報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)報告 高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與反思篇一

一,、新課對學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,；

二,、注重數(shù)學(xué)文化教育,；

三、注重高中總復(fù)習(xí)問題,；

四,、教師與學(xué)生的交流；

五,、數(shù)學(xué)教材的使用,。

反思性教學(xué)是數(shù)學(xué)教師對自己教學(xué)行為的思考與研究，是對自己在教學(xué)中存在的問題的回答,。教師在反思中根據(jù)課程標準的要求不斷檢驗自己,，追求教學(xué)全過程的合理性、反思性教學(xué)要求,。我們教師積極關(guān)注教學(xué)目的,、方法和效果，反思性教學(xué)要求教師具備課堂探究的能力,，反思性教學(xué)需要教師有開放的心態(tài),，責(zé)任心和執(zhí)著的精神。我們備課組教師盡責(zé)盡力,，學(xué)生在教學(xué)能力得到充分發(fā)展,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)獲得成功，讓學(xué)生自由地發(fā)揮潛在的心智,、能力,，不斷地改進課堂的教學(xué)，教學(xué)中牢牢地把握“求實,、求活,、求新”的教學(xué)之原則，不斷取得新的教學(xué)成果,。結(jié)合現(xiàn)階段教學(xué)談二個方面反思：

一,、教師應(yīng)具備課堂的研究能力新課程要求每周課6節(jié)，要求我們教師在教學(xué)過程,，不是教師從書本上準確無誤地搬運知識的過程,，而是要求教師設(shè)計一個連續(xù)的、生動活潑的,，使學(xué)生感性認識與理性認識相結(jié)合的過程,。因此教師具有組織教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)能力。我們備課組每周安排1次備課,，根據(jù)課程標準,，逐一推敲,，精心設(shè)計每堂課，但是我們也感到困難,，對新課程把握的分寸,。

我們根據(jù)學(xué)生的情況，在備課時,，首先選擇內(nèi)容比較具體,，難度較低，操作性較強的方法,。我們歸納如下幾點：

1,、教師應(yīng)少講精講，講慢一點,，不要只顧自己講個不停,，多留些時間給學(xué)生思考，講時注意復(fù)習(xí)舊知識,。

2,、編寫導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生自學(xué),。

3,、簡單問題不宜重復(fù)，難題多講幾個同類,。

4,、上課不要只提問優(yōu)生，不歧視差生,，不要以分數(shù)來衡量學(xué)生的好壞,。

5、作業(yè)要認真批改,，多講練習(xí),，講透些,，不要只是答案,。

6、注意幽默風(fēng)趣,，提高學(xué)生的興趣,。

7、提高應(yīng)有啟發(fā)性,、思考性,，并給學(xué)生思考和討論的時間。

8,、多與學(xué)生交流,，多鼓勵學(xué)生,。

9、多教一些解題方法,，講一些數(shù)學(xué)的課外知識,。

10、單元測驗和期中與期末試卷扣緊課標,，不出難題,、怪題，試卷力爭平均分達到95分,。

二,、教學(xué)應(yīng)該重視新型師生關(guān)系新課程的理念下，新課程的.核心理念“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,，因此在教學(xué)過程中教師不僅應(yīng)該指導(dǎo)“學(xué)會學(xué)習(xí)”,。因此我們教師自己要“學(xué)會教學(xué)”，通過傳統(tǒng)教學(xué)方式的改變,，共同建立平等,、民主、教學(xué)相長的新型關(guān)系,，提高學(xué)生分析解決實際問題能力,，教師還要在組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，只有從學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”的角度去思考“學(xué)會教學(xué)”,，才能真正“學(xué)會教學(xué)”,，才能在不斷變化的教育實踐中，科學(xué)有效地指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,。從目前情況看,，相當(dāng)一部分學(xué)生，還是不能夠真正掌握,。教學(xué)效果不算艱難,，但是從學(xué)校教科室的調(diào)查，學(xué)生對數(shù)學(xué)信心,，期待還是較好,。因此，我們備課組在教學(xué)中,，不好高騖遠,，不追求形式完美，而重視教學(xué)案例,，關(guān)注學(xué)生的互動求知愿望,。當(dāng)然，教材只是學(xué)生閱讀的一部分，教師還應(yīng)該選擇更豐富的材料讓學(xué)生閱讀,，以達到通過閱讀來發(fā)展學(xué)生的智力才能以及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的作用,。

