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小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)內(nèi)容篇一

作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有聽,、說、讀,、寫,、畫、唱,、跳這些基本功,。這次，我聽了幾天課,。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功,，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí),。特別是邱婷老師,，她在教學(xué)中注重知識(shí)的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),。為了幫助學(xué)生巧記單詞,，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞,。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位,，閱讀時(shí)采用了略讀和細(xì)讀。在教學(xué)中,，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題，幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn),，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧,。邱老師在教學(xué)中，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學(xué),，注重創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生感受語(yǔ)言，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語(yǔ)言,。

還有廖老師的課,，也讓我開了眼界,。廖老師課堂教學(xué)技巧嫻熟,，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn),，老師運(yùn)用了搶答的形式,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了教具,，讓學(xué)生在學(xué)中玩,，玩中學(xué)，愉悅了課堂,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí),、終身培訓(xùn)的意識(shí),，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯的不斷更新,，社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ),、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì)越來(lái)越高,，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打，還誤人子弟,。

這次培訓(xùn),，領(lǐng)導(dǎo)、老師根據(jù)我們學(xué)員的實(shí)際情況,，給我們安排的一些提高自身英語(yǔ)能力的課程,，如精讀，讓我們重溫了以前學(xué)過的一些語(yǔ)法知識(shí),；還有語(yǔ)音課,，語(yǔ)音老師準(zhǔn)確的發(fā)音讓我們佩服，她對(duì)每個(gè)音素的生動(dòng)講解讓我們對(duì)牢記在心,；她還給我們上口語(yǔ)課,，讓我們感受了標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，掌握的了一些基本的口語(yǔ)交際,；在這幾天里,，我們不管是英語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),，還是聽力都有了很大進(jìn)步。

在這一次培訓(xùn)中,，讓我了解到了最新的英語(yǔ)課程改革理念,。處在基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)教學(xué),，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育,，突出學(xué)生主體,。特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,?！芭d趣是最好的老師”，因此,，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境,，運(yùn)用一些游戲，使英語(yǔ)課堂“活”起來(lái),。我們不要把英語(yǔ)課上成知識(shí)傳授課,，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，而要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ),，通過說說,、聽聽、唱唱,、玩玩等形式,，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。在教學(xué)過程中,，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過程是師生交往,、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過程。所以,，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友,、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個(gè)學(xué)生,。特別要關(guān)愛那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生,，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試,，保護(hù)他們的積極性,，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性,，培養(yǎng)合作意識(shí),。

這次培訓(xùn)，各位老師還對(duì)我們的英語(yǔ)教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo),，讓我們知道了教學(xué)中可以結(jié)合簡(jiǎn)筆畫的運(yùn)用,，學(xué)唱英語(yǔ)歌曲，和英語(yǔ)教學(xué)游戲等運(yùn)用,，這些技能都能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在課堂中可以多用。通過培訓(xùn),，我從不懂到懂,，使我明白上英語(yǔ)課不難，但要上好英語(yǔ)課卻不容易,，需要老師有扎實(shí)的教學(xué)技能,，回去以后，我還會(huì)繼續(xù)提高自己的英語(yǔ)教學(xué)技能,，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師,。

小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)內(nèi)容篇二

三天的小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)匆匆而過，雖然短暫,，但對(duì)我的影響卻是深遠(yuǎn)的,。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多教學(xué)知識(shí)和方法,，提高了自身的基本的素質(zhì),，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，下面我就對(duì)這次的培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：

一,、理念和思想的更新

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我們明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí),，不斷更新觀念,，勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),。隨著英語(yǔ)詞匯不斷更新,，社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì)越來(lái)越高,。

二,、自身英語(yǔ)能力的提高

為了這次培訓(xùn)，老師們不惜勞苦做了充足準(zhǔn)備,，一次次的更改上課內(nèi)容,，目的是為了能根據(jù)我們學(xué)員的實(shí)際情況，給我們安排的'一些提高自身英語(yǔ)能力的課程,。如語(yǔ)音課,，語(yǔ)音老師準(zhǔn)確的發(fā)音讓我們佩服，她對(duì)每個(gè)音素的生動(dòng)講解讓我們牢記在心,。林老師給我們介紹了單詞的記憶方法,，我相信透過這些方法孩子們背記單詞就不是很件難事了,。另外她還給我們上了對(duì)話教學(xué)課，讓我們明白了對(duì)話教學(xué)各環(huán)節(jié)的多種方法,，讓我們耳目一新,。在這幾天里，我們不管對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音,、單詞背記和對(duì)話教學(xué)都有了深入了解,。

