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最新教師的個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)6篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-23 07:03:02
最新教師的個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)6篇(模板)
時(shí)間:2023-05-23 07:03:02     小編:zxfb

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教師的個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇一

1,、班級(jí)三位老師同心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地支配好幼兒的一日生活,。教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,以防觸電,;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷,;留意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。

2,、小班幼兒在環(huán)境中簡潔新穎,。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教育,提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)能力,。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危急物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危急動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),,不擅自離開集體,,同伴間友好相處,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打、推,、咬、抓)人,。

二,、做好三檢工作

1、晨檢:主次班支協(xié)作理,,交接班交代清楚,,連接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,,在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。

2,、午檢:眼不離幼兒,腿勤加強(qiáng)巡察,,手勤,,常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等),不蒙頭睡覺,,不拿玩具,、物件睡覺。

3,、晚檢:分工明確,,接待家長,組織幼兒,,整理好衛(wèi)生,,斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉?jí)物資,。

三,、家長聯(lián)系方面

1、對(duì)家長進(jìn)行學(xué)問的宣揚(yáng),,請(qǐng)家長主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生,、保育工作,特殊是加強(qiáng)交通平安的重視,,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。

2、提示家長留意家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安,。引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與老師道別,,并說明來接者的身份,,不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路,,要是家長自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,,肯定要提示家長看好孩子。

四,、藥物平安管理

幼兒體質(zhì)的不同類型,,必需提示家長與老師準(zhǔn)時(shí)溝通,請(qǐng)家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí),、姓名,、劑量、時(shí)間等,,交于班級(jí)老師,,由老師做好藥品管理工作,,以免幼兒誤食,防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的時(shí)間,。平常主動(dòng)協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康健壯成長。

教師的個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇二

一,、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以世紀(jì)精神為指針,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),,加強(qiáng)課堂教學(xué),,盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng),,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí),,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,走向“會(huì)學(xué)地理”,。

二,、基本情況:

通過復(fù)習(xí)七、八年級(jí)上下冊(cè)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),,學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí),具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力,對(duì)世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,,知識(shí)還沒有形成系統(tǒng),沒有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,,深入學(xué)生,,力爭取得更有效的教學(xué)效果。

三,、教學(xué)目標(biāo):

教完七,、八年級(jí)地理上下冊(cè)選取的8章內(nèi)容,,使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),讓學(xué)生具備必要的基本技能,,對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解,,對(duì)世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌握。

四,、本期教材重點(diǎn),、難點(diǎn):

1、地球和地圖,,地球的運(yùn)動(dòng)

2,、中國的氣候及自然資源

3、會(huì)用地理知識(shí)解決生活問題

五,、教學(xué)措施:

1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,學(xué)會(huì)讀圖,、填圖,、從客觀上了解地理單元的知識(shí)。充分利用地圖冊(cè)來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求,。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備,。同時(shí),,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識(shí),讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,,也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí),,分析,,解決問題的能力九年級(jí)上地理教學(xué)計(jì)劃九年級(jí)上地理教學(xué)計(jì)劃。開展多種教學(xué)形式,,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),,提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,,關(guān)心社會(huì),關(guān)心時(shí)事的自覺性,。關(guān)注熱點(diǎn)問題生活問題,,進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。

六,、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程:1,、九月份復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容2,、十月份復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容3、十一月份復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容4,、十二月份復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練題4,、一月份進(jìn)行考前模擬訓(xùn)練

教師的個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇三

在本學(xué)期工作中,我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,,面向全體學(xué)生,,因材施教,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,提高教學(xué)成績,,堅(jiān)持依法執(zhí)教,因?qū)W論教,,充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢(shì),,突出學(xué)科的功能,提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):

1,、讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,,感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。

2、引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),,了解我們偉大的祖國的基本國情,、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,,進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國的自尊心,、自信心和自豪感。

3,、幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,,以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活,。

4、引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想,,并為之艱苦奮斗,、有所作為,把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來,。

二,、學(xué)情分析:

1,、由于是新接的學(xué)生,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、心理特征不夠了解,。

2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革,,這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期,,對(duì)于學(xué)生的合作能力,交往能力,,自學(xué)能力有待于進(jìn)一步了解,。

三、采取的措施:

