在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

美術(shù)專室工作計(jì)劃篇一

加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)觀念,，貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，開(kāi)展藝術(shù)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí),，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，美術(shù)成績(jī)合格率98%以上，優(yōu)秀率80%以上,。

2,、做好繪畫(huà)尖子的輔導(dǎo)工作,，參加從化市以上競(jìng)賽團(tuán)體總分要進(jìn)入前二名。

三,、

1、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)和新教材的學(xué)習(xí)和研究,，做好小學(xué)一,、二年級(jí)新教材實(shí)驗(yàn)工作,，把優(yōu)化課堂教學(xué)作為學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、實(shí)踐《課標(biāo)》成效的中心課題,。

2,、組織好同科教師對(duì)新教材進(jìn)行研究，組織好集體備課活動(dòng),，切實(shí)執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,，掌握新的教學(xué)要求,，改進(jìn)教學(xué)方法，把課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材的研究與使用聯(lián)系起來(lái),，真正做到學(xué)好新教材,、用好新教材,。

3,、做好“廣州市第三階段發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究”課題結(jié)題工作,。(以“三原色”評(píng)價(jià)成果沙龍形式展示a：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)b：學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)c：教師發(fā)展性評(píng)價(jià))

4,、做好美術(shù)教學(xué)案例的上交

經(jīng)典哦評(píng)選工作。

5,、參加廣州市學(xué)校民間美術(shù)特色年評(píng)比活動(dòng),，以剪紙為特色,，在課堂教學(xué)中滲透剪紙教學(xué),，并做好有關(guān)申報(bào)工作。

6,、完成學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)工作和智力才藝百分百參賽工作,。

7,、認(rèn)真做好廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)的有關(guān)參賽工作，爭(zhēng)取取得好成績(jī),。

8,、參加從化市美術(shù)教師基本功大賽,。

9,、完成學(xué)校的各項(xiàng)宣傳美化工作,。

周 次主 要 工 作負(fù) 責(zé) 人

1參加局美術(shù)教師會(huì)議科長(zhǎng)

3制訂科組計(jì)劃科長(zhǎng)

4參加廣州市美術(shù)課題申報(bào)科長(zhǎng)

8科組學(xué)習(xí)科長(zhǎng)

9上交美術(shù)教學(xué)案例到局參加評(píng)選科任

12參加廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)比賽科長(zhǎng)

14科組學(xué)習(xí)科任

16慶祝從化市六一書(shū)畫(huà)賽科長(zhǎng)

18參加從化市美術(shù)老師基本功比賽科任

美術(shù)專室工作計(jì)劃篇二

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，完善科組建設(shè),，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平,、教學(xué)水平與活動(dòng)水平,，扎實(shí)完成各項(xiàng)教育,、教學(xué)任務(wù)。深入學(xué)習(xí),、探討《學(xué)校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學(xué)計(jì)劃綱要》,，以學(xué)生為本堅(jiān)持改革、以教育創(chuàng)新為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極開(kāi)展一系列符合實(shí)際的,、面向全體學(xué)生的美術(shù)類活動(dòng),，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得,、有所獲,，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的整體發(fā)展,，利用學(xué)校周邊的地理環(huán)境的特點(diǎn),，形成鮮明的美術(shù)教學(xué)特色。

1,、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的美術(shù)興趣

2,、引導(dǎo)學(xué)生如何獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成

3,、誘發(fā)學(xué)生的情感

4,、發(fā)展學(xué)生思維

5,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

1、認(rèn)真鉆研新教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課,。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率。

2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《美術(shù)室的使用管理制度》，要求做到愛(ài)美術(shù)室的每樣器材,，畫(huà)具的擺放整齊,，學(xué)期末做好美術(shù)室的教具,、畫(huà)具清點(diǎn),、財(cái)產(chǎn)登記工作,，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失,。

1,、搞好校園氛圍和美術(shù)室的環(huán)境布置。

美術(shù)專室工作計(jì)劃篇三

又迎來(lái)一個(gè)春季,，盡管新的春季像往年一樣按時(shí)到來(lái)，但今年春寒卻勝過(guò)往年,。春寒也許會(huì)影響到播種，影響到人的心境,，但它也可消滅一些害蟲(chóng)，也會(huì)使人更清醒,。

