時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)生暑假實(shí)踐活動策劃書 小學(xué)生暑假實(shí)踐活動詳細(xì)計(jì)劃篇一

【活動內(nèi)容】

一,、以“紅領(lǐng)巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題,，深入推進(jìn)暑期實(shí)踐活動

在班主任或家長的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)員組成尋訪小隊(duì),，與尋訪對象進(jìn)行一次面對面活動,，以微圖、微文,、微視頻等形式,，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進(jìn)事跡,，請他們講述怎樣通過自己的具體行動,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值追求。以“美麗故事”,、“美麗家鄉(xiāng)”,、“美麗夢想”為主題,，三—五年級各班上交2篇450字以內(nèi)征文;尋訪記實(shí)2個(微視頻)。

二,、以“尚德習(xí)禮悅讀生活”為主題,，深入推進(jìn)暑期實(shí)踐活動

1、博覽眾長,，提高個人素養(yǎng)和閱讀能力,。

制訂一份暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排作息時間,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，按時完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍,，根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感,。

學(xué)習(xí)一點(diǎn)生活自理的本領(lǐng)，幫父母做力所能及的家務(wù)勞動,，在家庭休閑中體驗(yàn)親情的可貴,、家庭的溫馨、父母的辛勞,、生活的美好,。

2、尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍,。

由各班班主任廣泛發(fā)動學(xué)生,，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團(tuán)，著眼家庭,、學(xué)校,、社會三大成長空間，由學(xué)生主動尋找,，發(fā)現(xiàn)知禮,、守禮、行禮的身邊人,、身邊事,，用dv、相機(jī),、手機(jī)等捕捉并記錄事情經(jīng)過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式,。

內(nèi)容要緊扣主題、導(dǎo)向鮮明,，真實(shí)可信,、具體可感，以小見大,、啟迪人心,，充分展示學(xué)生“愛,、善、誠,、勤,、儉、美”六種理念和價(jià)值取向,，學(xué)禮儀,、知禮儀、行禮儀,，踐行“八禮四儀”,，爭做文明有禮學(xué)生的典型事跡和動人瞬間。

所有視頻風(fēng)方式不限(文件為wmv格式,，時長不少于__秒,，不超過x分鐘)。1—5年級每班上交x個,。

【實(shí)施要求】

1,、各班根據(jù)學(xué)校暑期活動方案在放假前以班級(年級)為單位，指導(dǎo)學(xué)生制訂好暑期生活計(jì)劃,，并通過電話,、隨訪、電郵,、qq等方式建立學(xué)生暑期活動家校聯(lián)盟,。

2、各班要加強(qiáng)對學(xué)生暑期活動的安全法制教育,，尤其要加強(qiáng)對游泳,、交通、上網(wǎng),、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀(jì)守法教育,，確保學(xué)生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實(shí)的暑假,。

3,、開學(xué)初，各班在組織學(xué)生暑期活動的基礎(chǔ)上,，撰寫學(xué)生暑期活動工作總結(jié)，并提供相關(guān)典型材料(圖片),，于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處,。

小學(xué)生暑假實(shí)踐活動策劃書 小學(xué)生暑假實(shí)踐活動詳細(xì)計(jì)劃篇二

為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，豐富學(xué)生暑假生活,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書,、讀好書、喜讀書”的良好習(xí)慣,，鼓勵學(xué)生參加勞動實(shí)踐活動,，增強(qiáng)社會責(zé)任感和家庭主人翁精神，根據(jù)上級關(guān)于做好假期生活引導(dǎo)的有關(guān)文件精神,，決定繼續(xù)開展暑假“快樂暑假,，體驗(yàn)成長”主題實(shí)踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、活動對象

一至六年級全體學(xué)生和家長,。

二、活動時間

暑假期間(x月x日至x月x日),。

三,、活動內(nèi)容

1、合理安排作息時間：要引導(dǎo)孩子合理安排作息時間,，合理地安排時間完成假期作業(yè),，做到學(xué)習(xí)、休息,、鍛煉不耽誤,。六年級的同學(xué)即將升上初中，仍要做好復(fù)習(xí),，以良好的狀態(tài)迎接初中的入學(xué)考試,。