對于教師而言，只閱讀教材當(dāng)然不夠,，只是教教材更是不行,！深入閱讀、理解課標及相關(guān)的課標解讀,，閱讀相關(guān)知識的來龍去脈,，對教材的內(nèi)容進行合理的重組，才是真正體現(xiàn)“用教材教”的理念,。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)報告 高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與反思篇二

（1）我組共有7位成員,，均為專業(yè)老師，大部分都是35周歲以下青年教師,。（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時,。

高一數(shù)學(xué)備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績,，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

1,、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

新學(xué)期開課的第一天，備課組進行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。本學(xué)期是我校實施新課程標準,，使用新教材的第一學(xué)期,。如何實施新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題,。新課程體系在課程功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實施,、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念,、教學(xué)方式,、教學(xué)行為的改變上。因為任何一項課程改革的設(shè)想,，最終都要靠教師在教學(xué)實踐中去實現(xiàn)、去完善,。然而,，任何一種新觀念的確立,，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西,，這對許多人來說,，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的教師來說,，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢,？在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

2,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題

高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言,，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

3,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開展。

按照學(xué)校的'要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用,。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋；每單元一次的測驗題,，并要達到一定的預(yù)期效果,。

4、積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進,。

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期每位老師輪流上校級示范公開課,，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平,。根據(jù)學(xué)生的實際情況適量補充課外作業(yè),，做到精心批改，認真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正,，對于碰到的難題或錯題,，在備課組內(nèi)進行集體討論，集思廣益,，做出合理公正的解答,。

5．做好半期試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析工作,，提出改進的意見和措施6,、積極開展聽評課工作。7,、積極開展科技競賽活動,。

本學(xué)期備課組組織學(xué)生進行了猜迷語活動，設(shè)置了一等獎,，二等獎,，三等獎若干名，起到了很好的催化作用,，使部分學(xué)生對數(shù)學(xué)起了較大興趣,。8、高一數(shù)學(xué)組進行了一次送課下鄉(xiāng)活動,。

高一數(shù)學(xué)備課組,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定,。高一數(shù)學(xué)備課組,，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績,。20xx．12．

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)報告 高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與反思篇三

1,、課時,、進度方面：本學(xué)期完成高中第一章（集合）到第五章（指對數(shù)函數(shù)）全部內(nèi)容,。

2,、拓展課的教學(xué)方面：共安排16課時,，具體內(nèi)容是——有限集并集的元素個數(shù),，邏輯,，無理不等式，一元高次不等式,，一元二次方程根的分布,，復(fù)數(shù)模的幾何意義，共厄虛根定理,，函數(shù)圖像的變換,，鉤子函數(shù)，求函數(shù)最值的常見方法,，抽象函數(shù)的研究,，函數(shù)性質(zhì)間的聯(lián)系，復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,，復(fù)合函數(shù)的值域,，指對數(shù)函數(shù)難點剖析，二分法求函數(shù)零點,。

3,、作業(yè)布置情況：練習(xí)冊以及一課一練相關(guān)內(nèi)容。

4,、組內(nèi)教師每天中午利用休息時間為學(xué)生答疑,。

5、積極,、認真做好每周日的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,。

6、組內(nèi)認真做好期中,、期末考試的復(fù)習(xí)工作：具體安排一個星期的時間復(fù)習(xí)四分卷子：函數(shù)基本題型,，函數(shù)加強題型，20××,、20××學(xué)年度第一學(xué)期的期末試卷,。

7,、周一下午的高一年級數(shù)學(xué)提高班由****老師總體負責(zé)。

8,、**班的教學(xué)與命題工作由***老師總體負責(zé),。

1、組內(nèi)公開課：**20××年12月20日周二下午第2節(jié)高一（5）班《對數(shù)的.意義》

2,、校內(nèi)公開課：**,、**、**20××年10月13日周四上午第2,、3,、4節(jié)高一（2）、（3）,、（7）《一元二次不等式的解法》（雙語）