三、英語(yǔ)課堂教學(xué)技能的提高

這次培訓(xùn),，老師還對(duì)我們的英語(yǔ)教材教法進(jìn)行了指導(dǎo),，讓我們知道了教學(xué)中可以結(jié)合簡(jiǎn)筆畫的運(yùn)用，英語(yǔ)教學(xué)游戲和小組合作學(xué)習(xí)等運(yùn)用,，這些技能都能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在課堂中可以多用。

通過培訓(xùn),，我從不懂到懂,，使我明白上英語(yǔ)課不難，但要上好英語(yǔ)課卻不容易,，需要老師有扎實(shí)的教學(xué)技能,，回去以后，我還會(huì)繼續(xù)提高自己的英語(yǔ)教學(xué)技能,，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師,。

小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)內(nèi)容篇三

在假期里我有幸參加了英語(yǔ)教師培訓(xùn)，這次英語(yǔ)培訓(xùn)是文教體局組織的,，請(qǐng)了省專家和石家莊市小學(xué)一線英語(yǔ)教師,，邯鄲市教科所郭教師，我縣趙教師做有關(guān)講座,，每場(chǎng)講座人員爆滿,，聽者受益匪淺?？偨Y(jié)我的心得體會(huì)有三點(diǎn)：

我因工作關(guān)系上學(xué)期剛接了一個(gè)班的英語(yǔ),，雖然多年沒有教英語(yǔ)，畢竟是小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)剛開設(shè),，難度還不大,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)還算能夠。但聽了省專家報(bào)告,，很快明白了自我的缺點(diǎn),，有關(guān)英語(yǔ)的教育理念跟不上。張教師說：如果你沒有英語(yǔ)的教育理念在引導(dǎo)你,，即使你教會(huì)了學(xué)生知識(shí),，即使學(xué)生學(xué)得也不錯(cuò),，但那是無(wú)效的，即使有效也是短暫的,。我把英語(yǔ)的教育理念再與大家一齊分享：

（一）面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育。

（二）整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放。

（三）突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異,。

（四）采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,。

（五）注重過程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

（六）開發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道,。張教師對(duì)這些理念作了詳細(xì)講解，很受啟發(fā),，原先英語(yǔ)教學(xué)不單單是教會(huì)學(xué)生知識(shí),，還有很多。

潘教師是石家莊市一名小學(xué)英語(yǔ)教師,，有豐富得英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，她主要講了小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)。其方法有：

（一）直觀教學(xué)法,；

（二）游戲競(jìng)賽法,；

（三）直接感知法；

（四）兒歌增趣法,；

五）造句法,；

（六）滲透語(yǔ)音學(xué)習(xí)法。

有句話說得好,，要教給學(xué)生一杯水,，自我務(wù)必有一桶水。聽教師們的講座,，我深刻感到自我的知識(shí)嚴(yán)重匱乏,，急需充電，僅有自我的知識(shí)豐富了才能對(duì)自我的課堂把握好,，才能對(duì)自我的學(xué)生說“ok”,。

以上是我對(duì)自我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一個(gè)小留意得體會(huì)，總之,，此次學(xué)習(xí)受益匪淺,，不虛此行,。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁多指正賜教，為了我的提高,，也為了我們孩子的提高,，努力！學(xué)習(xí),！加油,！

小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)內(nèi)容篇四

作為這次培訓(xùn)班的其中一名學(xué)員，我深感榮幸,，并十分感謝上海來(lái)的專家和老師給予我們的指導(dǎo)和幫助,。本次培訓(xùn)活動(dòng)擬邀美國(guó)著名自然拼讀法專家lynnmaslenkertell，中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)龔亞夫理事長(zhǎng),，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院梅德明院長(zhǎng),，全國(guó)特級(jí)教師、英語(yǔ)名師夏春娥,、沈峰,、田湘軍、林麗等23位海內(nèi)外專家學(xué)者,、一線操作型名師與會(huì),；特邀全國(guó)英語(yǔ)戲劇教學(xué)名師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了小學(xué)英語(yǔ)戲劇教學(xué)課程。

社會(huì)的發(fā)展對(duì)英語(yǔ)教學(xué)提出了更高的要求,除了傳統(tǒng)的教學(xué)目的外,英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)盡可能滿足社會(huì)需求,。因此,，英語(yǔ)教學(xué)中推進(jìn)以核心素養(yǎng)為中心的素質(zhì)教育是構(gòu)建和諧社會(huì),弘揚(yáng)民族文化的必然要求。英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行多元目標(biāo),、多元智能,、多層思維”創(chuàng)新教育是一種新穎有效的教育，教師是學(xué)生最直觀的榜樣,，是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路者。因此英語(yǔ)教師必須言傳身教,，以身作則,，使學(xué)生真正體會(huì)到“親其師，信其道”,。本人從以下觀點(diǎn)進(jìn)行論述內(nèi)容:

英語(yǔ)課作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,，首先要承擔(dān)“提高中華民族的思想道德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)”的任務(wù),。新課標(biāo)大綱前言就指出,，“外國(guó)語(yǔ)教學(xué)有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想情感教育，有助于學(xué)生發(fā)展智力、開闊視野和提高文化素養(yǎng),，有助于學(xué)生發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng),。”

1.英語(yǔ)作為交流工具,，既要吸收外部信息,，也有義務(wù)向外傳播中華文明。作為文化溝通交流的橋梁的英語(yǔ)教學(xué)必須注重道德滲透功能,，這樣我們的學(xué)生才能更好地向世界傳播,、弘揚(yáng)民族文化。沒有本民族文化價(jià)值取向的人,，是價(jià)值取向上的外族人,。

2.教師把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力，能夠考出好成績(jī)就是完成了教學(xué)任務(wù),。因此,，教師在應(yīng)試教育的大環(huán)境下,，輕德育滲透在語(yǔ)言教學(xué)中的重要性,，也忽視了英語(yǔ)課堂的德育功能。

3.學(xué)校是青少年教育的主課堂.德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。

1.充分利用課堂教學(xué),，傳播民族文化。目前英語(yǔ)教材中專門介紹中國(guó)文化內(nèi)容含量較少,，沒有足夠的接觸,。因此我們可以利用一些同樣的話題，比如授課教師在介紹國(guó)外傳統(tǒng)節(jié)日時(shí),，傳授了一些我們本民族相同話題的詞匯并在教學(xué)過程中可進(jìn)行中西文化的對(duì)比,。有條件還可安排一些中國(guó)古典詩(shī)詞英譯版賞析?？傊處熞愿叨鹊呢?zé)任感來(lái)激發(fā)了學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的興趣,，激發(fā)他們的愛國(guó)主義情感。

2.推動(dòng)英語(yǔ)的素質(zhì)教育,。改應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，塑造完美人格,。在英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)中加入德育指標(biāo),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

3.提高英語(yǔ)教師的德育素質(zhì),。作為一名英語(yǔ)教師,，教學(xué)中除了向?qū)W生傳授基本知識(shí)和基本技能外,利用教學(xué)來(lái)實(shí)時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)給予正確引導(dǎo),從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)道德品質(zhì)的理性認(rèn)識(shí),提高道德意識(shí)。

總之,，通過英語(yǔ)教學(xué)推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新教育以及素質(zhì)教育是可行的,，也是必要的途徑,。利用所授教材中的道德意識(shí)與倫理道德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,，提高他們的道德意識(shí),，把語(yǔ)言教學(xué)與社會(huì)需要相結(jié)合，增加語(yǔ)言教學(xué)的意義,。

小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)內(nèi)容篇五

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,，有教師專業(yè)發(fā)展專題講座、新課改下英語(yǔ)高效課堂教學(xué)的實(shí)施策略,、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與分析及教法,、英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練,、優(yōu)秀英語(yǔ)教師的成長(zhǎng)和教科研方法等課程,。

在各門課程中老師們運(yùn)用生動(dòng)有趣的案例使我們從內(nèi)心中深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加以內(nèi)化。通過此次培訓(xùn),，我受益匪淺,，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。下面對(duì)本次培訓(xùn)作以下總結(jié)：

老師們都精心制作了大量的多媒體課件,，深入淺出的解讀了新的課程標(biāo)準(zhǔn),，重點(diǎn)講述了教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，以及教學(xué)目標(biāo)再構(gòu),，好課標(biāo)準(zhǔn)的討論,應(yīng)用性閱讀教學(xué)實(shí)踐等理論學(xué)習(xí),。結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，深入細(xì)致的講解課堂教學(xué)的基本步驟和方法,，以及備課,、評(píng)課的基本環(huán)節(jié)和要點(diǎn)?？谡Z(yǔ)老師還根據(jù)課堂實(shí)際,，摘選了多篇英語(yǔ)繪本供我們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們多運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)表達(dá)意圖,，糾正學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。

