無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

新教師發(fā)言稿分鐘左右 新教師發(fā)言稿分鐘篇一

大家好,！

我叫彭瑚,，作為一名初出茅廬的新教師,，我很榮幸能夠在開學典禮上進行發(fā)言,。

調入西郊小學工作，我是激動,、幸運,，更是幸福的。初中三年,，我曾無數次經過西郊小學這張綠色的大門,，每一次的經過，都讓我對這扇大門里的世界更加好奇,。佛說：前世三百次的回眸,，才換得今生的一次擦肩而過。我說：三年來一千多個日子的擦身而過,，才得以和西郊小學結緣,，能夠向西郊小學優(yōu)秀的教師團隊學習，能夠和四百五十多位充滿求知欲的學生共同進步,。

師者,，傳道，授業(yè),，解惑也。作為一名老師,，我們需要用嚴謹,、務實、勤奮的態(tài)度對待工作,，精心備課,、細心講解、耐心解答,，努力把學生培養(yǎng)成德,、智、體各方面全面發(fā)展的人,。而作為一名新教師,，我們各方面還不夠成熟,，要為人師，作表率,，還有許多事情要學習,。所以，我將以西郊小學優(yōu)秀的教師團隊為榜樣,，以校為家,，與生為友，立志成為一名合格的教師同時,，也依舊保持一顆謙卑的心向各位學習,，要做人民的先生，先做人民的學生,。

來到西郊小學,，我想借用陶行知先生說的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去,。在這里學習的日子,，我定將以這顆青春熾熱的心和我的行動來塑造學生的心靈，和孩子們共同成長,。

最后,，祝各位領導、老師身體健康,，工作順利,。祝同學們天天開心，學業(yè)有成,。

新教師發(fā)言稿分鐘左右 新教師發(fā)言稿分鐘篇二

尊敬的各位領導,、老師，親愛的同學們：

大家好,！

金風送爽,，丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學年的累累碩果,，即將邁入新學期的時候,，你們帶著對未來生活的美好憧憬，懷著滿腹經綸,，躊躇滿志,、朝氣蓬勃地跨進了縣一中的大門，為全縣教育事業(yè)輸進了新鮮的血液,，為一中增添了新的活力,。全縣歡迎你們!一中全體師生歡迎你們!

過去，你們作為“天之驕子”出入于大學的殿堂,，暢游于知識的海洋,，吮吸著科技的瓊漿,，懷抱著“報國為民”之心，立志投身于黨的教育事業(yè),，宏圖大展,，一顯身手，今朝,，你們已成為一名光榮的教師,，你們即將走向講臺，為學生撥開狹隘的視野,，啟迪封閉的思維,，澆灌干枯的心田，催開含苞的花蕾,。你們是傳統美德的傳承者,，精神文明的播撒者，科技成果的傳遞者,，棟梁之才的澆灌者,。你們肩負著祖國的千秋大業(yè)，承擔著民族的振興與希望,，雕塑著人類的靈魂,，創(chuàng)造著社會的明天，你們使命重大,，責任重大,。

你們選擇的職業(yè)，是一項光榮的職業(yè),。它的光榮,，就在于它肩負的歷史重任。世界的競爭,，是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)，主要靠教師,。教師所從事的是為祖國昌盛,、中華騰飛準備人才的事業(yè)。教師的光榮,，就于他們具有崇高的獻身精神,。他們崗位,，就是奉獻的崗位,，他們的職業(yè)，就是獻身的職業(yè),。他們象紅燭,，默默地燃燒著自己,，無私的照亮著別人。教師的光榮,，是因為他們?yōu)槿藥煴?，廉潔從教，在理想,、道德,、情操、法紀等方面,，為學生,、為社會做出了表率。教師的光榮,，還因為他們知識淵博,，治學嚴謹，洞察時勢,，明白事理,，誠信坦蕩，愛國愛民,。他們是全社會最可尊敬的人,，最可信賴的人。

今天,，你們從事了教師這個職業(yè),，這是你們的光榮，也是你們的驕傲,。但是,，從事了這一職業(yè)，并不等于說自己就是一個合格的教師,。做一個合格的教師還需要我們加強師德修養(yǎng),，加強自身學習，胸懷理想,，自信自強,，善于合作，充滿愛心,，關注社會,，關注人生，淡泊名利,，不計報酬,，堅韌剛強，百折不撓,。一腔熱血為教育,，滿腹育桃李,。今天我們加入了教師行列，成為教育戰(zhàn)線上的一名新兵,。路就在我們的腳下,，就讓我們從今天開始吧，從一點一滴學起,，從一點一滴做起,，“愛就要愛得深，干就要干得好”,，學最好的方法,，做最好的教師。