播種吧——就在這個(gè)季節(jié),！

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想：在教學(xué)實(shí)踐中，繼續(xù)推行新課程改革,，結(jié)合實(shí)際工作,，反思課改以來(lái)得與失,，反思一年來(lái)學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)以及對(duì)教材的感受,。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校,、教師自身特長(zhǎng)的整體教學(xué)方案。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，探討具有學(xué)校特色、教師自身特色的教學(xué)模式,；建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機(jī)制,；養(yǎng)成課前思考,、課后反思的工作習(xí)慣,。做到大處著眼,、小處著手,。

小學(xué)：小學(xué)年級(jí)多,、跨度大,。從一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生心理,、生理、情感有較大的變化,，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)也呈跳躍發(fā)展,，由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個(gè)年級(jí)教學(xué),，容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性。因而,，教師對(duì)所教的學(xué)段有個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)，無(wú)論教那個(gè)學(xué)段都要從整體出發(fā),。如：學(xué)生認(rèn)知美術(shù)的特點(diǎn),；學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律；教師教學(xué)科知識(shí)技能的連貫性,；避免盲目被動(dòng)教學(xué),。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合,，注重學(xué)科知識(shí)技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的多樣性,、人文性,、整體性,、真實(shí)性,。

初中：因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重,，學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同,，以及高考的風(fēng)向標(biāo)都會(huì)影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向，這些都無(wú)疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境,。這就要求美術(shù)教師以高度的責(zé)任感來(lái)從事教學(xué),，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科,。在教學(xué)中以教科書(shū)為基礎(chǔ),，根據(jù)學(xué)校條件,、教師自身特長(zhǎng)、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容,。把趣味性,、知識(shí)性融入到每一節(jié)課堂中,。初中美術(shù)教學(xué),，最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具，這就要老師學(xué)會(huì)運(yùn)用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué),。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要,；多方位多角度評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)也會(huì)起到一定作用,。如把學(xué)生帶用具,、課堂表現(xiàn),、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績(jī)冊(cè),。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念，為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ),。

高中：根據(jù)高中課程改革精神,，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實(shí)施,。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念,、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。市,、區(qū)教研室將有組織有計(jì)劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》。使每一個(gè)教師理解普通高中課程改革的目的和價(jià)值追求,，理解課程的基本理念和特點(diǎn)。根據(jù)目前天河區(qū)情況,，高中美術(shù)教師缺少,，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個(gè)模塊知識(shí)技能和兩個(gè)一般掌握的知識(shí)技能。

1、作品欣賞（必選）

2,、國(guó)畫(huà)或水彩或素描（自選）

3、硬,、軟書(shū)法,、工藝設(shè)計(jì),、陶藝,、攝影（自選）

自選課：國(guó)畫(huà),、水彩,、素描、（其中一項(xiàng)）,。學(xué)時(shí)：11課時(shí)學(xué)分：1學(xué)分

二,、區(qū),、市活動(dòng)：

6月1號(hào)舉辦《首屆天河區(qū)中小學(xué)生美術(shù)展覽》（主辦：美術(shù)教研會(huì)）

展覽地點(diǎn)：區(qū)府展廳,。參選形式：以學(xué)校為單位送一件貼有若干學(xué)生作品的展板,，作品內(nèi)容,、形式不限,，打豎排版（展板用kd板做1×2m展板,，不要支架展板顏色最好選銀灰,、黑,、赭）,。評(píng)選集體獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng),、教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)1,、2,、3若干名,。

3月11日廣州市高中美術(shù)模塊教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件交流

4月8日高中課例錄像片段交流，評(píng)比優(yōu)秀錄像課

4月22日高中美術(shù)課教學(xué)觀摩

5月13日高中課標(biāo)測(cè)驗(yàn)或競(jìng)賽

舉辦《廣州學(xué)校民族民間美術(shù)特色年》評(píng)選,、展覽活動(dòng)