3,、區(qū)級公開課：**20××年11月22日周二上午第3節(jié)高一（1）班《函數(shù)圖象的變換》

**20××年12月27日周二上午第2節(jié)高一（3）班《統(tǒng)計》（雙語）

（課題研究）

1、國家級課題：在以**,、**為組長的《***——高中數(shù)學(xué)各性教學(xué)的實踐與探索》研究中,，我備課組**老師的《分形與數(shù)列》獲課題組二等獎。

2,、市級課題：**老師總體負責(zé)的《成功潛能的開發(fā)》進入最后的結(jié)題階段,。

3、區(qū)級課題：**老師負責(zé)的《高中生數(shù)學(xué)思維障礙分析》完成中期報告,。

（論文發(fā)表）

1,、**老師20××年第10期《**中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《我在高中數(shù)學(xué)教學(xué)上的困惑與思考》。

2,、**老師20××年第1期《數(shù)學(xué)教育研究》發(fā)表論文《從知識網(wǎng)絡(luò)的交匯處命題,，在能力立意的前提下創(chuàng)新》；20××年第7期《**中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《20××年全國卷（一）與上海卷比較分析》,；與**合作20××年第15期《數(shù)學(xué)通訊》發(fā)表論文《淺談20××年**高考數(shù)學(xué)試題》,；20××年《**市中學(xué)數(shù)學(xué)教育論壇》發(fā)表論文《試論高中數(shù)學(xué)個性化教學(xué)的實踐與探索》。

以上是我備課組在本學(xué)期所做的工作,。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)報告 高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期我們備課組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計劃以及教學(xué)大綱,，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識,，切實提高課堂教學(xué)效益，使教學(xué)質(zhì)量上新臺階,，所開展工作具體總結(jié)如下：

我們組重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮集體力量和智慧，共同探討,，相互協(xié)作,，做到集體備課,，資料共享，信息傳遞,。樹立"課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地"的意識,，全面實施目標教學(xué)，切實提高45分鐘的教學(xué)效益,。

本學(xué)期進行了兩次階段性調(diào)研測試和期中,、期末考試，我們能認真進行復(fù)習(xí)迎考工作,，共同商討復(fù)習(xí)策略,?？荚嚭蠹訌娧a差工作,，力爭每一位學(xué)生都不掉隊。

1,、新教師吳在3月份完成了匯報課,。

2、5月份馮路老師參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽,，為此,，我們多次進行集體備課，認真選題,，共同探討,，分析教材，確定重點難點,，及重點難點的處理辦法,，深入探討課堂教學(xué)策略等等，做到心中有大綱,，心中有教材,，心中有學(xué)生。我們的目標是盡自己最大的努力展示最好的課給全市的'同行,。最終獲得了二等獎,。

3、我們還采取"走出去"的形式,，與兄弟學(xué)校教師進行交流,。積極開展教學(xué)研討，觀摩活動,，相互學(xué)習(xí),。

4、高一數(shù)學(xué)第二課堂活動也積極開展工作,，吳成老師向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)史有關(guān)的內(nèi)容,。

以上是一學(xué)期來我們高一數(shù)學(xué)備課組的總結(jié),。懇請領(lǐng)導(dǎo)予以核實！

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)報告 高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實,、幾分忙碌,，也有幾分感概……本學(xué)期我們數(shù)學(xué)備課組結(jié)合我校新課程改革的實施,，本著“為學(xué)生服務(wù),，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng),，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了節(jié)省老師的'備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,，導(dǎo)學(xué)案力求符合下列要求：

1、教學(xué)目標應(yīng)有：認知目標,、技能目標和情感教育目標,，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標準為準繩,，根據(jù)教學(xué)目標和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材,，突出重點,、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3,、課堂模式百花齊放。

為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,。為了上好一節(jié)課,，新教師石杰主動向老教師請教、取經(jīng),，這位教師進步很快,。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天每位數(shù)學(xué)教師都要用幾個小時來批改作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批、面批,、學(xué)生互批,、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。

堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容,、定時間、講實效,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,，對公開課嚴格把關(guān),，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后,，全科組的老師都有進行認真的評課,。

1、新課標學(xué)習(xí)與鉆研還要加強,；

2,、課堂教學(xué)設(shè)計,、研究、效果方面還要考慮,；

3,、全組走出去聽課；

4,、“培優(yōu),、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,；

5,、青年教師多上公開課。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)報告 高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與反思篇七