在教學(xué)中,,結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,,愛護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心,,發(fā)掘和開發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),,保護(hù)學(xué)生的探索精神,創(chuàng)新思維,,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,營造崇尚真知,、追求真理的氛圍,,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn),,做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué),,抓好常規(guī)教學(xué)。

1,、在教學(xué)中,,學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固,但不夠全面,,我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),,加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練。

2,、由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,,學(xué)習(xí)勁頭差,所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者,使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性,。

4,、在課堂上,進(jìn)行分層次教學(xué),,因材施教,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

3,、加大輔導(dǎo)力度,,輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,輔導(dǎo)差生突出雙基,,各有所獲工作計(jì)劃,。

4、精心備課,,設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生,讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周,,然后,,在按照章節(jié)進(jìn)行講解。

5,、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,。

總之,,在本學(xué)期工作中,針對(duì)課堂教學(xué)改革,,有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)解決問題。

教師的個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇四

本學(xué)期我們組要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,立足課堂教學(xué),深化教學(xué)改革,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),爭取在高考中取得優(yōu)異成績,。

一,、指導(dǎo)思想

以發(fā)展教育的理念為指引,以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南,,努力推進(jìn)高中生物新課程改革,構(gòu)建有科組特色的新課程體系,改變?cè)薪虒W(xué)觀念,,改進(jìn)教學(xué)方法,,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究、樂于合作的精神,,使生物教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階,。

二、具體工作

(一)務(wù)實(shí)創(chuàng)新,,進(jìn)行高中生物新課程改革

全面貫徹執(zhí)行教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》,,以《江蘇省普通高新課程實(shí)施指導(dǎo)》為引導(dǎo),結(jié)合科組實(shí)際,,進(jìn)行教學(xué)改革,。高三備課組主要做以下幾方面工作:

1、學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn),,明確新課程的具體要求,,利用備課組活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,,深入研究教學(xué)方法,。

2、利用備課組活動(dòng)時(shí)間,,開展新程教學(xué)研討,,每次研討都有中心內(nèi)容和中心發(fā)言人。

3,、積極參加市直學(xué)校舉辦的公開課,、研討課,努力開展新課程研討,。

4,、開發(fā)課程資源,每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,,經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一編寫相應(yīng)的教學(xué)案,。

5、在各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)好新課標(biāo)選修內(nèi)容后,,根據(jù)科組實(shí)際,,為學(xué)校提出生物學(xué)科選修課程開設(shè)意見。

(二)堅(jiān)持不懈做好常規(guī)教學(xué)

1,、按照學(xué)校教學(xué)常規(guī),、教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng),。

2、按照學(xué)?!督虒W(xué)管理常規(guī)要求》和教學(xué)要求,,深入研究教材教法,認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,。

3、堅(jiān)持認(rèn)真說-聽-評(píng)-案例分析,,不斷提高教學(xué)水平,。

4、每周一次集體備課,,有內(nèi)容,,有中心發(fā)言人,有確定的時(shí)間(周三上午)地點(diǎn)(高三四樓西辦公室),,并有記載,。

5、做到全組“三統(tǒng)一”,,即教學(xué)進(jìn)度,、內(nèi)容、教學(xué)案做到統(tǒng)一,。

6,、同心協(xié)力,互幫互學(xué),,信息,、資料共享,教學(xué)研究氣氛濃厚,。

7,、在爭創(chuàng)“優(yōu)秀備課組”的同時(shí),自覺地爭做“學(xué)習(xí)型備課組”,,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),,不斷更新教育理念,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師的個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇六

生物學(xué)與人類的生活,,與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),與其他自然科學(xué)的發(fā)展,,都有密切的關(guān)系,。生物課是高中開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。通過學(xué)習(xí)高中生物,,使學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和能力,,為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),,打下必要的基礎(chǔ),。

高中生物分為三個(gè)模塊,分別為分子與細(xì)胞,、遺傳與進(jìn)化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境,。與初中的生物教材相比較,,高中生物教材的知識(shí)涉及更廣泛,內(nèi)容更豐富,,知識(shí)的層次更深,,知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系更加密切,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)要求更高,。而必修一的《分子與細(xì)胞》模塊是以細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)構(gòu)建內(nèi)容體系,。

(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育,,以及形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

(三)要求學(xué)生了解高倍顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及能掌握使用高倍顯微鏡,做簡單的生物實(shí)驗(yàn)等的基本技能,。

(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)