授課中老師語(yǔ)音示范標(biāo)準(zhǔn)到位，耐心糾正發(fā)音,、糾正語(yǔ)調(diào),，給予我們極大的幫助，使我們知道了自身的薄弱之處，并能改之,。老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點(diǎn),、教學(xué)優(yōu)勢(shì)、以及它在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的具體運(yùn)用,，我們深受鼓舞,。

通過訓(xùn)練展示，我感受到學(xué)生們都非常重視這次展示自己語(yǔ)音活動(dòng)的機(jī)會(huì),。他們認(rèn)真聽,，發(fā)音清晰、準(zhǔn)確,、流利,，大膽說大膽嘗試，取得了較好的課堂效果,；課堂上與老師配合融洽,，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺為自己今后的語(yǔ)音教學(xué)指明了方向,。

通過培訓(xùn),，我們得到了很多的啟示。在今后的教學(xué)中我都能以學(xué)生為主體,，廣泛開展小組活動(dòng)和師生活動(dòng),，活動(dòng)面較大,；都能通過游戲,、表演等形式來(lái)操練和鞏固所學(xué)知識(shí)；能利用圖片,、各種教具進(jìn)行教學(xué),。更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語(yǔ)課堂的能力,，為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開新天地,。在今后的工作中，我都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子,，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)內(nèi)容篇六

五天的培訓(xùn)在不知不覺中,，匆匆而過,，但它卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教幾年里,，雖然也參加了不少有關(guān)英語(yǔ)的培訓(xùn),，但是這一次的培訓(xùn)，讓我深感與眾不同，在這短短的五天里,，我領(lǐng)略了風(fēng)趣幽默的培訓(xùn)老師帶來(lái)的別樣風(fēng)情,，吸收了如大海般浩瀚的英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)，為期五天的培訓(xùn)中有太多的精彩,，就讓我拮取幾朵最美的浪花來(lái)展現(xiàn)大海的浩瀚吧,。

一、對(duì)本次培訓(xùn)的內(nèi)容,，形式和方法的評(píng)價(jià),。

1、培訓(xùn)內(nèi)容雖然只局限于語(yǔ)音部分,，但培訓(xùn)老師卻將其分為,，name音、sound音和音圖三部分來(lái)進(jìn)行講解,，分別從聽,，說，讀,，唱等不同層面,，不同角度展現(xiàn)出來(lái)。

2,、培訓(xùn)內(nèi)容的選擇恰到好處,，既矯正了我們的語(yǔ)音，而且還增加了大量的詞匯,。

3,、培訓(xùn)老師的示范課，使我們感受到了不同的英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格,，生動(dòng)有趣,，形式靈活多樣，注重讓學(xué)生能積極參與,，形成一種寬松,，和諧的課堂氣氛，這正是我的課堂所缺少的,。

4,、能從學(xué)員需要出發(fā)，以人為本,，從深層次上提高了我們的語(yǔ)音能力,。

二、自己的最大收獲,。

1,、基本上掌握了單詞的發(fā)音規(guī)律,，同時(shí)接觸了很多新的字母教學(xué)方法，明確了自己的目標(biāo),，確定了自己前進(jìn)的方向,。

2、通過示范課,，覺得自己應(yīng)該在教學(xué)方法和口語(yǔ)能力方面有所提高,，同時(shí)還應(yīng)多學(xué)習(xí)一些歌曲來(lái)活躍課堂氣氛、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、豐富了自己的英語(yǔ)知識(shí)，通過兩位培訓(xùn)老師講授音素意識(shí)及相關(guān)的音素教學(xué)方法,，使枯燥乏味的語(yǔ)音教學(xué)變得如此的迷人,。

4、有幸結(jié)識(shí)了許多同行,，將來(lái)可以不斷的從她們那里吸取力量,，從而促進(jìn)自己的教學(xué)。

三,、對(duì)本次培訓(xùn)的意見和建議,。

1、建議類似的活動(dòng)多搞一些,，使我們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉自我的空間,。

2、建議外出多聽示范課,。

3,、建議在類似的培訓(xùn)活動(dòng)中，適當(dāng)安排一些娛樂活動(dòng),，以緩解疲勞,。

在本次培訓(xùn)中,，想說的話真是很多很多,，但我明白，只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力,，我才會(huì)在教學(xué)中有所成,，我也相信在傾聽，記錄,，反思,，沉淀，實(shí)踐中,，我的英語(yǔ)教學(xué)之路會(huì)愈趨于成熟,。最后,，再一次衷心的感謝淳化縣教研室及項(xiàng)目辦給我們的這一次機(jī)會(huì)。感謝四位老師的指導(dǎo)培訓(xùn),。