評(píng)選廣州市美術(shù)特色學(xué)校（2月——5月各區(qū)學(xué)校報(bào)名,、推薦,；6月16、17日參賽,、評(píng)選學(xué)校向廣州市少年宮送交初賽作品）

預(yù)報(bào)：廣州市中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽（下半年舉行,。有志參報(bào)的教師提前準(zhǔn)備,?？己隧?xiàng)目：電腦設(shè)計(jì),、手工制作,、色彩,、有關(guān)《課標(biāo)》理論）

美術(shù)專室工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期一至六年級(jí)教材難度及靈活性有相應(yīng)加大,，所涉及的范圍、繪畫(huà)種類更加豐富，所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處,，所以學(xué)習(xí)起來(lái)，有必須的困難,，但由于資料豐富,、五彩紛呈,，引人入勝,，如欣賞、彩筆畫(huà),、國(guó)畫(huà),、圖案、設(shè)計(jì),、手工制作,、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多簡(jiǎn)便愉悅氣氛,。異常是五年級(jí)美術(shù)課本的資料在以往的繪畫(huà)課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的資料,，且要求經(jīng)過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作,、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性,，讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展。

各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不一樣而不一樣，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不一樣,，所以,，在課堂上的理解本事便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊,，優(yōu)秀的能夠作為較差的教師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的進(jìn)取性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

（一）低年級(jí)段

1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品,。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作,，培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣,。

3、能夠從優(yōu)秀的`兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自我,，讓學(xué)生自我主動(dòng)了解作品的題材及資料的安排,，鍛煉其欣賞本事及水平。

4,、能夠嘗試運(yùn)用不一樣的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,，從中感受不一樣的美。

5,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà),。鍛煉學(xué)生的想象本事及創(chuàng)作本事，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間,。

（二）中高年級(jí)段

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞本事,，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。

2,、經(jīng)過(guò)各種形式的繪畫(huà),，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能,、表現(xiàn)本事,、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。

3,、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà),，讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4,、對(duì)美術(shù)字有必須的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有必須的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合必須主題的板報(bào),，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí),。

5,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),。

（三）無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維,、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

1,、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),，因材施教,，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn),、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面，共同提高,。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求,。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當(dāng),，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地,。

4,、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會(huì)課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在進(jìn)取的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識(shí),、本事，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及職責(zé)感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造完美生活的愿意與本事,。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖；結(jié)合自然,、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作,，布置美術(shù)園地。

美術(shù)專室工作計(jì)劃篇五

六年級(jí)三個(gè)班,，學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)相似,，對(duì)美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度相差不大,。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力,，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂(lè)于動(dòng)手,，對(duì)手工制作課充滿了極高的熱情,，對(duì)美具有了較高的欣賞能力。由于兒童畫(huà)是我校的特色建設(shè),，平時(shí)同學(xué)們對(duì)畫(huà)畫(huà)充滿了興趣,，學(xué)生的兒童畫(huà)水平較強(qiáng)。

作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去,，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫(huà)習(xí)慣,。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，進(jìn)一步提高畫(huà)畫(huà)的能力,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的特色建設(shè)。

二,、教學(xué)的目標(biāo)和要求結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運(yùn)用方法,，學(xué)習(xí)對(duì)比、調(diào)和等色彩知識(shí),。

2.學(xué)習(xí)泥塑,、紙雕等方法，制作作品,。

3.初步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助繪畫(huà)的`方法,。

4.能否運(yùn)用所學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境。

5.能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達(dá)個(gè)人的思想和情感,。,。

6.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖案基礎(chǔ)知識(shí),，并進(jìn)行裝飾應(yīng)用。

7.能進(jìn)行書(shū)籍封面,、文體活動(dòng)海報(bào)的設(shè)計(jì),。

8.學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。

9.以討論,、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。

10.介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程,，體驗(yàn)美術(shù)與生活的關(guān)系,。

三、教學(xué)措施認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力。

2.改進(jìn)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法,，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，研究“教”和“學(xué)”的方法,，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

3.堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí),，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ),，制作好范畫(huà),，手工范品及放映幻燈、影片,、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問(wèn)題,。對(duì)于成績(jī)不理想的幾位學(xué)生,，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決,。推薦成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),，使他們得到更大的提高。

