每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

升職加薪申請書 升職加薪申請書字篇一

我叫鄭術(shù)兵,，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位,。同年9月到四川省檔案學校任教,，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20xx年6月1日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級,，現(xiàn)已滿兩年,，特向?qū)W校提出申請應聘十一級崗位。

一,、教學工作

任職兩年來,，我時刻認真學習、貫徹,、落實黨的各項教育教學方針政策,，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務水平,。工作中虛心向領導、前輩學習,，和同事有好相處,，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來,，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作,，20xx—20xx學年上期，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班,、中專10級1班,、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班,、中專10級5班,、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個,。20xx-2012學年度上期擔任了中專11級6班,、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》,、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作,，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個,。

教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n,，認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用 ,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學生學生的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習

新知識會有哪些困難,，采取相應的預防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，活躍課堂氣氛,，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合,，提問面向全體學生,，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手,。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習,，如：模擬公文寫作,、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況,，把他們的反饋信息放到教學中來,。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到學校圖書館,、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

二、班主任工作

任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作,，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生,，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學生做到的自己首先做到,，做好學生們?nèi)松念I路人。兩年來,，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出,，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次,，全班的學風良好,，得到了學校師生的認同。

三,、管理工作

20xx年7月,，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領導,、老師們關心和幫助下,，我競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來,，我始終牢記“安全工作無小事”,，在工作中認真對待每一

件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意,。我雖然年齡小,、經(jīng)驗不足，但我有旺盛的工作激情,，任職不敢說自己干出了多大的成績,，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作,，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責,。

四、科研工作

在平時的教育教學工作中,，我認真總結(jié)體會,，不斷的學習充實自己,，撰寫各種學術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻,、石含洲）一書中的第九單元,，并由科學出版社于20xx年9月出版發(fā)行。

綜上所述,，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來,，工作是踏實認真的，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項條件,，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準,！

特此

敬禮,！

申請人：×××

×××年××月××日

升職加薪申請書 升職加薪申請書字篇二

尊敬的領導: 您好!

自20xx年2月我有幸進入公司以來，近1年了,，首先感謝公司領導對我關心和重視，為我提供了這么好工作環(huán)境,，學習的平臺,。自加入公司以來，我始終抱著“公司是我家,，繁榮靠大家”的信念以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去,，一直認認真真、兢兢業(yè)業(yè)地對待我的每項工作,，力求把工作做得盡善盡美,，不敢有絲毫懈怠之心，為公司的發(fā)展做出了自己應盡的責任,，與公司共同進步共同發(fā)展,。在提高個人工作技術(shù)經(jīng)驗的同時，有幸為公司添磚加瓦略盡綿力,，您是我的領導,，這些您應該是了解，您甚至可以從同事們那里得到對我評價,。

我相信,，只要付出，就會有收獲,，因此我向您提出升職加薪請求,，希望領導對我申請能夠加以重視。 我的理由如下：

隨著公司的業(yè)務不斷發(fā)展,，個人的能力也在不斷的提升和進步,，解決問題的效率越來越高,，同時工作職責范圍和工作量也在相應地增加、工作強度不斷加大,，如能獨立設計光伏系統(tǒng),、獨立完成施工技術(shù)指導，在施工現(xiàn)場有一定施工指導經(jīng)驗,、適應出差;熟悉公司產(chǎn)品生產(chǎn)要求,，能跟進生產(chǎn)要求按時按質(zhì)完成生產(chǎn)及包裝和發(fā)貨等公司內(nèi)務。同時,，為滿足公司發(fā)展需要,，還帶領新進同事工作學習。

人追求的目標越高,，他的才能就發(fā)展的越快,，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準,，員工的素質(zhì),、能力高低、做多做少,、做好做壞拿的都是一樣的工資,，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情是不公平和不值得的,。我相信對于有一定能力和執(zhí)行力的員工,，老板是不會吝嗇的，使之能夠解除后顧之憂,，安心為企服業(yè)務,。

如果您認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到這個升職加薪標準，我誠懇地希望您能提出寶貴的意見或建議,，讓我今后有一個努力的方向和目標,，在提升自己能力的.同時將工作做的更好，向更高的目標邁進,。

加薪不是目的,，只是希望讓我們做得更好! 期待您的答復。

此致

敬禮!