也許有的教師會說：我們剛從學校出來,，還很年輕,，沒有教學經驗，能挑起這副重擔嗎?這種擔心是沒有必要的,。正因為我們年輕,，我們才朝氣蓬勃，勇于向上,。正因為我們年輕,，我們才勇于實踐，勇于創(chuàng)新,，正因為我們年輕,，我們才很少守舊，更容易接受新鮮事物,?！耙粡埌准垼瑳]有負擔,，可以繪出最新最美的圖畫,，寫出最新最美的文章”。我們是新時代的大學生,，我們有深厚的知識功底,，有現代化的信息技術，有獻身教育的火熱心腸,，只要我們肯吃苦,，肯用功，能夠認真學習教育理論,，虛心學習老教師的教學經驗,，廣泛吸取先進的教育方法，深入鉆研教育教學規(guī)律，我們同樣可以創(chuàng)造出驕人的成績,，干出轟轟烈烈的事業(yè)。路是人走出來的,。學校相信你們一定會在很短時間內,，適應教師崗位，適應中學教學,，也一定會在三五年內,，會成為學校的骨干教師，成為市級省級乃至國家級著名教師,。

為了你們的成長,，學校將盡最大努力，給你們提供方便與條件,，盡力營造好你們成長的環(huán)境,。不過，由于學校正處于發(fā)展階段,，也許有許多地方還不能盡如人意,，也敬請你們諒解。不過請你們相信：隨著學校的發(fā)展,，“面包肯定會有的,，牛奶肯定會有的?！币恢械那巴究隙ㄊ枪饷鞯?。順祝你們奮發(fā)有為，事業(yè)有成!

新教師發(fā)言稿分鐘左右 新教師發(fā)言稿分鐘篇三

尊敬的各位領導,、教師們：

大家好,！

今天，我很榮幸,，能夠作為新教師代表上臺發(fā)言,，心中感到無比激動。學校為我們新教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的平臺,，選派優(yōu)秀教師指導我們的教學以及班主任工作,，這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會。在此,，我謹代表全體新教師向學校各級領導表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以最崇高的敬意,。

學校,，是育人的搖籃，教師，作為學校教育的工作者,，肩負著重大的責任和使命,。在業(yè)務水平、教學經驗,、班級管理等方面,，我深知與老教師之間的差距。為了盡快達到科學,、嚴謹,、生動、新穎的教風,，我們需要在老教師的帶領下,，盡快成熟，盡快完善,。

因此,，我代表新教師保證：

第一，樹榜樣,，立旗幟,。老教師們就是我們新教師的榜樣，就是引領我們前進的旗幟,，我們要向他們學習精湛的業(yè)務水平,，豐富的教學經驗，有效的班級管理,。通過不斷地聽老教師們上課,，請老教師們來自己的課堂聽課，聽取他們對課堂的意見和看法,，努力向他們靠攏,。在今后的教學工作中，我們定會勤學多問,，邊學習,、邊反思、邊總結,，盡快勝任教師這份職業(yè),，盡快蛻變成一名合格的中學教師。

第二,，低姿態(tài),，高要求。我們要在自己的工作崗位上,，嚴格要求自己,。俗話說，師傅領進門，修行在個人,。我們一定要端正態(tài)度,，不能用新教師的身份來包容自己的懶惰，我們要堅持多聽課,，多備課,，多開課，聽課要范圍廣,，備課要多角度，開課要有反饋,。我們要在老教師的指導下,，盡快形成自己的教學風格，盡快養(yǎng)成良好的教學習慣,。

第三,，多學習，多參與,。鉆研教材,，學習教學大綱，課程標準,，提高自身業(yè)務水平,；鉆研學生，懂得學生心理,，感情思想,，成為學生愛戴老師；鉆研課堂,，講究課堂藝術,，班級氛圍，建立和諧師生關系,。我們要積極進行課題的申報與研究,，主動撰寫教育論文、教學心得體會,，參與學校開展的各項活動,，盡快適應城中，盡快融入城中,。

天空蔚藍任鳥飛,，大漠雄鷹展翅起。相信,，在城中這個絢爛多彩的舞臺上,，我們新教師，將會邁出堅實的一步，將會給城中的發(fā)展帶來新的活力,，新的生命力,，我們一定不會辜負學校的期望和教師們的希望，為城中的教育事業(yè)奉獻自己的青春和熱血,。

謝謝大家,！

新教師發(fā)言稿分鐘左右 新教師發(fā)言稿分鐘篇四

各位老師：

大家下午好!你們留給我的初步印象就是：女的長的漂亮，男的長的帥,。一個個渾身上下都充滿了,，充滿了斗志。在此,，我代表學校對你們加入__學校這個大家庭表示熱烈的歡迎,，有了你們的加入，我們這個家會更具生機與活力!