5.關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，教師須努力減輕學(xué)生的心理壓力和社會(huì)施加的各種桎梏,，給予孩子們充分的信任和尊重，給予他們大膽探索,、反復(fù)實(shí)驗(yàn)、自由表達(dá)表現(xiàn)以及犯錯(cuò),、改錯(cuò)的權(quán)力,，教師再以朋友的身份適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā),、幫助,。

6、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

美術(shù)專室工作計(jì)劃篇六

立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,；強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求,。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫(huà)包括版畫(huà)和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫(huà)創(chuàng)作知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以設(shè)計(jì)的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)知識(shí),。

1,、通過(guò)各種欣賞、評(píng)述能初步了解外國(guó)美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,，初步認(rèn)識(shí)了解外國(guó)美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力,，初步了解他們的社會(huì)歷史價(jià)值和審美價(jià)值。

2,、通過(guò)欣賞討論與讀書(shū)相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)及其創(chuàng)造的美術(shù)作品,，感受其文化內(nèi)涵，使個(gè)人素質(zhì)得到提升及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

3,、通過(guò)賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會(huì)認(rèn)識(shí)生活格調(diào) ,。確立對(duì)高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào),，學(xué)會(huì)自己美化生活和充實(shí)調(diào)節(jié)精神世界。

4,、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識(shí),，認(rèn)識(shí)造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語(yǔ)言、不同表現(xiàn)形式,。

5,、通過(guò)欣賞中國(guó)，民間美術(shù)作品,，認(rèn)識(shí)中國(guó)民間美術(shù)獨(dú)特的美感和表現(xiàn)特點(diǎn),，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實(shí)用價(jià)值，體會(huì)各民祖勞動(dòng)人民在美的創(chuàng)造上的智慧,。

1,、 根據(jù)對(duì)九年級(jí)學(xué)生的情況分析再加上九年級(jí)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2,、 在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美能力,。

3、 學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,，緊緊把握住教材重點(diǎn),、難點(diǎn),，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

美術(shù)專室工作計(jì)劃篇七

1,、學(xué)生基本情況

xx級(jí)1、2,、3,、4班為理科班，其中4班最好,，3班為次重,，1、2班普通,；5,、6、7,、8,、9為文科班，5,、6班最好,，7班次重，8,、9班為普通。xx級(jí)1,、2,、3、4,、5為理科班,，其中4、5班最好,，3班為次重,，1、2班普通,；6,、7、8,、9,、10為文科班，6,、7班最好,，8班為次重,，9、10班普通,。xx級(jí)1,、2班最好，3,、4,、5、6班為次重,，7,、8、9班普通,。

2,、學(xué)情學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析

學(xué)生對(duì)美術(shù)課還是很感興趣，可惜其他課程占用時(shí)間太多,，學(xué)生幾乎沒(méi)有時(shí)間,，所以只能不布置作業(yè)，上課45分鐘也不能完全利用,，學(xué)生作業(yè)很多,，相互折中保證教學(xué)。

3,、任課教師基本情況

說(shuō)明：本組成員年齡結(jié)構(gòu)差異大,，但是同時(shí)老中青的連續(xù)性也比較好。

4,、本校學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)

本校原來(lái)師范教學(xué)的余風(fēng),，美術(shù)老師實(shí)力強(qiáng)大，教學(xué)底蘊(yùn)資源豐富,，教師信手拈來(lái)的內(nèi)容都能把高中課標(biāo)的要求滿足,。也就能夠把美術(shù)教學(xué)進(jìn)行的比較好，只是學(xué)校整體從教學(xué)到待遇等方面的不平等對(duì)待,，老師們時(shí)有怨言,，但是總體素質(zhì)較高，教學(xué)工作完成的較出色,，尤其一些活動(dòng)搞得有聲有色,，也能夠?yàn)閷W(xué)生、教師提供展示舞臺(tái),，豐富業(yè)余生活,。

