內(nèi)管內(nèi)腫瘤；外放是利用直線加速器產(chǎn)生x射線,，進行治療,。

1)山東新華醫(yī)療器械廠sl—1型放射治療模擬定位機

通過x射線透視觀察，定位腫瘤的大小和位置,，是腫瘤患者在放療前檢查,、制定、確認治療計劃的必備設備,，實習報告《生物醫(yī)學參觀實習報告范文》,。

1、圖像清晰：不論在低亮度,，還是在高亮度條件下都能獲得高質(zhì)量圖像,。

2、各種模擬參數(shù),，顯示精度高,，重復性好。

3,、可自動設置機架角度,，源皮距sad。

4,、影像增強器的掃描范圍大,，并可與光闌同步移動。

5,、具有末幀圖像鎖存功能,。

全部模擬檢查均可通過電視監(jiān)測隔室操作，控制臺具有控制,、顯示數(shù)據(jù)等功能,。必要時可用手控器近臺操作。

2)山東新華醫(yī)療器械廠xhdrl8高劑量率遙控后裝治療機

后裝技術最初只是應用于婦科腫瘤的治療,，后來發(fā)展到廣泛應用于治療鼻咽癌,、食道癌等等腔內(nèi)腫瘤，即作為內(nèi)照式與外照式之間的填充,。目前后裝技術使放療對于腔內(nèi)腫瘤的治療效果可達到手術水平,，甚至優(yōu)于手術治療,，因此成為治療腔內(nèi)腫瘤的首選方法,。

3)德國siemens公司primus6／15mv雙光子醫(yī)用直線加速器和多葉光柵(3—d)

primus是西門子公司專為調(diào)強治療而研制的最新型全數(shù)字化直線加速器。該機為全數(shù)字化處理,，自動化程度高，精確可靠,，可進行高質(zhì)量放療,。primus意指productivity(高效)，reliability(穩(wěn)定可靠),，intensitymodulation(調(diào)強)和unifiedstructure(結(jié)構(gòu)統(tǒng)一),。新的固態(tài)化技術使primus的體積較之早期的mevatronk減少了76%。這意味著客戶可以大大的節(jié)省機房面積,，因而也就節(jié)省了機房造價,。

生物實訓報告篇五

時間過得很快，還記得踏進大學的第一天,，轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在也快畢業(yè)了;還記得出發(fā)去實習的第一天,，轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在已經(jīng)實習結(jié)束了。 一個多月的實習,，現(xiàn)在已經(jīng)成了一種回憶,，一筆財富……回憶起實習的點點滴滴，梳理著實習的收獲與成長,。

還記得那天,，20xx年9月17日，帶著對大學校園的眷戀,，帶著對新生活的期盼,，我們一整天顛簸于路上。雖然很累,，可是依舊滿懷期待地想象著接下來未知的實習生活,。終于，一個多月的教育實習就這樣拉開美麗的帷幕,。

在這次實習中,，我付出了，所以收獲了;我行動著,，所以成長著,。因為在這段時間我經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺上，第一次有人甜甜的叫我老師,，第一次語重心長地對學生說,，第一次批改學生的作業(yè)……這些第一次將是我人生中最美好的一種回憶，將是我今后工作中最精彩的一筆財富,。下面,，我將從幾個方面對這段實習生活進行總結(jié)。

教學工作是我們教育實習的重點之一,。實踐教學又是教學工作的重要環(huán)節(jié),，是教學工作水平評估的重要指標,。所以在實習過程中，我們每個實習生要將所學的專業(yè)知識和師范技能應用到實際教學當中,。在實踐中不斷提高自己的教學水平,。

我的教學指導老師袁老師是一中高一生物組的備課組長，也是我院的一個研究生師兄,。他經(jīng)驗豐富,，為人隨和可親,，在教學工作方面給了我很多指導,。還有科組里的師兄師姐們和老師們。從他們身上我學到很多,，也感受到學習之余的一些快樂,。非常感激這些老師們。