此值你們教師生涯翻開新的一頁,，請思考一個問題：“成為一名教師意味著什么?”是否意味著有了一個鐵飯碗,，或是意味著得到那些世俗意義的功名利祿?我想更應該意味著信仰，意味著將教育這一事業(yè)放置于自己存在的核心,。獲得薪酬不是我們的目的,，外在的肯定也只是額外的獎賞;最重要的，是我們要一顆熱愛教育之心,，它是我們的源泉以及歸宿,，是我們生存于世的意義所在。下面就以“六個心”,、“三個希望”來談談如何為自己開辟一片生長的沃土,。

1、鍛造靜心：

“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠”,，靜心是教師職業(yè)精神的核心，教師所需的靜氣就是遠離俗氣,，靜下心來備好每一堂課,，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與學生對話;靜下心來研究學問,，靜下心來讀書,，靜下心來總結規(guī)律，靜下心來反思言行,，以便超越自己,，以便超越過去。

2,、堅守誠心：

古今中外,、從企業(yè)到教育,，無論做生意還是做學問，誠心都是立足的根基,。忠誠勝于能力,，作為教師更要有誠心。這是一個教師必備的,、最基本的心態(tài),。具有敬業(yè)精神的教師，無論何時何地何種狀態(tài)都會主動,、自主,、自覺地意識到自己職業(yè)的社會責任和道德責任，都會憑借隱藏在內心的意識活動盡職盡責,，一絲不茍地對待教育中的任何一件事,，把教學生涯中的每段時光都作為自己終生事業(yè)的一部分。在物欲橫流的今天,，無論時間,、地位,、環(huán)境怎樣改變,，唯有堅守敬業(yè)和誠心，才能盛開幸福之花,，香遠益清,，灼灼其華。

3,、堅持恒心：

作為教師必須有恒心,。學生時代，我們也許曾為自己的美好未來設計過藍圖,，用火一樣的年輕去構思過教育崗位上的絢爛,，可是真正走上教學崗位以后，我們可能會感到教師平凡而瑣碎的生活,，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力,，所以會迷茫和動搖。年輕的老師們,，請不要放棄,，不要在五年內放棄，請相信耐心和恒心總會得到報酬的,。

4,、擁有愛心：

教育是根植于愛的。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新人,。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發(fā)現學生的閃光點,，才會把辛苦的教育事業(yè)當作樂趣來從事,，它能使教師感到每個學生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考,、關懷和擔心”,。教師心中不能沒有愛，不要抽象地追求偉大,，而要把平凡的工作做成偉大,，是為師的責任，是為師的信念,，是為師的愛心,。

5、保持耐心：

“有耐心的人,，無往不利”耐心需要特別的勇氣,，對理想和目標全身心地投入，成長過程中并不會是一帆風順,，唯有堅忍不拔的決心才能戰(zhàn)勝任何困難,。工作的苦難其實是對你的磨煉，他人的輕視其實是上進的動力,，當你停止抱怨,、平息怒氣，開始樂于吃苦,、勇于爭氣時,，成功也就離你越來越近。所以請記住,，年輕的你們應該有耐心,，沉住氣，時刻以笑臉來面對學生,、面對工作,、面對生活。

6,、樹立信心：

價值產生信心,，信心產生熱忱，而熱忱則征服世界,。很多時候教師的情緒直接影響到學生的情緒,，教師對學生的程度也會無意識中影響到學生的發(fā)展，一句贊美的話語可能就會使一個差生進步,，正如心理學上著名的羅森塔爾效應,。所以教師要對學生有足夠的信心和對自己有足夠的信心,。

三個希望：

希望你們把學校當作一個家，一種內心的認可和態(tài)度,，做到同甘苦,，共并進。只有大家和睦相處,，彼此之間才會擁有珍愛,，擁有快樂，才會互相幫助,、共同扶持,。有什么困難找學校，我們會盡最大努力幫助你們!因為學校就是你們的家,，我們的心永遠為你們敞開,。同時，我們這個大家庭的每個成員只要把平凡的細節(jié)做到極致并堅持下去,，學校就是一個溫馨的家庭!

希望你們學為人師,，行為示范，關愛學生,，引導成長,。要用自己淵博的學識、高尚的品行教育和影響廣大學生,，真正成為受學生歡迎和敬重的良師益友,。學生在我們心中有多重,，我們在學生心中就有多重,。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步,，以真情,、真心、真誠教育和影響學生,，成為學生健康成長的指導者和引路人,。

希望你們刻苦鉆研，終身學習,，提高本領,，勇于創(chuàng)新,。要緊跟高等教育發(fā)展的新趨勢和新動向,，適應科學技術發(fā)展的需要,，樹立終身學習的理念,，通過學習不斷充實提高自己,，特別是我們的新教師要多向身邊的老教師學習,，不斷改革教學內容,、方法,、手段，不斷提高教育教學本領,。要進一步轉變教育教學觀念,，增強創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，注重培育學生的主動精神,，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的交大新人,。

我覺得理想化的教師成長應該是一年入門,，三年成為一名好教師。一個新教師,，如果不能在三年內做出事情來,，今后的成長就受到局限了。老師們,，你們有著很高的起點,，有著美好的青春，有著無限的發(fā)展可能和美好的未來,。你們,，只要努力，就能成為教育新生力量中有能耐的人!我要用歌德的詩句與你們共勉：穩(wěn)穩(wěn)站住,，觀看四周,，有能力的人在此世并不沉默。

老師們,，成長是一個過程,，是一種歲月的沉淀，對于一個教師而言,，要敬重教育事業(yè),，就要潛心研究業(yè)務，不浮躁,，不急功近利,，耐得住寂寞，經得住誘惑,。最后,，真誠祝愿在座所有的老師們都能更好更快地成長。因為,，教育的明天是你們的,，因擁有你們而精彩!