為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案親子 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案總結(jié)篇一

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育孩子的能力。

因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、創(chuàng)造力及想象力,；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值,，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。

幼兒園決定與20__年x月x號上午x點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng),。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場

四,、活動(dòng)對象

全園孩子和家長

五,、活動(dòng)主題

“月餅寶盒，變變變”

六,、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎,、美觀的作品。

發(fā)揮家長的主動(dòng)性,、參與性,，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動(dòng),，共同合作。

通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面,，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”,。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備

20__年x月x日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,，動(dòng)員全體幼兒,、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

八,、作品要求

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案親子 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案總結(jié)篇二

活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備：

本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓,、最亮,；

初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣；發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力,。

活動(dòng)開展前,，進(jìn)行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈,、嫦娥奔月圖等,；

給幼兒講述關(guān)于月亮的故事,、中秋節(jié)與月餅的傳說,；美工課上，幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅,，會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙,；

制作投影片或掛圖：一幅中秋節(jié)夜景圖，四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片,；錄像帶：中秋賞月,；音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》,、《爺爺為我打月餅》,。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,，激發(fā)興趣,，導(dǎo)入課題。

2,、出示投影片或掛圖：中秋節(jié)夜景圖,，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,，啟發(fā)幼兒想象,，月亮像什么？(如：像彎彎的小船,、像一塊西瓜,、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等,。)

3,、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮。我們中國人有個(gè)習(xí)慣,，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮,，一邊吃月餅,，也可以玩花燈、放焰火,，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了,，水果豐收了,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

4,、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲),。

5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),，一邊品嘗月餅和秋天的水果,，共享節(jié)日的快樂。

6,、操作活動(dòng)：幼兒用橡皮泥捏月餅,、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔，變成月亮的形狀,，讓幼兒撕下來,。)

活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日常活動(dòng)組織：

1,、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》,。

2、在美工區(qū),，提供月餅盒子,、橡皮泥,、吹塑紙、蠟光紙等材料,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅,。

3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事,。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

4,、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮,、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

5,、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》,。

與家長溝通計(jì)劃：

1、活動(dòng)前,，請家長給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、月餅的歌曲或詩歌。

2,、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,，并將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿,。

3、請家長帶幼兒到食品超市,，觀看各式各樣的月餅,。

4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,，中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng),，創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案親子 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案總結(jié)篇三

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20x年x月x日下午3：00——5：40,。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

中班,。

三,、活動(dòng)人員分配：

1、x總指揮負(fù)責(zé)班級一切工作指揮安排,。

2,、x負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。

3,、x老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,，月餅制作輔導(dǎo),。

4、x老師負(fù)責(zé)班級物品領(lǐng)取,，及簡潔衛(wèi)生打掃,。

四、活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)?。?/p>

活動(dòng)具體安排：

1,、各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。

2,、班長開班級小會(huì),，明確個(gè)人工作，班級桌椅擺放,。

3,、幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁,、衛(wèi)生整理,、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。（x領(lǐng)取加餐,，x幫幼兒穿衣服,、x整理寢室衛(wèi)生）

4、開大門迎接家長,。（x站門口接待,，x組織幼兒）

5、第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅,。（x主持）

（1）教師講解中秋節(jié),、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

（2）介紹制作的工具材料,。

（3）家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）,。

6、月餅制做結(jié)束,，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制,。

7、幼兒及家長休息,、如廁,、喝水（x組織幼兒如廁，x指揮幼兒入座拿杯子喝水,，x為幼兒倒水,。x為家長倒水。）

8,、第二項(xiàng)活動(dòng)（親子游戲）（x主持）

為了更好的烘托氣氛,，讓節(jié)日不在死板,，運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)。

9,、音樂游戲：卷白菜（x放電腦）,。

教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

10,、音樂游戲：七個(gè)半跳（x放電腦）,。

以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子,，教師扮演蚊子,，根據(jù)音的時(shí)值請大家拍手，第一遍音樂,，教師扮演蚊子,，家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂,，請一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演,。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛,。