實習的前段時間我一直在聽課,，一節(jié)新課即使聽了五六遍也不覺得厭煩,，因為每個老師上課的方式都不同，即使是同樣的內(nèi)容,，一節(jié)課下來也有一些值得學習的地方,。期間還有幸遇到教研員去聽課評課，更是受益匪淺,。

在聽課前,，首先我自己已經(jīng)明確：這種聽課和之前作為學生的聽課完全不同，這一點之前在學校進行教育見習就有意識到了,。我告訴自己：我們現(xiàn)在是以老師的身份去聽課,，不是為了學習老師所講的知識，而是要學習老師怎么講課,，學習如何傳授知識,，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等等,。在聽課時,，我會認真做好聽課筆記，注意老師講解過程中的教學思路,，如何引入,，如何設置問題，如何調(diào)動學生的學習積極性等等,。還會特別注意老師的課堂語言組織能力,。 每個教師的教學風格都不同，新教師跟老教師在對課堂教學的處理上也不同,，都各具特色,，都有值得學習,、汲取的地方。

對于聽課這方面,，除了自己的一些意識和感悟之外,，還有師兄師姐們的一些建議。還記得師兄師姐常跟我說：“聽課是很重要的學習過程,。與其上很多課,，還不如好好聽課之后經(jīng)過認真充分的準備再上課，即使上得不多,?！彼晕衣犎∷麄兊囊庖姡e極地去聽課,。不是有句話說：“博采百家之長,，熔鑄自身之能”。相信,，站在前人的肩膀上看問題,、做事情，會減少我們的所走的道路,。最后,，在訪談師兄的時候，他也教我一些聽課的技巧,。這些對我的教師成長之路都很有幫助,。

在實習前期，我就主動找?guī)熜执_定要上的課,，為了可以做好充分的備課工作,。所以先確定了兩節(jié)要上的課：《細胞中的糖類和脂質(zhì)》和《細胞中的無機物》。這兩節(jié)課都是我從來沒備過的課,。因為總覺得比較簡單,，越是簡單就越不知要怎么講好?？墒遣还茉鯓?，我從頭開始，一直在邊聽課邊備課,。先是細讀教材和教學大綱,，確定各節(jié)的教學重難點和需要講清的幾個知識點。再上網(wǎng)找資料,，參考一些課件和教案之后,，整理好自己的教學思路。最后再自己動手制作課件和撰寫教案,。由于我的指導老師剛好到了要上這兩節(jié)課比較慢,，所以后來在聽了其他老師講授這兩節(jié)課以及聽取指導老師的一些意見之后又做了適當?shù)男薷?。修改完成之后，然后再組織語言,，進行試講,。這整一過程真的很不簡單，花了很多心思,。雖然其他節(jié)課由于時間的關系沒有做到這么充分,，可是我覺得這些都是一個實習生應該做到的。

備課一定要充分,。其實,，就像師兄說的，備課再多再充分,，也會有突發(fā)狀況,。

有時候就需要一些課堂生成,，例如有時對于一個知識點,，我打算這么講解，可是發(fā)現(xiàn)講解之后學生不懂,，就需要老師去拓展,，要在不斷總結(jié)中擴展。而且,，在備課過程中,，資料的整合這方面是比較困難的。特別是生物,，如果是純粹課本的內(nèi)容的話,，是難以吸引學生的興趣的。要多列舉生活中一些生動活潑的例子,，要融入自己的思路,，運用得恰到好處。這些在備課的時候都要考慮到,?？傊瑐湔n是教學環(huán)節(jié)中至關重要的一步,。要做好,，就要不斷地努力、積累和總結(jié),。