一,、基本情況分析

（1）我組共有五位成員,，均為專業(yè)老師王斌、顧德剛,、姜仁良,、唐儒潔。大部分都是35周歲以下青年教師,。

（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時,。

高一數(shù)學(xué)備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

二、主要工作匯報

1,、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

新學(xué)期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。本學(xué)期是我校實施新課程標準，使用新教材的第一學(xué)期,。如何實施新課程,，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能,、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破,。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念,、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上,。因為任何一項課程改革的設(shè)想,，最終都要靠教師在教學(xué)實踐中去實現(xiàn)、去完善,。然而,，任何一種新觀念的確立，都是對舊觀念的一種變革,，而變革的.往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西,，這對許多人來說，不是沒有痛苦的,。對于我們第一線的教師來說,，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢？在以后的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

2,、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

高一數(shù)學(xué)備課組,，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言,，時間為一節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開展,。按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前一星期完成。每周至少四次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋,；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負責(zé)出題；每單元一次的測驗題,，也由專人負責(zé)出題,，并要達到一定的預(yù)期效果。

4,、積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期三位老師上了校級示范公開課，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

三．根據(jù)學(xué)生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心批改,，認真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正,，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進行集體討論,，集思廣益,，做出合理公正的解答。

1．做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析,，提出改進的意見和措施

2,、積極開展備課組課題活動。本學(xué)期備課組精選三個可行的課題供學(xué)生選學(xué),，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好進行選擇,，得到較好的效果。

3,、積極開展學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期備課組組織學(xué)生進行了化學(xué)解題競賽，設(shè)置了一等獎,，二等獎,，三等獎若干名，起到了很好的催化作用,，使部分學(xué)生對化學(xué)起了較大興趣,。

高一數(shù)學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一數(shù)學(xué)備課組,，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)報告 高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與反思篇九

1,、課時,、進度方面：本學(xué)期完成高中第一章（集合）到第五章（指對數(shù)函數(shù)）全部內(nèi)容。

2,、拓展課的教學(xué)方面：共安排16課時,，具體內(nèi)容是——有限集并集的元素個數(shù)，邏輯,，無理不等式,，一元高次不等式，一元二次方程根的分布,，復(fù)數(shù)模的幾何意義，共厄虛根定理,，函數(shù)圖像的變換,，鉤子函數(shù)，求函數(shù)最值的常見方法,，抽象函數(shù)的研究,，函數(shù)性質(zhì)間的聯(lián)系，復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性，復(fù)合函數(shù)的值域,，指對數(shù)函數(shù)難點剖析,，二分法求函數(shù)零點。

3,、作業(yè)布置情況：練習(xí)冊以及一課一練相關(guān)內(nèi)容,。

4、組內(nèi)教師每天中午利用休息時間為學(xué)生答疑,。

5,、積極、認真做好每周日的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,。

6,、組內(nèi)認真做好期中、期末考試的復(fù)習(xí)工作：具體安排一個星期的時間復(fù)習(xí)四分卷子：函數(shù)基本題型,，函數(shù)加強題型,，20××、20××學(xué)年度第一學(xué)期的期末試卷,。

7,、周一下午的'高一年級數(shù)學(xué)提高班由x老師總體負責(zé)。

8,、x班的教學(xué)與命題工作由x老師總體負責(zé),。

1、組內(nèi)公開課：20××年x月x日周二下午第2節(jié)高一（5）班《對數(shù)的意義》

2,、校內(nèi)公開課：xx,、xx、xx20××年10月13日周四上午第2,、3,、4節(jié)高一（2）、（3）,、（7）《一元二次不等式的解法》（雙語）

3,、區(qū)級公開課：20××年x月x日周二上午第3節(jié)高一（1）班《函數(shù)圖象的變換》

20××年x月x日周二上午第2節(jié)高一（3）班《統(tǒng)計》（雙語）

（課題研究）

1、國家級課題：在以xx,、xx為組長的《xx——高中數(shù)學(xué)各性教學(xué)的實踐與探索》研究中,，我備課組xx老師的《分形與數(shù)列》獲課題組二等獎。