11,、預(yù)備游戲《田納西》（x放電腦）

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。

12,、動(dòng)畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）

動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮,、動(dòng)畫夢工場》（x放電腦）。

（1）幼兒及家長休息,、如廁,、喝水。

(2)x老師,、x老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐,。

（3）幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物,。（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）

（4）家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況,。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物,。

13、活動(dòng)結(jié)束,，歡送家長幼兒離園,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案親子 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案總結(jié)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月,、吃月餅等習(xí)俗,； 嘗試在泥團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋,、圖案。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各色手工紙,、各色橡皮泥,、記號筆、剪刀,、廢紙框等,。

活動(dòng)過程：

一、中秋到,，道中秋你知道中國特有的節(jié)日嗎,？

春節(jié)節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、敬老節(jié),、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等,。

吃月餅,、賞月

中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。

二、看月餅,，說月餅

說說月餅的不同

形狀不同

一般多見是圓形,，還有方形，心形等等

花紋不同

月餅上都有花紋,，有的是圖案,，有的還有文字

餡兒不同

豆沙、玫瑰,、鮮肉……

制作方法不同(制作材料不同)

冰激凌,、冰皮、廣式,、蘇式……

三,、做月餅

討論：我們可以用什么方法制作月餅

橡皮泥制作

剪剪畫畫……

重點(diǎn)介紹：

泥塑印花在團(tuán)好的泥團(tuán)上用花片或模型輕輕壓一下，取出花片,、模型即可看到留下的花紋,。

四、自由結(jié)伴選擇材料制作

觀察幼兒制作情況,，適時(shí),、適宜給予提示,、示范等幫助。

五,、介紹,、展示自制的月餅。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案親子 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案總結(jié)篇五

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng) 環(huán)境布置

1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。

2. 在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書,。

3. 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

家長工作：

1. 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。

2. 為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的,。

3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

4. 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開,。

5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

主題活動(dòng)一 ：中秋的來歷 活動(dòng)形式 集體 活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié),，

什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎,？

二、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時(shí)間,，來歷。

1,、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道

了哪些，與別人有哪些不同,。

2,、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎,？ 師：除了吃月餅,，我們還干什么呢？

四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師： “呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了

解到的,？”

1,、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

2 ,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道,。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1、 活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中,，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則。

(3),、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。

(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過程：

(1),、孩子和家長一起制作月餅。

(2),、 將做好的月餅放入烤箱中,。

(3)、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。

(4),、 室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲。

(5),、 品嘗月餅,。

附：幼兒園中班過中秋節(jié)——自制燈籠

首先介紹一下材料：我買兩張紅色瓦楞紙(文具店有賣的，一張兩三塊的樣子),，在工地的時(shí)候?qū)W校院里種有竹子正好趕上人家砍竹,，就順手帶了一條細(xì)小的竹竿回家,，沒想到這正派上用。顏色顏料,，一根細(xì)鐵絲，一把介刀,，雙面膠(要粘性好的那種),，小小一截蠟燭(可有可無)基本就這幾樣。

1,、先將瓦楞紙另一面涂上紅色與正面色相同,。待晾干后。拿鋼尺開始量尺寸,。將瓦楞紙長的一邊往中間量8cm(可自定尺寸),，另一邊向往中間量4cm。兩頭留出后,，再將中間部分豎著量,，隔5cm量一條并用介刀劃開。一直量完劃完就是這樣的,?？聪聢D，看到每隔5cm劃開一條,，兩頭是留下來的部分,。記住兩頭不能劃通。中間是劃通的,。