我的第一節(jié)課是評講試卷,。雖然不是之前準備已久的新課，但是卻是很重要的一節(jié)課,。因為那是我第一次站在講臺,，對著學生講了四十分鐘,。之前，雖然有在班上自我介紹和聽課,，可是這些都不能消除我內(nèi)心深處的那種恐懼,。總覺得一節(jié)課四十分鐘很漫長,，擔心自己是否能夠順利地完成,。終于，在大家的鼓勵下,，我先跟師兄要了這兩節(jié)習題課來上,，先體會一下站在講臺上的感覺。真正上過之后才知道原來沒有自己想象的那么漫長,，只要好好準備就沒什么問題,，關鍵是要怎么上好一節(jié)課。原來,，很多事情都是這樣,，在沒經(jīng)歷過之前總是擔心，可經(jīng)歷之后回想起來覺得也不過如此,。所以,，上完兩節(jié)評講試卷的課之后，給了我莫大的信心,，我告訴自己：只要努力,，我可以的。

之后,，上新課的時候,，雖然沒有了第一節(jié)上課的緊張和顧忌，可是還是不夠有氣勢,，聲音越來越小,，所以第一節(jié)上新課下來，自己感覺很不好,。下課之后,，師兄及時就提出來，并教我剛上課前要很有氣勢地喊：“上課”,，這樣可以增加自己的信心,，而且可以讓自己及時調(diào)整好上課的狀態(tài)和心情。在師兄及時的指導下,，第二節(jié)重復課的時候,，我就及時調(diào)整過來，不管是從聲音方面還是從語言表達方面,，都比第一節(jié)要好,。每節(jié)新課都重復了四次,，這樣下來就熟悉了，能夠很順暢地上完一節(jié)課,，感覺也不錯了。

上了這么多節(jié)課之后,，我感覺自己能大膽地在學生面前揮灑自如了,，有了當老師的感覺和真正體會到當老師的快樂。同時,，也意識到自己的一些不足之處,。對一些難懂的知識點處理得還不是很好，解釋得還不是很透徹,。這使我覺得作為一名教師，平時還是要不斷地積累,，考慮多方面的因素。要多站在學生的角度去想問題,，因為有時候?qū)W生想到的問題可能是我們老師自己意想不到的,。還有,，針對生物學科的特點,，對于一些比較難懂的知識點,，可以運用類比的方法,，用一些直觀的圖解,、圖片,，吸引學生的興趣,，并幫助學生的理解。

生物實訓報告篇六

1.通過實習,，鞏固和提高課堂所學知識,，理論與實踐相結(jié)合,，進一步培養(yǎng)獨立工作與與人合作的能力,。

2.學習用正確的方法和手段來觀察和研究植物，達到提高分析和綜合的能力,。

3.掌握植物的采集,、壓制,、標本制作,、種類鑒定等工作的基本操作方法，為今后的植物學教學和科研打下初步的基礎,。

4.走出課堂,，體驗生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)多樣性,，達到感性認識與理性認識相結(jié)合，激發(fā)學習熱情,。

1.通過實習,，可以復習和鞏固課堂所學的植物學理論知識,，實踐檢驗理論，以達到知識的升華,。

2.培養(yǎng)實踐和動手的能力，提高我們各方面的技能,，達到教與學的統(tǒng)一。

3.通過實習培養(yǎng)學生吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作的精神,，體會合作達到成功所帶來的樂趣,。

4.利用野外實習可以很好地讓同學們感受到祖國山河的壯麗,，培養(yǎng)熱愛自然、保護生態(tài)環(huán)境的意識,。激發(fā)學生積極探索自然界的奧秘的興趣,。