使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、自學(xué)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,掌握知識(shí)的能力,,觀察動(dòng)植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu),、生殖發(fā)育的能力,,分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力,并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象,。

二,、確定教學(xué)內(nèi)容的原則

(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)的需要出發(fā),認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí):選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí),。結(jié)構(gòu)知識(shí)是理解生理知識(shí)的基礎(chǔ),。生理知識(shí)是闡明生物的新陳代謝,生長,、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識(shí),。因此,必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí),,并且處理好兩者之間的側(cè)重點(diǎn),。

(二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),,必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際。

1,、選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),,要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。生物學(xué)是農(nóng)業(yè),、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎(chǔ),,通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí),要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切,,應(yīng)該利用和改造有益的生物,,防除有害的生物。

2,、要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際,。由于我國幅員廣大,各地的生物種類有很大差別,。因此,,所選取的植物和動(dòng)物,既要重視其典型性,,又必須盡可能是各地比較常見的,,以便學(xué)生可以直接觀察到這些動(dòng)植物和了解這些動(dòng)植物的生活規(guī)律。

3,、注重學(xué)生的自主實(shí)驗(yàn)及探究能力,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)的能力及團(tuán)結(jié)與互助的精神,。

三,、具體的實(shí)施要求

1、依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,,不同的學(xué)生情況,,備好每一堂課,并及時(shí)寫好教案,。

2,、認(rèn)真、有效地上好每一堂課,。

3,、及時(shí)布置學(xué)生的作業(yè),并且及時(shí)收取,、批改,、發(fā)放作業(yè)。

4,、按時(shí)下班進(jìn)行輔導(dǎo),。

5,、命好每次課前小測(cè)的題目,及時(shí)進(jìn)行課前小測(cè),,并進(jìn)行批改,。

6、若安排月考或期中,、期末考時(shí),,認(rèn)真命好測(cè)試題。

7,、每節(jié)課后需要認(rèn)真反思,,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

由于自己身為新教師,,所以在教學(xué)方面會(huì)存在不少的不足之處,因次需要不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),。備課時(shí)要清楚每節(jié)課的重難點(diǎn)以及基本的考點(diǎn),要多聽課,,并及時(shí)吸收,。

四、對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)提出簡單的要求

1,、上課認(rèn)真聽課,,勤做筆記。

2,、多做練習(xí),,獨(dú)立思考,不抄作業(yè),。

3,、注意歸納,多提出問題,。

4,、實(shí)驗(yàn)課做好課前預(yù)習(xí),寫預(yù)習(xí)報(bào)告,。

5,、做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),。

教師的個(gè)人工作計(jì)劃 教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)篇八

一,、思想方面:

1.師德表現(xiàn):

向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度,;無私奉獻(xiàn)的工作精神,;與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí),;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步,,早日成為一名名副其實(shí)的名校教師,。

2.工作態(tài)度:

尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,。在語言上不挖苦學(xué)生,,不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,,不在本校以外的任何地方授課,。嚴(yán)格要求自己,不賭博,,不做違法的事情,,堅(jiān)決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信,。

二,、教學(xué)方面:

1.會(huì)課工作:

利用好會(huì)課時(shí)間,備課認(rèn)真仔細(xì),,盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí),, 在會(huì)課的過程中,我除了認(rèn)真鉆研教材,,多方參閱各種有關(guān)書籍外,,積極向備課組其他教師請(qǐng)教,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

2.課堂教學(xué):

在平時(shí)的教學(xué)過程中,,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主

體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,,注重對(duì)學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。

3.堅(jiān)持聽課,,尤其是組內(nèi)其他教師的課,,學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來提高自己的教學(xué)水平。

4.不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容,,豐富教學(xué)方法,。

5.及時(shí)總結(jié)工作中的不足,加以糾正和改進(jìn),,不斷完善自己的教學(xué)工作,。

三、科研方面

1.確立課題,,作好筆記,,及時(shí)反思。

2.結(jié)合自己教育教學(xué)工作,,開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級(jí)音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究,。

3.多讀書、多積累,,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),,更好的做好科研工作。

4.及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客,,達(dá)到和其他教師資源共享,。

四、其它方面

帶好低年級(jí)的特色班,,把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始,,在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧,。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度,。

五,、主要措施

1.充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷豐富自己,,加強(qiáng)自身建設(shè),。

2.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課,、多指導(dǎo),,大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

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