2,、接下來的步驟這是關(guān)鍵的一步，因?yàn)檫@種瓦楞紙是有一定硬度的,，這一步做好了,，燈籠基本就成形大半了。將整張紙順著劃開的條形將兩個(gè)邊對在一起,，往中間用力一壓,。要小心哦，如果擠壓不好就會(huì)壓過火或者壓的不圓,。因瓦楞紙有點(diǎn)硬,，劃開的細(xì)條可以用手每條條的捏一下，盡量讓外面更好看,，里面捏時(shí)有不平?jīng)]關(guān)系的,。你可以先放地板上稍把劃開部分往中間擠一下，讓中間劃開部分產(chǎn)生微拱形,。然后再按前面說的,，再壓一次,，就容易一些。瓦楞紙會(huì)隨你擠壓的方向向外擴(kuò)展開,。這樣燈籠的整個(gè)外形就出來了,。另外我說的涂色的時(shí)候可以不涂兩邊，我是因?yàn)橄葲]上色就直接做造型,，結(jié)果壓出來的燈籠里面是瓦楞紙本身的顏色外面是紅色,，這樣看著還沒什么，但是燈籠是要撐開的,，所以要喜慶就涂上紅色更美一些,。擠壓完了外面、里面的效果,。

3,、將擠壓成形的燈籠兩邊用雙面膠粘好壓一下，小心撐開,，如果不好易開上下兩頭拿訂書機(jī)訂下也可以,。然后再用另一張瓦楞紙按上下兩個(gè)燈籠圈好后的口大小剪出兩個(gè)圓。當(dāng)然要大于燈籠本身的圓口的大小,，為了下步將兩個(gè)剪好的圓,，能從上下兩個(gè)口中插入并固定。(這一步忘記拍照 )剪好的兩個(gè)圓片比對好燈籠上下邊圓的大小用筆畫下印后,，選擇性的跳選著去掉部分多出來的邊,，但不能都去，但不剪掉一些就折不了,。所以留下的部分折一下用來與燈籠的上下口粘貼,，明白了嗎？是不是有點(diǎn) ,。然后再在燈籠正上面的那塊粘好的圓片上用介刀大致劃出一個(gè)花形的圖案出來,。這個(gè)可以自己決定什么形狀的開口，完工后就是這個(gè)樣子了,。(解譯：我量尺寸時(shí)上面的邊留出的寬度稍有點(diǎn)偏產(chǎn)高了,，看到了嗎？這個(gè)尺寸不是必須固定的,，可以按自己紙張的大小及形狀自行決定寬度,，當(dāng)然后來剪的兩片圓也要涂上色哦，這樣整體就是紅色了,，你也可以有其它創(chuàng)意咯)

4,、下面就將細(xì)鐵絲(我用的是買家電時(shí)電器上的插電線上都有一些固定電線的那個(gè)玩意，你懂的,，好彎折所以拿來廢物利用)從上面的兩邊分別扎一個(gè)洞穿過來然后固定好,，掛把就有了,。下面呢我用了一個(gè)類似圖釘(過去我們上學(xué)時(shí)用過的那種一個(gè)圓帽下面有兩片，后從兩邊分開的那種圖釘還記得嗎,？)似的夾子直接穿過去,，正好有兩片可以插蠟燭，這步可以省去,，不放也可以,，放了也是看樣的，并不會(huì)點(diǎn)著蠟燭,，因?yàn)楹⒆佑螆@時(shí)拿著燈籠晃來晃去的不安全，老師家長都懂的,。

5,、最后就是做提手和燈籠下面的一個(gè)小小裝飾了。這里就用到了那條小細(xì)竹竿,。把他修剪一下截好長度,，再與掛把固定就好了?？次?，擰的夠結(jié)實(shí)吧。燈籠的下面我用了一個(gè)已經(jīng)廢舊了的市場上到處都有的2塊錢的那種掛飾下面的穗,，恰好也是紅色的,。掛上就好了。怎么樣,，夠喜氣吧,。(為了讓燈籠形狀固定的更圓，你可以用針線在圓內(nèi)的兩個(gè)上下邊拉一條線,，這樣防止時(shí)間久了,，燈籠不圓變長走樣，這一步我沒做所以提醒大家最好做上這一步,，如果不固定的話燈籠會(huì)由于掛太久會(huì)變長沒形了,。這是我掛了之后總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。所以要加上這步),。最后拿毛筆在上面的邊上寫上字,。寫了兒子的名字和班級。大功告成,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案親子 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案總結(jié)篇六

