制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

美術(shù)教室工作計劃 美術(shù)教室工作計劃篇一

以推進素質(zhì)教育為中心,，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo),，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學(xué)研究上,，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以校為本，以生為本;務(wù)實教學(xué);改變工作思路;拓寬教研模式,。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式,，積極推進學(xué)校藝術(shù)特色項目建設(shè)，促進師生共同發(fā)展,。

(一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理,，加強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施，以新課程改革為契機,，加大課堂教學(xué)改革的力度,，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改革。強調(diào)學(xué)法的傳授,、能力的培養(yǎng),、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),，讓學(xué)生在"看看,、想想、畫畫,、玩玩"中輕松掌握知識技能,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力,。

(二)扎扎實實開展教研工作,。加強學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念,，抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機會,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動,。

(三)培養(yǎng)特長生,，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽,，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā),。

9月份：

1,、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。

2,、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作,。

3、?？平M研討本學(xué)期美術(shù)工作計劃,。

4、配合學(xué)校開展中秋節(jié)“燈籠會”,，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動,。

5、準(zhǔn)備學(xué)?！熬G韻杯”教學(xué)大賽說課環(huán)節(jié),。

6、參加天河區(qū)美術(shù)教研,。(9月12日區(qū)教研室四樓電教室),。

7、參加天河區(qū)進修學(xué)校flash動畫制作班學(xué)習(xí),。

8,、配合學(xué)校宣傳組織 “書籍跳蚤市場”的活動。

10月份：

1,、加強常規(guī)教學(xué)研究與實施,。

2、提前備課,，寫好教案及邊教邊悟,。

3、組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動漫比賽,。

4,、參加天河區(qū)美術(shù)教師第三屆美術(shù)作品“部落光影”展。

5,、準(zhǔn)備學(xué)?！熬G韻杯”教學(xué)大賽。

6,、參加華康小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動,。

7、參加區(qū)廣州市電子白板美術(shù)課教學(xué)交流,。學(xué)校：華南理工大學(xué)附屬小學(xué),。

11月份：

1、參加天河區(qū)中小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動,。

2,、科組教研活動,，集體備課。

3,、參與學(xué)校宣傳欄,、班級文化、黑板報評比活動,。

4,、組織學(xué)生參加全國第二xx屆科技創(chuàng)新繪畫比賽。

5,、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作,。

12月份：

1、布置學(xué)生美術(shù)作品展,。

2,、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動 ,。

3,、專科組會議：教學(xué)經(jīng)驗交流,，研討教學(xué)有效性,。

4、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討,。

5,、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。

1月份：

1,、參加區(qū)美術(shù)教研活動,，做好科組和個人學(xué)期總結(jié)工作。

2,、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試,。

3、整理上交資料,，做好學(xué)期末總結(jié),。

美術(shù)教室工作計劃 美術(shù)教室工作計劃篇二

深層次推進義務(wù)教育課程改革，求實穩(wěn)步開展高中課程改革,，加強課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評價，以教研引領(lǐng)課程改革,，以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，開展課程改革的成效性評價與研究,，促進杭州基礎(chǔ)教育發(fā)展,。

堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想,，推進基礎(chǔ)教育課程的深層次改革,。開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評價的探索;穩(wěn)步開展高中新課程改革,，研究高中課程體系的有效實施方法;加強教師專業(yè)培訓(xùn),，深入開展課程改革的有效性研究;繼續(xù)加強對學(xué)校的教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，加強對薄弱地區(qū)與薄弱學(xué)校的`調(diào)研,、指導(dǎo)力度,，促進教育的均衡化發(fā)展。

(一)繼續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程實驗

1,、 繼續(xù)組織開展小學(xué)段骨干教師和高中段教師的新課程專業(yè)培訓(xùn),。新學(xué)期開學(xué)之前，開展高中教師新課程專業(yè)培訓(xùn),。

2,、繼續(xù)組織開展基礎(chǔ)教育新課程研討活動。開展義務(wù)教育和高中新課程教學(xué)研討活動,，總結(jié),、交流新課程的經(jīng)驗與教訓(xùn)，提高新課程的實踐水平,。

3,、 繼續(xù)做好新課程實驗區(qū)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。以課堂教學(xué)的展示活動為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗,，以點促面,，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題，研究解決存在的問題,，提高新課程的實效性,。

4、繼續(xù)開展新課程教學(xué)評價研究,，包括課堂教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)業(yè)評價,，以此促進新課程教學(xué)的健康發(fā)展。

5,、關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育課程改革,，推進各縣(市、區(qū))開展各種形式的教育均衡化為目標(biāo)的教學(xué)活動,。

6,、結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強化對基礎(chǔ)相對薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),，同時調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,，帶動全市高中教學(xué)。

(二)深入開展學(xué)科教育課題研究,，促進教師專業(yè)化發(fā)展

1,、把“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,。

2,、總結(jié)前期教改經(jīng)驗，各學(xué)科舉辦以“自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)改革成果展示活動，研究提高教學(xué)有效性的策略,，深化課堂教學(xué)改革,。

3、加強學(xué)科教學(xué)思想建設(shè),，提高教研工作的思想層次,，強化教研工作對教師培養(yǎng)與指導(dǎo)的實效性，支持部分學(xué)科開展學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)為主線的系列教學(xué)研究,。

4,、繼續(xù)進行“美術(shù)課程與杭州西湖民間美術(shù)資源開發(fā)和利用”課題研究與指導(dǎo)。

5,、選擇有代表性的學(xué)校,，協(xié)助學(xué)校開展課堂教學(xué)課題研究，提高教師的教學(xué)能力,，提高學(xué)科教學(xué)的有效性,，深度推進學(xué)校校本教研。

6,、 加強“杭州教研網(wǎng)”美術(shù)學(xué)科的建設(shè),，繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動。做好網(wǎng)上中小學(xué)美術(shù)教育的資源庫建設(shè),。