20xx年7月10日---7月12日

xx國家級自然保護區(qū)野外

實習地點簡介

河南太行山獼猴國家級自然保護區(qū)是在1982年河南省政府批建的濟源獼猴省級自然保護區(qū),、太行山禁獵禁伐區(qū),、以及1991年省政府批建的沁陽白松嶺省級自然保護區(qū)和輝縣市縣級自然保護區(qū)的基礎上，將焦作,、濟源,、沁陽等地林場和群營林場連在一起，聯(lián)合擴建而成的,。保護區(qū)處于暖溫帶的南沿,，南北植物兼容并存,，多樣性豐富。共有高等植物1759種,，其中有13中被列為珍稀瀕危植物,，屬國家重點保護的植物有17種,，列為國家二級保護的四種,，分別是連香樹,、山白樹,、太行花和野大豆。國有濟源市黃楝樹林場位于濟源市最西北角,、距離市區(qū)65公里的黃背角村，北與山西陽城接壤，西與山西垣曲相鄰,。場區(qū)總經(jīng)營面積51675畝,。境內(nèi)峰巒疊嶂，溝壑縱橫,，地形復雜,，最高主峰斗頂峰海拔1955米，最低海拔只有400余米,，顯著的地理落差造就了林場植被分布的復雜性和動物分布的多樣性,，至今還有一片保存完整的原始森林,，堪稱"從遠古走來的一顆綠色明珠",，倍受世人關注,。林場共分布木本植物60科128屬400余種,，基本植物1500余種,，其中國家級保護樹種有南方紅豆杉、連香樹,、青檀,、猬實等十幾種，是河南省植物分布種類最多的地區(qū)之一,。

本次野外實習的內(nèi)容包括植物的采集,、辨別,、分 類,、壓制標本,。7月9日到達黃楝樹林場,，老師講解實習目的要求和注意事項,，分配實習工具：植物專用鉗,，尖頭鉗,，小鏟子，塑料袋,，大編織袋,，標本夾等。7月10日上午老師實地講解部分植物,，然后同學沿公路上山采集標本,。在山上見到了不少以前沒見過的植物，收獲很多,。下午開始把上午采集的標本編號,、分類、壓制保存,。傍晚到林場的后山去采集標本采集方法：用小鏟子,，鏟那些地上長的成株的草本植物或用尖頭剪或植物剪，剪下木本植物的樹枝條(應該盡量帶有花和果);蕨類整株一個同學帶著大編織袋,，把同組同學采集下來的植物放入袋中,。7月11日老師組織學生前往登黑龍溝，我們跋山涉水,，翻山越嶺,，歷經(jīng)千辛萬險!在自身的到挑戰(zhàn)同時，也觀察了許多植物的生長環(huán)境,，采集了許多標本!這是整個實習過程中最令人難忘的經(jīng)歷了!這一天雖說很累,，可以說是挑戰(zhàn)了我們的生理極限，但是一路上我們見識到了大自然的神奇與鬼斧神工也算不虛此行了,。7月12日沿公路前往水電站,，采集標本，尤其是水生植物,?；貋硐挛缯韷褐茦吮荆⒆尷蠋燆炇粘晒?，做好與動物組交換的準備,。

(二)辨認標本通過第一學期所學的《植物學》內(nèi)容以及平時積累的，為這次野外實習特別準備的知識和有關的資料,，通過植物的形態(tài)特征,，比較分析，辨認出其所屬的科,。在實習過程中,，老師們幾乎每天都帶我們外出認識植物,，老師除了介紹植物的特征外，還教我們?nèi)绾稳ケ嬲J各科的特征,。辨別技巧：辨別植物所屬科目時：應該注意植株的各種形態(tài)上的區(qū)別：根狀莖,，塊莖;貯藏根，寄生根;單葉,，復葉;輪生,，對生，互生葉注意：以上的特征就可以辨別大部分的植物的科目了,?；ǖ幕緲?gòu)成：花萼，花被,，花瓣,，萼片，花冠,，雄蕊群,，雌蕊，花托等等,。每種花的基本組成,，不盡相同。這可以區(qū)分各種植物,。