2,、市級課題：xx老師總體負責(zé)的《成功潛能的開發(fā)》進入最后的結(jié)題階段,。

3、區(qū)級課題：xx老師負責(zé)的《高中生數(shù)學(xué)思維障礙分析》完成中期報告,。

（論文發(fā)表）

1,、xx老師20××年第10期《xx中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《我在高中數(shù)學(xué)教學(xué)上的困惑與思考》,。

2、xx老師20××年第1期《數(shù)學(xué)教育研究》發(fā)表論文《從知識網(wǎng)絡(luò)的交匯處命題,，在能力立意的前提下創(chuàng)新》,；20××年第7期《xx中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《20××年全國卷（一）與xx卷比較分析》；與xx合作20××年第15期《數(shù)學(xué)通訊》發(fā)表論文《淺談20××年xx高考數(shù)學(xué)試題》,；20××年《xx市中學(xué)數(shù)學(xué)教育論壇》發(fā)表論文《試論高中數(shù)學(xué)個性化教學(xué)的實踐與探索》,。

以上是我備課組在本學(xué)期所做的工作。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)報告 高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與反思篇十

我備課組組共有16位成員,，均為專業(yè)老師,，絕大部分都是30歲左右的教師高一數(shù)學(xué)備課組，是一個團結(jié)勤奮,、互幫互助,、共同提高的備課組，各老師之間,，共同研究討論,，通力合作，開展了一系列的教學(xué)工作,，取得了顯著的成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

1,、有計劃的安排高一第二學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

新學(xué)期開課的第一天，備課組進行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何集體備課,，本學(xué)期采用集體備課分配好每位老師需要備課的內(nèi)容；安排進度,；建立高一備課組公共郵箱,；安排好每次周練的出題老師名單。

2,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題。

高一數(shù)學(xué)備課組,，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言，時間為一節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的.問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

3,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展,。

按照學(xué)校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前一星期完成。每周至少四次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋,；每周一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，由專人負責(zé)出題；每單元一次的測驗題,，也由專人負責(zé)出題,，兼顧普通班和實驗班的學(xué)生水平，并要達到一定的預(yù)期效果,。

4,、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進,。

本學(xué)期學(xué)校舉行了很多交流活動,，在與北京八中的交流活動中高一備課組黃玲玲老師上了一節(jié)展示課《對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)》在課堂上黃老師充分展現(xiàn)了班級合作的教學(xué)模式受到了北京八中老師的好評；在本屆教學(xué)節(jié)上高一備課組鄢騰濤老師展示了一節(jié)《正,、余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)》得到了聽課老師的好評,。

5、外出學(xué)習(xí)比賽的獲獎情況

本學(xué)期舉行了?？谑星嗄杲處熣n堂比賽高一年級田林未老師獲得二等獎,；孫元勛老師參加全國的調(diào)教比賽獲得一等獎的好成績,。

6、積極開展學(xué)科競賽活動,。

本學(xué)期備課組組織學(xué)生進行了數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo),，使學(xué)生對基礎(chǔ)知識得到鞏固為進一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。并組織學(xué)生參加了希望杯的比賽,。

為了獲得更大的進步,，在不足的方面也需要指出，如工作的嚴謹性還要加強,，體現(xiàn)在改卷的正確率和打印試卷的準確率方面還有待提高,，在教學(xué)經(jīng)驗上還要多多總結(jié)。

高一數(shù)學(xué)備課組這一學(xué)年來,，充分發(fā)揮了每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并取得到了一定的成績,。高一數(shù)學(xué)備課組的老師在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績,。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)報告 高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與反思篇十一

（1）我組有兩位成員,，均為專業(yè)老師。

（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時,。

高一數(shù)學(xué)備課組,，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、有計劃的安排高一第二學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

新學(xué)期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展"兩課五環(huán)聯(lián)動"的教學(xué)改革活動,。在高效課堂課改方向的指引下，我們堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決。

2,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題

高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言,，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

3,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享,，備課組共用,。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié),，上課前一星期完成,。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋,；每章至少一份的課外練習(xí)題,，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度,，每章由專人負責(zé)出題,；每單元一次的測驗題，也由專人負責(zé)出題,，并要達到一定的預(yù)期效果,。