主題活動(dòng)二：制作月餅

1,、 活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說話，以不影響他人為原則,。

(3),、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西,，物歸原處,。

(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過程：

(1)、孩子和家長一起制作月餅,。

(2),、 將做好的月餅放入烤箱中。

(3),、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。

(4),、 室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲,。

(5),、 品嘗月餅。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

3,、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請家長告訴孩子月餅的品名,。

2,、民間故事《常娥奔月》

三、活動(dòng)過程：

1,、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3,、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的,？你喜歡過中秋節(jié)嗎,？為什么？

4,、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

教師問：月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅？ ——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來介紹；月餅為什么是圓的呢,？

四,、在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案親子 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案總結(jié)篇七

主要涉及領(lǐng)域：語言

〔活動(dòng)目標(biāo)〕

1,、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、能在調(diào)查、訪問,、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

3,、能安靜的傾聽同伴的表述,。

〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

1、家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

2,、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書,。

〔活動(dòng)過程〕

1、交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

（1）幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

（2）集體交流,，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述）,。

（3）拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

★指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題？

2,、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

（1）欣賞圖書,，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容,。

（2）交流自己對圖書內(nèi)容的理解。

★指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么,？有什么問題,？

（3）邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

（4）交流自己聽過的其他傳說,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案親子 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案總結(jié)篇八

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)總目標(biāo)：

1,、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2,、和爸爸媽媽,、小朋友、老師一起品嘗月餅,，欣賞月景,，感受集體過節(jié)的快樂。

3,、在父母的幫助下,，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣,。

4、學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具,。5、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道,。

活動(dòng)一：

節(jié)日的由來

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,，感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

2、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

2.1?；顒?dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料,、圖片。

2.2教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料,。

活動(dòng)過程：

1,、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請幼兒說一說,，教師小結(jié),。

2、了解各地過中秋的習(xí)俗,。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

中秋的由來中秋的由來2各地風(fēng)俗各地風(fēng)俗2各地風(fēng)俗3各地風(fēng)俗4各地風(fēng)俗5各地風(fēng)俗6

活動(dòng)二：

各種各樣的月餅

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞各種各樣的月餅,。

2、了解制作月餅的工藝,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片,、網(wǎng)絡(luò)資料?；顒?dòng)過程：

1,、布置中秋月餅展。

2,、了解月餅的制作工藝,。

活動(dòng)三：

歌曲《爺爺為我打月餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲,，歌唱自然,。

2、產(chǎn)生對中國傳統(tǒng)工藝的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

月餅制作過程的圖片和歌曲活動(dòng)過程：

1,、出示月餅制作過程圖片活資料。

2,、播放歌曲《爺爺為我打月餅》,，引導(dǎo)幼兒欣賞,。

3、組織幼兒學(xué)唱歌曲,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,。

活動(dòng)四：

親子活動(dòng)歡度中秋節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,，和爸爸媽媽一起品嘗月餅,，感受集體過節(jié)的快樂。

2,、在父母的幫助下,，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣,。

3、學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具,。

4、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,，并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

月餅,、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案親子 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案總結(jié)篇九

活動(dòng)目的：

1.通過各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2.讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤,，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

3.通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情,。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4.愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

5.知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

⒈水果、月餅家長提供。

⒉呼啦圈,、氣球若干個(gè),。

⒊一次性水果盤

活動(dòng)過程：

第一環(huán)節(jié)：

1、介紹中秋節(jié)的

第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融

1,、親子游戲： 蜈蚣散步

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場,。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣,，蜈蚣，比賽快開始啦,！你怎么還不去呀,？"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了？"推開門一看,，可把她嚇了一跳,。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完,。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。

1、由孩子做排頭,，家長將手搭在孩子肩上,，蹲下。

2,、隨著一、二,、一,、二……的口令，孩子和家長向前行走,，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂。

提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加,。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功,，趕緊上路急匆匆

3,、親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤,。并且和幼兒一起品嘗,。

第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,，一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。