(三)采集和制作標本在這次植物學野外實習中還有一個重要的內(nèi)容,，那就是如何采集和壓制標本。在采集標本的過程中,，要注意的問題很多,，并不是所有的植物都可以制作成標本的，所以在采集標本時,，一定要選擇其特征明顯的部位,、一定有采集具有代表性的標本如有完整的葉、花,、果實是再好不過了,，以便于將來的標本鑒定。采集完好的標本只是壓制標本的開始,，在壓制標本時,，要注意的問題更多，一定要講究技巧,，對于不同的植物有不同的壓法,，還要經(jīng)常換紙。要制作一個成功的標本不是一件容易的事,。我們對采集的標本進行比較,，選出最好的標本,，并且對其整理,。如整整葉子,，把葉子擺弄呈兩面都有，花果的擺放,，對一些多余的東西都可以剪掉,，留下最突出的，能夠體現(xiàn)此標本特征的東西,。整理完后,，我們在標本夾上鋪好吸水紙把標本原本不動地放在里面，再把吸水紙平鋪疊在一起,，要在上面放另一個標本,，待放的標本差不多時，在最上面多放些吸水紙 ,，最后把另一個標本夾放在上面,，用繩子捆緊。每天給標本換紙,，標本的水明顯失了很多,，標本顏色等有些改變，觀察后,，我又按原來的步驟弄好,。標本一次比一次換紙時更定型了。幾天后,，標本沒有太多的改變,。我們也知道標本壓得也差不多了，效果還可以,，沒有發(fā)霉等不良現(xiàn)象,，只是把標本拿出來是把葉子弄折了。不過,，總得來說,，對這次的標本制作，自己還很滿意,。

(四)植物的分類在這次野外實習中我們一共辨認了幾十個科的植物,，所達的的種類超過一百種，以下就列舉一些常見的種類：頸卵器植物：蕨類：蕨,，卷柏裸子植物：側(cè)柏,，松樹菌類，顆粒狀地衣雙子葉植物綱：菊科：牛蒡,、香清,、牡蒿,、絲毛飛熏、鬼針草,、蒲兒根,、薔薇科：黃刺梅、蛇莓,、山楂,。珍珠梅、繡線菊,、,，翻白草毛茛科：鐵線蓮、唐松草?？疲簶?gòu)樹殼斗科：毛黃橿子,、栓皮櫟、板栗,、石竹科：石竹,、女婁菜、繁縷,、葫蘆科：栝樓,，大戟科：大戟、葉下珠,、傘形科：小竊衣,、唇形科：活血丹、薄荷豆科：刺梅,、胡枝子錦葵科：山棉花衛(wèi)矛科：絲棉木,、南蛇藤、：白屈菜,、連香樹科：連香樹領春木科：領春木蕁麻科：蕁麻,、蝎子草商陸科：商陸、藜科：藜椴樹科：小花扁擔桿,、蒺藜科：蒺藜景天科：費菜,、垂盆草虎耳草科：小花溲稀、鼠李科：卵葉鼠李無患子科：欒樹,、漆樹科：黃楝樹槭樹科：建始槭酢漿草科：酢漿草報春花科：狹葉珍珠菜,、蘿藦科：蘿藦、杠柳,、地梢麗瓜,、牛皮消忍冬科：菟絲子、日本菟絲子木犀科：連翹苦苣苔科：貓耳朵茜草科：薄皮木,、茜草,、馬鞭草科：海州常山,，荊條、玄參科：通泉草,、毛地黃馬錢科：醉魚草單子葉植物綱澤瀉科：澤瀉百合科：山麥冬,、山丹禾本科：狗尾草鴨跖草科：鴨跖草莎草科：苔草天南星科：一把傘南星鳶尾科：射干、鳶尾燈心草科：燈芯草六,、心得體會一周的意外實習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，我們已經(jīng)回來了，可心中還是有那么一點的不舍,，似乎有點意猶未盡。