5、新課改理念普及情況分析

全體美術(shù)教師都經(jīng)過(guò)新課程培訓(xùn),，尤其是尚飛鶴老師在上海進(jìn)行了全國(guó)性的課程改革培訓(xùn),，規(guī)格高,，理念精。白均琪老師在陜師大進(jìn)行了省級(jí)新課程培訓(xùn),，王朝暉,、劉和平、張帆我們?nèi)艘彩鞘屑?jí)培訓(xùn)了好幾次,，高一,、高二俱都培訓(xùn)過(guò)，對(duì)《美術(shù)獎(jiǎng)賞》,、《繪畫(huà)》,、《工藝》等模塊尤其熟悉，整合自身資源,，共享后服務(wù)我校選課的模塊,。

6、教師授課現(xiàn)狀分析

老師們基本能夠用多媒體教學(xué),，在教學(xué)方法上也能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容從新安排,，因材施教，因材施教,。只是針對(duì)學(xué)生課業(yè)任務(wù)中,，無(wú)法安排學(xué)生實(shí)踐以及布置作業(yè)，導(dǎo)致教學(xué)效果大打折扣,，這也是沒(méi)辦法的事情,，在努力爭(zhēng)取吧！

二,、學(xué)期工作目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

本組今年計(jì)劃的學(xué)習(xí)目標(biāo)是每人能夠?qū)⒆陨硌芯糠懂犜谏钊胍徊剑@樣也就能夠在自己的創(chuàng)作,、教學(xué)中更加得心應(yīng)手。能夠舉辦一些學(xué)生參與的活動(dòng),，豐富校園生活,，力爭(zhēng)辦個(gè)展覽，讓廣大師生有個(gè)美育的大環(huán)境,，繼續(xù)承擔(dān)美化校園等工作,。深入學(xué)習(xí)黨的美育政策，對(duì)新課改的要求研究透徹,，貫徹在教學(xué)工作中,。深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念,，開(kāi)展教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng),，加強(qiáng)教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、教育目標(biāo)

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)教科研研究工作,，積極撰寫教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平,。

3,、教研目標(biāo)

抓好興趣小組培訓(xùn)工作，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外各類書(shū)畫(huà)比賽,，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)?yōu)樾?zhēng)光。加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè),，布置好藝術(shù)長(zhǎng)廊和櫥窗,，定期更換美術(shù)書(shū)法作品，展示我校藝術(shù)教育的成果,。

三,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施和方法

1、常規(guī)工作措施和方法

2,、實(shí)施目標(biāo)的措施

配合學(xué)校的校園文化建設(shè),，利用美術(shù)學(xué)科的特長(zhǎng)，將學(xué)校的環(huán)境,，文化,，藝術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，為努力創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o,、和諧,、美麗的學(xué)習(xí)氛圍作貢獻(xiàn)。并在本學(xué)期積極參與學(xué)校的一系列教育教學(xué)活動(dòng),，開(kāi)展聽(tīng)課,、研究課，組內(nèi)定時(shí)定點(diǎn)備課的活動(dòng),，并積極組織輔導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的各類競(jìng)賽活動(dòng),。同時(shí)注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的提高，做課題研究,，接受新的教育思想,，了解新的教育信息,，研究新的教學(xué)方法，做一名新時(shí)代合格教師,。

美術(shù)專室工作計(jì)劃篇八

以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際,，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上,，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以生為本,，務(wù)實(shí)教學(xué),。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn),，提高學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二,、工作要點(diǎn)

（一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施,，以新課程改革為契機(jī),，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本,，重視教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革,。

（二）提倡自我理論學(xué)習(xí)（美術(shù)教育,、學(xué)科知識(shí)、專業(yè)發(fā)展）,；
明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì),，明確美術(shù)教師的職能和作用；
自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）,，在領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神下,，重新審視教材、理解教材,、用好教材。

三,、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng),。積極組織學(xué)生參加全國(guó),，省,，市各種比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活,?？傊覍?yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師,。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧，我也做了如下的計(jì)劃：

四,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,，基本概念,，每句話，每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣，需要,，方法,，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

積極參與聽(tīng)課,，評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

以上就是這次的計(jì)劃,，望各位指正,。