4、積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進,。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期一位老師上了名師示范公開課,，一位老師上了學(xué)部展示課,。

5、按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定認真有序做好集體備課,、月考試卷,、平時測驗的試卷命題工作。集體備課主要是對新教材中的部分難點,、重點章節(jié)開展,。月考試卷、平時測驗的試卷命題按計劃是的'教學(xué)計劃（考慮實際工作中變化情況）,，統(tǒng)一命題范圍,；設(shè)置適當(dāng)?shù)脑嚲黼y度，主要目的是檢測一段時間來學(xué)生對某段知識的學(xué)習(xí)掌握情況,，一般把難度系數(shù)控制在0.6左右,，題型一般則以選擇題、填空題為主,，當(dāng)然也力求多變,、新穎。

1,、年級兩次測試數(shù)學(xué)情況如下：第一次年級月考年級平均分：89.2分,。期中考試年級平均分：88.15分。

2,、老師的公開課獲得了學(xué)部年級組的高度評價,。

3、老師成功的完成了學(xué)部名師示范課的展示,，效果不錯,。

4、高一年級期末區(qū)統(tǒng)考,，四個班總評第5名,，超額完成學(xué)部下達的任務(wù)。

以上就是高一數(shù)學(xué)備組一學(xué)期來的主要工作情況,，總的來說我組教師工作積極,、對教學(xué)工作高度負責(zé)、勇于探究,、善于創(chuàng)新等,。我想也正是這些因素才保證了我組一學(xué)年來的各項工作順利、圓滿完成，在今后工作中這些良好素養(yǎng)仍然需要繼續(xù)保持,、發(fā)揚,。

高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)報告 高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)與反思篇十二

本學(xué)期我們備課組能根據(jù)縣研室的要求和學(xué)校教科處工作計劃以及教學(xué)大綱，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識，切實提高課堂教學(xué)效益,，使教學(xué)質(zhì)量上新臺階,，所開展工作具體總結(jié)如下：

1、我們組繼續(xù)認真學(xué)習(xí)第三次全教會會議精神及有關(guān)文件,，明確減負增效的現(xiàn)實意義,。

2、本學(xué)期我組能認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，領(lǐng)會其實質(zhì),，汲取其精華,，根據(jù)高中教學(xué)的實際，進行借鑒,。

3,、我們組還繼續(xù)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)論》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》,，努力學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

4、繼續(xù)認真開展師徒結(jié)對活動,，以老帶新,。師徒間經(jīng)常聽課交流，認真評課,。集中備課,，共同商討教材等。

我們組重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮集體力量和智慧,，共同探討，相互協(xié)作,，做到集體備課,，資料共享，信息傳遞,。樹立“課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地”的意識,，全面實施目標教學(xué)，切實提高40分鐘的教學(xué)效益。

本學(xué)期進行了兩次階段性調(diào)研測試和期中,、期末考試,，我們能認真進行復(fù)習(xí)迎考工作，共同商討復(fù)習(xí)策略,?？荚嚭蠹訌娧a差工作，力爭每一位學(xué)生都不掉隊,。

1,、各位教師每周舉行公開示范課。

2,、10月份我校舉行市級公開課教學(xué)活動,，我們高一數(shù)學(xué)組積極籌備，認真對待,，為此,，我們多次進行集體備課，認真選題,，共同探討,，分析教材，確定重點難點,，及重點難點的'處理辦法,，深入探討課堂教學(xué)策略等等，做到心中有大綱,，心中有教材,，心中有學(xué)生。我們的目標是盡自己最大的努力展示最好的課給全市的同行,。我組劉洪玉老師上了市級公開課,，并取得了較好效果。

3,、我們還采勸走出去”的形式,，與兄弟學(xué)校教師進行交流。積極開展教學(xué)研討,，觀摩活動,，相互學(xué)習(xí)。

4,、高一數(shù)學(xué)第二課堂活動也積極開展工作,，吳成老師向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)史有關(guān)的內(nèi)容，姜加乾,、顧乃春老師為數(shù)學(xué)競賽進行了一些培訓(xùn),。

以上是一學(xué)期來我們高一數(shù)學(xué)備課組的總結(jié),。懇請領(lǐng)導(dǎo)予以核實！