從野外實習中,，我們認識了大量的植物,，但又顯得比較零亂，很想有一個歸納總結(jié)的機會,，例如：見到許多羽狀復葉的植物分別隸屬于不同的科,，如何去識別他們?葉對生的植物、草本的開花植物,，某一大科的植物如何識別等等,。通過總結(jié)，不僅有了科屬的總體上的認識,，各種植物的本身特征也得到了進一步的,。有的同學從唇形科總結(jié)中依據(jù)花的結(jié)構(gòu)設想出該科植物花與其他植物的特征的異同。這時對唇形科的理解已經(jīng)不是孤立的幾朵花,，而是對植物的總體認知,，這樣就使認識更深入了一步?？傊?，野外實習目的不是僅僅增加一些記憶庫中的植物名錄，主要是通過實習的各個環(huán)節(jié),，培養(yǎng),、 提高我們自主學習的能力。

通過本次專業(yè)野外實習,，我們鞏固所學動植物分類的基本知識,，把課堂所學理論與實踐相聯(lián)系，認識并采集了數(shù)百種動植物標本,，初步掌握這些動植物的形態(tài)特征,、生長生活習性、所屬科目,、生態(tài)分布等知識,。了解組織專業(yè)野外工作的基本方法,，學會動植物標本的采集、處理及制作,，為將來從事生命科學研究掌握必備的知識和技能,，另外，通過野外實習,，使我們增強了集體觀念,，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，同時開闊眼界,，了解祖國豐富的動植物資源,、美麗的大好河山。也是它激發(fā)了我們的學習興趣,，讓我們增加植物學相關知識,，并培養(yǎng)我們相關技能，彌補課堂教學的局限性,。在這趟實習中,大家都打從心底明白什么是真正的苦,黝黑的皮膚,滿手的傷痕,滿身的大汗和疲憊的精神······只有親身體驗過的人才曉得,愈令人辛苦的旅程,給人的感受才愈深刻,。磨練意志的過程,實質(zhì)上就是考驗自己的過程。長大了,都想實踐一下,，都想"飛",我感激老師給了一個讓我們"飛"的機會,，也很感激同學們之間互相教導幫助如何去"飛"突然發(fā)現(xiàn)我們的專業(yè)并不是一味的枯燥和乏味，反而是生動和形象的,。只是平時大家很難才有這么集中的時間和這么好的場所而已,。并且，我由心里得覺得我們所讀的專業(yè)還是很有前途的,，有太多太多的未知問題等著解決,，我們就是那些解決這些重大難題的"未來專家"，只要我們鼓起勇氣,，認真體會生命科學的真諦,。我們做事情時應該好好地善于運用知識，善于從實踐中總結(jié),，方可靈活掌握知識,。

只有通過實踐，才可積累經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足,，才能夠加以糾正，為日后打下堅實的基礎,，這點不僅對這次實習有幫助,，還是日后我們解決問題，困難的致勝法寶之一。感謝系里的領導和老師提供了如此寶貴的學習機會,，增大了我的見聞,，拓寬了我的視野，吸取了很多的寶貴的經(jīng)驗,，我會記得這次實習的點點滴滴,，記得爬山、采集,、捕捉昆蟲時的每一幕,，同學們的歡樂的笑容，不會忘記大家付出的艱辛與獲得回報的喜悅,。七,、建議"實踐是檢驗真理的唯一標準。"所以說野外實習是很有必要的,，通過野外實習我們既能鞏固以前學習的書本上的知識,，也能學到很多新的知識。對野外實習我也說一下,，我個人的一下看法吧。如果可以的話我希望系里可以能把課程調(diào)一下,，盡量能讓同學們在學完植物學和動物學后就能去野外實習,，中間不要隔太長時間，時間太長的話,，很多知識都模糊了,。其次是希望能延長實習的時間，以便給同學們更多的時間去學習,，認識林場附近的動,、植物。以上就是我的幾點建議了,，希望以后還會有這樣的機會到野外去實習,。