2、參與日常家務(wù)勞動：根據(jù)各年級學(xué)生不同年齡,，重點(diǎn)加強(qiáng)生活習(xí)慣養(yǎng)成和提高生活能力,，做到“自己能做的事自己做，家庭與家人的事幫著做”：小學(xué)低年級側(cè)重于養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和做好個人服務(wù)勞動;中年級在鞏固良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上嘗試承包一項(xiàng)家庭服務(wù)勞動;高年級主動承擔(dān)作為家庭成員應(yīng)盡的家庭勞動責(zé)任并勇于糾正個人不良生活習(xí)慣,，減少家長的’負(fù)擔(dān),，主動為家庭作貢獻(xiàn)。每位同學(xué)至少拍下兩張參加家務(wù)勞動的照片貼在或打印在a4紙上,，并寫下自己的深刻體會(如我學(xué)會了什么,，怎么做的，有什么收獲),，開學(xué)時統(tǒng)一交給班級老師,。

3、積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建書香校園,、書香家庭的倡議,，培養(yǎng)孩子“愛讀書、讀好書、喜讀書”的.良好習(xí)慣：利用假期和孩子一起選一本好書,、讀一批好文章(從福建省小學(xué)“暑假讀一本好書”推薦閱讀書目清單[附在文末]中進(jìn)行選擇,，和孩子一起到新華書店或網(wǎng)上購買)，每天設(shè)“家庭讀書時間”,，陪孩子一起閱讀,，與孩子一起成長。認(rèn)真閱讀后撰寫一篇讀后感,。

讀后感的要求為：

①主題鮮明,，立意新穎，內(nèi)容真實(shí),，感情真摯,，條理清楚，語句通順,。

②必須學(xué)生是本人的真實(shí)作品,，不能抄襲。

③字?jǐn)?shù)：一～二年級150字左右,，三年級～四年級400字左右,，五年級～六年級600字左右

④一律用400字方格紙，學(xué)生本人用鋼筆(水筆)或圓珠筆楷書或行書手寫,，一式一份,。手寫稿件中一律不得出現(xiàn)作者姓名、單位和指導(dǎo)老師,。

開學(xué)時將讀后感交給老師,。學(xué)校將分年級進(jìn)行評選優(yōu)秀讀后感，并從中推薦優(yōu)秀作品參加上級的評選,。

4,、做好《親子閱讀卡》的記錄：根據(jù)自己閱讀的書籍做好《親子閱讀卡》的記錄，鼓勵對學(xué)校分發(fā)的親子閱讀卡進(jìn)行美化裝飾,，開學(xué)后將擇優(yōu)進(jìn)行校級展示并評獎,。

5、開展陽光體育健身活動：把“每天鍛煉一小時,，健康生活一輩子”的理念轉(zhuǎn)化為良好的生活習(xí)慣,，鼓勵孩子強(qiáng)身健體，愉悅身心,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。要求1—6年級學(xué)生：每天鍛煉一小時，堅(jiān)持每天跑步,、跳繩,、打球等體育活動,。并自己繪制表格進(jìn)行記錄，記錄內(nèi)容要有時間,、活動項(xiàng)目、完成情況和家長簽名,?？梢詫τ涗洷砀襁M(jìn)行裝飾，開學(xué)時統(tǒng)一交給班級老師,。

6,、走出去看世界，開拓視野;做一做去了解,，體驗(yàn)生活：我們的生活豐富多彩,，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻＜倨诶?，可以引?dǎo)孩子收看新聞,，關(guān)心時事;和家人一起游山玩水、觀?？淳?，不僅可以增進(jìn)和親人的感情，豐富閱歷,，陶冶性情,，還可以開闊視野，了解當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情;也可以到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊(duì)了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律,，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;甚至可以引導(dǎo)孩子和爸爸媽媽一起上一天班，了解爸爸媽媽的職業(yè),，體會他們的辛苦,，向他們學(xué)習(xí)……總之，只要是生活中存在的,，都值得我們?nèi)チ私?，去探討，去參與,。然后選擇自己喜歡的方式進(jìn)行記錄(攝影,、繪畫、手抄報(bào),、,、訪問日記、調(diào)查報(bào)告,、作文等方式),，開學(xué)后統(tǒng)一交給班級老師,。

四、工作要求

1,、各班教師要通過期末家長會,、家長微信群以及家校聯(lián)系平臺等途徑，及時傳達(dá),、落實(shí)學(xué)?；顒右?

2、各班可根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn),，合理布置本年段假期生活作業(yè),，并要求完成學(xué)校的活動內(nèi)容，讓學(xué)生主動參與,、積極體驗(yàn),、受到教育;

3、各班積極搜集學(xué)生,、家長,、家庭各類活動成果,，包括《親子閱讀卡》,、征文等，并在開學(xué)后以年段和班級為單位,，組織進(jìn)行分類、分批展示及評選,。